前言:本站為你精心整理了高中歷史教案春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值,我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文,歡迎咨詢。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)結(jié)構(gòu)
戰(zhàn)國(guó)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)
工具
鐵工具開始出現(xiàn);
開始用牛犁耕并推廣
鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大;
開始用牛犁耕并推廣
水利
楚國(guó):孫叔敖修芍陂
秦國(guó):李冰修都江堰;鄭國(guó)修鄭國(guó)渠
手工業(yè)
冶鐵
創(chuàng)造鑄鐵柔化技術(shù),比歐洲早2000年以上
鑄銅
蓮鶴方壺,出現(xiàn)金銀錯(cuò)新技術(shù)
漆工藝
采用夾纻技術(shù)
紡織
麻織品的纖維相當(dāng)細(xì)密
煮鹽
山西的池鹽,山東的海鹽,四川的井鹽
釀酒
已能用曲造酒
專著
《考工記》
商業(yè)
商業(yè)發(fā)達(dá),出現(xiàn)商業(yè)中心,如齊國(guó)臨淄、趙國(guó)邯鄲、楚國(guó)郢
社會(huì)變革
土地所有制
出現(xiàn)私田,出現(xiàn)封建土地所有制的剝削方式
變革
齊國(guó):管仲變法
魯國(guó):初稅畝
魏國(guó):李悝變法
楚國(guó):吳起變法
秦國(guó):商鞅變法
教學(xué)建議
復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
第六節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革
一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(一)農(nóng)業(yè)
1、鐵制農(nóng)具的使用
要求學(xué)生記住我國(guó)鐵器出現(xiàn)的最早時(shí)間、使用鐵器的最早時(shí)間、春秋戰(zhàn)國(guó)鐵制農(nóng)具使用情況。理解鐵制農(nóng)具使用的重要意義。
2、牛耕技術(shù)
要求學(xué)生記住牛耕技術(shù)開始使用推廣的時(shí)間,掌握牛耕技術(shù)運(yùn)用的歷史意義。同時(shí),使學(xué)生了解:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期長(zhǎng)達(dá)五百余年,牛耕技術(shù)的逐步推廣是漸進(jìn)的過程,且受農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)條件的制約。
3、水利事業(yè)的發(fā)展
讓學(xué)生掌握當(dāng)時(shí)中原地區(qū)普遍使用的灌溉農(nóng)田工具是桔槔。根據(jù)書中的地圖,要求學(xué)生記住春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興修的主要水利設(shè)施。
(二)手工業(yè)
要求學(xué)生通過列表的方式,總結(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,手工業(yè)的發(fā)展情況。
(三)商業(yè)
要求學(xué)生記住當(dāng)時(shí)主要的商品、重要的商業(yè)中心。
二、封建剝削方式的出現(xiàn)
使學(xué)生了解:由于鐵器的使用和牛耕的逐步推廣,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了大量的私田。私田的主人采用新的剝削方式,即封建土地所有制的剝削方式。這種新的剝削方式使私田主人與耕種者之間形成了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建地主與封建農(nóng)民之間的關(guān)系。
三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革和變法
1、春秋時(shí)期封建土地私有制逐漸確立。
指出春秋時(shí)期,各國(guó)通過改革確立了封建土地私有制。重點(diǎn)介紹齊國(guó)管仲改革和魯國(guó)的“初稅畝”。
2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革
首先,讓學(xué)生理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法的大背景。
其次,簡(jiǎn)要介紹吳起變法和李悝變法。
最后,重點(diǎn)講解商鞅變法以及歷史意義。
重點(diǎn)——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)改革
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó),適應(yīng)封建土地所有制的出現(xiàn),為進(jìn)一步改革殘存的奴隸制,運(yùn)用政權(quán)的力量,進(jìn)行了一系列政治改革和經(jīng)濟(jì)改革。其中較有代表性的有春秋初齊國(guó)和魯國(guó)的稅制改革,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的李悝變法、吳起變法、鄒忌改革和商鞅變法。其中最典型、成效最大的是秦國(guó)商鞅變法。
從改革的內(nèi)容來說,主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面。政治上,主要廢除奴隸主貴族特權(quán),加強(qiáng)封建君主專制。經(jīng)濟(jì)上,消除奴隸制土地制度,確立封建土地所有制,發(fā)展生產(chǎn)。軍事上,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
從改革的作用和效果來看,因?yàn)楦鲊?guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和內(nèi)部階級(jí)力量的差異,其效果是不同的。齊國(guó)等國(guó)雖較早的過渡到封建社會(huì),但由于舊貴族勢(shì)力較大,變法受到很大阻力,所以變法不徹底。有的國(guó)家出現(xiàn)了內(nèi)亂,政權(quán)不穩(wěn)定。只有秦國(guó)借鑒了各國(guó)變法的經(jīng)驗(yàn),改革比較徹底,功效最大??偲饋砜矗@些改革,都不同程度地打擊了奴隸主貴族,廢除了奴隸制政治經(jīng)濟(jì)制度,鞏固和發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟(jì)制度,大大促進(jìn)了封建制的建立和發(fā)展。
重點(diǎn)——鐵器的使用和牛耕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制農(nóng)具的使用標(biāo)志著我國(guó)生產(chǎn)力的顯著提高。而牛耕技術(shù)的推廣,使耕作效率大大提高,是農(nóng)業(yè)動(dòng)力的革命,有助于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的解放。生產(chǎn)力的提高,導(dǎo)致大量私田的出現(xiàn),封建剝削方式、生產(chǎn)關(guān)系也隨之出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化,引起各國(guó)政治改革。通過改革,封建土地所有制以及封建制度得以確立。我國(guó)進(jìn)入的封建社會(huì)。
難點(diǎn)——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革、變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的必然性
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于鐵器的使用和牛耕的推廣,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大提高,出現(xiàn)了大量的私田。與之相伴,出現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系和封建剝削方式。奴隸社會(huì)土地國(guó)有制走向瓦解。由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變化,導(dǎo)致上層建筑也隨之改變。各國(guó)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展先后進(jìn)行變法,確立了封建土地私有制,建立起封建制度。因此說,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。
易錯(cuò)問題
社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,是人類歷史發(fā)展的第一動(dòng)力,是一切歷史現(xiàn)象的根本原因。井田制的瓦解是春秋時(shí)期鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn),使社會(huì)生產(chǎn)力得到迅速發(fā)展,“公田”外,新開墾的“私田”將成為可能的和需要的了。所以,私田和封建剝削方式的出現(xiàn),都是因?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。
易錯(cuò)問題——西南地區(qū)的開發(fā)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
我國(guó)西南地區(qū)的開發(fā)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,而不是漢武帝在西南地區(qū)設(shè)置郡縣開始。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)開始開發(fā)西南,秦國(guó)蜀守李冰,在成都附近的岷江流域,修建的防洪灌溉工程都江堰。這是開發(fā)西南地區(qū)的開始。開發(fā)西南地區(qū)的開始與中央政權(quán)設(shè)置郡縣地方行政機(jī)構(gòu)是兩個(gè)不同的歷史現(xiàn)象。
典型例題
例1按照因果關(guān)系排列春秋時(shí)期井田制瓦解的過程
①魯國(guó)“初稅畝”②各諸侯國(guó)井田制瓦解③鐵器和牛耕的使用④一些貴族化公田為私田,采用新的剝削方式⑤私田開墾越來越多,私田主人不向國(guó)君交納產(chǎn)品⑥奴隸主貴族轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ǖ刂鳎`轉(zhuǎn)化為農(nóng)民
A.①③④⑤⑥②B.③⑤①④⑥②C.③①④⑤⑥②D.③④①⑤⑥②
答案:B。
例題分析:此題為因果排序選擇題,是歷史和政治綜合能力題,主要考查歷史過程的再認(rèn)再現(xiàn)能力、辯證唯物主義的因果關(guān)系、歷史唯物主義生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系原理的綜合運(yùn)用。井田制瓦解的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展,具體表現(xiàn)為③,因此③應(yīng)排在第一位。與③有直接因果關(guān)系的是⑤,排在第二位。與⑤有直接因果關(guān)系的是①,排在第三位。與①有直接關(guān)系的是④,排在第四位。④決定了⑥,⑥決定了②。
例2郭沫若曾指出:“東周列國(guó)的社會(huì)制度的變革到春秋末年以后才達(dá)到質(zhì)變的階段”。最能證明這一觀點(diǎn)的是
A.春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)B.“戰(zhàn)國(guó)七雄”的出現(xiàn)
C.戰(zhàn)國(guó)通過變法廢除奴隸制,確立封建制D.周王室更加衰微
答案:C
例題分析:此題為論證選擇題,是歷史學(xué)科能力綜合題,主要考查觀點(diǎn)論證能力、歷史階段特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力、歷史思維的分析
高中地理 高中德育教育 高中物理 高中語(yǔ)文 高中政治論文 高中國(guó)防教育 高中生演講稿 高中物理論文 高中數(shù)學(xué) 高中地理教學(xué) 紀(jì)律教育問題 新時(shí)代教育價(jià)值觀