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高分子材料行業(yè)現(xiàn)狀范文第1篇

關(guān)鍵詞：高分子材料；發(fā)展；應用

隨著高分子材料應用范圍的不斷拓展，作為一名高中學生，還是應該對高分子材料的發(fā)展現(xiàn)狀以及應用趨勢有一定的了解，這樣才能夠?qū)ξ磥淼纳钆c工作起到一定的鋪墊作用。

一、高分子材料含義與發(fā)展現(xiàn)狀

（一）高分子材料

高分子材料指的是多個重復單元共價連接，分子量很大一類的分子從而組成了相關(guān)的聚合物，并且還具有一定的粘彈性?，F(xiàn)階段，高分子材料正逐漸朝著高功能化、復合化、高性能化等方向不斷發(fā)展。因此，我國高分子材料需要在通用性進一步開發(fā)的基礎(chǔ)上，偏向于高分子材料品種、技術(shù)水平以及生產(chǎn)的重點發(fā)展，這樣才能夠促進市場的發(fā)展需求[1]。

（二）發(fā)展現(xiàn)狀

為了滿足汽車工業(yè)、家用電器、電子信息等多個領(lǐng)域的需求，高分子材料重點發(fā)展主要是：第一，高性能化，如耐熱性、高機械性、耐腐蝕性以及耐久性等方面。第二，高功能化，如生物學、光學、力學等多種功能。第三，復合化。如復合材料，通常是基于高性能結(jié)構(gòu)的材料作為基本的符合材料組成。第四，智能化，如材料本身擁有一定的生物功能預知性，如識別能力、修復能力、反應能力等。

二、高分子材料應用趨勢

（一）具有記憶的高分子材料

1.熱響應型

室溫以上的變形，室溫形態(tài)固定，同時可以進行長期的存放，當溫度再一次提升到特定，溫度，制件也可以迅速恢復到初始狀態(tài)。針對這一能力，主要是在電子通訊、科學實驗、汽車保險杠、油田封井器等領(lǐng)域之中使用，具體如醫(yī)用器械、熱縮連接緊固件、光信息、座墊、泡沫塑料等。熱響應型形狀的記憶高分子形變溫度很容易控制，并且制作相對漸變，目前是記憶高分子研究之中開發(fā)最為活躍的一個領(lǐng)域。尤其是形狀記憶纖維的開發(fā)利用，有利于紡織業(yè)發(fā)展的推動。

2.電/磁響應型

屬于熱響應形狀記憶功能高分子材料同具有一定導電性能的金屬粉末、導電炭黑以及導電高分子等復合材料。當電流產(chǎn)生熱量之后，就會提升材料的溫度，導致形狀恢復，不但擁有導電性能，同時也具有一定的形狀記憶功能。一般來說，在電子集束管、電磁屏蔽材料等電子通訊以及儀器儀表等領(lǐng)域之中得到廣泛的應用[2]。

3.光響應型

指的是將某一部分光感應變色的基團引入到高分子的主鏈以及側(cè)鏈之中，一旦有紫外光照射，PCG就會出現(xiàn)光異構(gòu)化反應，這樣就會改變分子鏈狀態(tài)，導致其宏觀形態(tài)也出現(xiàn)相應的變化；當停止光照之后，PCG光構(gòu)化反應就可以逆行，分子鏈會恢復到原本的狀態(tài)。主要用于光記錄材料、藥物緩釋劑、印刷材料等。

4.化學感應型

材料的周邊介質(zhì)性質(zhì)的變化就可以將材料的變形以及形狀恢復激發(fā)出來。其條件主要是PH值扁你話、相變反應、平衡離子置換等。這一類型的物質(zhì)，還存在部分的皂化聚乙烯醇、聚丙烯酰胺等。這一材料主要是在“化學發(fā)動機”、蛋白質(zhì)或者是酶的分離膜中廣泛使用。

（二）水溶性高分子化合物

主要包含了水溶性的樹脂和聚合物。屬于一種擁有較強親水性的高分子材料，在水中可以溶解成為溶液。在分子結(jié)構(gòu)之中包含了陽離子、陰離子，極性非離子等親水基團，這樣就可以讓高分子材料擁有性、分散性以及減磨性等多種性能。其主要的種類包含了：

第一，淀粉、動植物膠以及纖維素等天然性的水溶高分析。第二，人工合成水溶高分析，主要包含了離子型、非離子型以及縮合類等。

其物理性能包含了分子量、溶解度、絮凝作用、分散作用、減阻作用等。

溶解度指的是每一分溶劑之中，溶質(zhì)溶解的平均值。一般來說，溶液之中的溶解溶質(zhì)要多于平均值，這個時候就稱之為過飽和溶液。所以，水溶性就是最重要的特性之一。分子量作為水溶性高分子的一大特性，其平均值就直接決定了高分子材料本身的性能。同時分子量分布，也會對分子量產(chǎn)生一定的影響。

分散作用指的是兩相界面之中分散劑有序的排列，這樣就可以確保分散體系本身的穩(wěn)定性。水溶性高分子屬于良好的分散劑，其本身具有疏水基團和親水基團，本身也擁有一定的表面活性能。

當存在一定量的電解質(zhì)，就會降低微粒的物理穩(wěn)定性，將其聚集成為絮狀，但是在振搖之后又能夠均勻的分散，這樣的作用就可以稱之為絮凝作用。水溶性高分子本身擁有極性基團，可以吸附水中的固體離子，這樣就能夠形成絮凝團。增稠劑本身屬于流變助劑，能夠讓低稠度的水性涂料增加粘稠度。

將高分子聚合物注入到流體之中，能夠降低流動阻力，這樣使用于降低流體流動阻力的化學劑就可以將其稱之為減阻劑。

三、結(jié)束語

總而言之，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，也帶動了高分子材料加工行業(yè)的不斷發(fā)展，雖然目前國內(nèi)的高分子材料的研究與應用還與發(fā)達國家存在一定的差距，但是相信在廣大研究人員的努力下，我國高分子技術(shù)必定會發(fā)展的越來越迅速。作為高中生的我們，從現(xiàn)在開始，能夠認識其作用，相信在未來發(fā)展中，也可以貢獻自己的一份力。

參考文獻：

高分子材料行業(yè)現(xiàn)狀范文第2篇

[關(guān)鍵詞]專業(yè)改革；高分子材料與工程；新常態(tài)；內(nèi)涵凝練；特色發(fā)展

[中圖分類號]G40[文獻標識碼]A[文章編號]10054634（2017）020061040

專業(yè)改革的大背景

目前，我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的“新常態(tài)”時期。對“新常態(tài)”的內(nèi)涵有不同的理解，但最重要的還是經(jīng)濟發(fā)展降速，從資源驅(qū)動、勞動力驅(qū)動發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，這就要實行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，支持綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)。因此要淘汰落后產(chǎn)能，向科技要增長[1，2]。這種“新常態(tài)”將要持續(xù)很長一段時間，大學對人才的培養(yǎng)模式與方法也要做相應調(diào)整。學校黨委也提出了學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，要建設(shè)特色鮮明的高水平應用型大學，切實認識到轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要意義，把思想認識統(tǒng)一到轉(zhuǎn)型發(fā)展這一重大戰(zhàn)略部署上來，實現(xiàn)從以教學為主向教學科研并重、以本科教學為主向本科、研究生教育并重、從行業(yè)為主到行業(yè)與地方并重3個轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻力量，要緊緊抓住“提高科技創(chuàng)新能力”這一關(guān)鍵，通過推動綜合改革，釋放轉(zhuǎn)型發(fā)展的活力；通過開放辦學，調(diào)動一切可用資源；通過科教融合，充分發(fā)揮科研在人才培養(yǎng)中的作用，努力為轉(zhuǎn)型發(fā)展開辟道路，努力提升學校的辦學實力和核心競爭力[3，4]。為了適應我國的“新常態(tài)”，實現(xiàn)學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，高分子專業(yè)就必須進行改革，探索人才培養(yǎng)的新模式，從而提高培養(yǎng)質(zhì)量。

1北京石油化工學院高分子材料與工程專業(yè)現(xiàn)狀北京石油化工學院是一所注重學生發(fā)展、以學生為中心的應用型大學，學校秉承“學以致用、寧靜致遠”的教育理念，本著公開、公正、公平的原則，管理日益精細化和人文化，為學生的發(fā)展提供了好的平臺，培養(yǎng)具有高水平工程實踐能力的人才。高分子材料與工程專業(yè)是本校最早建立的專業(yè)之一，自1978年我國恢復高考以來，高分子材料與工程專業(yè)陸續(xù)培養(yǎng)了2 000余名高分子材料與工程專業(yè)人才。

傳統(tǒng)的高分子材料主要分為塑料、橡膠和纖維三大類，用量大、企業(yè)多、產(chǎn)能過剩，但附加值低、競爭激烈，較難凸顯出高科技特點，在經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”時期，正在喪失優(yōu)勢地位，難以引起學生們的學習興趣，造成學生學習積極性不高，就業(yè)率偏低。同時，學校為北京市屬高校，高分子材料工程專業(yè)本科生主要為北京生源，其就業(yè)地主要為北京地區(qū)。北京市已經(jīng)根據(jù)中央的要求和我國經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”的特點，制定了經(jīng)濟社會發(fā)展的新戰(zhàn)略，既淘汰、轉(zhuǎn)移傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，鼓勵發(fā)展綠色環(huán)保的新興產(chǎn)業(yè)[5]，傳統(tǒng)的高分子材料制備和加工已列為向外轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)，如北京華盾雪花塑料集團公司主要從事塑料薄膜、管材、中空容器的生產(chǎn)，已啟動向河北搬遷工程。類似這類的傳統(tǒng)塑料、橡膠制品生產(chǎn)企業(yè)將陸續(xù)移出北京，造成高分子材料崗位人員需求大量減少。在高分子材料制備領(lǐng)域，更是受到大氣污染治理的約束，難以發(fā)展，如燕山石化公司的產(chǎn)量和規(guī)模正在逐年減少。在可預見的將來，不排除移出北京的可能。因此，高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)生在北京的就業(yè)競爭日益激烈，學校在傳統(tǒng)的高分子材料制備與加工領(lǐng)域不具有優(yōu)勢，必須另辟蹊徑，尋找新的專業(yè)方向，開拓新的就業(yè)領(lǐng)域，從而提高就業(yè)率，因而，需要對專業(yè)進行改革。

2為學生搭建有特色的成長平臺

學校及專業(yè)必須為學生搭建各類成長平臺，讓學生得到全面發(fā)展。根據(jù)學校的特點，主要為大學生搭建了以下成長和培養(yǎng)平臺。

1） 工科專業(yè)的核心是培B學生的科技創(chuàng)新能力。高分子材料與工程專業(yè)是本校最早的專業(yè)之一，已有30多年的歷史，是北京市“特色專業(yè)”和北京市“重點建設(shè)學科”，特別注重大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在這方面，學校為學生搭建了國內(nèi)先進、具有一定國際影響力的大學生科技創(chuàng)新平臺――“特種彈性體復合材料北京市重點實驗室”，擁有裂解色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、紫外加速老化儀、高級旋轉(zhuǎn)流變儀、凝膠滲透色譜儀等3 000多萬元的儀器設(shè)備，實驗室對學生開放，學生可以從事“大學生科研創(chuàng)新項目”研究，為他們科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下了堅實基礎(chǔ)。

2） 為學生搭建了科研訓練平臺――大學生研究訓練計劃（URT），要求高分子專業(yè)學生必須參加URT項目。URT項目來源于教師的科研項目，同時也鼓勵學生根據(jù)自己的興趣提出課題，經(jīng)過論證后也可列入URT項目。URT項目以團隊為主，確定項目負責人，制定任務(wù)分解，讓團隊內(nèi)各成員發(fā)揮各自的特長，并鼓勵跨專業(yè)組隊，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和人際交流能力等，對他們的成長是一個極大的鍛煉。通過上述科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生可從事科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，有些已成為科技公司的負責人，如廣東聚賽龍公司的總經(jīng)理郝源增先生，他還在在高分子材料專業(yè)設(shè)立了“聚賽龍獎學金”。

3） 搭建了“高分子材料多層次、模塊化實驗教學體系”，開設(shè)了一系列設(shè)計性、綜合性、創(chuàng)新性實驗，可根據(jù)學生興趣和特點自由選擇，充分調(diào)動學生的積極性。高分子專業(yè)實驗多為單一的驗證性實驗，改革后開設(shè)了多個設(shè)計性實驗，建立高分子材料與工程專業(yè)多層次、多模式創(chuàng)新實驗教學體系，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出工程實踐特色，進行結(jié)構(gòu)重組和整體優(yōu)化，構(gòu)建了高分子材料專業(yè)一體化、多層次、多模式創(chuàng)新實驗教學體系。強化綜合型和設(shè)計型實驗，為學生綜合運用所學知識和實驗技術(shù)解決實際問題提供自由探索的空間，全面開放實驗室，給學生提供更多的動手機會，促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；優(yōu)化實驗技術(shù)人員隊伍，提高實驗人員素質(zhì)和水平。

在創(chuàng)新型實驗教學體系中，設(shè)計性實驗是重中之重。設(shè)計性實驗的主要目的是讓學生通過查閱文獻設(shè)計方案，解決相對于自己的知識水平仍屬于“新”的問題，這些問題有些屬于學科的前沿問題，有些是工業(yè)生產(chǎn)、科學研究中的某些關(guān)鍵問題，可以稱之為“二次創(chuàng)新”，形成“新材料制備表征應用”3個階段，以“立題調(diào)研設(shè)計實驗結(jié)果分析與討論撰寫研究論文”為主線進行教學，大大提高學生的科技創(chuàng)新能力。

4） 建立了一套產(chǎn)學研合作教學體系，搭建了工程實踐能力培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)學生的工程實踐創(chuàng)新能力。學校與中國石化、燕山石化合作建立了國家級大學生實踐教學基地，與北京雪花華盾塑料公司建立了北京市級大學生實踐教學基地，與北京碧水源公司、中科納通公司、炭世紀公司、科化微電子公司、華德密封公司、華融塑膠公司等建立了校企合作產(chǎn)學研基地，為大學生的實踐教育提供了平臺，學生可以根據(jù)自己的興趣和就業(yè)意愿，選擇這些企業(yè)實習和實踐，大大提高了學生的實踐活動興趣和就業(yè)能力。

5） 搭建了大學生學科競賽體系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)意識和能力。如依據(jù)全國高分子材料創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)大賽的宗旨和規(guī)則，創(chuàng)辦了本校高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，學生們有好的成果、好的設(shè)計均可以參賽，優(yōu)勝者選拔參加全國高分子材料大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，大大開拓了學生的視野，提高了學生們的綜合能力。

3學生綜合能力培養(yǎng)的做法

作為一個應用型本科院校，本專業(yè)特別注重學生如下能力的培養(yǎng)：（1）創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；（2）工程實踐能力；（3）適應社會發(fā)展能力和自我提高能力。為了達到上述能力的培養(yǎng)，實施了以下措施。

1） 不斷修訂完善高分子材料專業(yè)的培養(yǎng)方案，結(jié)合時展，凝練專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求。如近期修訂了“高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)方案（2013版）”，通過與企業(yè)等用人單位研討，提出了高分子材料專業(yè)新內(nèi)涵的建O與探索，即專業(yè)向“功能高分子材料”內(nèi)涵發(fā)展，使之更適應目前我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新驅(qū)動的“新常態(tài)”。傳統(tǒng)高分子材料主要有塑料、橡膠和纖維，這些材料產(chǎn)量大、技術(shù)成熟，市場也已飽和。功能高分子材料是新材料的重要內(nèi)容，是國家鼓勵發(fā)展的七大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。功能高分子材料種類也很多，學校結(jié)合北京市和全國情況，進一步凝練，提出把形狀記憶高分子材料、生物醫(yī)用高分子材料、3D打印高分子材料、太陽能電池用高分子材料和電子信息用高分子復合材料作為本專業(yè)的重點內(nèi)容。

如形狀記憶高分子材料，具有形狀記憶功能的材料，不管它如何變形，都可以在一定條件下恢復它原來的形狀，可以應用在自修復涂層（如汽車涂層，如有劃痕，可以拿吹風機加熱一下既可以修復）、自修復材料（如風電葉片出現(xiàn)裂紋，也可以這樣修復）、醫(yī)用骨固定夾板和繃帶（代替石膏，不僅輕，而且方便裝卸）等。再如，3D打印成型（也稱快速增材制造）發(fā)展很快，國家工信部剛剛制定了3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要，要在“十三五”期間大力發(fā)展。其中，很重要的一類為激光快速光固化成型體系，它使用的材料大部分為可光固化樹脂，這也是學校的專業(yè)內(nèi)容之一。

2） 實施教育部“卓越工程師計劃”，與現(xiàn)代化的行業(yè)、先進企業(yè)建立合作關(guān)系，使之成為學校的實習實踐基地。建立先進的產(chǎn)學研教育體系，聘請大量的校外教師講學，使學生了解專業(yè)前沿和社會需求，從而有利于他們的就業(yè)。本專業(yè)是全國首批教育部“卓越工程師計劃”試點專業(yè)，該計劃的目的是培養(yǎng)具有高的工程實踐能力的人才，從而推動我國產(chǎn)業(yè)界創(chuàng)新能力的提升。本專業(yè)的主要的培養(yǎng)手段就是增加企業(yè)階段學習經(jīng)歷，提前讓學生熟悉、掌握企業(yè)的運行機制和環(huán)境，近幾年，陸續(xù)與北京市等地的現(xiàn)代化企業(yè)建立了產(chǎn)學研教育體系，如燕山石化公司、華盾雪花公司、北京碧水源公司、北京炭世紀公司、北京中科納通公司、北京東方雨虹公司、廣東榕泰公司等。其中，燕山石化、碧水源、東方雨虹和廣東榕泰均是上市公司，具有現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度，非常適合本校學生，因此與他們建立關(guān)系，不僅使學生掌握了產(chǎn)業(yè)先進的知識和技術(shù)，也有利于就業(yè)。

3） 開展國際工程專業(yè)認證，按照國際標準培養(yǎng)人才，從而使學生具有國際視野，也有利于他們的出國留學。

4） 開展高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，選拔優(yōu)秀的學生和項目參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，強化他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，有利于他們畢業(yè)后進行創(chuàng)業(yè)。如2013年高分子專業(yè)高Z11班周穎等5名學生組成了“綠色風采隊”，參加了由中國化工聯(lián)合會、中國化工教育協(xié)會、青島橡膠谷等主辦的“首屆全國高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，參賽的項目是“高性能環(huán)保型大規(guī)模集成電路封裝材料”，該項目在全國100多所院校近200個項目中脫穎而出，贏得專家的好評，獲得大賽二等獎，并獲得創(chuàng)業(yè)基金1萬元。

5） 實行全程學業(yè)導師制，自新生進校開始就配備學業(yè)導師直到畢業(yè)，全程指導，使學生更好地成長。逐步完善學業(yè)導師考核機制，調(diào)動教師的積極性，指導學生學習、生活、科研、就業(yè)等。

4結(jié)束語

通過上述改革，學校高分子材料與工程專業(yè)學生有如下特點：（1）拓寬了高分子材料專業(yè)就業(yè)渠道，提高了就業(yè)率，除了在傳統(tǒng)的石化企業(yè)、塑料橡膠纖維制品制造企業(yè)就業(yè)外，還可以在高科技高技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)，如航空航天企業(yè)、醫(yī)藥及醫(yī)療制品企業(yè)、汽車企業(yè)、家電企業(yè)、手機企業(yè)、新能源企業(yè)等，每年的就業(yè)率均在95%以上；（2）通過加強工程實踐能力的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生的工程實踐能力大大提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提高，得到了用人單位的肯定；（3）擴展了學生的國際化視野，提高了考研率和出國深造率。

參考文獻

[1] 黃群慧.“新常態(tài)”工業(yè)化后期與工業(yè)增長新動力[J].中國工業(yè)經(jīng)濟，2014（10）：519.

高分子材料行業(yè)現(xiàn)狀范文第3篇

【關(guān)鍵詞】高分子材料專業(yè)；大學生就業(yè)；復合型人才

【Abstract】This paper have supposed a series countermeasures in view of the dilemma of university students’ employment， which based on analying the requirement of polymer materials profession. In respect of graduates themselves， enterprise and government，college teaching reform， we provided new thoughts to improve university students’ employment.

【Key words】Polymer materials profession；University students’ employment； Inter-disciplinary talent

0 引言

進入21世紀以來中國社會正發(fā)生著日新月異的變化，經(jīng)濟發(fā)展迅速、科技發(fā)展迅猛、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型加劇、人們文化價值觀也在多元化等等[1]。社會大背景下高分子行業(yè)大學生就業(yè)呈現(xiàn)出許多新的現(xiàn)象，一方面大學生就業(yè)難，另一方面企業(yè)人才難覓[2]。就業(yè)形勢日益緊張的形式下，如何使高校的人才培養(yǎng)符合就業(yè)市場需求，做到企業(yè)有所用、人才有所為是十分重要的課題[3]。本文分析了當代高分子材料專業(yè)大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，并針對其弊端提出了一些建設(shè)性對策，以更好地滿足企業(yè)需求，同時提高本專業(yè)大學生的就業(yè)率及滿意度。

1 高分子材料專業(yè)人才需求分析

高分子材料專業(yè)是在大量的科學實驗和工程實踐基礎(chǔ)上發(fā)展并運用于生產(chǎn)實踐的學科。該專業(yè)畢業(yè)的大學生就業(yè)面很廣，即可以繼續(xù)深造攻讀碩士、博士學位，也可以在高分子材料的合成、改性、成型加工等方面及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計等崗位工作。但是，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，企業(yè)對高分子材料專業(yè)本科層次人才的需求正在發(fā)生著變化；另外，全國一般的綜合性大學都開設(shè)了高分子材料專業(yè)，每年有大量的畢業(yè)生涌入市場，競爭非常激烈。

通過對中國石化、杜邦、巴斯夫等高分子專業(yè)知名企業(yè)，以及吉林建筑大學近幾年高分子專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向的調(diào)查，目前該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出如下特征：

1.1 企業(yè)方面

就業(yè)市場供過于求的矛盾日漸凸顯，招聘單位的門檻也在拔高，很少考慮崗位實際需要，對畢業(yè)生所提要求過高。中國石化如上海金山石化、吉林石化、燕山石化等大型的國有企業(yè)，往往優(yōu)先招聘985、211大學的畢業(yè)生，所學專業(yè)嚴格對口；杜邦、拜耳、巴斯夫等知名外企，要求有豐富的實踐或社會工作經(jīng)驗，對英語要求過六級。另外，這些大型的正規(guī)企業(yè)提供的職位有限，遠遠不能滿足大學生的就業(yè)需要。

就業(yè)壓力增大的形勢下，很多大學生尤其是二本類高校畢業(yè)生只能選擇去中小型企業(yè)發(fā)展。這類中小型企業(yè)為了適應市場需要，常常需要改進配方及工藝，更改設(shè)備設(shè)計等，因此他們希望大學生既有較好的專業(yè)知識，更有較強的動手實踐能力以及解決實際問題能力，即需要集技術(shù)、研究、創(chuàng)新于一身的復合型人才。大學生必須熟悉生產(chǎn)一線的工作，才能提出問題并加以改進。然而，大學畢業(yè)生往往怕吃苦不愿像工人一樣翻三班，更有甚者索性辭職、頻繁跳槽，自然缺少實踐經(jīng)驗的積累，更加欠缺解決實際問題的能力。這也正是出現(xiàn)企業(yè)用工難，而畢業(yè)生就業(yè)難這一矛盾的主要原因。

高分子材料相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)大多建在郊區(qū)或比較邊遠的地區(qū)，缺少現(xiàn)代化氣息。然而，大學畢業(yè)生往往對大城市趨之若鶩，對小城市不屑一顧。當代大學生無論是個人還是家長都投入了很多的財力及精力，對未來的收益有較高的期望，都向往去發(fā)達地區(qū)、收入高的企業(yè)工作，這就影響了大學生到基層就業(yè)理念的形成。這些地域的限制，也成為大學生就業(yè)難的重要原因。

1.2 學校方面

一直以來，高等學校采用傳統(tǒng)的教學模式，缺乏創(chuàng)新，學生所學知識與現(xiàn)實生產(chǎn)有較大差距；學校教育實踐環(huán)節(jié)薄弱，造成學生動手實踐能力差、缺乏創(chuàng)新能力及解決實踐問題的能力。這些也是造成高分子專業(yè)畢業(yè)生與企業(yè)需要脫節(jié)的原因之一。為此，高等教育必須反思，突破本專業(yè)傳統(tǒng)的教育模式，以就業(yè)為導向，不斷調(diào)整專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，增強畢業(yè)生實力，以提高就業(yè)競爭力。

2 解決對策

2.1 畢業(yè)生轉(zhuǎn)變求職觀念，樹立新型就業(yè)觀

畢業(yè)生應該轉(zhuǎn)變求職觀念，合理調(diào)整就業(yè)期望值，不把“高薪”作為唯一擇業(yè)標準，不好高騖遠。珍惜就業(yè)機會，主動到基層就業(yè)，施展自身才華；要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的新型就業(yè)觀，在實踐中不斷調(diào)適，找準個人期望與社會需求的契合點，科學擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生在校期間要打好專業(yè)基礎(chǔ)，努力提升自身綜合素質(zhì)，以提高社會就業(yè)適應性和就業(yè)彈性。

2.2 加大政府引導力度，完善企業(yè)聘用機制

做好政策引導，加強宏觀調(diào)控。政府運用經(jīng)濟杠桿，對人才資源配置加以引導和調(diào)節(jié)，對于到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、艱苦邊遠地區(qū)工作的大學生，在待遇和生活條件等方面給予優(yōu)惠政策，鼓勵和吸引人才去工作。

對企業(yè)而言，要摒棄招聘過程中過分強調(diào)工作經(jīng)驗的行為，注重大學生職業(yè)發(fā)展道路上的可塑造性，加強人才儲備；同時，密切與高校的合作，提供實習崗位等，為企業(yè)與人才的快速接軌創(chuàng)造條件。整個社會要營造良好的社會輿論環(huán)境和廣泛的社會支持網(wǎng)絡(luò)，共同促進大學生就業(yè)。

2.3 面向企業(yè)需求， 進行教學改革

加強校企合作，派專業(yè)老師深入到相關(guān)企業(yè)做深度的調(diào)研，不斷調(diào)整教學內(nèi)容，優(yōu)化課程配置，強化高分子材料專業(yè)課程設(shè)置與企業(yè)崗位的銜接，可以使畢業(yè)生很快適應崗位角色。

強化實踐能力的培養(yǎng)。實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識解決實際問題能力的關(guān)鍵。一方面，開展多層次實驗教學，培養(yǎng)學生基本實驗技能及多種能力。設(shè)置基礎(chǔ)實驗，鞏固理論教學內(nèi)容；開設(shè)綜合型實驗，可以加強學生綜合運用知識的能力；增設(shè)研究型實驗，目的是加強學生實驗的自主性和能動性，培養(yǎng)學生獨立實驗和分析問題能力。另一方面，完善實習實訓教學體系。實習實訓也是實踐教學的重要組成部分。為完善本專業(yè)的實習實訓教學體系，我校從大二到大四每學年都開展實習課程。首先要在保持原有的吉化廠、苯板生產(chǎn)企業(yè)等實習基地的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)新的實訓基地，如綠色節(jié)能建筑材料生產(chǎn)廠、汽車配件生產(chǎn)企業(yè)、地熱管生產(chǎn)等企業(yè)實訓，將理論知識與實踐相銜接，同時學習現(xiàn)代化工藝控制手段。

4 結(jié)語

在大學生就業(yè)的市場化道路上，需要政府、社會、學校以及學生自身的相互配合，四方聯(lián)動才能有效促進大學生就業(yè)。以就業(yè)為導向，高校積極開展高分子材料專業(yè)的教學改革，才能培養(yǎng)出滿足相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備、產(chǎn)品開發(fā)等綜合要求的復合型人才。

【參考文獻】

[1]陳秀梅.多維理論視角下的大學生就業(yè)實證研究綜述[J].中國電力教育，2014（297）：227-229.

高分子材料行業(yè)現(xiàn)狀范文第4篇

關(guān)鍵詞:高分子材料 抗靜電 研究 

 

 

靜電廣泛地存在于自然界和日常生活之中，如人們每時每刻呼吸的空氣每厘米就含有100500個帶電粒子；自然界的雷電；干燥季節(jié)里人身上化纖衣物由于摩擦起電而粘附在身體上，這一切都是比較常見的靜電現(xiàn)象。實際上，靜電在生物工程中有著重要的應用。 

 

一、高分子抗靜電的方法概述 

 

高聚物表面聚集的電荷量取決于高聚物本身對電荷泄放的性質(zhì)，其主要泄放方式為表面?zhèn)鲗А⒈倔w傳導以及向周圍的空氣中輻射，三者中以表面?zhèn)鲗橹饕緩?。因為表面電導率一般大于體積電導率，所以高聚物表面的靜電主要受組成它的高聚物表面電導所支配。因此，通過提高高聚物表面電導率或體積電導率使高聚物材料迅速放電可防止靜電的積聚?？轨o電劑是一類添加在樹脂或涂布于高分子材料表面以防止或消除靜電產(chǎn)生的化學添加劑，添加抗靜電劑是提高高分子材料表面電導率的有效方法，而提高高聚物體積電導率可采用添加導電填料、添加抗靜電劑或與其它導電分子共混技術(shù)等。 

（一）添加導電填料 

這類方法通常是將各種無機導電填料摻入高分子材料基體中，目前此方法中所使用的無機導電填料主要是碳系填料、金屬類填料等。 

（二）與結(jié)構(gòu)型導電高分子材料共混 

導電高分子材料中的高分子（或聚合物）是由許多小的重復出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)單元組成，當在材料兩端加上一定的電壓，材料中就有電流通過，即具有導體的性質(zhì)，凡同時具備上述兩項性質(zhì)的材料稱為導電高分子材料。與金屬導體不同，它屬于分子導電物質(zhì)。根本上講，此類導電高分子材料本身就可以作為抗靜電材料，但由于這類高分子一般分子剛性大、不溶不熔、成型困難、易氧化和穩(wěn)定性差，無法直接單獨應用，一般作導電填料與其它高分子基體進行共混，制成抗靜電復合型材料，這類抗靜電高分子復合材料具有較好的相容性，效果更好更持久。 

（三）添加抗靜電劑法 

1.有機小分子抗靜電劑。有機小分子抗靜電劑是一類具有表面活性劑特征結(jié)構(gòu)的有機物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)通式為ryx，其中r為親油基團，x為親水基團，y為連接基。分子中非極性部分的親油基和極性部分的親水基之間應具有適當?shù)钠胶馀c高分子材料要有一定的相容性，c12以上的烷基是典型的親油基團，羥基、羧基、磺酸基和醚鍵是典型的親水基團，此類有機小分子抗靜電劑可分為陽離子型、陰離子型、非離子型和兩性離子型4大類：陽離子型抗靜電劑；陰離子型抗靜電劑；非離子型抗靜電劑；兩性型抗靜電劑。 

導電機理無論是外涂型還是內(nèi)加型，高分子材料用抗靜電劑的作用機理主要有以下4種：（1）抗靜電劑的親水基增加制品表面的吸濕性，吸收空氣中的水分子，形成“海一島”型水性的導電膜。（2）離子型抗靜電劑增加制品表面的離子濃度，從而增加導電性。（3）介電常數(shù)大的抗靜電劑可增加摩擦體間隙的介電性。（4）增加制品的表面平滑性，降低其表面的摩擦系數(shù)。概括起來一是降低制品的表面電阻，增加導電性和加快靜電電荷的漏泄；二是減少摩擦電荷的產(chǎn)生。 

2.永久性抗靜電劑。永久性抗靜電劑是一類相對分子質(zhì)量大的親水性高聚物，它們與基體樹脂有較好的相容性，因而效果穩(wěn)定、持久、性能較好。它們在基體高分子中的分散程度和分散狀態(tài)對基體樹脂抗靜電性能有顯著影響。親水性聚合物在特殊相溶劑存在下，經(jīng)較低的剪切力拉伸作用后，在基體高分子表面呈微細的筋狀，即層狀分散結(jié)構(gòu)，而中心部分呈球狀分布，這種“蕊殼”結(jié)構(gòu)中的親水性聚合物的層狀分散狀態(tài)能有效地降低共混物表面電阻，并且具有永久性抗靜電性能。

二、我國高分子材料抗靜電技術(shù)的發(fā)展狀況 

 

我國許多科研機構(gòu)和生產(chǎn)企業(yè)已陸續(xù)開發(fā)出一些品種，以非離子表面活性劑為主，目前常用的品種有，大連輕工研究院開發(fā)的硬化棉籽單甘醇、abps（烷基苯氧基丙烷磺酸鈉）、dpe（烷基二苯醚磺酸鉀）；上海助劑廠開發(fā)目前多家企業(yè)生產(chǎn)的抗靜電劑sn（十八烷基羥乙基二甲胺硝酸鹽），另外該廠生產(chǎn)的抗靜電劑pm（硫酸二甲酯與乙醇胺的絡(luò)合物）、抗靜電劑p（磷酸酯與乙醇胺的縮合物）；北京化工研究院開發(fā)的asa一10（三組份或二組份硬脂酸單甘酯復合物）、asa一150（陽離子與非離子表面活性劑復合物），近年來又開發(fā)出ash系列、asp系列和ab系列產(chǎn)品，其中asa系列抗靜電劑由多元醇脂肪酸酯、聚氧乙烯化合物等非離子表面活性劑；asb系列產(chǎn)品則為有機硼表面活性劑（主要是硼酸雙多元醇脂與環(huán)氧乙烷加成物的脂肪酸酯）與其他非離子表面活性劑復合而成；ash和asp系列主要是陽離子與非離子表面活性復合而成，杭州化工研究所開發(fā)的hz一1（羥乙基脂肪胺與一些配合劑復合物）、ch（烷基醇酰胺）；天津合成材料工業(yè)研究所開發(fā)的ic一消靜電劑（咪唑一氯化鈣絡(luò)合物）；上海合成洗滌劑三廠開發(fā)生產(chǎn)的sh系列塑料抗靜電劑，已經(jīng)形成系列產(chǎn)品，在使用效果和性能上處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，部分品種可以替代進口，如sh一102（季銨鹽型兩性表面活性劑）、sh一103、104、105等（均為季銨鹽型陽離子表面活性劑），sh抗靜電劑屬于結(jié)構(gòu)較新的帶多羥基陽離子表面活性劑；濟南化工研究所jh一非離子型抗靜電劑。（聚氧乙烯烷基胺復合物）等；

河南大學開發(fā)的kf系列等，如kf一100（非離子多羥基長碳鏈型抗靜電劑）、kf-101（醚結(jié)構(gòu)、多羥基陽離子永久型抗靜電劑），另外還有聚氧乙烯醚類抗靜電劑，聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯專用抗靜電劑202、203、204等；抗靜電劑tm系列產(chǎn)品也是目前國內(nèi)常用的，主要用于合成纖維領(lǐng)域。 

從抗靜電劑發(fā)展來看，高分子型的永久抗靜電劑是最為看好的產(chǎn)品，尤其是在精密的電子電氣領(lǐng)域，目前國內(nèi)多家科研機構(gòu)利用聚合物合金化技術(shù)開發(fā)出高分子量永久型抗靜電劑方面已取得明顯進展。 

 

三、結(jié)語 

 

我國合成材料抗靜電劑行業(yè)發(fā)展前景較好，針對目前國內(nèi)研究、生產(chǎn)、應用與需求現(xiàn)狀，對我國合成材料抗靜電劑工業(yè)發(fā)展提出以下建議。 

（一）加大新品種開發(fā)力度 

近年來國外開發(fā)的高性能伯醇多聚氧化乙醚類非離子型表面活性劑；用于聚碳酸酯的脂肪酸單縮水甘油酯；用于磁帶工業(yè)的添加了聚氯化乙烯醚醇的磷酸衍生物；適應于聚烯烴、聚氯乙烯、聚氨酯等多種合成材料的多元醇脂肪酸酯和三聚氰胺加成物等，總之國內(nèi)科研院所應根據(jù)我國合成材料制品要求，開發(fā)出多種高性能、環(huán)保無毒的抗靜電品種，并不斷強化應用技術(shù)研究，以滿足國內(nèi)需求。 

（二）加快復

合抗靜電劑和母粒的研究與生產(chǎn) 

今后要加快多種結(jié)構(gòu)抗靜電劑及其他塑料助劑的復配，向適應范圍廣、效率高、系列化、多功能、復合型等方向發(fā)展。另外合成材料多功能母粒作為助劑已經(jīng)成為今后合成樹脂加工改性的重要原材料，如著色、阻燃、抗菌、成核等母粒在國內(nèi)開發(fā)方興未艾，國內(nèi)要加快抗靜電母粒的開發(fā)與研究，促進我國抗靜電劑工業(yè)發(fā)展。 

 

參考文獻： 

[1]高緒珊、童儼，導電纖維及抗靜電纖維[m]．北京：紡織工業(yè)出版社，1991．148154． 

高分子材料行業(yè)現(xiàn)狀范文第5篇

關(guān)鍵詞：聚丙烯酸鈉絮凝劑生產(chǎn)工藝

隨著我國丙烯酸工業(yè)的迅速發(fā)展，對丙烯酸下游產(chǎn)品的研究不斷深入，應用范圍不斷擴大。聚丙烯酸鈉作為丙烯酸的一種主要下游產(chǎn)品，近年來在國內(nèi)外的研究受到重視，生產(chǎn)也不斷增加。聚丙烯酸鈉產(chǎn)品包括水溶性產(chǎn)品和水不溶性產(chǎn)品。水溶性聚丙烯酸鈉產(chǎn)品廣泛應用于食品、紡織造紙、化工等領(lǐng)域[1-3]。水不溶性聚丙烯酸鈉產(chǎn)品具高吸水性，主要用于農(nóng)林園藝、生理衛(wèi)生等領(lǐng)域。聚丙烯酸鈉的分子量從幾百至幾千萬以上，不同分子量的聚丙烯酸鈉各有各的用途。超低分子量(700以下)的用途還未完全開發(fā);低分子量(1000-5000)主要起分散作用;中等分子量(104-106)顯示有增稠性;高分子量(106-107)的則主要做增稠劑和絮凝劑;超高分子量(107以上)的在水中溶脹，生成水凝膠，主要用作吸水劑。水溶性聚丙烯酸鈉中又包括高分子量和低分子量兩類。

1.高分子量聚丙烯酸鈉研究現(xiàn)狀

目前高分子量聚丙烯酸鈉合成是采用丙烯酸經(jīng)氫氧化鈉中和形成丙烯酸鈉溶液，然后再聚合的工藝路線。在水溶性高分子量聚丙烯酸鈉的合成中，通常是高濃度丙烯酸鈉溶液和低濃度氧化還原引發(fā)劑在低溫下進行水溶液聚合。制備的關(guān)鍵是在聚合前要除去丙烯酸中的阻聚劑。去除阻聚劑的方法有減壓蒸餾或加人活性炭吸附。高分子量聚丙烯酸鈉聚合時往往因為自交聯(lián)作用或聚合速度過快使產(chǎn)品水溶性降低，因此需加入抗交聯(lián)劑和緩聚合劑。日本專利報道了以過硫酸鹽和有機苯胺的復合引發(fā)體系，常溫下催化丙烯酸鈉水溶液聚合，制得溶解性能好的聚丙烯酸鈉。戚銀城[4]等采用氧化-還原體系，添加氨水和氯化鈉，在30℃時合成了分子量幾百至幾千萬的聚丙烯酸鈉。水溶液聚合法具有設(shè)備簡單，操作容易的特點，但缺點是所得到的聚合產(chǎn)物含水量高達60%-70%，難干燥。反相懸浮聚合法也可用于合成高分子量聚丙烯酸鈉。韓淑珍[5]報道了北京化工大學開發(fā)出反相懸浮聚合法合成聚丙烯酸鈉絮凝劑，并建成1000L聚合釜裝置。反相懸浮聚合法工藝復雜、設(shè)備利用率低。

2.水溶性高分子量聚丙烯酸鈉的應用

聚丙烯酸鈉是一種線狀、可溶性高分子化合物，其分子鏈上的梭基由于靜電相斥，使聚合物鏈伸展，促成有吸附團外露到表面上，這些活性點吸附在溶液中懸浮粒子上，形成粒子間的架橋，從而加速了懸浮粒子的沉降。因此可作絮凝劑。

2.1鹽水精制

純堿和燒堿生產(chǎn)中，鹽水中的Ca、Mg離子通常用碳酸鈉和氫氧化鈉或石灰水沉淀，沉淀后鹽水中懸浮物質(zhì)顆粒小、沉降慢，因此要加入絮凝劑促進沉降從而使鹽水精制。因此，選用高效、溶解速度快的絮凝劑才是關(guān)鍵。以往生產(chǎn)中使用苛化淀粉或聚丙烯酞胺用于鹽水精制的絮凝效果并不理想，使用后鹽水澄清度不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不高。而用聚丙烯酸鈉能大大提高鹽水質(zhì)量。對用作鹽水精制的聚丙烯酸鈉要求主要有分子量高(>一千萬)，溶解時間短(15-30min),溶解性能好(無凝膠物)。使用時用量少，產(chǎn)生的礬花大、沉降快，鹽水澄清度高。甘肅鹽鍋峽化工總廠用固體聚丙烯酸鈉(分子質(zhì)量>八百萬)作鹽水助沉劑助沉效果好，助沉劑用量少，噸堿耗用量為10-15g，且貯存方便。李澤潔[6]對鹽水精制中使用聚丙烯酸鈉進行了研究。王德懷[7]根據(jù)氯堿生產(chǎn)廠家的實際經(jīng)驗開發(fā)出了專用于鹽水雜質(zhì)助沉的速溶型固體聚丙烯鈉，其分子量高達八百萬以上，溶解速度快，30分鐘之內(nèi)可以完全溶解，助沉效果好。

2.2氧化鋁生產(chǎn)

氧化鋁生產(chǎn)中，拜耳法赤泥的分離洗滌采用沉降槽，為加速赤泥沉降，傳統(tǒng)方法是添加面粉等天然高分子絮凝劑。隨著氧化鋁產(chǎn)量不斷提高，沉降槽常出現(xiàn)跑渾現(xiàn)象。改用聚丙烯酸鈉絮凝，大大增加了赤泥的沉降速度，澄清效果好，從而提高了沉降槽的產(chǎn)能和精鹽液質(zhì)量。我國聚丙烯酸鈉中常用的絮凝劑品種是A-1000#。赤泥沉降過程中，為降低絮凝劑與赤泥初聚體“架橋”時的空間效應，江新民[8]將NaOH改性處理的A-1000#絮凝劑用于拜耳赤泥分離和燒結(jié)法赤泥分離，效果分別是未處理該絮凝劑的3倍和1.88倍。

2.3回收蛋白質(zhì)

聚丙烯酸鈉作為主要絮凝劑預處理味精濃廢水有顯著效果。朱莉[9]預處理過程對COD；SS；S042-的去除率分別達69%，91%和41%。張軼東[10]采用自由基水溶液聚合法合成了超高分子量的聚丙烯酸鈉，將其直接用于蛋白質(zhì)溶液等的濃縮，用該方法濃縮蛋白質(zhì)效率高、濃縮劑用量少，更好地保持了酶的活性。

2.4其他方面

a糖汁澄清

糖汁中懸浮著被石灰吸附的粒子，添加少量聚丙烯酸鈉可加速其沉降，使糖汁很快澄清。

b土壤改良劑

聚丙烯酸鈉能使土壤形成穩(wěn)定團粒，來改善土壤耕作和促進植物生長，減少水土流失。

3.高分子量聚丙烯酸鈉的需求和應用前景

我國純堿燒堿產(chǎn)量均居世界第二位。目前，這兩堿行業(yè)的生產(chǎn)中，鹽水精制過程大多不使用聚丙烯酸鈉，主要由于一是使用習慣，其次是表面看聚丙烯酸鈉價格稍貴，而忽視了聚丙烯酸鈉的用量少，效果好的特點。由于使用聚丙烯酞胺導致鹽水質(zhì)量上不去，隨著聚丙烯酸鈉應用的推廣，越來越多的企業(yè)傾向于使用聚丙烯酸鈉。