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圖書論文范文第1篇

1.1操作方便

電子圖書檔案管理最明顯的特點就是操作方便，主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，電子圖書方案管理無論是增加還是刪除都非常容易，并且刪除后的信息不留任何痕跡；第二，電子信息準(zhǔn)確性較高，因此，電子圖書檔案管理的檢索操作非常簡單。

1.2傳遞快捷

電子圖書檔案管理綜合運用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其傳遞速度完全不受時間和地域因素的影響，通過網(wǎng)絡(luò)傳播可以快速遞將檔案信息傳遞到需求者手中。另外，電子圖書檔案管理還可以從一個終端向多個終端傳遞，從而達(dá)到資源共享的狀態(tài)。

1.3復(fù)制時不容易丟失

與紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案管理復(fù)制后不僅清晰度保持不變，還不會出現(xiàn)紙質(zhì)檔案管理中出現(xiàn)幾遍、信息丟失等問題。通過數(shù)字化的信息處理，電子文件在復(fù)制的過程中依舊可以保持原本的特性。

1.4表現(xiàn)形式多樣

與紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案管理的形式多種多樣。無論是圖形、文字，還是聲音、影像等網(wǎng)絡(luò)信息都可以成為電子檔案管理的內(nèi)容，并且，這些信息無論是單獨存在還是互相搭配都可以形成檔案管理模式。

2加強電子圖書檔案管理的措施

我國電子圖書檔案管理工作在不斷探索發(fā)展中取得了較大的成就，但是，在實際應(yīng)用過程中還存在很大的問題，例如，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電子圖書檔案存儲的要求越來越高、電子檔案的真實性受各種因素的影響可靠性較低、社會對電子檔案的安全性以及工作人員的能力要求越來越高等。筆者結(jié)合多年電子圖書檔案管理經(jīng)驗，針對管理工作中存在的問題，對加強電子圖書檔案管理的措施做了簡單介紹。

2.1加強環(huán)境保護(hù)，保證存放空間安全

電子圖書檔案的存放環(huán)境是保障其信息安全可靠的基本保障，加強電子圖書檔案管理首先應(yīng)該加強電子圖書檔案管理的環(huán)境保護(hù)。電子圖書檔案的環(huán)境主要包括工作人員的辦公場所以及存儲工具等，工作人員的辦公環(huán)境保持清潔衛(wèi)生、溫度適中的同時，還必須安裝抗雷、抗電擊以及抗磁場力等設(shè)備。另外，為了保證存放空間的安全，還應(yīng)該對存儲的電子圖書檔案進(jìn)行備份處理，最好選擇多個位置儲存。最后，定時檢查存儲工具，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施予以補救。

2.2加強管理制度設(shè)計

為了保證數(shù)據(jù)儲藏的安全，必須根據(jù)電子圖書管理的實際狀況，加強管理制度設(shè)計。在進(jìn)行電子圖書檔案的編制工作時，應(yīng)該專門安排業(yè)務(wù)水平較高的工作人員參與電子檔案編制工作，確保數(shù)據(jù)的真實可靠性。其次，工作人員應(yīng)該及時整理電子檔案，尤其是檔案的歸類管理，工作人員應(yīng)該以檔案的級別作為歸檔的依據(jù)，確保各級別信息準(zhǔn)確無誤后，進(jìn)行歸檔處理。最后，電子檔案編制結(jié)束后，必須交由領(lǐng)導(dǎo)檢查核實，確保信息準(zhǔn)確無誤后進(jìn)行存儲。

2.3加強系統(tǒng)管理設(shè)計

為了保證數(shù)據(jù)的讀取安全，必須加強電子圖書檔案系統(tǒng)管理設(shè)計。很多時候，電子圖書檔案的信息安全性不夠高，主要原因是系統(tǒng)管理體系不健全或者是有人而已破換管理系統(tǒng)。針對以上問題，設(shè)計者可以對電子圖書資料進(jìn)行加密設(shè)計，為了防止破譯，密碼不能太簡單，最好定期更換密碼，確保信息的安全。另外，根據(jù)需求設(shè)置訪問權(quán)限，杜絕任何人都可以獲取信息等問題產(chǎn)生。最后，定期對系統(tǒng)進(jìn)行維修保護(hù)，有的網(wǎng)站因多種原因會出現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，這時候應(yīng)該加強防火墻設(shè)置，保障信息的安全性。

2.4加強人員工作能力培養(yǎng)

為了保證操作的安全，還應(yīng)該加強工作人員能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場的需求，結(jié)合工作人員的實際狀況，通過培訓(xùn)加強工作人員的業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)能力主要包括計算機的操作能力和扎實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識能力。條件許可的情況下，聘請具有扎實專業(yè)功底的人擔(dān)任電子圖書管理工作，為電子圖書檔案的安全管理提供保障。

3結(jié)束語

圖書論文范文第2篇

1.1加工刀具分析

在數(shù)控銑削曲線槽的加工中，從零件的加工精度考慮，應(yīng)該分別使用兩把相同規(guī)格尺寸的銑刀，更有利于曲線軌跡尺寸和表面粗糙度的保證，同時可以簡化程序編制的節(jié)點參數(shù)計算。

1.2零件裝夾與定位基準(zhǔn)分析

在數(shù)控銑削加工中，利用完成加工的￠130圓柱內(nèi)孔和兩端內(nèi)孔倒角，使用定位芯軸進(jìn)行零件的裝夾，利用定位芯軸一端外圓和另一端的內(nèi)孔倒角，使用分度頭采用一夾一頂?shù)姆绞竭M(jìn)行零件的裝夾定位。同于零件的車削加工，零件軸向的定位基準(zhǔn)選擇在零件￠130內(nèi)孔和零件的右端面。這樣處理的好處是在零件的車削加工和數(shù)控銑削加工中均采用相同的基準(zhǔn)和相同的方式進(jìn)行裝夾定位，符合基準(zhǔn)重合的原則，有利于提高零件的加工精度和幾何精度。

1.3數(shù)控加工方式分析

由零件的結(jié)構(gòu)形狀可知，凸輪的曲線槽軌跡由直線和圓弧構(gòu)成。曲線槽的直線軌跡是沿零件軸線直線運動的軌跡，曲線槽的圓弧軌跡是沿零件軸線的旋轉(zhuǎn)運動和沿零件軸線的直線運動合成的軌跡。由數(shù)控旋轉(zhuǎn)工作臺工作的原理和特點可知，數(shù)控旋轉(zhuǎn)工作臺的運動是按照角度進(jìn)行控制的，應(yīng)用附加旋轉(zhuǎn)軸的數(shù)控加工方法能夠滿足零件圓周表面上直線（斜線）槽軌跡的加工，而不能滿足零件圓周表面上圓弧槽軌跡的加工要求。欲滿足上述加工要求，必須將零件圓周表面上的角度控制轉(zhuǎn)換為零件圓周表面上的直線長度控制，才能滿足零件圓周表面上圓弧槽軌跡的加工要求。由上述分析可知：該零件應(yīng)該運用下列加工方式來進(jìn)行圓筒凸輪曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。在立式數(shù)控銑床上，使用普通FW-125型分度頭，經(jīng)數(shù)控改裝后進(jìn)行零件曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。如具體如下：將普通FW-125型分度頭固定在銑床工作臺上，使分度頭的旋轉(zhuǎn)中心軸線與銑床X向直線軸運動方向平行，在分度頭上裝夾圓筒凸輪零件并使得零件中心軸線與分度頭的旋轉(zhuǎn)中心軸線重合。X向運動控制銑床工作臺做縱向直線移動；Y向運動控制銑床工作臺做橫向直線移動；Z向運動控制銑床工作臺做垂直直線移動。旋下Y向電動機與數(shù)控系統(tǒng)連接的旋紐，旋上需另外配置相同型號的Y向電動機，用來控制分度頭來實現(xiàn)沿工件中心軸線的旋轉(zhuǎn)運動。使用Z軸單動來進(jìn)行零件加工中的進(jìn)刀、退刀運動；使用X軸、Y軸（此時為旋轉(zhuǎn)軸）聯(lián)動來進(jìn)行直線和圓弧軌跡的插補，應(yīng)用直角坐標(biāo)的控制方式來進(jìn)行零件曲線槽軌跡的數(shù)控銑削加工。采用此方式加工的零件輪廓和軌跡精度可以滿足加工要求，并且加工操作方便，簡便易行。

2分度頭的數(shù)控改裝及轉(zhuǎn)換控制原理

數(shù)控改裝如下進(jìn)行：用原來實現(xiàn)橫向直線位移的Y向伺服電動機，來聯(lián)接控制FW-125型分度頭的輸入蝸桿，控制其做旋轉(zhuǎn)運動。由于控制傳動部件（原來為銑床橫向絲杠，現(xiàn)在為FW-125型分度頭輸入蝸桿）的不同，則會引起運動參數(shù)的變化，必然使得Y向的位移軌跡失控或變形，也使得與X向聯(lián)動運行圓弧軌跡失控或變形。由數(shù)控系統(tǒng)的控制原理可知：Y向伺服電動機轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)，帶動被聯(lián)接的滾珠絲杠轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)，此時直線位移一個絲杠螺距值t（一般t=6mm）。當(dāng)Y向伺服電動機用來聯(lián)接控制FW-125型分度頭時，由于FW-125型分度頭中蝸輪蝸桿的傳動比i=40，因此Y向伺服電動機轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)，帶動被聯(lián)接FW-125型分度頭的輸入蝸桿轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)，Y向伺服電動機轉(zhuǎn)動40轉(zhuǎn)，帶動被聯(lián)接的FW-125型分度頭輸入蝸桿轉(zhuǎn)動40轉(zhuǎn)（即工件轉(zhuǎn)動一周），此時的編程位移長度為mm，可帶動被聯(lián)接的FW-125型分度頭的主軸以及工件轉(zhuǎn)動一周，此時實際位移的旋轉(zhuǎn)長度為零件的圓周長（Ly=πd=150π=471.238898）。欲使L1=Ly，在Y向伺服電動機與FW-125型分度頭輸入蝸桿的聯(lián)接間增加一級齒輪傳動，即可使得上述問題得到解決。

3結(jié)束語

圖書論文范文第3篇

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代教育技術(shù)圖形教學(xué)

21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)競爭的時代，其實質(zhì)是人才、教育的競爭。教育的歷史告訴我們，教育的每次重大變革和發(fā)展都離不開科學(xué)技術(shù)。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的教學(xué)活動中發(fā)揮著越來越大的作用。幾何圖形是由物體抽象出來的，它的面、棱、體積等概念，學(xué)生理解起來較困難，多媒體具有切割、轉(zhuǎn)換、抽出來的功能，因此多媒體在圖形教學(xué)中獨具魅力。如果教師圖形教學(xué)中能巧用現(xiàn)代教育技術(shù)，極大地發(fā)揮其形象、生動的功能，對于生活經(jīng)驗少，抽象思維弱的小學(xué)生，掌握由實物的形狀想象出幾何圖形或進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化等空間知識，具有極其重要的作用。

一、創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)動機

心理學(xué)指出，問題的起點是“疑”，疑能喚起學(xué)生的思維，能喚起學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)活動。利用CAI課件集聲、光、圖等于一體的特點，可以在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)疑難情景，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

如學(xué)習(xí)“圓的知識”，引入時有的教師用課件演示：一輛小車的幾個輪子做成扁圓形，小三角形，長方形等，車上的小熊被顛簸得四腳朝天。在學(xué)生的笑聲過后，教師提問：這小車為什么會這樣？怎樣的輪子才不會顛簸？為什么圓形的輪子不會顛簸？這一演示利用了學(xué)生身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情為主，創(chuàng)設(shè)了疑難情景，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使學(xué)生以一種躍躍欲試探究謎底的心理狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、展示過程形成新知

課堂教學(xué)中要正確地、充分地展示知識的形成過程，應(yīng)創(chuàng)造讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程的條件，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。多媒體教學(xué)在充分展示知識的形成過程中扮演著重要的角色。

例如長方體體積計算，可設(shè)計這樣的教學(xué)過程：（1）探討體積大小與什么條件有關(guān)。啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)如何解決體積計算方法的問題，用電腦演示長方體的長、寬、高有怎樣的關(guān)系。用電腦依次顯示：①一個棱長為1厘米的正方體；②把這樣的5個正方體擺成一排；③把這樣的正方體4排擺成一排；④同樣的，共擺3層（最后得到一個體積為60立方厘米的長方體）。要求學(xué)生先說出每次擺成的長方體中含有多少個體積為1立方厘米的小正方體，再說出每個長方體的體積。（3）分組實驗填寫實驗報告單。學(xué)生以4人為一組，用60粒的1立方厘米的小正方體拼出3個大小不同的長方體。然后派代表上臺當(dāng)“小老師”，用實物投影顯示學(xué)生的拼法，并對照本組的實驗報告單說出每排個數(shù)、排數(shù)、層數(shù)與總個數(shù)的關(guān)系，長、寬、高與體積的關(guān)系。（4）歸納體積公式。（5）驗證公式。以上教學(xué)過程，多媒體的優(yōu)化組合發(fā)揮得淋漓盡致，將知識的形成過程充分展現(xiàn)在學(xué)生面前。

三、點撥導(dǎo)思探究釋疑

學(xué)生在求知的過程中，必定有疑難和理解不透的地方，這時在教師的啟發(fā)、點撥下，通過多媒體演示，通過人機之間、師生之間的啟發(fā)商討，讓學(xué)生運用多種感官共同參與，用觀察、操作、嘗試、分析、比較、抽象、概括、發(fā)現(xiàn)的方法，盡最大可能保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間和合作交流機會，可使自我學(xué)習(xí)過程成為探索研究過程，實現(xiàn)學(xué)生主題學(xué)習(xí)過程的多邊互動，讓學(xué)生在相互交流、啟發(fā)中，迸射智慧光芒。如教學(xué)“求壓路機壓過路面的面積”時，教師可拍攝工程隊修筑柏油馬路時的場景，讓學(xué)生真觀看到壓路機壓過路面一周的面積實際上是一個長方形的面積。它的長是壓路機滾軸圓柱體的周長，寬是它的長。

又如，在教學(xué)“圓的周長”用課件演示圓的周長和直徑的關(guān)系時，可設(shè)計大小不同的三個圖（畫有直徑），分別將圓周曲線拉直，讓“直徑路段”在“圓周直線”上翻動，學(xué)生通過觀察、比較容易得出圓的周長與它的直徑有關(guān)，究竟有什么關(guān)系？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？再讓學(xué)生觀看、筆算（圓的周長除以直徑的商），腦想，口說，使學(xué)生主動參與知識的形成過程，為學(xué)生理解圓周率概念積累了豐富的感性認(rèn)識。用CAI課件演示，提示題目內(nèi)容，直觀展示題中情景，可收到粉筆、黑板不能達(dá)到的教學(xué)效果。

四、直觀展示構(gòu)建結(jié)構(gòu)

知識系統(tǒng)的建構(gòu)對提高學(xué)生的數(shù)學(xué)活動至關(guān)重要。只有在這種系統(tǒng)中去掌握知識，才能掌握牢固。而圖形知識的關(guān)系對小學(xué)來說比較復(fù)雜，有相似關(guān)系、轉(zhuǎn)化關(guān)系、從屬關(guān)系等，所以知識的建構(gòu)也是教學(xué)中的一個難點。平常教學(xué)中一般采用列表、編提綱等方法，但在直觀特別是“動態(tài)演示”上還不夠。多媒體恰好可彌補這個缺陷。

如引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)平面圖形中四邊形知識系統(tǒng)時，用課件可直接用直觀圖形以提綱形式展示：先出示一個不規(guī)則的四邊形，然后復(fù)制一個一樣的不規(guī)則四邊形列右下角，用動畫的方式使其中二條邊平行，得到梯形；同法可在原圖形基礎(chǔ)上使四條邊中對邊分別平行，得到平行四邊形的內(nèi)角為直角，則得到長方形；使長方形的長和寬相等，得到正方形……通過這樣的動態(tài)提綱式的整體展示，學(xué)生對這些圖形的種屬關(guān)系和聯(lián)系差異，會有一個深刻的印象，很好地掌握這個知識系統(tǒng)。

五、拓展延伸誘發(fā)求異

教師要典型指路，鼓勵學(xué)生全方位，多角度地思考問題，學(xué)生可以從多個角度去思考問題、討論問題，就一個問題想出多種答案，多種方法，甚至想入非非，異想天開。隨著視角的每一次轉(zhuǎn)換逐漸加深對問題的理解，每一種新答案新方法都會讓學(xué)生深刻體驗到創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的成功和，學(xué)生的思維也會越來越活躍，流暢和深刻。

圖書論文范文第4篇

科研技術(shù)人員由于工作性質(zhì)，經(jīng)常會翻閱圖書，特別是工具類的書籍，當(dāng)然也有很多必備類的書籍。正因為經(jīng)常翻閱，所以圖書非常容易損壞，而且有很多內(nèi)容非常好的書籍。市面上已經(jīng)很難再買到新的。為了延長這些書籍的使用壽命，同時也為了減少不必要的花銷，在圖書的使用過程中，我們就要做好圖書的保護(hù)工作。做好圖書的保護(hù)工作，常用的方法有包書皮、紙張加固、使用擋書板以及運用代書板等幾個方法。定時地對圖書進(jìn)行檢查修補，及時地把散頁書籍重新裝訂起來，將有需要的書籍包上書皮、紙張加固等都可以有效地防止圖書被污染和損毀。還需要注意的是要將圖書用擋書板擋住，保證圖書不傾斜，因為現(xiàn)在的圖書管理都是分類擺放的，這樣就不能保證每個書架都是占滿的，而圖書由于長時間地傾斜放置就會變形，特別是那些簡裝本的或者購置較早的書籍。而使用擋書板就能有效地保證圖書不傾斜，進(jìn)而保護(hù)了圖書。另外，使用代書板也是我們保護(hù)圖書常用的好方法。代書板可以幫助查閱人員在查閱圖書時暫時記錄圖書在書架上的位置，有了代書板，不僅讓查閱人員養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，同時也大大地減少了科技圖書管理人員的工作量。而且，長時間地使用代書板，每種書的位置也就大致地確定了，這樣查閱人員就可以快捷地找到自己需要的書籍，進(jìn)而提高了工作效率。

二、提高圖書管理人員綜合素質(zhì)

（一）擇優(yōu)錄取管理人員

在人才的選擇上一定要具備主動性，做到能者上，庸者下，絕不“論資排輩”，要做到任人唯賢，賞罰分明。錄用工作人員的時候，可以通過公開、公平的競爭方式面向社會招收具備真才實學(xué)，并且有強烈責(zé)任心的人。對于已經(jīng)在工作崗位上的工作人員，采用優(yōu)勝劣汰的制度，定期進(jìn)行測試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員繼續(xù)工作，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員要及時地培訓(xùn)，并且要求他們要在一定的時期內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，接著通過測試后上崗，而那些經(jīng)過培訓(xùn)，卻始終不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人員就需要在崗位上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，逐漸地形成工作人員有進(jìn)有出，擔(dān)任的職責(zé)也可高可低，要徹底地打消工作人員的消極性，不斷激勵他們積極學(xué)習(xí)，主動工作。

（二）保證圖書管理人員就職后的教育

新世紀(jì)的來臨，隨之而來的是新技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在圖書館，對于圖書管理人員的素質(zhì)要求也越來越高，圖書管理人員要努力地提高自身政治思想素質(zhì)以及文化知識素質(zhì)，既要有豐富的知識，又要有相應(yīng)的專業(yè)技能。近年來，大多數(shù)的圖書管理人員就業(yè)后就不再繼續(xù)接受相關(guān)教育，導(dǎo)致工作效率一直不高。圖書管理人員必須要有高度的責(zé)任心，做到愛崗敬業(yè)，不投機取巧，另外，參加工作后一定要進(jìn)行再教育，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。與此同時，作為一名圖書管理人員，其信息意識是非常重要的，管理人員要能夠及時地搜集整理信息，掌握相關(guān)的科研方法。

三、創(chuàng)新圖書管理服務(wù)方式

（一）科技圖書管理現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在的圖書管理工作雖然已經(jīng)很完善了，但是還是有些地方美中不足。第一，有很多的科研人員，特別是那些剛剛走上工作崗位的科研人員，對整個圖書館的圖書分類和管理辦法不熟悉，這就導(dǎo)致他們想找資料的時候，即使查閱了很長時間也沒有找到自己想要的資料，降低了工作效率。第二，很多科研人員是帶著實際測量的數(shù)據(jù)或問題來查資料的，需要一定數(shù)量的相關(guān)書籍才能夠解決他們手中的問題，但是想找到這些相關(guān)的書籍往往是有難度的，這樣的話，遇到的實際問題就得不到及時的解決，影響工作進(jìn)程，就算全部找到，也會花費大量的時間，降低效率。第三，有些時候，科研人員查閱書籍知識為了確定某一個數(shù)據(jù)或者某一個相關(guān)指標(biāo)而已，但是為了這一個數(shù)據(jù)或指標(biāo)通常要查閱很多的書籍才能找到，所以，更多的時候，科研人員會因為查找困難而放棄尋找，這樣，也影響了工作的效率。這些實際問題都是平時的工作中比較突出的問題，解決這些問題也成了當(dāng)務(wù)之急。

（二）優(yōu)化科技圖書管理的措施

要解決這些問題，我們就要改變原有的圖書管理方式，要擴大服務(wù)的范圍。首先，我們在提供咨詢、導(dǎo)讀服務(wù)的時候，一定要變被動為主動。每當(dāng)有工作人員來咨詢時，不要有問才有答，要根據(jù)每名查閱人員的需要，積極主動地將相關(guān)的書籍推薦給他，以便他能在最短的時間得到他想要的書籍。另外，有新刊到圖書館，要確定專人負(fù)責(zé)，爭取做到立即編號并蓋章，然后馬上上架，讓讀者在第一天就能和新刊見面。也可以盡可能地延長開館時間，提供檢索網(wǎng)絡(luò)、復(fù)印等各個方位的服務(wù)，從不同的角度給查閱人員最大的方便。

四、加快科技圖書信息化管理的步伐

進(jìn)入21世紀(jì)后，社會日趨信息化，人類進(jìn)步的重要因素之一就是信息?，F(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)化與信息化的沖擊以及社會日新月異的變化都使得圖書館的管理和服務(wù)面臨著很多的挑戰(zhàn)，為了更好的確保圖書館能夠發(fā)揮自身的作用和功能，我們一定要加快科技圖書信息化管理的步伐。而要想加快科技圖書信息化管理的步伐，首先就要做好基礎(chǔ)工作。一方面來說，科技圖書的管理最基礎(chǔ)的工作就是對信息資源的整理與儲存，這些工作不僅是傳統(tǒng)的圖書管理需要做的基礎(chǔ)工作，同時也是圖書信息化管理必不可少的步驟。要想實現(xiàn)科技圖書管理信息化，就一定要做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，絕不能出現(xiàn)文獻(xiàn)資源沒有，或者分類含混不清等問題，因為一旦出現(xiàn)這樣的問題，就算科技圖書進(jìn)入了信息化管理，也同樣混亂不堪。所以，要想實現(xiàn)科技圖書信息化管理，第一步就要著手扎實的基礎(chǔ)工作。另外，網(wǎng)絡(luò)是一個開放的、大規(guī)模的信息資源庫，里面通常有很多實用性強、新穎先進(jìn)的信息，這些信息往往對于科研人員的工作來說有很大的幫助，也提供了極大的便利。所以，圖書館的相關(guān)工作人員可以在網(wǎng)路上有選擇性地收錄一些有實用價值的信息，這樣也彌補了圖書館書籍資源有限的缺憾。同時也應(yīng)重視加強圖書館技術(shù)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，并且手段要現(xiàn)代化。

五、結(jié)語

圖書論文范文第5篇

企業(yè)文化是一個企業(yè)的核心，企業(yè)文化的根本要“以人為本”。企業(yè)要想不斷地發(fā)展與壯大就必須提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。企業(yè)圖書館若要在企業(yè)中發(fā)揮作用，就必須充分利用企業(yè)圖書館的職能，企業(yè)圖書館并不是企業(yè)的管理層，但卻能夠鼓勵和調(diào)動企業(yè)員工的積極性，讓每一個員工了解企業(yè)，了解企業(yè)文化，為企業(yè)員工營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高企業(yè)員工的思想建設(shè)。企業(yè)員工從思想上對企業(yè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變會為企業(yè)帶來良好的發(fā)展前景，一個舒適、平等的工作平臺有時比物質(zhì)做層面更有吸引力。企業(yè)的經(jīng)營實際上就是企業(yè)文化的經(jīng)營，良好的企業(yè)文化不僅僅會感染每一名企業(yè)員工，更會為企業(yè)的服務(wù)對象帶來精神上的依賴，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

2圖書館在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

2.1樹立企業(yè)品牌

我們常說顧客是上帝，但顧客也是可以被我們引導(dǎo)的。在高樓大廈不斷增多的城市中，很多人常常不知道自己想要的是什么，企業(yè)對消費者的人是不應(yīng)該停留在表面的消費者需求上面，而是要深層次的挖掘消費者的精神需求，要賦予企業(yè)文化真正的含義，瞄準(zhǔn)消費者的真正需求，樹立正確的企業(yè)品牌。企業(yè)文化也是企業(yè)未來發(fā)展的基石，企業(yè)的發(fā)展不但要靠著地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢和企業(yè)制度創(chuàng)新、人才引進(jìn)，更要依賴于正確的企業(yè)文化，為企業(yè)的未來發(fā)展留下想象空間和發(fā)展空間。企業(yè)文化在形成過程中，首先要以人為本，其次是企業(yè)的產(chǎn)品，最后是社會的影響。

2.2增強企業(yè)文化的溝通交流

溝通不是單方面的，企業(yè)文化的溝通交流也是一樣，企業(yè)的內(nèi)部之間的溝通，企業(yè)與社會之間的溝通，企業(yè)與消費者之間的溝通等等。企業(yè)文化的溝通不僅僅是我們常說的人與人之間的溝通交流，上下級之間的談心，而是以參與文化活動的方式，共同參與。這種方式為企業(yè)的內(nèi)部運營提供了良好的文化氛圍，具有創(chuàng)新精神。企業(yè)文化的傳播不是一蹴而就的，要慢慢地滲透，長年累月的積累，逐漸形成企業(yè)的價值觀和凝聚力。

3圖書館在企業(yè)自主創(chuàng)新中的作用

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)的生產(chǎn)模式和運行管理手段也在不斷地進(jìn)行著改革，如果我們說前幾年的企業(yè)發(fā)展口號是“創(chuàng)造機遇，挑戰(zhàn)常規(guī)，超越自我，步步領(lǐng)先”，那么今后就應(yīng)改為“創(chuàng)新品牌，提高品質(zhì)”，在人們的物質(zhì)需求不斷滿足的同時，人們對品質(zhì)的要求越來越高，保證產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)對社會的一種承諾。企業(yè)文化與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量之間也有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，一個好的企業(yè)文化有助于提高企業(yè)產(chǎn)品在公眾視野的影響力，增加人們對企業(yè)產(chǎn)品的需求[1]。圖書館正是企業(yè)文化的傳播者，一方面能夠宣傳企業(yè)文化，另一方面在企業(yè)的自主創(chuàng)新過程中可以提供相關(guān)資料，有助于企業(yè)文化的形成。

4在企業(yè)文化建設(shè)中圖書館的具體措施

4.1圖書館應(yīng)加強宣傳企業(yè)文化建設(shè)的作用

企業(yè)文化建設(shè)不僅包括企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)管理手段、企業(yè)運營方式、廣告和企業(yè)形象的塑造，還包括企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)能力、材料的購置等方面。全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展已經(jīng)給環(huán)境造成了一定的影響，在現(xiàn)在的企業(yè)文化建設(shè)中一定要考慮環(huán)境建設(shè)的重要性，走可持續(xù)發(fā)展之路，環(huán)境文化建設(shè)已經(jīng)滲入到企業(yè)文化建設(shè)中，在企業(yè)文化建設(shè)中一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況和企業(yè)實際發(fā)展需求，對企業(yè)形象的設(shè)計和廣告的制作提供方向。企業(yè)文化原則應(yīng)強調(diào)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，在市場中顧客對產(chǎn)品的選擇實際上就是對品質(zhì)的選擇，保證做出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，是樹立企業(yè)信譽和品牌形象的基礎(chǔ)。

4.2圖書館應(yīng)重視企業(yè)行為文化建設(shè)

圖書館要利用自身龐大的館藏優(yōu)勢對企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，按照規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，對企業(yè)的辦公區(qū)、活動區(qū)、生產(chǎn)區(qū)等進(jìn)行全面覆蓋，從而形成統(tǒng)一、美觀、容易區(qū)別的企業(yè)整體形象[2]。企業(yè)還應(yīng)該加大對物質(zhì)設(shè)施、文化設(shè)施的投入，改善企業(yè)員工的工作環(huán)境和休息場所，結(jié)合員工的興趣愛好，積極策劃唱歌、書法、繪畫、打球等文化活動，企業(yè)可以組織一些具有社會價值的文化交流，使企業(yè)員工增加自身素質(zhì)水平，積累文化知識，增強員工的凝聚力。同時，在策劃組織這些活動時應(yīng)秉著勤儉節(jié)約的原則，避免鋪張浪費。

4.3圖書館應(yīng)重視企業(yè)文化制度建設(shè)

企業(yè)文化制度是對企業(yè)自身目標(biāo)和員工行為給予一定約束的制度，它具有共性和強制的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)文化制度對每一位企業(yè)員工的行為進(jìn)行著約束，它對企業(yè)員工的職責(zé)、企業(yè)的生產(chǎn)流程、企業(yè)的考核制度、企業(yè)每一工作環(huán)節(jié)的責(zé)任歸屬等方面都有明確的規(guī)定[3]。圖書館應(yīng)注意企業(yè)文化制度的執(zhí)行，加強企業(yè)創(chuàng)新建設(shè)中的企業(yè)制度文化管理。

4.4圖書館應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)

在計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)在社會的發(fā)展中起到重要的作用。成功的企業(yè)離不開人才的管理，科學(xué)的管理手段是企業(yè)人力資源部門開發(fā)的重點。圖書館應(yīng)該利用館藏資源，給企業(yè)員工的技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)知識累積提供查閱資料，企業(yè)如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過現(xiàn)代化的程序管理手段，實現(xiàn)自動化辦公流程，對工程項目進(jìn)行合理管理，建立完善的財務(wù)管理系統(tǒng)，建立完整的人力資源體系，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各部門之間的信息共享，是企業(yè)發(fā)展的重點。加強網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，可以幫助企業(yè)文化的建設(shè)，通過將企業(yè)文化的精神理念共享到網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)入企業(yè)員工的心里。圖書館可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)一個企業(yè)自己的網(wǎng)站，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可以通過網(wǎng)站信息，增強與員工之間的交流，使員工更好地為企業(yè)服務(wù)。

4.5圖書館應(yīng)加強企業(yè)精神文化建設(shè)

企業(yè)精神文化是企業(yè)文化建設(shè)的核心，企業(yè)文化受社會環(huán)境變化而變化，它被整體社會環(huán)境所制約，時代的不斷發(fā)展，人們消費方式的逐漸變化，都會對企業(yè)文化產(chǎn)生影響。企業(yè)文化要以人為本，不僅僅要重視物質(zhì)文化建設(shè)，還要重視精神文化建設(shè)。企業(yè)的發(fā)展離不開人力、物力、技術(shù)、設(shè)備、資源等元素，人力是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，圖書館應(yīng)用科學(xué)的發(fā)展引導(dǎo)企業(yè)堅持“以人為本”的思想觀念，把對人才的管理放在企業(yè)管理的重要位置，刺激企業(yè)員工發(fā)掘自身價值。在企業(yè)管理中，要強調(diào)人人平等、推己及人、互幫互助，營造出企業(yè)是我家的工作環(huán)境，提高員工的歸屬感和責(zé)任感，提高自身的工作效率和工作水平，真正為了企業(yè)的發(fā)展而努力。

5結(jié)論

圖書館的合理利用能夠帶動企業(yè)的整體發(fā)展，企業(yè)文化的正確樹立是企業(yè)發(fā)展的根本，而圖書館對企業(yè)文化的影響越來越重要，兩者互利共榮，共同為企業(yè)帶來精神上和物質(zhì)上的利益。在圖書館的管理方面，不要局限于老的管理手段，要多進(jìn)行創(chuàng)新，多向國外成功的企業(yè)圖書館建設(shè)吸取經(jīng)驗，要為企業(yè)文化建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境，加深企業(yè)高層“尊重科學(xué)，尊重人才”的思想觀念，建設(shè)具有企業(yè)特色的企業(yè)文化，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展提供一份保障，為中國的經(jīng)濟建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作者:馬莉虹 單位:新疆阿勒泰地區(qū)圖書館

【參考文獻(xiàn)】

【1】黃炳生.國有企業(yè)文化建設(shè)與增強自主創(chuàng)新能力研究[J].沿海企業(yè)與科技,2016(01):41-43+40.