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多年來，我校教育改革的探索和實踐告訴我們：全面推進素質(zhì)教育的實質(zhì)實際上依然是一個全面貫徹教育方針的問題，即貫徹落實德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會議《決定》第一章第一條第一自然段開宗明義告訴我們：“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！敝醒霙Q定的第二條又進一步強調(diào)：“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?！憋@而易見，“決定”為素質(zhì)教育的實質(zhì)作了十分明確的闡釋。

基于上述辦學(xué)指導(dǎo)思想的考慮，我校幾年來一直堅持社會主義辦學(xué)方向，大力加強社會主義精神文明建設(shè)，強化學(xué)校目標(biāo)管理，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有進步，在全面提高德、智、體、美諸方面的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色等方面取得了一定的成績。

中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，中小學(xué)生處于德、智、體各方面打基礎(chǔ)階段，只有從小打下扎實的基礎(chǔ)，才能使每個個體終身可持續(xù)教育和發(fā)展具有可能。我校始終堅持把為教育對象打好全面扎實的基礎(chǔ)作為辦學(xué)唯一的目標(biāo)和重點。學(xué)校各項工作緊緊圍繞這一目標(biāo)展開，創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)建教學(xué)特色項目這一工作也不例外。概括來講，學(xué)校目標(biāo)：合格十特色；學(xué)生目標(biāo)：合格十特長。下面，是我校幾年來努力深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育的具體實踐和思考。

一、大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)

學(xué)校教育是社會主義精神文明的基礎(chǔ)工程，而學(xué)校精神文明建設(shè)則是學(xué)校各項工作順利開展的基礎(chǔ)，兩個文明一起抓，兩手都要硬，學(xué)校工作也不例外。在精神文明創(chuàng)建工作中，我們著力抓了以下三個層面：一是抓好支部建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，二是抓好工團婦齊抓共管工作，三是抓好以愛生為核心，以讓每一個學(xué)生都有進步為主題的師德建設(shè)。以師德建設(shè)為例：幾年來，學(xué)校堅持要求教師的品德言行做學(xué)生的表率，抓好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)；多次組織以愛生為主要內(nèi)容的師生征文、演講比賽；觀看師德典型錄像；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《無悔的青春》、《師魂禮贊》、《師風(fēng)新賦》，并先后三次舉辦演講、征文、打印結(jié)集出版；經(jīng)常在大會小會上發(fā)揚表彰先進教師和事跡；大力深化師德教育活動。每次教師政治學(xué)習(xí)，我們做到“四定一點名”制度，并發(fā)好記錄本，期末收交閱看，除病事假外，出席率達到100%。每年暑假7月1日至5日，我們總是認(rèn)真安排、組織有計劃，有制度，有學(xué)習(xí)動員、講座輔導(dǎo)、大會交流發(fā)言、小組討論交流、每人有書面小結(jié)大會有總結(jié)，做到有始有終有實效，如97年暑假，我們重點組織教師學(xué)習(xí)了上海閘北八中“成功教育”的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，五年級主動提出了讓十五名留級生全部升級的意見，后來經(jīng)過他們一年的辛勤努力，這十五名學(xué)生全部合格畢業(yè)，學(xué)生獲得了“成功”，教師也獲得了“成功”。通過師德教育活動，廣大教師大大增強了事業(yè)心、責(zé)任感，他們早出晚歸，嘔心瀝血，愛崗敬業(yè)，“讓每一個孩子都有進步”的號召，正在轉(zhuǎn)化為教師們的實際行動。

二、以學(xué)校管理等級達標(biāo)為抓手，抓好學(xué)校全面目標(biāo)管理

學(xué)校目標(biāo)管理是一個重要抓手。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為達標(biāo)活動有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一活動很有奉賢特色：一是抓手抓得準(zhǔn)，學(xué)校教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校的各項管理工作；二是評價體系好，突出了領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，教育教學(xué)是主干，隊伍和后勤是保障的基本思想；三是步子扎實，跨四步上三個臺階，一步一個腳印，向一流學(xué)校教育邁進。

我校和兄弟學(xué)校一樣，根據(jù)區(qū)局提出的學(xué)校管理等級達標(biāo)框架要求，及時組織教師廣泛開展本校辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)措施的討論。在層層發(fā)動，個個參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后三次制訂了切實可行的管理等級達標(biāo)規(guī)劃和三年辦學(xué)規(guī)劃，以此為抓手，實行目標(biāo)管理。學(xué)校各條線、各處室每位教師也都各自制定了條線和個人達標(biāo)規(guī)劃，并在工作中主動貫徹落實。學(xué)校既有長遠規(guī)劃，又有每學(xué)期學(xué)校計劃和各條線計劃，并做好每學(xué)月、每周的工作安排，書面打印，人手一份，做到長計劃，短安排，扎扎實實分步落實目標(biāo)。在區(qū)局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校實現(xiàn)三年大變樣，集中優(yōu)秀師資和有限資金，提高了辦學(xué)效益，教師間也大大增加了激勵意識，多名能力較低的教師實行了校內(nèi)轉(zhuǎn)崗。同時，藝衛(wèi)體科專職教師的增加，為教育方針的全面落實和特色項目的創(chuàng)建打下了良好的師資基礎(chǔ)，我校的素質(zhì)教育和特色創(chuàng)建逐步取得了較好的成績。

人無壓力輕飄飄，辦學(xué)目標(biāo)不明確，前進動力就減少。我們不在乎學(xué)校定什么什么級，但在乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)的提高，在乎學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善。因此，我們決心向先進的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，扎扎實實開展了第二輪管理達標(biāo)活動，以讓學(xué)校辦學(xué)水平上一個新的臺階。

三、加強愛國主義教育，行為規(guī)范教育，深化德育工作

認(rèn)真抓好以愛國主義為主旋律的學(xué)生德育工作，這是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的需要。學(xué)校認(rèn)真落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》，領(lǐng)導(dǎo)班子、德育組、班主任分層次認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。認(rèn)真抓好班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們制定了《厲山中心學(xué)校班主任常規(guī)工作達標(biāo)考核體系》，發(fā)揚先進，考核獎勵。開好每月一次的班主任例會，積極開展迎黨的十五大、“香港回歸”、“學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家”、“雙迎雙慶”等活動，通過讀書、征文、演講、實踐活動等，使學(xué)生受到潛移默化的教育。充分利用升旗儀式、集體晨會、廣播、黑板報等陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校為了加強德育基本建設(shè)，先后兩次舉辦班主任“愛國主義主題教育班隊會”教學(xué)評比，三次舉辦德育論文評獎，共收到教師論文八十多篇，優(yōu)秀論文結(jié)集出小冊子。

學(xué)校堅持不懈加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的教育、養(yǎng)成和檢查，廣泛宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，多次召開值勤師生會議，加強值勤中隊禮儀規(guī)范示范作用和檢查教育作用，今年，我校已向區(qū)局申報范示范學(xué)校。

共青團活動認(rèn)真開展“跨世紀(jì)少年雛鷹系列活動”，各類活動豐富多彩且有實效，許多活動獲得區(qū)級、市級獎勵。如去年9月1日一開學(xué)，立即開展了向抗洪救災(zāi)中英雄業(yè)績學(xué)習(xí)的教育活動，并在短短的三天中，全校師生募捐到四千多元，向災(zāi)區(qū)人民獻上了愛心。廣大師生受到了生動具體的愛國主義教育。去年，我校共青團組織被區(qū)共青團授予“青年文明號”光榮稱號。

四、加強常規(guī)管理，堅持質(zhì)量監(jiān)控

基本科學(xué)文化知識的掌握和基本能力的形成，是學(xué)生將來具有生存能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我校歷來將教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持質(zhì)量監(jiān)控，全校上下不斷增強質(zhì)量意識。經(jīng)過反復(fù)討論，學(xué)校制定了《厲山中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例》，并加以規(guī)范執(zhí)行。在抓好年級組建設(shè)的同時，大力抓好教研組建設(shè)，堅持組長每月例會制度，堅持每學(xué)期對教研組長工作考核制度。加強課堂教學(xué)策略和模式的研討，進一步樹立素質(zhì)教育主渠道在課堂教學(xué)的觀念，千方百計提高課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，與教師一起說課、評課，研討教法，對教師備課逐本檢查，對學(xué)校課堂教學(xué)情況及時進行階段性總結(jié)、反饋，對教學(xué)質(zhì)量還經(jīng)常抽測、監(jiān)控?？h對我校的質(zhì)量監(jiān)控、抽測，質(zhì)量較高。

五、發(fā)展學(xué)生個性，創(chuàng)建學(xué)校特色

發(fā)展學(xué)生個性，創(chuàng)建學(xué)校特色，是素質(zhì)教育的一個重要方面。就單拿智育來講，它的標(biāo)志不僅僅是一個考試分?jǐn)?shù)，也不僅僅是語、數(shù)、英文化知識水平，它的涵義應(yīng)當(dāng)更廣，包括能力、興趣、特長等方面。幾年來，我校對特色項目的創(chuàng)建一直十分重視，現(xiàn)在，正在創(chuàng)建和準(zhǔn)備創(chuàng)建的主要項目有：科技教育、體育教育和藝術(shù)教育。

1、科技教育。強青少年科技教育是實施科教興國的一項基礎(chǔ)工程?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，當(dāng)代經(jīng)濟競爭實質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競爭，人才的競爭。如何努力提高青少年科學(xué)文化知識，從小使他們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，是我們教育工作者責(zé)無旁貸的任務(wù)。多年來，我校一直把科技教育放在重要的議事日程，逐步形成以風(fēng)箏活動為重點突破口，積極開展“小星火計劃”科技活動為特點的學(xué)?？萍冀逃厣?。風(fēng)箏，是人類發(fā)明的最早的飛行器，人類受風(fēng)箏的啟迪而發(fā)明了第一架飛機。風(fēng)箏的制作與放飛，與科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切，而且在培養(yǎng)學(xué)生五育的和諧發(fā)展上也大有裨益。除了風(fēng)箏活動，我校還積極開展“小星火計劃”活動，成立了環(huán)保、科普、生物、航模等十幾個校級科技小組，正常有序開展活動。從一九八八年以來，學(xué)校每年舉辦一屆風(fēng)箏節(jié)，至今已有十二屆，從風(fēng)箏知識認(rèn)識、制作、放飛、競賽等環(huán)節(jié)，形成自己一整套規(guī)范程序。為了使特色項目教育科目化，發(fā)動教師制訂風(fēng)箏活動課的教學(xué)目標(biāo)和分年級具體目標(biāo)，編寫各年級完整教案，打印成冊。幾年來，在全國、市、區(qū)各類科技競賽中，獲數(shù)十項獎勵，成績優(yōu)異。2、體育教育。全國教育工作會議決定指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作?！睅啄陙?，我校一貫重視體育教育，大力發(fā)展以群眾體育為基礎(chǔ)的體育教育。學(xué)校健全體育教育三級領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)，抓好學(xué)校體育課與體鍛課、運動隊、體育競賽三大主要環(huán)節(jié)。由于主要抓住體育課這一環(huán)節(jié)，堅持群眾體育與競賽，普及與提高相結(jié)合的原則，學(xué)生體鍛達標(biāo)率保持在96%左右，在全區(qū)中學(xué)中一直名列前茅。每年舉行全校性的田徑運動會、跳踢賽、長跑賽和小足球聯(lián)賽，班班參與。足球聯(lián)賽最為火爆，至今已舉行了多屆，各年級參賽，各班學(xué)生自動組織拉拉隊、寫標(biāo)語，表現(xiàn)了極強的班級凝聚力和集體主義精神。

在學(xué)校經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下，我校運動隊常年堅持訓(xùn)練，并積極參加縣市各類競賽，不管是指令性項目，還是指導(dǎo)性項目，不言棄權(quán)。在田徑、足球、乒乓、籃球、跳踢、體能大王、冬季長跑等項目中，均取得優(yōu)異成績。

3、藝術(shù)教育。素質(zhì)教育并不等同于簡單的唱唱跳跳，這是對的，但這話并不全面、準(zhǔn)確，還應(yīng)加上一句：素質(zhì)教育并不排斥唱唱跳跳?！俺薄囆g(shù)教育；“跳跳”——體育教育。在當(dāng)前，學(xué)校藝術(shù)教育、體育教育相對薄弱，在提倡素質(zhì)教育的今天，理應(yīng)得到加強?！皼Q定”指出：“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學(xué)校美育工作薄弱的情況。