1土壤肥料學(xué)教學(xué)中存在的問題

1.1教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實(shí)用性

土壤肥料學(xué)的核心內(nèi)容分為土壤學(xué)和肥料學(xué)兩部分，土壤學(xué)部分主要介紹土壤的水、肥、氣、熱等肥力因素以及土壤基本理化性質(zhì)，理論性較強(qiáng)，概念瑣碎繁多，內(nèi)容抽象分散，是學(xué)習(xí)肥料學(xué)部分的基礎(chǔ)和先導(dǎo)；肥料學(xué)部分主要介紹常用化學(xué)肥料的基本性質(zhì)、作用及其在土壤中的轉(zhuǎn)化、施用原則和技術(shù)，實(shí)踐性較強(qiáng)。目前教學(xué)時(shí)多將這兩部分內(nèi)容分別講解，導(dǎo)致二者缺乏關(guān)聯(lián)性和完整性；在教學(xué)內(nèi)容的選擇和取舍上多以本科院校為標(biāo)準(zhǔn)，過分強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的完整性，缺乏針對性與實(shí)用性。

1.2教學(xué)方法和手段

單一傳統(tǒng)以教師為中心的灌輸式教學(xué)方式，通過語言簡介和描述來傳輸知識(shí)，較枯燥、瑣碎，學(xué)生被動(dòng)接受。

1.3實(shí)踐教學(xué)欠缺土壤肥料學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生操作技能的應(yīng)用型課程

一、當(dāng)前畢業(yè)論文中存在的主要問題

筆者對2009-2012屆環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)論文132篇，內(nèi)容涉及分析化學(xué)、生態(tài)學(xué)、污水處理與設(shè)計(jì)、污染土壤修復(fù)和環(huán)境質(zhì)量評價(jià)等方面，對照“泰山醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文規(guī)范”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過分析發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、內(nèi)容、寫作質(zhì)量、工作量和難易程度等方面存在一定問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

（一）部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作質(zhì)量有待提高通過分析發(fā)現(xiàn)外出實(shí)習(xí)的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文質(zhì)量總體偏低，一方面與實(shí)驗(yàn)單位工作任務(wù)繁重，占用了這些學(xué)生寫作論文的大部分時(shí)間有關(guān)；另一方面有些實(shí)習(xí)單位的工作性質(zhì)與本專業(yè)研究方向相差甚遠(yuǎn)，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師聯(lián)系較少，且缺乏查閱文獻(xiàn)資料的條件有關(guān)。在校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生寫的畢業(yè)論文多數(shù)處于良好和中等的水平，個(gè)別達(dá)到優(yōu)秀水平。但也有少數(shù)學(xué)生對畢業(yè)論文沒有持有嚴(yán)肅態(tài)度、缺乏必要的實(shí)驗(yàn)技能和利用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力，在寫作論文時(shí)未能完全領(lǐng)會(huì)我校有關(guān)畢業(yè)論文的格式規(guī)定要求，使得畢業(yè)論文在格式和內(nèi)容方面質(zhì)量偏低。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：文獻(xiàn)綜述抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重，存在多處文字錯(cuò)誤，反映學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量不夠，不懂如何撰寫文獻(xiàn)綜述，寫作時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，寫完后未認(rèn)真檢查。圖和表的繪制不夠規(guī)范，缺少圖標(biāo)標(biāo)題、數(shù)據(jù)對齊、坐標(biāo)軸的坐標(biāo)設(shè)計(jì)方面的錯(cuò)誤隨處可見。實(shí)驗(yàn)討論部分過于簡單，學(xué)生往往僅會(huì)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢做簡單表述，缺乏對變化規(guī)律的內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行深入分析。

（二）論文工作量大小和難易程度參差不齊論文工作量大小和難易程度是評價(jià)畢業(yè)論文質(zhì)量的一個(gè)重要衡量指標(biāo)。然而，由于環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目分布范圍比較廣泛，涉及水污染處理、生態(tài)調(diào)查與設(shè)計(jì)、環(huán)境評價(jià)、材料合成、檢測方法等諸多研究領(lǐng)域，很難有一個(gè)準(zhǔn)確的指標(biāo)來分析論文的工作量大小和難易程度。因此，我們邀請化工學(xué)院內(nèi)有豐富科研經(jīng)驗(yàn)、具有高級職稱的教師，參考“泰山醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，對其中68份論文的工作量大小和難易程度進(jìn)行評價(jià)，以平均分為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過對評價(jià)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，評分在6-9分的論文約占60%，9分以上的論文占10%，6分以下的占30%。表明，約三分之一的論文工作量偏低，內(nèi)容較容易，難以真正達(dá)到鍛煉學(xué)生能力的目的。結(jié)合本次本科畢業(yè)論文評價(jià)結(jié)果和三年來對畢業(yè)論文過程的監(jiān)控記錄，筆者認(rèn)為造成近年來畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因主要有兩個(gè)方面：一方面，與近年來考研和就業(yè)形勢異常激烈有關(guān)，部分學(xué)生往往忙于參加各種招聘會(huì)，對畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度不夠；部分考研的學(xué)生忙于準(zhǔn)備復(fù)試，缺少在畢業(yè)設(shè)計(jì)上的時(shí)間投入。另一方面，與指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的態(tài)度和自身科研水平有關(guān)。個(gè)別教師為學(xué)生安排的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題過于簡單，對于畢業(yè)論文存在應(yīng)付心理，重視程度不夠。

二、發(fā)揮指導(dǎo)教師主導(dǎo)作用，提高畢業(yè)論文質(zhì)量的幾條措施

鑒于指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文質(zhì)量中的重要作用，筆者結(jié)合幾年來對畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)實(shí)踐，提出發(fā)揮指導(dǎo)教師主導(dǎo)作用，提高畢業(yè)論文質(zhì)量的幾條措施。

編者按：本論文主要從路基的壓實(shí)；填方鋪筑壓實(shí)的控制等進(jìn)行講述，包括了土基壓實(shí)度的意義和作用、影響壓實(shí)的主要因素、確定不同種類填土最大干密度和最佳含水量、檢查控制填土含水量、分層填筑,分層壓實(shí),控制路基路面結(jié)構(gòu)層厚度均勻性分析、全寬填筑,全寬碾壓、輕重型擊實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和試驗(yàn)檢測方法對壓實(shí)均勻度的影響及壓實(shí)控制等，具體資料請見：

【摘要】本文介紹了路基壓實(shí)的意義、作用及影響壓實(shí)度的主要因素,提出了解決此問題的具體控制方法,即確定不同種類填土最大干密度和最佳含水量,控制填土含水量,分層填筑、分層壓實(shí),全寬填筑、全寬碾壓,加強(qiáng)測試檢驗(yàn)及壓實(shí)控制等,保證道路的整體強(qiáng)度及穩(wěn)定性,從而保證壓實(shí)度真正具有“有效性”。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村公路路基壓實(shí)均勻性施工工藝路面結(jié)構(gòu)質(zhì)量控制

一、路基的壓實(shí)

1.土基壓實(shí)度的意義和作用

壓實(shí)使土的強(qiáng)度大大提高,使土基的塑性變形明顯減小,使土的透水性降低,毛細(xì)上升高度減少。壓實(shí)是改善土體工程性質(zhì)的一種經(jīng)濟(jì)合理措施。相同的路基路面材料在不均勻的壓實(shí)作用下可形成不同的物理力學(xué)指標(biāo),在道路結(jié)構(gòu)工作壽命期間發(fā)生著向不良狀態(tài)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化,易導(dǎo)致各類道路病害現(xiàn)象,這反映出道路結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與耐久性受壓實(shí)合理性的控制。在路基頂面以下50cm深度范圍,必須嚴(yán)格進(jìn)行壓實(shí)度控制,其中最小壓實(shí)度控制,是檢驗(yàn)壓實(shí)工作有效性的限度,即要求不均勻的壓實(shí)度,均不能低于最小壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn),欲獲得均勻合理的壓實(shí)度必須采用合適的壓實(shí)含水量及科學(xué)的拌和方法,碾壓方法等。

編者按：本論文主要從產(chǎn)生縱向裂縫的原因；縱向裂縫的防治措施等進(jìn)行講述。包括了由于土基地質(zhì)差，導(dǎo)致新老路基底部土基因荷載的增加發(fā)生沉降、新路基本身所用的填筑材料、壓實(shí)度等設(shè)計(jì)施工中存在一定問題，造成新路堤本身出現(xiàn)沉降、因施工工期短，土基及新路基的固結(jié)下沉未到位，工后沉降大、施工后新老路基出現(xiàn)差異沉降，路基失去穩(wěn)定、新老路基結(jié)合部結(jié)合強(qiáng)度不足、市政道路拓寬改造路基是關(guān)鍵、市政道路改造拓寬路面結(jié)構(gòu)的施工關(guān)鍵技術(shù)、路面縱向裂縫的養(yǎng)護(hù)維修等，具體材料請見：

論文關(guān)鍵詞：市政道路改造縱向裂縫裂縫防治縱向裂縫

論文摘要：隨著我國市政道路事業(yè)的發(fā)展，既有市政道路逐漸不能滿足交通需求，需要進(jìn)行拓寬改造，但在改造過程中容易產(chǎn)生縱向裂縫。文章結(jié)合市政道路改造施工經(jīng)驗(yàn)，分析了產(chǎn)生縱向裂縫的原因，并從路基施工、路面結(jié)構(gòu)的施工、路面縱向裂縫的養(yǎng)護(hù)維修等方面探討了縱向裂縫的防治措施，為工程實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)。

近年來隨著我國市政道路事業(yè)的發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)水平的快速增長，既有市政道路逐漸不能滿足交通要求，需要對舊路進(jìn)行拓寬改造，擴(kuò)大通行能力。舊路加寬改造后，由于新舊路基間存在著沉降和變形差異，可能造成路面結(jié)構(gòu)層的層底脫空，從而使路面結(jié)構(gòu)開裂。為改變路面結(jié)構(gòu)的這種不利受力狀態(tài)，通?？蓮囊韵聝煞矫孢M(jìn)行考慮：一是采取可靠而有效的地基和路基處治措施，以減小新舊路基間的沉降和變形差異；二是加強(qiáng)路面結(jié)構(gòu)層的設(shè)計(jì)，以改善路面結(jié)構(gòu)的不利受力狀態(tài)。本文結(jié)合筆者參與的城市既有道路改造施工經(jīng)驗(yàn)，分析了路基的受力變化對路面結(jié)構(gòu)縱向開裂的影響，并提出相應(yīng)的防治措施。

一、產(chǎn)生縱向裂縫的原因

導(dǎo)致舊路拓寬改建工程路面出現(xiàn)縱向開裂的原因很多，其中原路基底部地基土的沉降固結(jié)狀態(tài)、拓寬處土基的水文物理力學(xué)性能、路基拓寬后土基新增的作用力對沉降變形的影響等為主要因素。這些因素間的作用也比較復(fù)雜。通過定性分析可知，原市政道路因增設(shè)補(bǔ)強(qiáng)層和鋪筑新面層，增加了下部土基的壓力，拓寬部分地基相應(yīng)外加的壓力分別使地基沿路基橫斷面發(fā)生不均勻沉降，其中拓寬部分的沉降量大于下部土基，當(dāng)路基壓力大于地基極限承載力時(shí)還會(huì)使路基坡腳附近（可能在坡腳內(nèi)，也可能在坡腳外）發(fā)生沉降，若路基壓力大于土基極限承載力，還會(huì)引起路基坡腳附近區(qū)外的拓寬區(qū)地基隆起，這時(shí)路堤將因沉降變形過大使市政道路發(fā)生嚴(yán)重的損壞。筆者通過對縱向裂縫的調(diào)查觀察和定性分析，可知新老路基出現(xiàn)差異沉降是最終使路面產(chǎn)生縱向裂縫的根本原因，具體而言，產(chǎn)生縱向裂縫的可能因素包括以下幾個(gè)方面：

編者按:本論文主要從污泥處理的思路；污泥處理的可持續(xù)性戰(zhàn)略等進(jìn)行講述，包括了土地應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)性熱氧化戰(zhàn)略、污泥中的有機(jī)氮先降解成可溶性的氨、污泥的生物穩(wěn)定、抑制腐敗揮發(fā)性有機(jī)物的降解、抑制腐敗揮發(fā)性有機(jī)物的降解、污泥的物理穩(wěn)定——加熱干燥等，具體資料請見：

論文關(guān)鍵詞：污泥；處理；工藝；分析

論文摘要：作為一個(gè)先決條件，污泥至少應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的，在實(shí)際運(yùn)行上即是要求沒有臭味。當(dāng)?shù)鼗驅(qū)淼姆煽赡芤髸?huì)更高：污泥可能被要求消毒／巴氏除菌。消毒要求達(dá)到一個(gè)強(qiáng)制的目標(biāo)：病原體如腸道病毒、傷寒菌、線蟲、寄生蟲卵等在處理后的樣品中應(yīng)當(dāng)檢測不到。

1污泥處理的思路

由于城市污水和工業(yè)污水收集率的提高和污水處理效率的改進(jìn)（如化學(xué)法除磷可使污泥量增加30%），使得在世界范圍內(nèi)污泥總量急劇增加。

土地應(yīng)用仍是污泥處置中可持續(xù)發(fā)展的一條出路，主要取決于如下因素：