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在線計劃范文第1篇

關(guān)鍵詞：納稅籌劃；在線學習活動；五有五化

一、引言

教育部《教育信息化2.0行動計劃》（教技〔2018〕6號）提出，辦好網(wǎng)絡(luò)教育，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)，推進新時代教育信息化發(fā)展，培育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新引擎。教育部《關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》（教高[2015]3號）指出，大規(guī)模在線開放課程等新型在線開放課程和學習平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學時空，增強了教學吸引力，激發(fā)了學習者的學習積極性和自主性，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，正在促進教學內(nèi)容、方法、模式和教學管理體制機制發(fā)生變革，給高等教育教學改革發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。E-Learning為在線教育、遠程教育或者在線學習，是指在由通訊技術(shù)、微電腦技術(shù)、計算機技術(shù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等所構(gòu)成的電子環(huán)境中進行的學習。而隨著5G時代的到來，在線學習已融入到每個人的生活，已然成為一種社會時尚。豐富又有質(zhì)量的活動能最大程度挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生學習興趣，提升在線學習成效。

二、《納稅籌劃》課程在線學習活動設(shè)計與應(yīng)用

（一）“五有五化”概述。在線學習活動開展的初衷是為了學生的有效學習，其設(shè)計充分結(jié)合本課程的特點、目標、學生情況等因素。全面調(diào)動學生學習積極性和提高學生學習有效性，活動設(shè)計之前，要重視開課前的準備，做到“活動有計劃、活動有主題”，在運行過程中做到“過程有記錄、活動有反饋”，在活動后期做到“活動有考核”。設(shè)計什么樣的活動主題是在線學習活動的重中之重。借助國家開放大學學習網(wǎng)學習平臺的各項功能，以“五有”和“五化”為在線學習活動設(shè)計指導原則，即：活動有計劃、活動有主題、過程有記錄、活動有反饋、活動有考核；活動內(nèi)容職業(yè)化、活動主題項目化、活動環(huán)境模擬化、活動方法多元化、考核評價全面化。（二）在線學習活動設(shè)計。《納稅籌劃》是各類高等院校會計、稅收、管理等專業(yè)開設(shè)的一門重要課程，是隨著經(jīng)濟體制改革的不斷推進和中國稅收制度的不斷完善，納稅人權(quán)利意識不斷增強的形勢應(yīng)運而生的一門課程。作為一門新興的學科，納稅籌劃涉及稅收理論與實務(wù)、財務(wù)管理、現(xiàn)代企業(yè)管理等多學科的內(nèi)容，兼有綜合性、學科交叉性、實務(wù)性等顯著特點。本會計學專業(yè)科開設(shè)了該課程，其對理論基礎(chǔ)和實踐能力都有較高的要求，也是會計專業(yè)的核心課程。學習《納稅籌劃》需要理論聯(lián)系實際，提高學生解決企業(yè)納稅籌劃實際問題的能力，使學生養(yǎng)成隨時追蹤國家稅收政策變化信息，并據(jù)此調(diào)整籌劃行為與方案的習慣，為學生將來從事的財務(wù)規(guī)劃與管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。針對本課程共設(shè)計了9個主題（見表1），在2020年春季病毒肆虐的特殊時期，線上學習成為了大家主要的學習方式，需要設(shè)計更加行之有效的學習活動，緊緊圍繞設(shè)計原則全方位提升學生的學習效果與能力。表1《納稅籌劃》學習活動設(shè)計表（三）在線學習活動實施。1.實施前期準備。在初步完成各項活動設(shè)計之后，與《納稅籌劃》課程班的班主任充分溝通，根據(jù)班級實際情況進行微調(diào)，最終確定活動設(shè)計方案。然后以任課老師的身份加入到班級各項聯(lián)絡(luò)群，與班長和副班長建立長期聯(lián)系關(guān)系，一同進行活動安排的講解與分析，動員所有學生參與學習。并且在班級聯(lián)絡(luò)群上詳細指導網(wǎng)上學習的方式和方法，及時解答學習中遇到的障礙。學生在線學習活動主要依托國家開放大學學習網(wǎng)《納稅籌劃》課程討論區(qū)開展，按照設(shè)計方案，陸續(xù)上傳在線學習活動主題。學習過程中遇到任何問題，可以通過國開學習網(wǎng)課程討論區(qū)留言，或者微信、QQ、手機等途徑留言與溝通，及時解決困難。2.具體實施過程。根據(jù)“五有五化”設(shè)計原則，將九個主題落實到每一次的線上和線下學習過程中，按照一定要求和學習討論主題與任務(wù)（見表2），分期上傳學習活動主題到網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步完成整個課程的在線學習過程。

三、《納稅籌劃》在線學習活動應(yīng)用分析

（一）學生參與程度較高。根據(jù)“五有五化”設(shè)計《納稅籌劃》在線學習活動，在2020春季會計本科班進行案例實驗，該班班級總?cè)藬?shù)為49人，實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止到2020年6月24日，有49人參與回帖，占班級總?cè)藬?shù)的100%，1-9條回復為8人，9-20條回復為23人，20-30條回復為13人，30-40條回復為5人，針對9個主題進行的回帖總數(shù)達到688條。其中參與回帖的學生中，最多回帖數(shù)為40個，最少回帖數(shù)為1個，回帖數(shù)量在9-20個區(qū)間的比例最高，達到44.23%。（二）主題互動緊貼實踐。從互動話題回帖數(shù)來看，回帖數(shù)量較高（80個回帖以上，含教師回復數(shù)量、學生互動等）的話題有：“主題一：走進稅收，學習籌劃”、“主題三：模擬崗位，深度理解”、“主題六：實踐引領(lǐng)，貫穿課程”、“主題八：歸納反思，取長補短”等，其他主題回帖數(shù)量都在70-80之間。從中可以發(fā)現(xiàn)，學生對課程學習、實踐崗位、模擬實訓、總結(jié)歸納等方面比較感興趣，這也和開放教育學生的學習關(guān)注點，自身具備的優(yōu)勢等密切相關(guān)，這類的活動主題設(shè)計，會更加吸引已有工作經(jīng)驗的開放教育學生。（三）活動考核綜合評價。在線學習活動實驗結(jié)束后，根據(jù)學生個人回帖總數(shù)量以及回帖質(zhì)量，對課程形成性考核成績進行了相應(yīng)比例的賦分，體現(xiàn)了參與課程討論活動對形成性考核成績的貢獻，并根據(jù)學生個人回帖總數(shù)量排名情況評出《納稅籌劃》“課程之星”。

四、在線學習活動反思與改進

本次《納稅籌劃》在線學習活動實驗，在課程教學質(zhì)量以及學生學習成效上面取得了非常不錯的成績，互動和交流效果也十分良好，但是與一些做得出色的開放在線課程相比仍有差距，主要從以下幾個方面進行反思和改進。1.更加注重互動質(zhì)量?；顒訉嶒炦^程中，學生回帖數(shù)量遠遠超過預期的數(shù)量，但是學生對自身的理解和感悟內(nèi)容回復較少，導致學習效果大打折扣。在今后的在線學習活動中，要進行有效引導，及時與同學進行溝通，讓學生明確學習動機，提高學習成效。2.更加深入理解主題。在線學習活動設(shè)計的9個主題，從回帖內(nèi)容上來看，有很多同學對這幾個主題的深層次意義理解不夠到位，需要更加深入學習和思考，才能得到真正的幫助和成長。今后要針對每個設(shè)計的主題，制作一份活動主題說明和講解，詳細告知學生本次主題的主要用意和學習重點，有序開展學習，提高在線學習有效性。3.更加優(yōu)化回帖方式。因上傳學習活動主題的時間分布在前期、中期和終期三個階段，時間上比較集中，會出現(xiàn)學生回帖很集中，教師來不及回復。今后實施過程中可以將主題上傳時間安排在每周的某一天，固定時間上傳，留足回帖時間，在下一個主題之前完成前一個主題回帖，可以確保及時有效的回復。同時及時肯定和評價積極回帖發(fā)言的學生，給予一些正確開展在線學習的方法。

五、總結(jié)

在線學習活動是解決學習者在線學習困惑的重要途徑，教師負責對在線學習活動進行設(shè)計和組織，在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)學習平臺，師生共同參與在線學習活動，可以給學習者較好的學習指引，更是有利于培養(yǎng)學習者自主學習能力。高等教育會計專業(yè)本科階段的《納稅籌劃》課程，是會計專業(yè)核心課程，在以網(wǎng)上學習為主的課程實施過程中，如何設(shè)計有效果、有吸引、有深度的在線學習活動，吸引學生目光，提高學生興趣，強化學習效果，是助推本課程教學的有利手段?！拔逵?、五化”的有效指導和深入融合下，通過實踐教學過程中多思考、多總結(jié)、多分析，不斷修改和完善該課程的在線學習活動設(shè)計，最大限度地提升課程學習成效。

參考文獻：

[1]王蕾.高等遠程教育學生在線學習行為現(xiàn)狀[J].吉林廣播電視大學，2019年07期.

[2]費楊.引領(lǐng)式在線學習活動的構(gòu)建設(shè)計[J].科技視界，2019年9月.

在線計劃范文第2篇

【關(guān)鍵字】在線考試J2EE試卷管理自動評分

隨著Internet的迅速發(fā)展和廣泛普及,網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個發(fā)展方向,已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個特征,并對教育的發(fā)展形成新的推動力。遠程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展的重要方向之一，考試測試作為遠程教育的一個子系統(tǒng)也成為一個重要的研究領(lǐng)域。

傳統(tǒng)的考試方式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程。對于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會越來越大，并且其工作十分煩瑣和非常容易出錯。在線考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當今教育信息化的趨勢及我國高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)，目的是充分利用學校現(xiàn)有的計算機軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。

通過Internet來實現(xiàn)網(wǎng)上考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個具體實現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實意義。可以實現(xiàn)教考分離以及考務(wù)工作的全自動化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學校的教學、科研、管理服務(wù)，可以大規(guī)模的實行考試，實現(xiàn)考試的客觀性、公證性，自動化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強度。在線考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，隨時隨地的對學生進行考試，加上Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程。

1 在線考試系統(tǒng)的主要技術(shù)實現(xiàn)

筆者認為在線考試系統(tǒng)中，考生在進行考試時或交卷時，需要提交已答題的所有答案，這就需要對瀏覽器的DOM（Document Object Model）對象進行頻繁的操作，所以會出現(xiàn)很多重復代碼，而采用jQuery后，借助其對JavaScript優(yōu)秀的封裝，采用“$“符號來代替頻繁的document.getElementById()操作，并且jQuery也對AJAX進行了封裝，在本系統(tǒng)進行AJAX編程時，只需使用$.ajax()等方法即能輕松地建立對服務(wù)器的異步訪問，即兼顧了JavaScript對瀏覽器的兼容問題又極大地簡化了程序的編寫。

2筆者認為在線考試系統(tǒng)中要涉及的主要功能

課程管理：系統(tǒng)應(yīng)具備對課程進行增刪改查的功能，并且此模塊能為每個課程設(shè)置該課程的知識點，以保證生成的試卷中知識點的平均分配。系統(tǒng)還可設(shè)置重點知識點，以確保系統(tǒng)會首先從以上重點知識點來隨機抽題。此模塊還應(yīng)允許系統(tǒng)管理員輸入本課程的考試時間，考試管理模塊可根據(jù)設(shè)置的時間對考生進行時間約束。

考生管理：在系統(tǒng)管理員輸入考生的基本信息以及考生需要參加的考試科目（即課程表中的數(shù)據(jù)），系統(tǒng)應(yīng)為每個考生自動生成密碼，考生能夠使用生成的密碼登陸考試系統(tǒng)。在考生進行完應(yīng)考的科目并成功交卷后，系統(tǒng)應(yīng)能具備對客觀題自動評分的功能，且具有一定權(quán)限的系統(tǒng)用戶能夠?qū)υ嚲碇械闹饔^題進行評分，評分結(jié)束后系統(tǒng)要將分數(shù)保存到考生的信息中，并且能生成一些表格或圖像以便考生或教師觀看考生的學習情況（如：曲線圖，餅圖，柱狀圖）。具有一定權(quán)限的系統(tǒng)用戶（閱卷教師）應(yīng)具備對考生的基本信息進行查看、修改和刪除等功能。

權(quán)限管理：為了保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性，防止一些不具備某些操作權(quán)限的用戶破壞數(shù)據(jù)的完整性，系統(tǒng)應(yīng)具備權(quán)限管理。

題庫管理：系統(tǒng)應(yīng)具備對單個試題的增、刪、改、查的功能，可對題庫進行數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)還原。系統(tǒng)應(yīng)使管理員能夠針對不同題型、不同應(yīng)用范圍及不同科目分別進行維護，并且在自動生成試卷時，能夠均勻地分配試題，保證試卷的出題質(zhì)量。

試卷管理：在此模塊中，擁有一定權(quán)限的系統(tǒng)用戶（教師）能進行試卷的生成，系統(tǒng)應(yīng)具備兩種方式來生成試卷：由系統(tǒng)自動生成試卷或由系統(tǒng)用戶手動選擇題庫內(nèi)的試題來生成試卷。在系統(tǒng)自動生成試卷的功能中，系統(tǒng)用戶輸入各題型的個數(shù)、分數(shù)比例和難度比例，如：在《操作系統(tǒng)》科目的試卷中，選擇題10道，占總分的20%，難度比例5:3:2（容易，中等，較難），系統(tǒng)應(yīng)先從已經(jīng)設(shè)置好的重點知識點中抽取，并最終生成10道選擇題，其中5道難度為容易，3道難度為中等，2道難度為較難，每題分值為2分，以保證每份試卷中的每個題型都難易兼顧，并且系統(tǒng)默認重點知識點占試卷的80%，以此確保試卷的質(zhì)量，提高教師的工作效率。

在線計劃范文第3篇

一、加強氣象災(zāi)害防御工作的總體要求

堅持以人為本、預防為主、防治結(jié)合的方針，依靠科技、依靠法制、依靠群眾，統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導，制定和實施氣象災(zāi)害防御規(guī)劃，加快防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，增強氣象災(zāi)害監(jiān)測預警、綜合防御、應(yīng)急處置和救助能力，提高全社會防災(zāi)減災(zāi)水平，最大限度地減輕災(zāi)害損失，促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、著力提高氣象災(zāi)害監(jiān)測預警水平

(一)加強氣象災(zāi)害綜合監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)?？h氣象局要按照職責分工進一步完善綜合氣象監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，加快氣象監(jiān)測與災(zāi)害預警工程和氣象雷達、衛(wèi)星信息利用工程建設(shè)，逐步完善暴雨(雪)、大風、冰雹、干旱、洪澇、低溫凍害等氣象災(zāi)害的綜合觀測系統(tǒng)建設(shè)，加大自動氣象觀測網(wǎng)站密度，提高對氣象災(zāi)害及其次生衍生災(zāi)害的綜合監(jiān)測能力。積極建立水務(wù)、國土、環(huán)保、交通等行業(yè)氣象資料共享機制，形成地面、高空、空間相結(jié)合的綜合氣象災(zāi)害監(jiān)測體系。縣氣象局要組織跨部門聯(lián)合監(jiān)測，特別要做好鄉(xiāng)村、河流、山區(qū)、景區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)域的氣象災(zāi)害監(jiān)測工作。

(二)加強氣象災(zāi)害預測預報。加強對災(zāi)害性天氣事件的會商分析，做好災(zāi)害性、關(guān)鍵性、轉(zhuǎn)折性重大天氣預報和趨勢預測，重點加雨（雪）、大風、干旱等災(zāi)害中短期預報，著力做好突發(fā)性局地暴雨(雪)、雷暴、冰雹、大風等強對流天氣的短時臨近預報，實現(xiàn)對各種災(zāi)害性天氣氣候事件的實時動態(tài)診斷分析、風險分析和預警預測，提高重大氣象災(zāi)害預報預警的準確率和時效性。

(三)加強氣象災(zāi)害預警信息、接收。進一步加強和完善廣播、電視、手機短信、電子顯示屏和專業(yè)信息網(wǎng)站等氣象災(zāi)害預警信息體系建設(shè)，拓展氣象災(zāi)害信息渠道，增加氣象災(zāi)害信息內(nèi)容和播報頻次，及時重大氣象災(zāi)害信息。完善氣象信息共享平臺和預警設(shè)施建設(shè)，在全縣分兩批布設(shè)氣象預警設(shè)施，首批在十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分山區(qū)村、中小學校及景區(qū)安裝氣象災(zāi)害電子顯示屏等預警接收設(shè)施。加強對公路、鐵路、廠礦等行業(yè)和領(lǐng)域的氣象災(zāi)害預警服務(wù)，充分利用各種渠道，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）自動氣象站和氣象信息進村入校工程建設(shè)，進一步暢通鄉(xiāng)村、山區(qū)、學校等預警信息渠道。

(四)加快移動氣象站建設(shè)。新建移動氣象站，提高對氣象災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，為縣委、縣政府決策和指揮搶險救災(zāi)提供科學手段。

三、全面做好氣象災(zāi)害防范工作

(一)抓緊制定氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)單位要根據(jù)我縣氣象災(zāi)害風險評估普查結(jié)果，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要，編制切合實際的氣象災(zāi)害防御規(guī)劃，明確氣象災(zāi)害防御工作的主要任務(wù)、具體措施和職責分工，統(tǒng)籌規(guī)劃氣象災(zāi)害防范體系建設(shè)。

(二)大力開展氣象災(zāi)害普查和隱患排查工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要按照國家防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)規(guī)劃和要求，結(jié)合本轄區(qū)自然災(zāi)害特點，認真開展氣象災(zāi)害風險普查工作，全面調(diào)查歷史上發(fā)生氣象災(zāi)害的種類、頻次、強度、造成的損失以及可能引發(fā)氣象災(zāi)害及次生衍生災(zāi)害情況，建立氣象災(zāi)害風險數(shù)據(jù)庫和風險區(qū)劃，有針對性地制定和完善防災(zāi)減災(zāi)措施。認真開展氣象災(zāi)害隱患排查，特別要加強對學校、醫(yī)院、賓館及其他人群密集場所的隱患排查，深入查找抗災(zāi)減災(zāi)工程設(shè)施、技術(shù)裝備、物資儲備、組織體系、搶險隊伍等方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計劃，落實整改責任和措施。

(三)加強防災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。強化防災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高雷電、暴雨、大風等氣象災(zāi)害防御能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直相關(guān)部門要結(jié)合實際，加大防洪設(shè)施、水庫、城市排水設(shè)施、緊急避難場所等應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度。要按照國家有關(guān)規(guī)定的防雷標準和設(shè)計、施工規(guī)范，完善建筑物、設(shè)施和場所防雷裝置。重點抓好建筑、信息產(chǎn)業(yè)、石油化工、交通、金融、廣播電視、文物、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、旅游等重點行業(yè)的防雷裝置設(shè)計審核、竣工驗收以及定期檢測工作，要將防雷裝置的設(shè)計審核和竣工驗收納入當?shù)鼗窘ㄔO(shè)項目的審批程序。

(四)認真開展氣候可行性論證工作?？h氣象局要依法開展對城市規(guī)劃、各類開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點行業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃的氣候可行性論證，對氣象災(zāi)害作出風險評估。各有關(guān)單位在規(guī)劃編制和項目立項中要統(tǒng)籌考慮氣候可行性和氣象災(zāi)害的風險性，避免和減少氣象災(zāi)害、氣候變化對重要設(shè)施和工程項目的影響。

四、大力提高氣象災(zāi)害應(yīng)急處置能力

(一)進一步完善防御氣象災(zāi)害應(yīng)急預案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合各自實際情況，抓緊制定完善氣象災(zāi)害應(yīng)急預案。明確各種氣象災(zāi)害的應(yīng)對措施和處置程序，并針對氣象災(zāi)害可能引發(fā)的次生衍生災(zāi)害，進一步制定相應(yīng)的災(zāi)害應(yīng)急預案。

(二)積極開展人工影響天氣作業(yè)?？h氣象局要在干旱缺水季節(jié)積極開展人工增雨作業(yè)，努力緩解城鄉(xiāng)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境保護用水緊張狀況。進一步完善人工增雨作業(yè)布局，加快人影作業(yè)裝備升級，做好人工增雨工作。

(三)加快氣象災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要進一步加快暴雨(雪)、雷電、防汛抗旱等各類氣象災(zāi)害防范應(yīng)對組織機構(gòu)建設(shè)，逐步建立并完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象協(xié)理員隊伍，開展教育培訓及實際演練工作，不斷增強應(yīng)對各類氣象災(zāi)害的能力?？h氣象局要進一步加強專業(yè)人員隊伍和專家隊伍建設(shè)，將災(zāi)害應(yīng)急隊伍建設(shè)作為氣象人才隊伍建設(shè)的重要組成部分，并加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位應(yīng)急救援隊伍的指導培訓。

(四)增強氣象災(zāi)害抗災(zāi)救災(zāi)能力。在災(zāi)害性天氣預報、警報后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要及時分析預警災(zāi)害的影響，按規(guī)定適時啟動相關(guān)應(yīng)急預案，采取科學、有效的防御措施，避免和減輕災(zāi)害損失。南部山區(qū)要高度重視氣象災(zāi)害引發(fā)的滑坡、泥石流等次生衍生災(zāi)害的防范應(yīng)對工作，加強查險排險，及時組織受威脅群眾轉(zhuǎn)移避險。認真落實減災(zāi)救災(zāi)各項措施，充分發(fā)揮金融保險行業(yè)在災(zāi)害救助和恢復重建工作中的作用。

五、不斷強化氣象災(zāi)害防御工作的保障體系

(一)提高氣象災(zāi)害科技保障能力?？h氣象局要進一步完善科技創(chuàng)新體系，著力提升氣象災(zāi)害監(jiān)測和預報技術(shù)的自主創(chuàng)新能力。深入開展氣候變暖及其引發(fā)的極端天氣氣候事件對我縣水資源、糧食生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境等的影響評估和應(yīng)對措施研究。加強氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的交流與合作，不斷增強我縣防御氣象災(zāi)害的能力。

(二)推進氣象災(zāi)害防御法制體系建設(shè)。加快氣象災(zāi)害防御和預警監(jiān)測方面的規(guī)范性文件制定，完善氣象災(zāi)害以及防御技術(shù)方面的行業(yè)標準和地方標準、規(guī)范，促進氣象災(zāi)害防御工作的規(guī)范化管理。

(三)加大對氣象防災(zāi)減災(zāi)資金投入力度。要充分發(fā)揮社會各界的積極性，建立和完善氣象災(zāi)害防御投入機制，進一步加大對氣象災(zāi)害監(jiān)測預警、信息、應(yīng)急指揮、災(zāi)害救助及防災(zāi)減災(zāi)工程等方面的投入，加快縣氣象防災(zāi)減災(zāi)中心項目建設(shè)，不斷提高防御氣象災(zāi)害的能力和水平。

在線計劃范文第4篇

大量高新技術(shù)在軍事領(lǐng)域里的廣泛應(yīng)用，使得武器裝備更新?lián)Q代周期縮短，指揮平臺、作戰(zhàn)平臺、保障平臺乃至戰(zhàn)爭形態(tài)的演變都在以加速度推進。這就要求兵家們不得不為明天的全新戰(zhàn)爭樣式，充分做好以信息、信息技術(shù)主導的軍事斗爭準備。作為各級指揮員來說，軍事領(lǐng)域越來越難有可資借鑒的現(xiàn)成經(jīng)驗和做法。不論是戰(zhàn)略層面指揮員，還是基層指揮員，都應(yīng)當具備建立在高新知識基礎(chǔ)之上的更強更新的復合素質(zhì)。對未來戰(zhàn)爭能夠進行科學而正確的預見，尤其要敏銳地洞察高新技術(shù)發(fā)展對新一輪軍革的助推與引領(lǐng)作用，惟此，才能有針對性地做好軍事斗爭各項準備工作。

未來信息化條件下基本作戰(zhàn)樣式是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)，指揮網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)、武器系統(tǒng)和保障系統(tǒng)的科技含量大幅增加，各級指揮員必須集技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)于一身，才能適應(yīng)未來信息化作戰(zhàn)的需要。假若不去學習新知識、新理論和新科技，不去追蹤高新技術(shù)發(fā)展，勢必會被時代大潮所淹沒。事實上，獲取新知識是一名優(yōu)秀指揮員指揮能力的催化劑和不竭動力。在這方面，是我們的光輝典范，他一生除了為人民不懈工作，就是不斷如饑似渴地學習知識。他提倡要在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，同時，要盡最大可能地學習各種知識、理論和技術(shù)。全國剛剛解放，他就要求各級指揮員，要學習科學技術(shù)，學習新的軍事理論。并在五十年代，親手創(chuàng)建了一批新型軍事院校。由于他一生不斷地學習和思考，使他總能跟上世界形勢的發(fā)展。在他指導朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭時，面對具有巨大科技力量支撐的強敵時，他得心應(yīng)手，游刃有余。

以信息技術(shù)為核心的指揮網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)、信息化彈藥、信息化武器裝備、信息化保障裝備以及數(shù)字化部隊等的出現(xiàn)，催生出諸如：電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)以及精確戰(zhàn)等一系列新的戰(zhàn)法。沒有掌握相關(guān)知識和科技的指揮員，要想勝任指揮任務(wù)，將只能是一句空話。在伊拉克戰(zhàn)爭中，空中、海上行動占到了整個作戰(zhàn)行動的八成以上。僅就后勤保障來說，空中加油、海上加油的次數(shù)、數(shù)量、品種都大大增加。美軍每天出動飛機上千架次，作為后勤指揮員來說，就要考慮為來自不同國家、不同機型、不同軍種的飛機制定詳盡的計劃，僅此一項，每天就要有各種指令數(shù)百頁之多。據(jù)說，某參戰(zhàn)國后勤保障人員因?qū)δ承妥鲬?zhàn)飛機戰(zhàn)技性能不了解，倉促之中“張冠李戴”，加錯了不同型號油料，導致空中事故發(fā)生。這表明，不熟練掌握各種指揮信息系統(tǒng)及各種先進武器裝備、保障裝備的戰(zhàn)技性能，就很容易出現(xiàn)失誤，甚至釀成悲劇。

當前，新軍革浪潮奔涌，國際間競爭日趨激烈。不掌握先進的高新技術(shù)，不善于更新知識，就跟不上時展的步伐。說過：我們的指揮員應(yīng)當是智勇雙全的指揮員。這里的“智”不僅僅是指智慧、謀略藝術(shù)，其內(nèi)涵包括現(xiàn)如今的高新技術(shù)，更深層次上是必須具備以信息技術(shù)為核心的各種知識、理論和綜合技術(shù)。說到底，指揮員應(yīng)當具備良好的科技力。良好的科技力，一方面，要有很強的高科技意識，掌握大量的高科技知識。上個世紀中葉以來，科學技術(shù)突飛猛進，并廣泛滲透到軍事領(lǐng)域，這使得現(xiàn)代信息化戰(zhàn)爭較之以往發(fā)生了根本性變化。比如，戰(zhàn)場空間伸向“陸、海、空、天、電、網(wǎng)”多維領(lǐng)域，作戰(zhàn)的時效性空前增強，戰(zhàn)場中充滿了復雜電磁環(huán)境等等。這些都要求指揮員具備與時代同步的最新知識。

在線計劃范文第5篇

雖然說對栽培技術(shù)要求不高，但水仙花生長有其特殊性。水仙花的開花日期可以人為控制。如果要求它春節(jié)期間開花，可在春節(jié)前20～30天左右將鱗莖(水仙頭)入盆栽植，入盆后它便開始生長至開花。

水仙的幾種常見栽植方法

一、水栽

水栽水仙前要將老莖片和老根剝離干凈，然后放入水仙花盆中，固定水仙頭，不要讓它東倒西歪，要讓其直立于水仙盆中。之后，加水至水仙球莖下1cm處，放到陰涼處，待鱗莖盤長出根后放到有陽光處至開花。

水栽水仙花要天天換水。換水一方面可防止水變質(zhì)引起爛根，另一方面天天換水，水干凈長出的根也潔白漂亮。

二、沙栽

沙栽水仙要用沖洗干凈的細沙，沙沖洗干凈后。放到日光下暴曬二天，起到消毒殺菌的作用。盆也要用透氣好的瓦盆。栽植前先將沙裝入盆中，裝至盆沿3cm處，然后將剝?nèi)ダ锨o片和老根的水仙頭放好。水仙頭栽入花盆后，再加1cm左右的沙，使水仙頭埋入沙中1cm左右，澆透水放在陰涼處，5～7天后放到陽光處直到開花為止。

沙栽水仙頭要天天澆透水，不及時澆水會造成缺水，影響根的生長。澆水一般安排在早晚進行為宜。

三、土栽

土栽水仙花的土壤要求用疏松的腐殖土，盆要用透氣好的瓦盆。栽植前將水仙頭外表干枯的鱗莖片剝掉并刮去老根，加腐殖土至盆沿3cm處。雙手抱盆搖動，使腐殖土緊實，然后將水仙鱗莖放在盆中，再繼續(xù)加土約1cm深，接著澆透水，然后將花盆放在陰涼處，5天后待鱗莖長出根后，將花盆放到陽光處即可。

土栽水仙澆水要見干見濕，即土不干不澆水，一旦澆水就要澆到盆底漏水為止。澆水時間要選在早晚，否則會影響根的生長。

不論哪種栽植方法，都要注意以下四點：

(1)栽植前將水仙頭外表干枯的鱗莖片剝掉并刮去老根。

(2)溫度不能超過25℃，否則就停止生長進入休眠，造成花苞黃癟千枯。

(3)陽光要充足，否則葉片會長成蒜葉狀。

(4)用水要清潔，否則因水質(zhì)易造成污染爛根。

水仙花的雕刻

1、雕刻時間的選擇

雕刻時間的選擇十分重要。確定觀花日期后(如元旦、春節(jié)或其他特定的喜慶日)，再根據(jù)培育水仙場所的溫度、光照等情況選擇雕刻時間。從雕刻日起，經(jīng)過水養(yǎng)、調(diào)整造型到第一朵水仙花開放稱“養(yǎng)育期”；從第一朵花開放到大部分花朵開敗，失去觀賞價值時稱“觀賞期”：在一般情況下，水仙花的觀賞期在P 2天左右，最佳觀賞期在70％～80％花朵開放而其余花蕾含苞待放時，這時花香味較濃，有花、有蕾。

若想在春節(jié)期間觀花， 白天平均溫度在12℃～14℃，夜間最低溫度在2℃左右，水養(yǎng)40～45天左右能開花。若遇有天氣反常、霧天多或出現(xiàn)寒流等，必須提前3～5天的時間，這就需要在春節(jié)前45天左右進行雕刻了。

水仙的生長發(fā)育及花期的長短，與水仙所處的溫度、光照及濕度有關(guān)。溫度高、光照充足、環(huán)境濕潤，生長發(fā)育快，“養(yǎng)育期”就短。在這種環(huán)境中，水仙花的“觀賞期”也短。大部分花朵開放，仍有小部分花蕾的水仙植株，可不再曬太陽，把水仙放置在白天平均氣溫5℃左右，夜間2℃～4℃的陰涼處水養(yǎng)，花期可達到20天。

在同一環(huán)境，11月上旬把水仙鱗莖球雕刻水養(yǎng)到第一朵花開放需要40天左右；11月中旬將水仙雕刻水養(yǎng)到第一朵花開放需要37天左右；12月上旬將水仙雕刻水養(yǎng)到第一朵花開放需要34天左右；12月中旬把鱗莖球雕刻水養(yǎng)，32天左右就能開花。