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語言文字培訓(xùn)方案范文第1篇

 

根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》（魯政辦發(fā)〔2010〕57號(hào)）、《山東省教育廳山東省文明辦山東省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》（魯教語字〔2013〕1號(hào)）、《聊城市教育局聊城市文明辦聊城市語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展聊城市語言文字工作評(píng)估的通知》（聊教字〔2018〕234號(hào)）和《莘縣三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》（〔2018〕2號(hào)）要求，我校必須在2018年底前完成省三類城市語言文字評(píng)估工作。為確保我縣迎評(píng)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以國(guó)家語言文字工作法律法規(guī)和政策要求為指針，以加強(qiáng)語言文字綜合治理、推廣普及普通話和規(guī)范社會(huì)用字管理為重點(diǎn)，以迎接三類城市語言文字工作評(píng)估為契機(jī)，全面優(yōu)化我校語言文字環(huán)境，進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，為我校各項(xiàng)工作服務(wù)。

  二、迎評(píng)工作范圍

  全校各年級(jí)、科室。

三、評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1.凡是教師有不說普通話的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，有學(xué)生不說普通話的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分?？蹪M10分的年級(jí)、科室記為不合格。

2.學(xué)校校園內(nèi)有錯(cuò)別字、繁體字、異體字的，每發(fā)現(xiàn)一處扣綜治辦5分，扣滿10分記為不合格。

3.推門聽課，發(fā)現(xiàn)有教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，學(xué)生回答問題不用普通話的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，扣滿10分為不合格。

4.檢查教師的教案、試卷、寫字本、作文、周記等作業(yè)批改有錯(cuò)別字的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，扣滿10分記為不合格。

四、評(píng)估辦法

（一）聽取匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽取年級(jí)、科室關(guān)于開展語言文字工作的匯報(bào)。

（二）查閱資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員查找有關(guān)文件、資料文書檔案。

（三）召開座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與師生座談，了解語言文字工作情況。

（四）現(xiàn)場(chǎng)抽查。按照《山東省三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽查。

五、實(shí)施步驟

  （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—11月9日）

  1.召開莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接三類城市語言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行部署。成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。

  2.在全校各年級(jí)、科室進(jìn)行發(fā)動(dòng)，明確分管負(fù)責(zé)人，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)工作人員，建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，制定各自迎評(píng)工作方案。

  3.宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》。

  4.加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。

  5.組織“全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”。

（二）自查、真該階段（11月10日—12月15日）

1.認(rèn)真參加全縣組織的普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作。

2.做好相關(guān)資料的整理和歸檔工作。

3.各年級(jí)、科室對(duì)照《山東省三類城市語言文字工作評(píng)估中指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。

4.學(xué)校綜治辦對(duì)校園用字情況進(jìn)行全面檢查清理。2018年11月底前，完成校園不規(guī)范用字的整治工作。

（三）自評(píng)完善階段（12月16日—12月18日）

各年級(jí)、科室在整改基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng)，完善自評(píng)報(bào)告及有關(guān)印證資料。

（四）迎接學(xué)校初檢（12月19日—12月20日）

對(duì)各年級(jí)、科室迎評(píng)工作進(jìn)行全面檢查評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)整改通知，限期完成并跟蹤落實(shí)。

（五）迎接縣評(píng)估驗(yàn)收（12月21日—12月25日）

以學(xué)校名義向縣語委提出書面評(píng)估申請(qǐng)，根據(jù)縣語委的工作安排，迎接省、市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收。

六、主要工作安排

（一）建立完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.成立“莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨委書記、校長(zhǎng)柴林亭任組長(zhǎng)，潘清華、趙淑華、龐同才三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部任組員。設(shè)立莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎評(píng)工作辦公室（設(shè)在政教處），負(fù)責(zé)日常工作，并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)全校迎評(píng)工作，賀增鵬任聯(lián)絡(luò)員。

2.組織教師參加全縣語言文字培訓(xùn)、測(cè)試報(bào)名工作。

3.各年級(jí)、科室的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級(jí)、科室的迎評(píng)工作，年級(jí)、科室之間要相互配合，齊抓共管。

（二）召開動(dòng)員大會(huì)

召開莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接省三類城市語言文字工作評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，制定《莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三類城市語言文字工作評(píng)估

迎評(píng)工作實(shí)施方案》對(duì)全校迎評(píng)工作作出安排部署，提出工作要求。

（三）積極開展宣傳工作

在校園內(nèi)設(shè)立語言文字工作宣傳欄，懸掛宣傳標(biāo)語，組織師生學(xué)習(xí)語言文字法規(guī)。以“推普周”為主題開展文藝表演、主題班會(huì)、課本劇、手抄報(bào)、小手拉大手等多種形式的宣傳活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站、廣播站采取多種形式開展宣傳工作。在校園醒目位置放置講普通話、使用規(guī)范字的宣傳標(biāo)志。

（四）積極參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作

根據(jù)國(guó)家語委規(guī)定，教師的普通話水平應(yīng)該達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，其中語文教師不低于二級(jí)甲等；其他教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。為了實(shí)現(xiàn)人人達(dá)標(biāo)的目標(biāo)，要求教職工積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作。

（五）清理校園內(nèi)的不規(guī)范用字

學(xué)校綜治辦對(duì)校園內(nèi)的不規(guī)范用字進(jìn)行檢查整治，杜絕使用繁體字、錯(cuò)字、異體字等不規(guī)范用字現(xiàn)象。積極開展“語言文字規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生語言文字規(guī)范化水平。

（六）認(rèn)真做好檔案資料建設(shè)

各年級(jí)、科室要對(duì)照《山東省三類城市語言文字工作評(píng)估（試行）實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)照建檔目錄和整檔規(guī)范的要求，以文字資料、圖片資料、音像資料為主要形式，全面收集、整理近三年的各類文字工作檔案。

語言文字培訓(xùn)方案范文第2篇

 

為了切實(shí)提高師生規(guī)范使用語言文字的能力，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，深入貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》 、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》（魯政辦發(fā)〔2010〕57號(hào)）、《山東省教育廳山東省文明辦山東省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展城市語言文字評(píng)估的通知》（魯教語字〔2003〕1號(hào)）和《聊城市國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》（聊教字〔2018〕234號(hào)）以及《莘縣三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》（莘語字〔2018〕2號(hào)）要求，全面貫徹國(guó)家語言文字政策法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)的主渠道作用，通過多種途徑、采取多種方式，對(duì)照《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本校語言文字工作進(jìn)行了全面細(xì)致、認(rèn)真求實(shí)的自查評(píng)估，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、創(chuàng)建工作開展情況

（一）大力推廣普通話

1.健全網(wǎng)絡(luò)，抓好組織管理

（1）在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生“三級(jí)”語言文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上形成了“校黨委到年級(jí)主任到班主任到學(xué)生”一條龍的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

（2）在各班由班主任和語文老師擇優(yōu)選設(shè)4至5名“小小推普員”。

2.營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度

（1）利用升旗儀式、宣傳欄、班會(huì)、板報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。

（2）重視推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（3）利用學(xué)校的電子顯示屏建立“雙推”工作標(biāo)語，增強(qiáng)師生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)。

（4）在校園醒目位置設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做文明人”等永久性標(biāo)語牌。

  （5）學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件、櫥窗等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評(píng)語等都要符合規(guī)范要求，成為文字規(guī)范的標(biāo)本。

  （6）將“雙推”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級(jí)，規(guī)范班級(jí)的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。

3.落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

（1）把提高師生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中，把用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。

（2）堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備資格條件之一。

4.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度

 （1）學(xué)校定期安排骨干教師參加培訓(xùn)，再由他們對(duì)其他教師的語言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。

語文教師的普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語文教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

（2）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話，并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。

（3）積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。

5.多層次、多方位、多形式開展各種活動(dòng)，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境

（1）對(duì)教師定期舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試，組織教師參加朗誦、演講、競(jìng)賽、師生聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高教師普通話水平；

（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平，增強(qiáng)其示范性。

（3）把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問題，進(jìn)行普通話朗讀示范。

（4）組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。

（5）學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

(二)大力推行規(guī)范漢字

推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé)，對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。

1.要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。

2.要求教師教案、板書、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。

3.禁止使用不規(guī)范字和繁體字。

4.教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平。

5.班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。

6.凈化環(huán)境，規(guī)范園內(nèi)用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上板書、課下備課及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

7.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)街名、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說明性文字和影視作品等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、缺損字等拍攝、記錄下來，進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò)。

(三)認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接達(dá)標(biāo)評(píng)估

為確保評(píng)估順利通過，根據(jù)《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)按照方案要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，互相支持配合，努力推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。

1.營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校布置專欄，各班出專題黑板報(bào)，辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語，電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，少先隊(duì)、學(xué)校廣播站負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“說普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做文明人”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。

2.多層次、多方位，開展各種活動(dòng)。在教師中組織各類書法比賽、朗誦會(huì)、演講賽等活動(dòng)；在學(xué)生中組織演講、朗誦、書法等比賽活動(dòng)；通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮。

3.建立健全檔案資料。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語言文字工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各科室的各種活動(dòng)資料，教師普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類整理存檔。

4.做好自評(píng)工作。各年級(jí)、科室要逐條對(duì)照檢查我校語言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要及時(shí)糾正、完善，并按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寫出自評(píng)報(bào)告。

5.從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化的制度。

6．正視不足，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：依法管理的長(zhǎng)效機(jī)制還有待完善；受方言影響，教師的普通話水平還有待于進(jìn)一步培訓(xùn)提高；少數(shù)教師由于對(duì)規(guī)范用字方面的認(rèn)識(shí)上還存在偏差或僥幸心理，在備課和板書時(shí)偶爾還會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范字；少數(shù)后勤人員的普通話水平尚未達(dá)標(biāo)。針對(duì)這些問題，我校將認(rèn)真研究對(duì)策，逐項(xiàng)加以解決。

三、今后努力方向

通過自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)我校語言文字規(guī)范化工作，還存在不少問題，我們決心下大力氣徹底整改。現(xiàn)針對(duì)本次創(chuàng)建活動(dòng)的過程進(jìn)行反思，初步擬定幾個(gè)發(fā)展與改進(jìn)的措施：

1．對(duì)全體教職工加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《山東省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》等法律法規(guī)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要意義的認(rèn)識(shí)水平和依法執(zhí)教能力，使規(guī)范使用語言文字成為師生員工的自覺行為。

2．建立依法管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力推行常態(tài)化管理，使語言文字規(guī)范化意識(shí)滲透學(xué)校發(fā)展和校園文化建設(shè)的全過程。

3．建立嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，切實(shí)提高全體教職工規(guī)范使用語言文字的能力。

4．建立校園用字統(tǒng)一審核制度，加強(qiáng)校園用字規(guī)范管。

5．將推普工作與文明創(chuàng)建和學(xué)校主題教育月活動(dòng)緊密結(jié)合起來，并把推普工作納入到校本課程開發(fā)計(jì)劃，使之成為本校特色之一。

語言文字培訓(xùn)方案范文第3篇

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法>辦法》和《市語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估的通知》文件要求，為做好迎接國(guó)家三類城市語言文字評(píng)估工作，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度規(guī)范化建設(shè)，努力提高我局語言文字工作管理水平和全系統(tǒng)語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立縣交通局國(guó)家三類城市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎接國(guó)家三類城市語言文字評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

二、評(píng)估范圍和時(shí)間

1.評(píng)估范圍?？h交通局機(jī)關(guān)和公共服務(wù)行業(yè)各主要單位（善通公司、客運(yùn)中心、公交站牌名稱等）。

2.評(píng)估時(shí)間。2013年11月，具體日期另行通知。

三、評(píng)估內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1.評(píng)估內(nèi)容。語言文字工作綜合管理、黨政機(jī)關(guān)語言文字工作、公共服務(wù)行業(yè)語言文字工作（公共設(shè)施用字規(guī)范）三個(gè)方面。

2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《市國(guó)家三類語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《市國(guó)家三類語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的指標(biāo)項(xiàng)目。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)總分為260分，合格標(biāo)準(zhǔn)為總得分達(dá)到182分，且五大項(xiàng)得分均不低于該項(xiàng)總分的70%。

四、迎評(píng)工作步驟

第一階段：動(dòng)員部署階段（2013年3月）

1.召開聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，分解明確各單位的具體任務(wù)。

2.各單位建立領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.培訓(xùn)、講解迎評(píng)具體工作要求。

第二階段：自查自評(píng)（2013年4月1日～2013年5月30日）

1.4月上旬：各成員單位按指標(biāo)要素開始分類準(zhǔn)備臺(tái)帳資料（準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的問題，與局辦公室聯(lián)系解決）；召開成員單位例會(huì)；公共場(chǎng)所、辦事窗口等組織工作培訓(xùn)。

2.4月中下旬：按任務(wù)細(xì)則要求制作推普標(biāo)語、標(biāo)牌；內(nèi)部檢查，收集臺(tái)賬資料。對(duì)本單位內(nèi)不規(guī)范用字進(jìn)行全面清查，集中檢查窗口、服務(wù)臺(tái)、大樓公告欄等不規(guī)范用字并做好書面記錄；指導(dǎo)基層各部門落實(shí)整改，對(duì)不規(guī)范用字進(jìn)行再次全面清查及督促整改。

3.5月15日前：各單位寫出自查自評(píng)報(bào)告（內(nèi)容應(yīng)含評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中所列的“綜合管理”、“初步普及普通話”和“社會(huì)用字管理”等三大部分情況；典型事例和主要經(jīng)驗(yàn)）。

第三階段：評(píng)估檢查（2013年6月1日～2013年8月15日）

1.6月：本單位領(lǐng)導(dǎo)小組到各單位現(xiàn)場(chǎng)檢查，包括各宣傳資料、文件，臺(tái)賬準(zhǔn)備以及其它情況；提出整改意見。

2.7月：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和整改意見，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，落實(shí)整改；

3.8月：接受縣里檢查考核：由縣語委組織檢查評(píng)估組，對(duì)交通系統(tǒng)重點(diǎn)單位（客運(yùn)中心、機(jī)關(guān)大樓）做初步的全面檢查評(píng)估。

第四階段：整改提高（2013年9月～2013年10月）

1.8月：預(yù)評(píng)估工作組對(duì)整改情況進(jìn)行督促檢查；召開整改動(dòng)員會(huì)，各單位對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合意見，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)整改。

2.9月：準(zhǔn)備評(píng)估匯報(bào)文字材料，對(duì)照指標(biāo)要素檢查迎評(píng)各項(xiàng)臺(tái)帳材料，并分別裝袋。

第五階段：接受評(píng)估（2013年11月）

語言文字培訓(xùn)方案范文第4篇

區(qū)政府辦公室現(xiàn)有人員35人,內(nèi)設(shè)科室4個(gè)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《黑龍江省漢語言文字應(yīng)用管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施以來,我們?cè)趨^(qū)語言文字工作委員會(huì)的指導(dǎo)下,大力推廣普通話,推行規(guī)范化文字,把語言文字工作作為工作的重點(diǎn),形成了"說普通話、用規(guī)范字"的良好風(fēng)氣,提高了辦公室整體服務(wù)的能力和水平。下面,就政府辦公室語言文字規(guī)范化工作開展情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的頒布和實(shí)施,標(biāo)志著我國(guó)的語言文字工作走上了依法管理的軌道。作為區(qū)政府的一個(gè)綜合服務(wù)部門,我們深深地認(rèn)識(shí)到,語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是創(chuàng)造社會(huì)主義先進(jìn)文化的必然要求,是提高服務(wù)質(zhì)量的重要保證。因此,近幾年來,我們始終把語言文字規(guī)范化工作列入全年的重點(diǎn)工作,成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全辦人員通力合作、各司其職,形成了語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上,把語言文字工作列為日常工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),做到工作前有計(jì)劃,工作中有落實(shí),階段后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神,專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),研究情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定具體細(xì)則,組織人員培訓(xùn),參加統(tǒng)一測(cè)試,增強(qiáng)了全體職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),推進(jìn)了語言文字規(guī)范化進(jìn)程。

二、加大學(xué)習(xí)教育力度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為達(dá)到語言文字規(guī)范化的要求,我們開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),充分抓好公務(wù)員的語言文字工作,從根本上促進(jìn)干部職工語言文字工作水平的整體提高認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》、《黑龍江省語言文字工作條例》等法律法規(guī)及規(guī)章制度,并把這項(xiàng)工作作為提高現(xiàn)代化管理水平,樹立良好政府公務(wù)員形象,提高職工文化素質(zhì)的重要工作來抓。在學(xué)習(xí)方式上,采取學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的方式,堅(jiān)持多形式、多渠道推進(jìn)。在學(xué)習(xí)對(duì)象上,突出領(lǐng)導(dǎo)干部、文件資料起草制發(fā)人員、政務(wù)值班人員和對(duì)外接待人員,突出把好語言文字規(guī)范化使用發(fā)文環(huán)節(jié),做到起草規(guī)范;核稿、簽批規(guī)范;發(fā)文核對(duì)規(guī)范。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了干部職工語言文字法規(guī)意識(shí),進(jìn)一步明確了語言文字工作的地位和作用,從而提高了語言文字工作依法管理的整體水平。

三、積極開展培訓(xùn)工作,努力創(chuàng)建一流語言文字環(huán)境

在開展語言文字工作中,我們嚴(yán)格將此項(xiàng)工作融入到各項(xiàng)工作中,注重在實(shí)踐中規(guī)范,在規(guī)范中提高。一是將普通話的標(biāo)準(zhǔn)定為新錄入公務(wù)員的必備條件。幾年來,在公開招錄國(guó)家公務(wù)員的工作中,嚴(yán)格普通話的標(biāo)準(zhǔn),將工作用語、接待辦理工作納入考核,特別在接待群眾的來電來訪和對(duì)外交往中,嚴(yán)格做到說普通話,樹立起機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。二是營(yíng)造人人講普通話的濃厚氛圍。無論是在會(huì)議、接待工作中,積極倡導(dǎo)和帶動(dòng)講普通話。三是組織培訓(xùn),提高講普通話的水平。幾年來,我們每年都定期舉辦公務(wù)員培訓(xùn),系統(tǒng)地講解普通話知識(shí),基本做到全員培訓(xùn)。特別是今年,區(qū)政府辦組織12人參加了地區(qū)語委辦組織的普通話培訓(xùn)班,并參加了普通話測(cè)試,經(jīng)測(cè)試合格率達(dá)到10xxxx。

四、廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的語言文字氛圍

為了讓全辦干部職工深刻認(rèn)識(shí)到語言文字規(guī)范化工作的必要性和重要性,按照國(guó)家關(guān)于"多渠道、多種方式加大公務(wù)員帶頭推廣普通話的宣傳力度,進(jìn)一步提高國(guó)家公務(wù)員對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)公務(wù)員學(xué)習(xí)、推廣普通話的積極性和自覺性"的要求,從強(qiáng)化宣傳、理順?biāo)枷?、提高認(rèn)識(shí)入手,大力營(yíng)造氛圍,使辦公室干部職工對(duì)語言文字規(guī)范化工作的重大意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一是深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》。幾年來,我們通過講座、座談、知識(shí)問答等形式,加大了語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。圍繞依法行政建設(shè),把貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》與制發(fā)文件結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)了使用規(guī)范化文字和推廣普通話的責(zé)任意識(shí)和自覺性,確保了政府辦工作的開展和文件制發(fā)的法制性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性。二是結(jié)合加強(qiáng)精神文明建設(shè)進(jìn)行宣傳。堅(jiān)持"兩手抓"的方針,把語言文字規(guī)范化工作作為辦公室精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,在每名同志的辦公桌上都擺放印有"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳牌,并從推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和依法行政的高度,大力宣傳語言文字規(guī)范化在精神文明建設(shè)中的作用,增強(qiáng)了語言文字規(guī)范化的積極性。三是積極開展"推普周"活動(dòng)。在每年的"推普周"活動(dòng)中,區(qū)政府辦都把"說普通話、寫規(guī)范字、做文明人"作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓,以求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)真籌劃,精心組織,使"推普周"活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了語言文字工作的順利開展。

五、結(jié)合日常工作實(shí)際,將語言文字工作融入全過程

在日常工作中,我們都十分注重語言文字的規(guī)范化,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)的一個(gè)方面,建立健全了有關(guān)制度,并明確要求:在工作學(xué)習(xí)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字,不得書寫繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，加大了監(jiān)督檢查力度。在起草文稿上,按照發(fā)文過程,建立了規(guī)范、嚴(yán)格的程序,每道程序都有負(fù)責(zé)人,保證了發(fā)文用字的規(guī)范化。在檢查上,采取定期檢查、不定期檢查以及抽查等方式,由主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語言文字工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)發(fā)文、信息、督辦情況、工作匯報(bào)等材料存在文字不規(guī)范的地方,及時(shí)予以整改。在整改上,我們堅(jiān)持真查真改,不留死角的原則,對(duì)各部、委、辦、局的公文公章及門牌進(jìn)行檢查和規(guī)范。在會(huì)標(biāo)條幅上,為了保證機(jī)關(guān)會(huì)議會(huì)標(biāo)的規(guī)范和統(tǒng)一,設(shè)立專人負(fù)責(zé)會(huì)議橫標(biāo)和大字的書寫工作和大幅宣傳口號(hào)的制作。在自查工作中,將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字,如條幅、標(biāo)語牌、宣傳欄、門牌等使用的繁體字和異體字,馬上進(jìn)行撤換。對(duì)不完善的制度和程序,也立即著手進(jìn)行整改和完善。通過這些措施,引起干部職工的高度重視,既培養(yǎng)了機(jī)關(guān)公務(wù)員的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),又培養(yǎng)了一絲不茍的學(xué)風(fēng),使整改工作真正收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

六、迎接挑戰(zhàn),持續(xù)發(fā)展,開創(chuàng)語言文字工作的新業(yè)績(jī)

語言文字培訓(xùn)方案范文第5篇

推普周活動(dòng)策劃方案一一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，全面落實(shí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提高公民語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。

三、活動(dòng)安排

(一)黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)、教育系統(tǒng)重點(diǎn)領(lǐng)域，宣傳、人力資源社會(huì)保障、文化廣電新聞出版、軍隊(duì)、共青團(tuán)等有關(guān)部門、單位，要相互配合，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。宣傳、人力資源社會(huì)保障等部門要加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作人員的宣傳、培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng);新聞媒體要積極報(bào)道推普周宣傳活動(dòng)開展情況并制作播出推普口號(hào)、推普公益廣告和推普周專題節(jié)目;軍隊(duì)系統(tǒng)要在官兵中組織好推普周的各項(xiàng)宣傳活動(dòng);各級(jí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要結(jié)合青少年特點(diǎn)，開展豐富多彩的推普活動(dòng)。語委成員單位及沿街有電子屏的單位要播放推普周活動(dòng)宣傳標(biāo)語。營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

(二)各級(jí)各類學(xué)校要充分發(fā)揮主陣地作用，根據(jù)自身特點(diǎn)和教育熱點(diǎn)，深入開展推普宣傳活動(dòng)。要利用新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)等節(jié)點(diǎn)，通過舉行主題班會(huì)、辦好推普宣傳板報(bào)、懸掛推廣普通話宣傳橫幅、組織經(jīng)典誦讀及規(guī)范漢字書寫等活動(dòng)，深入開展推普宣傳。要繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作。

(三)舉行第18屆推廣普通話宣傳周濟(jì)寧市啟動(dòng)儀式，活動(dòng)擬由兗州區(qū)承辦。

(四)按照省語委要求，任城區(qū)、曲阜市、嘉祥縣開展中國(guó)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)山東庫(kù)建設(shè)工程調(diào)查點(diǎn)工作，做好組織、協(xié)調(diào)、配合等項(xiàng)工作。鄒城市、曲阜市、魚臺(tái)縣要積極推進(jìn)國(guó)家語言文字工作三類城市創(chuàng)建活動(dòng)。

(五)繼續(xù)開展社會(huì)用字規(guī)范化檢查，各系統(tǒng)各部門要對(duì)本單位公文用字，單位名稱牌、標(biāo)志牌用字進(jìn)行自查自糾;縣市區(qū)語委要聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)戶外廣告、標(biāo)牌用字進(jìn)行檢查，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。各中小學(xué)繼續(xù)開展啄木鳥行動(dòng)。

四、具體要求

(一)我市的推普周活動(dòng)由市教育局、市委宣傳部、市語委等七部門聯(lián)合組織，市語委統(tǒng)一協(xié)調(diào)，落實(shí)推普周活動(dòng)?；顒?dòng)辦公室設(shè)在市語委辦公室，負(fù)責(zé)日常具體工作。

(二)各縣市區(qū)語言文字工作部門要高度重視推普周活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制訂推普周活動(dòng)計(jì)劃。今年是《國(guó)家通用語言文字法》實(shí)施15周年，適逢中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，各地要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家通用語言文字的法律地位，準(zhǔn)確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，緊緊圍繞今年的宣傳主題，以貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》為主線，大力宣傳國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。倡導(dǎo)用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)，共同構(gòu)建和諧語言生活。

(三)各縣市區(qū)語言文字工作部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，城鄉(xiāng)并重。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合。在做好城市推普工作同時(shí)，加大農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)推普工作的力度，不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)和水平。

(四)各縣市區(qū)語言文字工作部門要積極創(chuàng)新推普周活動(dòng)形式，堅(jiān)持厲行節(jié)約辦活動(dòng)。要不斷拓展活動(dòng)載體和途徑，積極運(yùn)用微博、微信、手機(jī)報(bào)等新媒體，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動(dòng)形式。要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委、市委有關(guān)規(guī)定要求，厲行節(jié)約，節(jié)儉舉辦各項(xiàng)活動(dòng)。

推普周活動(dòng)策劃方案二一、指導(dǎo)思想：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國(guó)民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。通過推廣普通話宣傳周活動(dòng)力爭(zhēng)使全區(qū)師生參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話，也是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、活動(dòng)主題：

本屆推普周宣傳主題：xxxx，xxxx。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各班班主任

2.加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定，并評(píng)選優(yōu)秀推普員。

3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ)。

﹝3﹞開展好班級(jí)推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí)，增強(qiáng)推普力度。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的手段，努力營(yíng)造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。

五、具體安排

1.為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。

2.利用早操集會(huì)時(shí)間校長(zhǎng)作一次國(guó)旗下推普宣傳講話，專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。利用學(xué)校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3.組織師生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字法。學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語言文字政策;營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

4.開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

5.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，全體師生積極參加，使推普周工作真正落到了實(shí)處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報(bào)

各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)、學(xué)?；顒?dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會(huì)和家庭進(jìn)行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回啄木鳥，開展?fàn)幃?dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生的社會(huì)用字檢查活動(dòng)

學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會(huì)會(huì)。

利用班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)。

﹝6﹞舉辦一次學(xué)生普通話演講賽。

總之，通過開展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

推普周活動(dòng)策劃方案三今年是第全國(guó)推廣普通話宣傳周，本屆主題是：依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：

一.加強(qiáng)宣傳。利用大屏幕滾動(dòng)推普周宣傳口號(hào)，創(chuàng)設(shè)宣傳的氛圍。利用早上集會(huì)時(shí)間專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。發(fā)揮各級(jí)部的作用，開展相應(yīng)活動(dòng)，深入進(jìn)行推普宣傳工作。

二.聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

三.級(jí)部活動(dòng)豐富多彩。

二年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：代表全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議。負(fù)責(zé)人：二年級(jí)班主任。

形式：撰寫推普周活動(dòng)倡議書。轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。

完成時(shí)間：20xx.9.13

三年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：征集宣傳周口號(hào)。負(fù)責(zé)人：三年級(jí)班主任。

形式：家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與自創(chuàng)宣傳口語。由班級(jí)匯總，注明自創(chuàng)家長(zhǎng)或?qū)W生姓名。評(píng)選最佳宣傳口號(hào)。

完成時(shí)間：20xx.9.16日

四年級(jí)級(jí)部：

內(nèi)容：組成團(tuán)隊(duì)，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

形式：圖片及活動(dòng)場(chǎng)景。每班上級(jí)至少六張。