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摘要:寢室生活是校園生活的重要組成，本文旨在探究高校對大學生寢室群體思想政治教育，分析對大學生的影響，研究寢室群體中存在的問題，提出創(chuàng)新理念、完善體制、提高水平、營造氛圍的思想政治教育思路。力求通過完善大學生寢室群體的思想政治教育工作而提升高校育人成效。

關鍵詞:寢室群體;思想政治教育;高校

寢室直接影響大學生的發(fā)展與成長，是高校加強大學生思想政治教育的主要切入口。當前高校在加強大學生寢室環(huán)境建設的同時，更應注重寢室群體的思想政治教育，推動高校育人工作的落實與深化。

一、高校大學生寢室群體思想政治教育工作重要性分析

隨著高校改革的深入，大學生寢室群體教育越發(fā)重要。寢室群體教育涉及到日常生活、學習、交往的方方面面，是開展大學生思想政治教育的重要陣地，擔當著“第一社會”、“第二家庭”、“第三課堂”的關鍵角色。①大學生長久處于寢室環(huán)境中勢必要受到寢室影響。通過各種有益的方法能夠激發(fā)和鼓勵大學生在學習、工作和勞動中表現(xiàn)積極性、能動性和創(chuàng)造性。②大學生室友通常來自不同城市，成長背景各不相同，在思想和行為上存在差異在所難免。開展寢室群體思想政治教育有利于調(diào)節(jié)理解、包容和適應能力，最終達到共融、共進的效果。所以說，寢室群體的思想政治教育既能增強大學生的歸屬感，又有利于大學生的成長成才。

二、高校大學生寢室群體存在的主要問題

(一)獨生子女唯吾獨尊難以共融共處

獨生子女時代，家長過多的保護與溺愛導致獨生子女生活自理能力差、抗擊挫折能力低、待人接物能力弱。當“小皇帝”、“小公主”進入集體生活，會產(chǎn)生不適應群體生活、依賴性強、我行我素、敏感脆弱等問題。目前，各大媒體屢見不鮮的室友傷人、投毒等惡性事件無一不為社會與高校敲響警鐘。

(二)貧富差距造成部分學生心理失衡

我國社會貧富差距在高校寢室群體中也體現(xiàn)明顯。有的學生花錢大手大腳，不珍惜父母的血汗錢;有的學生雖然低調(diào)，但其學習和生活用品也令人羨慕，而有的學生卻難以承擔沉重的經(jīng)濟負擔。如此大的差距勢必造成大學生心理不平衡，進而產(chǎn)生自卑心理，甚至形成畸形心理，造成偏激行為。

(三)寢室生活作息嚴重失調(diào)

大學生相對高中生多了更多的自由支配時間，一些脫離了緊張的高中生活的大學生面對這一轉(zhuǎn)變而失去方寸。主要表現(xiàn)于三方面:

1．生活方式失當。部分學生自制力差，盲目攀比，畸形消費。部分學生不注重寢室的公共衛(wèi)生，不注重個人修養(yǎng)，不維護寢室文明。2．學習娛樂時間失衡。部分學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、打麻將、談戀愛等而忽略了學習的本職，常常臨考試前抱佛腳或采取作弊等鋌而走險的手段糊弄學業(yè)。3．生活作息時間失調(diào)。部分寢室成員缺乏集體觀念或?qū)嬍胰狈栏竦淖飨r間觀念，經(jīng)常不按時睡覺、不按時起床，嚴重影響正常的學習生活。

三、加強和改進大學生寢室群體思想政治教育工作的基本思路

在新形勢下，開展大學生寢室群體的思想政治教育工作，切實推進寢室群體育人工作實效性已成為高校思想政治教育工作的重中之重。

(一)不斷創(chuàng)新寢室群體思想政治教育工作理念

理念創(chuàng)新是進步的前提，輔導員要及時準確地了解學生思想動態(tài)，及時采取有力措施，針對普遍問題深入研究，通過活動的方式使學生認識問題，樂于改正。同時，教師要與學生建立和諧關系，用人格魅力感染學生。教育的主客體間要進行平等的情感交流，使學生感受到家一般的溫暖，使思想政治教育產(chǎn)生“大道理透徹，小事情實在”的效果。

(二)逐步完善寢室群體思想政治教育工作體制

高校在制定和完善制度時要從學生的實際情況和寢室的硬件條件出發(fā)，廣泛征求各方面的意見，特別是有關制度的合理性、可行性問題。有了制度的保障，思想政治教育就會水到渠成。因此，高校應統(tǒng)一領導，由思想政治教育工作者、輔導員、高校社團組織等共同承擔寢室管理工作，使學生寢室生活豐富的同時，高校育人效果也更進一籌。

(三)著力提高寢室群體思想政治教育工作水平

學生的思想是否上進、道德是否規(guī)范是高校思想政治教育工作的核心。寢室群體思想政治教育工作要在活動中播良種，收碩果，就必須堅持先進性與廣泛性相結合。既要樹立模范，又要普遍適用。同時，思想政治教育要符合大學生身心特點和當前形勢，使學生樂于發(fā)揮主觀能動性，使學生在活動中體會到“一枝獨秀不是春”的深刻內(nèi)涵，促進學生在集體氛圍中健康成長。

(四)持續(xù)營造寢室群體思想政治教育工作氛圍

環(huán)境育人是思政育人的重要方面，高校應加大硬件環(huán)境建設的經(jīng)費投入，注重完善大學生寢室基礎設施配套和營造人文環(huán)境氛圍。一方面，必備的設施應按安全、方便的原則配備，增加寢室的實用功能。另一方面，現(xiàn)代化的生活設施也應配套齊全。使學生有條件豐富業(yè)余生活，促進室友間感情交流?，F(xiàn)代化的設施無形中為學生養(yǎng)成良好的生活習慣奠定基礎，部分學生上網(wǎng)無度、虛度光陰、不健康的生活習慣也會通過有效的配套設施而得到一定的抑制。

［參考文獻］

［1］王虹，王剛．思想政治教育學基本理論研究［M］．沈陽:遼寧大學出版社，2010．

［2］何祥林，謝守成，劉宏達等．大學生群體思想政治教育新論［M］．北京:中國社會科學出版社，2009

作者：白曉雪 單位：沈陽師范大學馬克思主義學院