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農(nóng)村家庭事跡材料范文第1篇

她在偏遠(yuǎn)山區(qū)擔(dān)任鄉(xiāng)郵員的時(shí)候，經(jīng)常背著沉甸甸的郵袋走村串戶(hù)，將一份份滿(mǎn)載著黨的方針政策內(nèi)容的《湖南日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，送到鄉(xiāng)村黨員群眾手中，被山里的鄉(xiāng)親稱(chēng)為“大山信使”。

她主動(dòng)與背街小巷的貧困家庭“接對(duì)幫扶”，將愛(ài)心傳遞給貧困小孩和孤寡老人，被街巷的居民譽(yù)為“愛(ài)心信使”。

她負(fù)責(zé)城郊投遞段后，心里總是想著用戶(hù)，向群眾發(fā)放“郵政名片”，自掏腰包給用戶(hù)送報(bào)箱，為群眾排憂(yōu)解難，使自己負(fù)責(zé)的投遞段成了“群眾滿(mǎn)意郵路”，被單位同事夸為“敬業(yè)信使”。

她就是縣郵政局郵遞員向麗燕。

情傾山鄉(xiāng)郵路的“大山信使”

向麗燕從小就跟著在農(nóng)村當(dāng)郵遞員的父親，走村串戶(hù)送報(bào)紙和信件，從而對(duì)郵遞員這一職業(yè)產(chǎn)生了一種特殊的情結(jié)。

十年前，“一腳踏三縣”的善溪鄉(xiāng)郵政投遞員，因?yàn)橄哟龅汀l件艱苦辭職外出打工了。她聽(tīng)說(shuō)這一消息后，便主動(dòng)請(qǐng)纓前往當(dāng)投遞員。

這一消息傳開(kāi)后，家里人和親戚都說(shuō)她“蠢”，勸她不要去?？墒撬齾s對(duì)親朋說(shuō)，那里既不通公路，又沒(méi)通電話(huà)，黨報(bào)黨刊和信件是山里人了解外界的最重要的信息源，而投遞員則成了大山與外界聯(lián)系的唯一橋梁，生活在那里的群眾缺不了郵遞員。就這樣，她“犟”著來(lái)到位于益陽(yáng)、婁底和懷化三市交界的善溪鄉(xiāng)郵政所。 本文來(lái)自sjclw.net

特殊的地理環(huán)境和閉塞的交通，雖然給投遞工作帶來(lái)了很大難度，但不論遇到多么惡劣的天氣，她都會(huì)克服困難把郵件送到鄉(xiāng)親們手中，而且在那里一干就是五年。在這條崎嶇的山路上，向麗燕用自己瘦弱的身軀背著重達(dá)50斤重的郵包往返一個(gè)來(lái)回，經(jīng)常是天黑才能到家。有一天，她在前往該鄉(xiāng)木南村送報(bào)刊的途中，突然下起了大雨，怕黨報(bào)黨刊淋濕，趕緊脫下雨衣包好郵袋。當(dāng)她趕到村里時(shí)，一路上，不知摔了多少跤，雖然她渾身淋濕了，但報(bào)刊卻完好無(wú)損。該村村干部看到后，對(duì)她說(shuō)：“下這么大的雨就別送了，回去吧！”她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你們能及時(shí)看到報(bào)紙，我就高興”。

五年間，她不僅要背著郵袋跋山涉水，給村民送信件和《人民日?qǐng)?bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，有時(shí)為了及時(shí)將信件送到村民家里，還要披星戴月地在鄉(xiāng)間崎嶇的山路上奔波。有一次，為了及時(shí)將一封裝有高考錄取通知書(shū)的特快專(zhuān)遞送到考生家里，那時(shí)候還沒(méi)通電話(huà)，所以只好天還未亮就起床，拿著特快專(zhuān)遞上了郵路，當(dāng)送完特快專(zhuān)遞回到家里時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了，一天走了近60多里山路。她投遞報(bào)刊郵件的準(zhǔn)確率和及時(shí)率100%，被邊遠(yuǎn)偏僻的村組群眾稱(chēng)為“大山信使”。 事跡材料網(wǎng)

愛(ài)滿(mǎn)背街小巷的“愛(ài)心信使”

四年前，向麗燕調(diào)到縣城后，開(kāi)始安排在郵政營(yíng)業(yè)柜臺(tái)前工作。后來(lái)，她竟然跑到局長(zhǎng)辦公室，向局長(zhǎng)“匯報(bào)”了自己的想法：她想繼續(xù)去當(dāng)投遞員。局長(zhǎng)蔣宏以為她是一時(shí)沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。在她的執(zhí)著申請(qǐng)后，才安排去投遞班。這事傳開(kāi)后，在該縣郵政系統(tǒng)引起了震動(dòng)：主動(dòng)從郵政儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)員申請(qǐng)去當(dāng)郵遞員的，她是“第一人”。許多與她共事的職工都說(shuō)她“傻”。

面對(duì)同事說(shuō)她“傻”，向麗燕沒(méi)有絲毫后悔。她上班后，主動(dòng)參加“創(chuàng)建‘愛(ài)心郵路’，爭(zhēng)當(dāng)“‘愛(ài)心信使’”活動(dòng)，幫助困難家庭解決生活難題，經(jīng)常幫一些老人買(mǎi)米，順便送腿腳不方便的老人回家。該鎮(zhèn)高第村一位姓胡的阿婆無(wú)兒無(wú)女，在她丈夫去世后，便住進(jìn)了村里的敬老院。向麗燕主動(dòng)幫助她捎帶面條、大米等日常生活用品，平時(shí)還給她送些橘子罐頭等水果。胡阿婆逢人便夸向麗燕特別貼心。

她不僅主動(dòng)義務(wù)照顧老人，還樂(lè)于幫助貧困學(xué)生。去年，向麗燕在桔花園小學(xué)投遞報(bào)紙郵件時(shí)，聽(tīng)說(shuō)小鐘玉家庭困難，跟著年邁的爺爺奶奶生活，但讀書(shū)特別用功。她了解小鐘玉的情況后，決定與小鐘玉結(jié)成“幫扶對(duì)象”。天氣變冷后，向麗燕來(lái)到小鐘玉的家里，帶著小鐘玉進(jìn)城到衣服市場(chǎng)挑選新棉衣。今年3月，聽(tīng)說(shuō)小鐘玉想買(mǎi)一臺(tái)自行車(chē)上學(xué)的情況后，向麗燕買(mǎi)來(lái)新自行車(chē)，送到小鐘玉的家里?？吹剿皝?lái)送自行車(chē)時(shí)，周邊的鄰居都紛紛夸她是個(gè)“愛(ài)心信使”。 內(nèi)容來(lái)自sjclw.net事跡材料網(wǎng)

汗灑投遞崗位的“敬業(yè)信使”

“你們訂閱報(bào)刊雜志，拔打我的電話(huà)就可以了。”見(jiàn)到熟人或者喜愛(ài)看書(shū)讀報(bào)的用戶(hù)，向麗燕都發(fā)一張名片，還會(huì)帶上這句話(huà)。

向麗燕投遞責(zé)任區(qū)有近2000個(gè)客戶(hù)，地址分布相對(duì)分散。她在投送郵件時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些用戶(hù)需要幫助辦理急事時(shí)，由于不知道她的電話(huà)，不得不跑到投遞班來(lái)咨詢(xún)辦理。為了方便用戶(hù)聯(lián)系，她托人設(shè)計(jì)制作了“郵政名片”，在投遞報(bào)刊雜志時(shí)將名片一一發(fā)到了群眾的手中。

在報(bào)刊收訂期間，有的用戶(hù)向她反映了自己的顧慮：白天上班去了，訂閱黨報(bào)黨刊沒(méi)有地方放。向麗燕說(shuō)：“報(bào)紙沒(méi)地方放，我免費(fèi)給你送個(gè)報(bào)刊信箱，”緊跟著將報(bào)刊信箱訂到他們家門(mén)口，解除了一些用戶(hù)擔(dān)心報(bào)刊丟失的顧慮，使他們放心地訂報(bào)。這樣一來(lái)，市民私費(fèi)訂閱《湖南日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志的用戶(hù)也越來(lái)越多了。

農(nóng)村家庭事跡材料范文第2篇

勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料一 XXX，女，今年11歲，是XXX小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，她活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，是一位品學(xué)兼優(yōu)，有著優(yōu)秀美德的好學(xué)生。勤勞節(jié)儉就是她最美的閃光點(diǎn)!

勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了生計(jì)，外出打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因?yàn)槟隁q大，手也不方便，照顧自己都是問(wèn)題，更何況還要照顧年幼的她和姐姐。身體瘦小的馬潤(rùn)茁便開(kāi)始學(xué)著洗衣、做飯、做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。她不怕苦，不怕累，擔(dān)起了大部分的家務(wù)，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是家常便飯。

從上小學(xué)起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時(shí)間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學(xué)校上課。在上學(xué)、放學(xué)的路上，有很多同學(xué)會(huì)去買(mǎi)零食?？墒撬?，卻在撿拾路邊的塑料瓶，一個(gè)一個(gè)的存起來(lái)，換成一毛一毛的錢(qián)攢起來(lái)。同學(xué)們不理解，總會(huì)投入異樣的眼光，但當(dāng)同學(xué)們知道她的故事后，都對(duì)他敬佩不已!

節(jié)儉，讓她閃耀。俗話(huà)說(shuō)：勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。錢(qián)對(duì)于她的家庭來(lái)說(shuō)不容易。爸爸年齡大了打工掙錢(qián)不易。幸運(yùn)的是現(xiàn)在政策好，奶奶有點(diǎn)低保金。但是當(dāng)別的孩子都隨意地花錢(qián)買(mǎi)零食的時(shí)候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢(qián)偷偷地存在起來(lái)。當(dāng)書(shū)包壞了，就自己學(xué)著用針線(xiàn)自己縫好，直到用到不能用為止。衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈!在學(xué)校，中午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費(fèi)一粒糧食。還號(hào)召其他同學(xué)不要浪費(fèi)，努力向同學(xué)們宣傳糧食的來(lái)之不易!

最令人難忘的就是在4月20日的雅安地震后, 當(dāng)學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出來(lái)。當(dāng)老師問(wèn)她為什么捐這么多時(shí)，她平靜地說(shuō)：這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，我得到了很多人的關(guān)心和幫助。我從心底里感激他們。現(xiàn)在，我也要獻(xiàn)愛(ài)心，這些錢(qián)雖然不多，但它代表著我的心意。 生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，有了這些她不再脆弱，這就是勤勞節(jié)儉美德好少年馬潤(rùn)茁!

勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料二 張鈺珊，女，11歲，現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約的好孩子。

張鈺珊同學(xué)家境貧寒，爸爸在外工作，媽媽又患有慢性病，一人在家操持家務(wù)，還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

在家里，從來(lái)不亂花錢(qián)，不買(mǎi)零食吃，吃飯時(shí)，從不亂倒飯菜，決不浪費(fèi)一粒糧食，如果有什么好吃的東西，她總是給媽媽妹妹留著，讓她們先吃，主動(dòng)地幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習(xí)用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)他們要勤儉節(jié)約。另外，有時(shí)她會(huì)看到水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費(fèi)。每次下課時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失。學(xué)習(xí)中，一張紙，她都不會(huì)隨便丟棄;一塊橡皮，她要用到不能再用為止;教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)當(dāng)做班費(fèi)。

她覺(jué)得勤儉節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變每個(gè)人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到勤儉節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

勤勞節(jié)儉美德少年事跡材料三 他叫李杰垚，龍鳳小學(xué)一個(gè)普通的少先隊(duì)員，出生于一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。

生活中，當(dāng)李杰垚走過(guò)洗手池的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān);當(dāng)他看到課桌上的剩飯，他會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小伙伴一起誦讀唐詩(shī)《鋤禾》;當(dāng)他丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他覺(jué)得節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。

學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆，他要用到握不住為止;一張紙，他都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗?，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

家庭中，李杰垚承擔(dān)了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，家里偶爾會(huì)給零用錢(qián)，但他將這些零用錢(qián)小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習(xí)慣。

農(nóng)村家庭事跡材料范文第3篇

養(yǎng)豬帶頭人先進(jìn)事跡材料

俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。在峨蔓鎮(zhèn)長(zhǎng)榮村委會(huì)塘坎村有一位極為普通的農(nóng)民---王咸學(xué)，他自2007年開(kāi)始嘗試養(yǎng)豬，在不斷地學(xué)習(xí)、摸索中，成功地闖出了一條致富路，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬帶頭人。

王咸學(xué)具有高中文化，他有著北部農(nóng)民特有的堅(jiān)韌和執(zhí)著，有著一股不達(dá)目的誓不罷休的精神。2007年初，夫妻兩人在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查后，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，于5月份開(kāi)始嘗試養(yǎng)豬。那年就蓋起了三間磚石結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)豬舍，由于缺少資金，當(dāng)年只養(yǎng)了3頭良種母豬，經(jīng)過(guò)精心飼養(yǎng)，母豬產(chǎn)仔率高，豬仔成活率好。當(dāng)年就凈賺了2000余元。初獲豐收，他更加堅(jiān)定了發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)的決心和信心。第二年在原來(lái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模養(yǎng)了30頭育肥豬，并帶領(lǐng)村里的農(nóng)戶(hù)發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)。至今為止，全村共24戶(hù)人，已經(jīng)有20戶(hù)成為養(yǎng)豬戶(hù)，養(yǎng)殖肉豬將近600頭，母豬上百頭，成為了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)村。并對(duì)鄰近村產(chǎn)生了良好的輻射作用，鄰村的農(nóng)戶(hù)紛紛上門(mén)求經(jīng)，成為農(nóng)村發(fā)展生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入的一條好路子。

談到今后的打算，王咸學(xué)向我們暢談了自己今后的想法：聽(tīng)說(shuō)今年市農(nóng)村信用合作社要對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行貼息貸款，扶持農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村里的養(yǎng)殖戶(hù)紛紛表示：要抓住這個(gè)大好的發(fā)展時(shí)機(jī)，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模。我也要進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，建一座可飼養(yǎng)200頭肉豬的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)所，實(shí)行現(xiàn)代化的管理，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。在自己富裕的同時(shí)，我也會(huì)毫不保留地向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們傳授養(yǎng)豬的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索好科學(xué)養(yǎng)豬的路子，引領(lǐng)鄉(xiāng)親們把這項(xiàng)致富產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，使全村人共同走上小康之路。

農(nóng)村家庭事跡材料范文第4篇

勤儉持家“最美家庭”事跡材料

于xx，今年48歲，是兩個(gè)兒子的媽媽?zhuān)畾q前她一直是生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，1999年為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，她搬遷來(lái)到了xx，由于她從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，雖然來(lái)到城市生活，但她從不與人攀比，穿衣打扮不追求名牌、不追求奢侈,生活中一直保持著勤儉節(jié)約的習(xí)慣，從不鋪張浪費(fèi)，雖然收入不高，但是她一貫堅(jiān)持著勤儉節(jié)約，勤儉持家的傳統(tǒng)美德，對(duì)父母十分孝順。十幾年來(lái)和父母住在一起，長(zhǎng)期照料老人，把家庭生活經(jīng)營(yíng)的井井有條。同時(shí)，對(duì)子女教育也十分嚴(yán)格，本人省吃?xún)€用，含辛茹苦供兩個(gè)兒子上學(xué)。于xx是親戚朋友公認(rèn)的好媳婦，是勤儉持家的好榜樣。在她的勤儉節(jié)約下，在xx擁有了屬于自己的樓房，供兩個(gè)兒子順利上了大學(xué)，現(xiàn)在她擁有一個(gè)和諧幸福的家庭。

在家庭生活中她特別注意在各個(gè)方面節(jié)約能源。雖然現(xiàn)在生活中有了自來(lái)水特別方便，與農(nóng)村的水井相比省時(shí)又省力，但是她從不浪費(fèi)一滴水，家里的洗菜和洗衣用水被她放進(jìn)大桶里用來(lái)沖廁所，進(jìn)行二次利用；家里用電也是本著節(jié)約的原則，人離開(kāi)房間馬上會(huì)隨手將燈關(guān)掉，家用電器不用的時(shí)候，都會(huì)隨手把電源拔掉；出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；每次做飯都盡量少剩飯剩菜,以免浪費(fèi)；剛開(kāi)始家人對(duì)她的這種生活方式很不理解，認(rèn)為家里雖不是特別富裕，但是吃穿還是沒(méi)什么大的問(wèn)題，完全沒(méi)有必要這樣，她沒(méi)有因此改變，一直堅(jiān)持，慢慢地她的這種節(jié)約習(xí)慣也影響到了家里的每個(gè)人，每次出門(mén)大家都會(huì)互相提醒，電源關(guān)了沒(méi)，買(mǎi)東西帶兜了嗎？出遠(yuǎn)門(mén)帶水杯了嗎？不用刻意去做，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為這一家人的一種生活方式和生活習(xí)慣了，風(fēng)雨二十余年，于xx以及他的家人用他們的勤勞、勤儉，筑就了一個(gè)令人羨慕的幸福之家。生活相對(duì)富裕的同時(shí)，她從來(lái)不忘回報(bào)社會(huì)。她和他的家人經(jīng)常去幫助一些需要幫助的孤寡老人，幫助他們解決生活中的一些困難；她曾先后榮獲xx市第四屆敬老孝親道德模范、最美家庭榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；呼倫貝爾市道德模范、“三八”紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以及自治區(qū)第四屆敬老孝親道德模范提名獎(jiǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

節(jié)儉是一種美德，是每一個(gè)人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。是一種不竭的財(cái)富。是一個(gè)優(yōu)秀民族所必須具備的道德品德和精神狀態(tài)，也是一個(gè)進(jìn)步社會(huì)所應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)的文明風(fēng)尚，更是一個(gè)普通公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。正是秉承著這種精神和做法，于xx把家里打理的簡(jiǎn)潔而又溫馨，她的家庭生活也越來(lái)越來(lái)幸福和諧。?

農(nóng)村家庭事跡材料范文第5篇

模范教師鄉(xiāng)村育才先進(jìn)事跡材料

日前，記者從滁州市教育局欣喜獲悉，我市兩名優(yōu)秀教師榮獲20xx年度“全國(guó)模范教師”稱(chēng)號(hào)，他們分別是來(lái)安水口中學(xué)物理教師王來(lái)、滁州第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師吳維峰。兩位老師在多年的教學(xué)生涯中，潛心鉆研教育教學(xué)方法，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立起靈魂塑造者的師者形象，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

王來(lái)老師1990年從偏僻的農(nóng)村考入高校師范專(zhuān)業(yè)，他深知基層教育人才匱乏，大學(xué)畢業(yè)后毅然返回家鄉(xiāng)母校武集初級(jí)中學(xué)任教，1999年因教學(xué)成績(jī)突出調(diào)入當(dāng)?shù)赝耆袑W(xué)水口中學(xué)任教。十多年來(lái)，王來(lái)潛心鉆究學(xué)科知識(shí)，虛心向同行請(qǐng)教，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，因地制宜地創(chuàng)新和應(yīng)用“小循環(huán)多反饋教學(xué)法”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，教育教學(xué)水平不斷提高，所帶班級(jí)在高考取得同類(lèi)學(xué)校一流水平。王來(lái)從走上教師工作崗位起一直擔(dān)任班主任。從農(nóng)村家庭走出來(lái)的王來(lái)把學(xué)生當(dāng)成他過(guò)去的影子，真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)?shù)馗改竿獬龃蚬ち羰貙W(xué)生較多的實(shí)際情況，王來(lái)與每個(gè)留守學(xué)生交朋友，了解他們的家庭和生活情況，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難，學(xué)生們一有困難都主動(dòng)向他傾訴。

吳維峰老師1985年從師范學(xué)校畢業(yè)后，一直在南譙區(qū)皇甫、章廣、擔(dān)子等地的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，直到20xx年才選考到城區(qū)小學(xué)。四川“5·12”大地震發(fā)生后，吳維峰積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名到我省對(duì)口援建的四川省松潘縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)支教。在支教期間，吳維峰克服高原反應(yīng)、水土不服、語(yǔ)言不通、余震不斷等一系列困難，堅(jiān)守工作崗位，贏得了支教學(xué)校、當(dāng)?shù)厝罕姾蜕鐣?huì)各界的一致好評(píng)。今年3月20日，吳維峰的老父親因突發(fā)心肌梗塞在送往醫(yī)院的途中離開(kāi)了人世。這也成了吳維峰心中永遠(yuǎn)抹不去的痛，因?yàn)槭撬谇巴拇ㄖЫ糖安艑⒏赣H送到鄉(xiāng)下的弟弟家中，沒(méi)想到農(nóng)村醫(yī)療條件不好而耽誤對(duì)父親的搶救。