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精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文

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精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文范文第1篇

關(guān)鍵詞:地理信息系統(tǒng),專家系統(tǒng),智能決策支持系統(tǒng)

 

圖1 馬常杰、陳守余提出的G-IDSS參考模型框架

3.結(jié)語

智能決策支持系統(tǒng)既發(fā)揮了專家系統(tǒng)以知識推理形式解決定性分析問題的特點,又充分利用了決策支持系統(tǒng)以模型計算為核心的解決定量分析問題的特點,將定性分析和定量分析有機的結(jié)合起來,使解決問題的能力得到進一步的提高。但是它不能直觀、精確而靈活地描述組織對象的位置布置、空間分布等地理信息,也不能描述組織對象所處的自然環(huán)境和社會環(huán)境信息。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)的全過程均依賴于地理信息。論文參考網(wǎng)。論文參考網(wǎng)。因此,針對精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的特點,將GIS和IDSS結(jié)合起來,輔助決策分析是至關(guān)重要的。

地理信息是實現(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的核心系統(tǒng),它管理所有的農(nóng)業(yè)信息,并對空間信息進行分析,對精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)實施給出精準(zhǔn)的作業(yè)方案。論文參考網(wǎng)。我國基于計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的GIS軟件在城市建設(shè)、農(nóng)田規(guī)劃和土壤養(yǎng)分管理方面已廣泛應(yīng)用。目前研究的關(guān)鍵問題是開發(fā)出具有自主產(chǎn)權(quán)的用于精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的基于計算機網(wǎng)絡(luò)農(nóng)田管理決策系統(tǒng)。將GIS與IDSS相結(jié)合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,使計算機技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用更加實用化、智能化,對于提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的科學(xué)性和工作效益將有深遠的意義。

【參考文獻】

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[14]楊長保,吳秀媛,馬生.基于GIS的專家系統(tǒng)及其在農(nóng)業(yè)宏觀決策中的應(yīng)用研究.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2004 ,26 (1) :111~115

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[16]夏安邦.決策支持系統(tǒng)引論.同濟大學(xué)出版社,1991

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文范文第2篇

關(guān)鍵詞: 課程成績考核模式 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價 自我評價 特色作業(yè) 提問式考勤

《環(huán)境保護學(xué)》是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課之一,是一門隨著環(huán)境問題的出現(xiàn)、變化、發(fā)展而發(fā)展起來的,涉及自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會科學(xué)的應(yīng)用課程,主要內(nèi)容為各類環(huán)境污染的成因、危害和防治方法。目前我國面臨環(huán)境污染問題日益突出,農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題已經(jīng)成為制約我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸[1],因而開設(shè)本課程可彌補農(nóng)學(xué)專業(yè)教育的不足,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的綠色農(nóng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展思維。

要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要運用各種教學(xué)手段提高同學(xué)們對知識的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力[2]。課程成績考核是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平的成績評定,公平合理的成績考核方法可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動性和學(xué)習(xí)效率[3]。為提高環(huán)境保護類課程的教學(xué)質(zhì)量,各高校的任課教師均十分重視教學(xué)手段的創(chuàng)新性研究和實踐[4]-[6],但目前對于課程成績考核方法改革的研究還比較少。

為進一步提高該課程的教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性,本教研組以山東省應(yīng)用型特色名校建設(shè)工程建設(shè)為契機,對成績考核的方法進行了探索和改革,將其應(yīng)用于2013-2015年的實際教學(xué)中,并根據(jù)教學(xué)效果反饋進行了完善,逐漸形成了本教研組在成績考核方面的特色。

1.改革的必要性和思路

本課程的傳統(tǒng)考核模式:(1)期末成績占總成績70%,形式為課程論文或開卷考試,考核方式由任課教師決定;(2)平時成績占20%,形式為課堂回答問題或小作業(yè)等;(3)點名式考勤占10%。多年的教學(xué)實踐表明,該考核模式存在一定不足:(1)學(xué)生平時學(xué)習(xí)積極性偏低,課堂注意力不集中,存在隨意逃課的現(xiàn)象;(2)期末課程論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)合理,開卷考試試題內(nèi)容過于寬泛和乏味;(3)平時作業(yè)數(shù)量多、內(nèi)容陳舊,使得學(xué)生負擔(dān)重、興趣低、疲于應(yīng)付,且存在互相抄襲的現(xiàn)象;(4)單調(diào)乏味的點名考勤,占用課堂時間,且對師生關(guān)系造成不利影響。因此,傳統(tǒng)的成績考核模式應(yīng)該加以改革,才能切實提高教學(xué)質(zhì)量。

本教研組從改革課程考核方法入手,在不影響教學(xué)的前提下,進行了大膽的探索,建立了課程成績考核體系:(1)降低期末成績的比重至60%,增加學(xué)生對選擇考核方式的參與程度,并對課程論文和開卷考試方法進行革新;(2)提高平時成績的比重至30%,平時成績設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價、自我評價和特色作業(yè)三個模塊;(3)考勤比例仍為10%,采用提問式考勤的方法。

2.期末成績考核方法改革

2.1考核方式的投票決定

與必修課不同,選修課在考核方式上具有一定的自由度,可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇開卷考試或課程論文。本教研組認(rèn)為由學(xué)生投票決定是可行的,可有效地提高學(xué)生對課程的參與度和積極性。具體程序:課程進行至半程或三分之二時,由任課教師介紹各個考核方式的特點和要求,然后學(xué)生利用紙質(zhì)選票或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等進行投票,投票完畢,由任課教師根據(jù)多數(shù)同學(xué)意愿決定考核方式。經(jīng)實際教學(xué)檢驗,選課同學(xué)對該方法的認(rèn)同感和滿意度較高。

2.2課程論文考核方法改革

課程論文是選修課程采用較多的考核方法,同學(xué)們可根據(jù)自己興趣和愛好,查詢資料撰寫論文。然而,由于課程論文在成績評定方面具有較大的自由度,使得評分可能存在一定的偏差;部分同學(xué)對課程論文寫作的認(rèn)識存在誤解,寫作用語一味迎合批改教師以期取得高分;由于批改標(biāo)準(zhǔn)不一,部分同學(xué)不認(rèn)真對待,濫竽充數(shù)交差,甚至抄襲。因此,我們認(rèn)為應(yīng)該進行課程論文的標(biāo)準(zhǔn)化批改,將成績誤差控制在一定范圍內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對待、規(guī)范寫作。改革后的評分標(biāo)準(zhǔn)見表1,其特點是注重格式、創(chuàng)新性和可讀性,有利于養(yǎng)成科學(xué)的文獻查詢和寫作習(xí)慣,還可為后續(xù)畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。此外,本教研組還要求學(xué)生提交課程論文的電子版,由任課教師制成課程論文集(電子書),于網(wǎng)絡(luò)空間或者打印存檔。由于涉及自身的榮譽感,學(xué)生寫作認(rèn)真程度顯著增加,論文抄襲現(xiàn)象顯著減少。

2.3開卷考試內(nèi)容改革

環(huán)境保護學(xué)內(nèi)容重點和難點較多,傳統(tǒng)的考核對于內(nèi)容廣度和深度要求較高。對于選修課來說,過多的知識點和過高的難度,會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),降低他們的學(xué)習(xí)興趣。教研組認(rèn)為開卷考試內(nèi)容做到與時俱進,開放包容,形式可以借鑒公務(wù)員考試申論部分的模式,分為3-6大題,要求同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)利用課程知識解決當(dāng)前實際問題,如:(1)論述自己身邊的環(huán)境問題;(2)探討國家和地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(3)發(fā)表對當(dāng)前突出的具體環(huán)境問題的見解;(4)研究當(dāng)前某具體環(huán)境污染的防治方法等;(5)結(jié)合農(nóng)學(xué)專業(yè)知識,討論如何實現(xiàn)綠色農(nóng)業(yè)。

3.平時成績考核方法改革

3.1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價

為了配合課堂教學(xué),教研組在學(xué)校建立的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上建立了“環(huán)境保護學(xué)”網(wǎng)上課程。網(wǎng)上課程的建立,突破了時空的限制,使得學(xué)生能在課余時間進行自主學(xué)習(xí)和互動式交流[7]。同時,提供了一種新的成績考核模式――網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價,教研組將此方法應(yīng)用于環(huán)境保護學(xué)成績考核中,比例為10%。具體方法:要求同學(xué)們定期進入網(wǎng)絡(luò)課程進行學(xué)習(xí)和交流,結(jié)課時由任課教師進入系統(tǒng)中的學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)模塊計,查看和匯總學(xué)生登錄次數(shù)、進入課程次數(shù)、發(fā)表討論次數(shù)、回答問題次數(shù)、查看教學(xué)材料次數(shù)等,并進行評分。教學(xué)實踐表明,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價是一種精準(zhǔn)和合理的成績評定方法,可促進師生的交流,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生利用新技術(shù)平臺實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

3.2自我評價

學(xué)生的自我評價是一種重要的評價方式,是指學(xué)生對自己學(xué)習(xí)效果和狀況的評分,代表著自己對自己學(xué)習(xí)態(tài)度和效果的認(rèn)可程度[8]。在2013-2015年的實際教學(xué)中,教研組要求選課同學(xué)進行自我評價,方法:(1)學(xué)生對自己的聽課效率進行評價,教師也對學(xué)生進行評價,若兩者嚴(yán)重不符,則酌情扣分;(2)學(xué)生對自己的期末成績進行預(yù)測,若預(yù)測成績與實際成績誤差≤10%則給滿分,若誤差超過10%則表明對自身學(xué)習(xí)水平認(rèn)識不足,扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。教學(xué)跟蹤結(jié)果表明,學(xué)生的自我評價有效地增強了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、自我評價能力和認(rèn)知能力,有效地提高了學(xué)生的自信心和自我約束能力,間接地改善了教學(xué)效果。

3.3特色課程作業(yè)

傳統(tǒng)的作業(yè)一般要求各種資料查詢、羅列和分析等,部分不僅作業(yè)枯燥乏味,還會增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。教研組認(rèn)為作業(yè)應(yīng)該簡單、新穎、與時俱進,提高同學(xué)們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。因此,教研組推出了特色課程作業(yè),并根據(jù)認(rèn)真程度和新穎性進行評分:(1)要求用手機拍攝自己身邊的環(huán)境污染圖像,制成環(huán)保視頻;(2)要求用智能手機下載噪聲污染、水污染、大氣污染查詢軟件、查詢學(xué)校周邊或者家鄉(xiāng)的環(huán)境污染數(shù)據(jù);(3)要求分組討論如何從自身做起保護環(huán)境;(4)看環(huán)境保護紀(jì)錄片,寫出觀后感。經(jīng)實際教學(xué)驗證,同學(xué)們對此類作業(yè)的興趣較高,完成較好。

4.考勤方法改革

目前,普遍存在的逃課現(xiàn)象影響了學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果,也是對教師勞動的不尊重,因而各高校非常重視點名考勤。但是,該方法單調(diào)乏味、占用課堂時間,過多的點名還會影響師生關(guān)系,降低學(xué)生參與課堂的意愿。教研組認(rèn)為采用提問式考勤方式不僅可以起到點名的作用,還能加強師生交流、活躍課堂氣氛、提高學(xué)生的語言表達能力。由于提問式考勤覆蓋面和效率不如點名方法,因此提問式考勤需要提前規(guī)劃盡可能增加覆蓋面,還需要與點名方法相配合。

5.結(jié)語

本教研組以山東省名校工程建設(shè)為契機,從已有成績考核方法的現(xiàn)狀出發(fā),對考核方法進行了改革,引入了期末考核方式選擇的自由投票,革新了課程論文的評分標(biāo)準(zhǔn)和開卷考試的內(nèi)容,注重了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價、自我評價、特色作業(yè)和提問式考勤的積極應(yīng)用。考核模式應(yīng)用于2013-2015年的教學(xué)實踐后,教學(xué)反饋見表2。由表可見,自由選課的總?cè)藬?shù)隨年份有所增加,表明該專業(yè)學(xué)生較為認(rèn)可課程的教學(xué)改革;借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對課程的期末考核形式進行民主投票,三屆均為課程論文,選課同學(xué)對投票模式及后續(xù)的論文評閱方法認(rèn)可度和滿意度較高;期末成績及格率達到100%,平均分?jǐn)?shù)逐年增加,且均大于80分;三屆同學(xué)對任課教師的教學(xué)評價分?jǐn)?shù)均大于94分。課程論文選題統(tǒng)計結(jié)果表明,多于60%選課同學(xué)的課程論文涉及水污染監(jiān)測、土壤污染成因、PM2.5防治和噪聲污染危害等,表明同學(xué)們比較關(guān)注當(dāng)前社會環(huán)境和生活中常見問題出發(fā),能夠運用所學(xué)知識了解和解決當(dāng)下問題。因此,課程考核模式的改革和創(chuàng)新,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、最終學(xué)習(xí)成績,改善了課堂氣氛,促進了環(huán)境保護學(xué)課程教學(xué)的長遠發(fā)展。

參考文獻:

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精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文范文第3篇

論文摘要:近年來,隨著滴灌技術(shù)及中早熟品種的推廣應(yīng)用,早衰現(xiàn)象在我大量出現(xiàn),很大程度上影響了籽棉的產(chǎn)量和皮棉的質(zhì)量。結(jié)合近幾年實踐經(jīng)驗作如下剖析,并總結(jié)防治措施以做思考。[1]

1.2008年早衰棉田發(fā)生于各生育期的癥狀和影響[2]

表1. 2008年早衰棉田發(fā)生于各生育期的癥狀和影響

2.引起早衰的原因剖析

2.1氣候原因

今年4月8日、17和18日氣溫下降到10度以下,延緩了種子的發(fā)牙時間;8月17日晚持續(xù)3小時的中雨,五天后我連623#、2103#、1402#等條田部分出現(xiàn)植株上部葉片出現(xiàn)變紅現(xiàn)象,根本原因是雨后氣溫下降,地表翻堿,根系活力下降,抵抗能力減弱,莖干和葉片不同程度變紅,形成早衰。

2.2棉花根系淺而少

隨著保溫膜的廣泛應(yīng)用,地里的殘渣殘膜不同程度上升,同時,不斷采用水肥提苗,直接造成根系扎不深。隨著花鈴期的進入,不斷提供充足的營養(yǎng)和水分,限制了植株植株地上部分營養(yǎng)生長,而當(dāng)進入中后期生殖生長成為主要營養(yǎng)消耗部分,根系吸收的量遠遠不足,導(dǎo)致早衰早衰。

2..2.1正面:水肥不足,棉花進入營養(yǎng)生長與生殖生長轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中,N、P、K缺一不 可,量上必須達到植株吸收水平的1.5倍。否則造成早衰。

2.2.2反面:苗期水肥過旺,促弱苗、疆苗、三類苗形成晚發(fā)棉苗,若遇到后期氣溫異常,根系又不發(fā)達,直接導(dǎo)致植株瘦弱矮小,葉片色淺發(fā)黃,最后呈現(xiàn)衰老脫落。

2.3缺少微量元素[3]

植物生理生化原理表明:植株缺什么元素,植株就會向著缺少該癥狀表現(xiàn)。微量元素對植株營養(yǎng)體的轉(zhuǎn)化起到輔助作用。同時,植株的生理生化功能也離不開微量元素。

據(jù)調(diào)查,植株葉片變紅導(dǎo)致早衰的另一個原因是由于缺少鎂離子,至使植株葉片葉肉變紅,進而枯死。

2.4化學(xué)農(nóng)藥的大量使用形成藥害,導(dǎo)致早衰

近兩年來,市場銷售的農(nóng)藥種類繁雜,棉農(nóng)使用機動泵進行三蟲防治,尤其是在每次防治過程中混雜使用多用途農(nóng)藥,造成藥劑的毒害加大,必然促使植株機體受害,形成早衰趨勢。

2.5病蟲害導(dǎo)致早衰

2.5.1病害:紅葉莖枯病,8月中旬至9月初,大部分棉田遭受氣候的影響,形成紅葉莖枯病導(dǎo)致早衰。黃萎病從7月下旬一致延續(xù)到8月底,并且病菌存活時間較長,環(huán)境條件比較適合,引起黃萎病發(fā)生大量發(fā)生從而的導(dǎo)致早衰。

2.5.2蟲害:紅蜘蛛危害的植株,葉面發(fā)黃呈后脫落,莖桿干枯,花蕾小而弱容易脫落,形成早衰。

2.6滴灌縮短生育期,對早熟品種不利,形成早衰。

3.防治早衰的有效措施

3.1合理施肥,注重N\P\K的搭配比例和用量

轉(zhuǎn)貼于

表2 K7品種施肥情況及紅葉莖枯病發(fā)生率

月、日、kg、%

由上表可得知:1.鉀肥不足造成紅葉莖枯病發(fā)病率高.

2 . 氮肥不足造成早衰

肥料施用要合理氮磷鉀三大主要元素不僅要施足,還要施均衡。在施足主要元素時,適當(dāng)補充一定量的微肥,如在耕地時畝施硼砂2公斤、硫酸鋅1公斤做底肥。磷肥、鉀肥一次性足量底施,注意補施鋅、硼等微肥,有條件的盡量多用有機肥。氮肥最好分期追施。同等的施肥量,分期施用比一次性施用可增產(chǎn)10%以上。葉面噴施營養(yǎng)調(diào)節(jié)劑是棉花生產(chǎn)中一項投入最少、產(chǎn)出最高的增產(chǎn)措施。棉花中后期注意葉面噴肥,也可有效預(yù)防早衰。

3.2合理灌溉

合理灌溉是棉花高產(chǎn)的重要環(huán)節(jié),灌水的時間次數(shù)水量等因素要根據(jù)氣候條件、土壤濕度和田間持水量、不同品種生育進程、長勢長相進行合理灌溉。棉田采用間歇式灌溉是最佳灌溉方式,這樣可以增強土壤透氣性,改善根際環(huán)境,這樣有利于微生物、抗生菌生長。灌溉以后,土壤易板結(jié),這時要結(jié)合中耕培土。堅持做投水到頭水不旱不澇,促進根系生長,蹲苗助苗,培養(yǎng)健苗防止早衰。

同時,結(jié)合苗情長勢優(yōu)化化調(diào),協(xié)調(diào)好個體與群體,生殖生長與營養(yǎng)生長的關(guān)系,確保棉花穩(wěn)健生長不貪青不早熟。

3.3足墑耕種

足墑耕種很重要棉花不要搶墑播種,因為這樣往往在出苗后就需澆水,澆水造成棉田低溫高濕,極易暴發(fā)苗期病害,對培育壯苗不利。適期播種利壯苗播種早了在出苗前易受寒流或低溫影響出苗,出苗后易受低溫影響感染病害.

3.4 蕾期揭膜不可拖[4]

棉田地膜覆蓋的主要目的是提高地溫和減少水分蒸發(fā),在蕾期以前地膜的功效非常大,但在7月中下旬以后由于氣溫已經(jīng)升高、雨季也已來臨,此時地膜已失去作用,甚至在高溫高濕的情況下易導(dǎo)致根系吸收能力提前衰退.

3.5 病蟲防治要及時苗期病害、枯黃萎病、后期葉斑病、蚜蟲和紅蜘蛛的危害,都可促進棉花早衰的發(fā)生,要及時防治.

3.6藥劑調(diào)控:對于病蟲害要適時防治,控制蔓延。發(fā)現(xiàn)病株及時處理。針對棉花的各個生育期要適時化學(xué)調(diào)控,使植株向著健壯、高產(chǎn)方向發(fā)展。

4.總之,要防止早衰最首要的任務(wù)就是提前設(shè)計好棉花的架子以增強棉花的抵抗力和適應(yīng)環(huán)境各種氣候環(huán)境的能力。同時增強棉花的葉片和植株的生理機能,根據(jù)棉花的長勢控制好棉花施肥期間的氮磷肥比例和用量;合理運籌好水肥,使棉花正常生長。若棉花出現(xiàn)了早衰跡象必須及時采取補救措施,采用地上部分和地下部分增施氮肥或者含氮量高的葉面肥進行補救,避免因缺氮而早衰。

參考文獻

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[2]宋慶平. 新疆農(nóng)墾科技.新疆烏魯木齊:兵團科學(xué)技術(shù)局,新疆農(nóng)墾科學(xué)院,2008;

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文范文第4篇

(一)表達功能型文體表達型文本注重表情達意,包括:(1)嚴(yán)肅的文學(xué)作品;(2)權(quán)威性言論;(3)某些文學(xué)作品,如信件。紐馬克認(rèn)為,對于表達型文本的翻譯應(yīng)該采用語義翻譯策略,即以源語文本為中心,要求譯文接近原文的形式,在結(jié)構(gòu)和詞序上力求接近原文。

(二)信息功能型文本信息型文本強調(diào)的是信息的“真實性”,作者的語言是次要的。信息功能文本包括非文學(xué)作品、教科書、學(xué)術(shù)論文和報紙雜志文章等。紐馬克認(rèn)為,對于信息型文本的翻譯應(yīng)采用交際翻譯策略,即以譯語讀者為中心,傳達文本語境意義,注重信息傳遞效果。

(三)呼喚功能型文本農(nóng)業(yè)科技文本旨在向讀者受眾傳達農(nóng)業(yè)科技知識,強調(diào)信息的真實性。所以通常屬于信息型功能文本,可采用交際翻譯策略,力求選詞用字準(zhǔn)確專業(yè)、措辭精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、行文通暢。要達到這個要求,必須先了解農(nóng)業(yè)科技英語的特點。

二、農(nóng)業(yè)科技

文本的文本特征農(nóng)業(yè)科技文本是指有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的專業(yè)類文本,其文本特征主要表現(xiàn)在詞匯和語法方面。(1)詞匯方面:農(nóng)業(yè)科學(xué)詞匯跨多個學(xué)科,普通詞語術(shù)語化。例如culture這個詞,通常指“文化”、在微生物學(xué)領(lǐng)域則表示“培養(yǎng)”,如bacterialculture指細菌培養(yǎng)。此外,農(nóng)科術(shù)語多派生詞與復(fù)合詞及縮略語。(2)語法方面:農(nóng)科英語廣泛使用名詞及名詞化結(jié)構(gòu)、非限定動詞、被動語態(tài)以及長句。

三、翻譯策略

(一)直譯對于句式簡單、結(jié)構(gòu)單一、詞匯意思明確的句段,為準(zhǔn)確傳達原文信息,可采用直譯,使得譯文在形式內(nèi)容上貼近原文,直觀易懂。原文:Guargrainsareasourceofguargumwhichhasmanyusesinfood,pa-permanufacturing,textileprinting,andharmaceuticalindustries.譯文:瓜爾豆膠源自瓜爾豆谷粒,可廣泛應(yīng)用于食品、造紙、紡織印染和醫(yī)藥行業(yè)。原文講述的是瓜爾豆膠的作用以及最佳用途,主要運用主謂結(jié)構(gòu)“Guargrainsare...”,后面是詳細的說明,同時套用了“which”引導(dǎo)的定語從句,增加信息量。譯文采用直譯法,簡潔明了。

(二)意譯當(dāng)直譯無法準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_出原文意思或容易產(chǎn)生歧義時,可采用意譯。原文:六月下連陰,遍地出黃金。譯文:RainingalltheJunewillsurelybringabigharvest.原文傳達意為六月連陰雨可滋潤莊稼,確保大豐收。此處黃金指代豐收,非指實物黃金。因此譯文中可用“harvest”來點出“黃金”的真正含義以傳遞作者的真實意圖。

(三)套用對于中國特色詞匯,有約定俗成的譯法,為避免歧義可直接引用,使讀者更易接受。譬如菜籃子工程(VegetableBasketProject)、三夏(夏收、夏種、夏管)(threesummer)(summerharvest,summerplanting,sum-mermanagement)。

(四)長句處理可采用拆分、轉(zhuǎn)換、重組,旨在完整翻譯出原文信息,做到準(zhǔn)確無誤。原文:Multi-spangreenhousecoversanareaofrelativelylargeareaandcanbeachieved0.5-3hectaresaccordingtotheproductionneeds,generallyequippedwithbetterheating,cooling,ventilation,shadingandir-rigationsystems,agriculturalproductioncanbecarriedoutthroughouttheyear;Solargreenhousegenerallylessthan0.13hectares,andthesupportingsystemisnotperfect譯文:連跨式溫室占地面積相對較大,可達0.5—3公頃,面積大小可視生產(chǎn)需要進行調(diào)整,通常配備了更好的供暖、制冷、通風(fēng)、遮陽系統(tǒng)和灌溉系統(tǒng),可全年生產(chǎn);太陽能溫室面積一般小于0.13公頃,而且配套體系也不健全。原文僅一句話,但包含的信息量非常大,對比介紹了Multi-spangreenhouse和Solargreenhouse,通過分號連接這兩個并列部分,分句中又嵌入并列成分和非謂語結(jié)構(gòu)。譯文采用交際翻譯策略,對原文語序進行重組,將兩種greenhouse分開介紹,同時再將前后兩個分句分為幾個簡短的并列成分,用逗號和頓號隔開,使之符合漢語的表達,便于中國讀者接受。

(五)轉(zhuǎn)換譯法對于某些名詞化結(jié)構(gòu)、被動句、非限定動詞、排比句等的處理須以譯文讀者為中心,進行靈活轉(zhuǎn)換,以準(zhǔn)確傳達文本語境意義,達到良好的信息傳遞效果。原文:Facilityagricultureisartificially,constructedthroughtheuseoffacilities,tochangeitsinternalenvi-ronmentelement,asplanting,breedingandotheragri-culturalareasofproductionandtocreatefavorablecon-ditionstoimprovethequalityofagriculturalandlive-stockproductionandincreaseagriculturalproduction.譯文:設(shè)施農(nóng)業(yè)指通過使用配套設(shè)施,人為創(chuàng)造或改變其內(nèi)部環(huán)境要素如種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,創(chuàng)造有利條件以提高農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量與產(chǎn)量的農(nóng)業(yè)。原文包含非限定動詞“constructed”“tochange”,邏輯關(guān)系錯綜復(fù)雜,結(jié)構(gòu)繁復(fù)。譯文打亂原來的語序,將表示方法手段的語義成分“through...”提前,同時將被動態(tài)的“constructed”轉(zhuǎn)化為漢語的主動表達“創(chuàng)造”,使得全文緊湊,結(jié)構(gòu)清晰,達到信息傳遞的目的。

(六)增減譯法對于某些重復(fù)出現(xiàn)或省略內(nèi)容的翻譯處理,需根據(jù)實際情況,采用交際翻譯策略,以真實反映原文意思為宗旨。原文:However,itwasobservedthat(Cropwateruseefficiency)mightnotprovidemuchinformationaboutthecompetitiveoryieldadvantageofonepartic-ularspeciesoveranotherbecauseimprovedWUEmayactuallyrestrictgrowthwithrelativelysmallincrementsinyieldandstillWUE,asaratio,isimproved譯文:然而據(jù)觀察,作物水分利用率可能不會提供太多關(guān)于某一物種較另一物種的競爭優(yōu)勢或產(chǎn)量優(yōu)勢,因為改進后的作物水分利用率通過相對小幅增產(chǎn)可能實際上會限制作物生長。同時,作為一種比率,作物水分利用率仍有待改進。原文介紹作物水分利用率,用詞簡練,結(jié)構(gòu)緊湊,語意連貫。譯文將被省略成分如another所指代的“species”譯出。同時,將某些成分如relativelysmallincrementsinyield譯為“相對小幅增產(chǎn)”以符合漢語表達習(xí)慣,便于讀者理解。

四、結(jié)語

精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)論文范文第5篇

【摘 要】 文章概述了民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行近幾年的發(fā)展與成績:經(jīng)營業(yè)績?nèi)〉蔑@著進展;服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會能力進一步提高;針對個人的金融服務(wù)產(chǎn)品收到較好效果;金融服務(wù)方式拓展和人員培訓(xùn)較好地實行。分析了存在的問題,有針對性的提出對策建議:因地制宜開展業(yè)務(wù)、提高工作人員的待遇、加大自身的金融創(chuàng)新、全力支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展以及極積主動地融入到精準(zhǔn)扶貧之中。

【關(guān)鍵詞】 民族地區(qū);農(nóng)業(yè)銀行;金融服務(wù);精準(zhǔn)扶貧

中國農(nóng)業(yè)銀行的前身可追溯至1951年成立的農(nóng)業(yè)合作銀行。自20世紀(jì)70年代末以來,農(nóng)業(yè)銀行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等發(fā)展階段。2009 年1月整體改制為股份有限公司,2010年7月分別在上海證券交易所和香港聯(lián)合交易所掛牌上市。

農(nóng)業(yè)銀行是中國主要的綜合性金融服務(wù)提供商之一,提供多種公司銀行和零售銀行產(chǎn)品和服務(wù),同時還有金融市場業(yè)務(wù)及資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),投資銀行、金融租賃、基金管理、人壽保險等也屬于其業(yè)務(wù)范圍。至2015年底,農(nóng)業(yè)銀行總資產(chǎn)為177913.93億元,發(fā)放貸款和墊款89099.18億元,吸收存款135383.60億元,資本充足率為13.40%,全年實現(xiàn)凈利潤1807.74億元(數(shù)據(jù)來源:中國農(nóng)業(yè)銀行官網(wǎng))。

民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行指開設(shè)在民族地區(qū),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的農(nóng)業(yè)銀行分行、支行以及基層營業(yè)機構(gòu)。本文所指的民族地區(qū),具備以下特征:特定的一個或幾個少數(shù)民族世代生活的地方,并且少數(shù)民族人口較為集中,同時擁有和保留著較為濃郁的民族習(xí)慣和文化,能夠體現(xiàn)出民族特色,并且國家一般會賦予這些地區(qū)一定的與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會和文化發(fā)展相適應(yīng)的特殊優(yōu)惠政策。民族地區(qū)的農(nóng)業(yè)銀行近年來取得了很大發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻,尤其對方便偏遠落后地區(qū)百姓生活產(chǎn)生了積極作用。但整體看來,民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的生存與發(fā)展還存在著一定的問題,需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H深入解決。本文就民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的生存發(fā)展?fàn)顩r做簡要分析。

一、取得的成績與進展

1、經(jīng)營業(yè)績?nèi)〉蔑@著進展

近年來,民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的經(jīng)營業(yè)績逐步向好,在存貸款額、績效、聲譽方面均有了較大提高。

中國農(nóng)業(yè)銀行準(zhǔn)格爾旗支行至2013年底,各項存款余額455551萬元,比年初增加43396萬元。其中對公存款余額240104萬元,比年初增加14228萬元:儲蓄存款余額215447萬元,比年初增加29168萬元。貸款余額達到390465萬元,較年初增加82305萬元,新增實體貸款及或有資產(chǎn)不良率均為零。新增貸款100%。2013年實F利潤16804萬元,同比增加1636萬元。當(dāng)年全行中間業(yè)務(wù)收入實現(xiàn)3107萬元,同比增加388萬元,完成計劃任務(wù)的107%。(《準(zhǔn)格爾年鑒(2014)》)

隨著經(jīng)營業(yè)績的提升,民族地區(qū)的農(nóng)業(yè)銀行也獲得了許多榮譽,比如準(zhǔn)格爾旗支行榮獲2013年度分行“五?一”勞動獎,榮獲2013年度鄂爾多斯市分行綜合績效考核第一名。2013年6月,在中國銀行業(yè)協(xié)會2012年度中國銀行業(yè)社會責(zé)任工作表彰大會上,措勤縣江讓營業(yè)所和福建寧德長興支行榮獲“年度最佳社會責(zé)任特殊貢獻網(wǎng)點獎”,等等。

2、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會能力進一步提高

(1)對民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強大支持。分行是自治區(qū)金融服務(wù)“三農(nóng)”的主力軍,近年來圍繞青稞、藏藥材、優(yōu)質(zhì)絨山羊、牦牛肉、藏系綿羊、藏豬等高原特色產(chǎn)品發(fā)展方向,重點支持了一批農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的龍頭企業(yè)。先后扶持的國家級和自治區(qū)級龍頭企業(yè)達到20余家,扶持的市(縣)級龍頭企業(yè)40余家。在“十一五”期間完成了28.36億元的特色產(chǎn)業(yè)貸款發(fā)放工作,貸款余額10.09億元。扶持了1117戶農(nóng)牧特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟實體,實現(xiàn)了691395人的就業(yè)。同時,對符合條件的企業(yè)發(fā)放了扶貧貼息貸款,每年為產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)等相關(guān)企業(yè)節(jié)約融資成本約439萬元(數(shù)據(jù)來源:中國農(nóng)業(yè)銀行官網(wǎng))。

分行出臺的《關(guān)于做好2012年金融服務(wù)“三農(nóng)”工作的意見》成為了推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,尤其是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力。其中提出了推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的2項要務(wù):一是積極支持特色農(nóng)畜產(chǎn)品、高原特色食品、高原特色藏藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,走特色強區(qū)之路,推進特色農(nóng)牧業(yè)“七區(qū)七帶”戰(zhàn)略格局;二是通過不斷完善信貸資金的利益聯(lián)動機制,走“公司+基地+農(nóng)戶”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,加大對“十大產(chǎn)業(yè)”的推進力度,把企業(yè)發(fā)展與農(nóng)牧民增收有機結(jié)合,實現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展、農(nóng)牧民增收和農(nóng)行增效的多贏效果。

另外,新疆分行以“金融戍邊、穩(wěn)疆興疆”為使命,以“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設(shè)為契機和引導(dǎo),在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中提供多領(lǐng)域的金融支持。該行圍繞著2014年中央新疆工作座談會精神,就能源資源開發(fā)、紡織服裝、特色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)出臺了具體的實施意見。持續(xù)加大了對優(yōu)勢行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的支持力度。重點在打造千億產(chǎn)業(yè)集群、五大千億產(chǎn)業(yè)園區(qū)上下功夫,加大對道路交通、重大項目的支持力度。至2015年6月,該行對核心客戶累計投放信貸45億元,授信額度近300億元(數(shù)據(jù)來源:中國農(nóng)業(yè)銀行官網(wǎng))。

(2)對民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要的推動作用。很多民族地區(qū)以農(nóng)牧業(yè)為主,農(nóng)業(yè)銀行在支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)發(fā)展中也發(fā)揮了重要作用。內(nèi)蒙古分行以“面向三農(nóng)、商業(yè)運作”為自身定位,以多種方式發(fā)揮好“三農(nóng)金融服務(wù)主渠道”作用。首先,抓住三農(nóng)龍頭企業(yè)和重點農(nóng)戶,以此為突破點。其次,以“公司+基地+農(nóng)戶”為重點扶持方式,圍繞肉、絨、乳、糧、薯、草六大農(nóng)牧主導(dǎo)產(chǎn)品開展扶持工作,重在推進農(nóng)牧新興經(jīng)營主體的涌現(xiàn)。至2015年8月底,內(nèi)蒙古分行共與區(qū)內(nèi)343家農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建立了業(yè)務(wù)合作關(guān)系,實現(xiàn)了綜合金融服務(wù)覆蓋面過80%的目標(biāo)。針對區(qū)級以上龍頭企業(yè)累計綜合授信176億元,貸款余額達103億元,突出支持了蒙牛、伊利、魯花葵花油、金鑼、科爾沁牛業(yè)等龍頭企業(yè)的持續(xù)發(fā)展(數(shù)據(jù)來源:中國農(nóng)業(yè)銀行官網(wǎng))。

新疆分行則緊扣“強農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)”政策的主線,專項設(shè)置“三農(nóng)”信貸計劃,加大信貸投放力度,確保針對“三農(nóng)”的貸款增量不低于上一年,增長速度不低于全行平均水平。具體落實了“20萬農(nóng)戶致富工程協(xié)議”,對精品農(nóng)戶、專業(yè)大戶(家庭農(nóng)場)等農(nóng)村新型經(jīng)營主體進行重點支持,開展了“惠農(nóng)通”工程建設(shè),進一步擴大了農(nóng)村基礎(chǔ)金融服務(wù)的覆蓋面。

3、針對個人的金融服務(wù)產(chǎn)品收到較好效果

“農(nóng)村個人生產(chǎn)經(jīng)營貸款”是一款針對個人的金融服務(wù)產(chǎn)品,指的是對民族地區(qū)家庭內(nèi)單個成員發(fā)放的,用以滿足其從事規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營資金需求的大額貸款。此類貸款的貸款方式靈活,可采用保證、抵押、農(nóng)戶聯(lián)保、質(zhì)押等多種方式申請貸款。用款方式也較為靈活,可以分為“自助可循環(huán)方式”和“一般方式”。自助可循環(huán)方式指在核定的最高額度和期限內(nèi),借款人可隨借隨還,通過自助借款方式提款、還款;一般方式指的是對借款人實行一次性放款,一次或分次收回。如果在采用自助可循環(huán)方式,那么個人生產(chǎn)經(jīng)營貸款按照貸款的實際使用天數(shù)計息,可最大程度的減少借款人的利息支出。

另外,在一些偏遠的民族地區(qū),農(nóng)牧民有著較為強烈的個人信貸需求,而又無法實現(xiàn)“農(nóng)村個人生產(chǎn)經(jīng)營貸款”,為了滿足這種需求,推動農(nóng)牧民改變“等、靠、要”思想,一些農(nóng)業(yè)銀行開辟了新的服務(wù)產(chǎn)品,比如保證信貸,針對當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族群眾,以書面保證、鄉(xiāng)或村級政府提供證明的方式發(fā)放貸款,而且利率極低。以“雙聯(lián)戶”聯(lián)保的方式開展的貸款活動也在增加。這就大大方便了農(nóng)牧民,有效滿足了他們生活和經(jīng)營用款需求。

“農(nóng)戶小額貸款”在一些民族地區(qū)也得到了較好開展。這一業(yè)務(wù)指的是農(nóng)業(yè)銀行按照普惠制、廣覆蓋、商業(yè)化的要求,對農(nóng)戶家庭內(nèi)單個成員發(fā)放的小額自然人貸款。每戶農(nóng)戶只能由一名家庭成員申請農(nóng)戶小額貸款。這種方式和“農(nóng)村個人生產(chǎn)經(jīng)營貸款”有相似之處,但額度要小,不再局限于生產(chǎn)經(jīng)營方面。也存在著貸款方式靈活、用款方式靈活等特點,同時可以節(jié)省農(nóng)戶利息支出。

4、金融服務(wù)方式拓展和人員培訓(xùn)較好地實行

在民族地區(qū),由于獨特的地理、風(fēng)俗文化等方面的因素影響,金融服務(wù)方式扮演著非常重要的作用。因此,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H適當(dāng)拓展金融服務(wù)方式對民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行生存發(fā)展非常重要。比如內(nèi)蒙古分行按照“一行一策、分類指導(dǎo)”的原則,結(jié)合縣級區(qū)域內(nèi)的每一家支行業(yè)務(wù)開展情況、地域特點、民風(fēng)民俗特點等綜合因素,制定了《內(nèi)蒙古分行縣域支行“一行一策”發(fā)展規(guī)劃》,根據(jù)實際情況確定業(yè)務(wù)目標(biāo)、金融服務(wù)方式、客戶發(fā)展目標(biāo)以及風(fēng)險控制舉措等。

整體而言,民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的金融服務(wù)人員綜合素質(zhì)得到了一定的提升,業(yè)務(wù)能力有了提高,敬業(yè)精神有了加強。而針對民族地區(qū)的重要發(fā)展任眨農(nóng)業(yè)銀行也加強了專門的培訓(xùn)。比如內(nèi)蒙古分行于2016年10月11日舉辦了精準(zhǔn)扶貧貸款專項統(tǒng)計制度培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)的共148名客戶經(jīng)理,其中二級分行有14人,全區(qū)134家支行有134人(數(shù)據(jù)來源:中國農(nóng)業(yè)銀行官網(wǎng)),幾乎涵蓋自治區(qū)全部旗縣支行。通過培訓(xùn),提升了工作人員開展精準(zhǔn)扶貧工作的崗位能力,為進一步做好精準(zhǔn)扶貧統(tǒng)計工作和資金調(diào)撥、管理工作提供了保障。

二、存在的主要問題

1、小微企業(yè)產(chǎn)品嚴(yán)重缺失

隨著民族地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展,小微企業(yè)呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢,成為民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。但是由于一些民族地區(qū)的高原環(huán)境、人口密度等諸多因素限制,當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行更關(guān)注對當(dāng)?shù)剌^大企業(yè)的支持,或者僅僅滿足于當(dāng)?shù)鼐用竦拇尜J款業(yè)務(wù),對越來越多的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟合作組織等小微企業(yè)重視不足,缺乏主動作為,小企業(yè)簡式快速信貸業(yè)務(wù)開展有限。

“小企業(yè)簡式快速信貸業(yè)務(wù)”是依據(jù)小微企業(yè)所提供的有效抵(質(zhì))押物價值或保證人的擔(dān)保能力,直接為客戶辦理各類貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)承兌、貼現(xiàn)、保函、信用證等表內(nèi)外融資業(yè)務(wù)的融資產(chǎn)品。這種業(yè)務(wù)具備多個優(yōu)點,如融資額度靈活,最高可達3000萬元;擔(dān)保方式多樣,可采用國有土地使用權(quán)、房地產(chǎn)、存單、國債、銀行票據(jù)全額抵(質(zhì))押或保證擔(dān)保方式;業(yè)務(wù)流程便捷。

2、“科創(chuàng)貸”運用不足

“科創(chuàng)貸”是農(nóng)業(yè)銀行向納入各級政府風(fēng)險補償基金支持范圍的科技型中小企業(yè)發(fā)放的各類本外幣信用的總稱,包括貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)承兌、貼現(xiàn)、保理、承諾、信用證、保函等表內(nèi)外融資業(yè)務(wù)。“科創(chuàng)貸”主要滿足的是科技型中小企業(yè)在技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化過程中的融資需求,最高可貸款8000萬元,并且企業(yè)可享受優(yōu)惠融資利率,可以采用政府增信、保證保險等多種擔(dān)保方式。

但在民族地區(qū),農(nóng)業(yè)銀行的“科創(chuàng)貸”運用并不到位,這與民族地區(qū)快速發(fā)展的中小創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展需求之間還有錯位。以拉薩市文成公主實景劇演藝區(qū)內(nèi)的小微企業(yè)而言,我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有多家具備科技創(chuàng)新元素的小公司,他們有的進行自主文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計進而在演藝區(qū)內(nèi)展銷,有的與有關(guān)文化產(chǎn)品企業(yè)聯(lián)合進行創(chuàng)意開發(fā),但他們面臨的一個困境就是資金問題。實際上,農(nóng)業(yè)銀行完全可以用科創(chuàng)貸進行滿足。

3、工作團隊存在著一定的問題

一方面,由于地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展程度等方面的影響,民族地區(qū),尤其偏遠民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的工作人員并不穩(wěn)定,有較大的流動性,一旦有新的機遇,或條件、待遇更好的選擇,員工一般會選擇離開。另一方面,一些民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行工作人員的待遇較低、生活條件比較艱苦,工作人員不滿現(xiàn)狀,有抱怨和消極應(yīng)對的態(tài)度,影響了工作的積極性。第三方面,在一些民族地區(qū)的農(nóng)業(yè)銀行中,較高素質(zhì)的工作人員缺失,尤其在高海拔的農(nóng)牧區(qū),工作人員整體素質(zhì)低,業(yè)務(wù)能力有待提高。

三、相關(guān)政策建議

1、結(jié)合所在民族地區(qū)特點,因地制宜開展業(yè)務(wù)

民族地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行的生存發(fā)展以及服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,既具有一些共同性,也具有一定的獨特性,必須結(jié)合所在民族地區(qū)地理環(huán)境、經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r以及金融需求進行具體設(shè)計,因地制宜開展業(yè)務(wù),采取多種手段推進自身生存發(fā)展,并有效推進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。

2、提高生活條件艱苦地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行工作人員的待遇

提高所處自然條件惡劣、生活條件艱苦地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行工作人員的待遇,切實解決他們工作中、生活中的困難,情感上關(guān)心他們,工作上鼓勵他們,生活上照顧他們,從而達到穩(wěn)定工作團隊的目的。同時要加大工作人員的培訓(xùn)力度,并適當(dāng)引進高層次人才,推動銀行全面可持續(xù)發(fā)展。

3、加大自身的金融創(chuàng)新

進一步利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進互聯(lián)網(wǎng)金融“數(shù)據(jù)信貸”業(yè)務(wù)發(fā)展,對符合農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展要求的民族地區(qū),實行“互聯(lián)網(wǎng)+金融機構(gòu)+核心龍頭企業(yè)+產(chǎn)業(yè)鏈下游經(jīng)銷商客戶”的金融服務(wù)模式。利用“數(shù)據(jù)信貸”業(yè)務(wù)破解民族地區(qū)中小企業(yè)傳統(tǒng)貸款準(zhǔn)入難、審批難、擔(dān)保難等困境,實現(xiàn)普惠金融服務(wù)模式:“重信用、輕擔(dān)保、無抵押”。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”簡化手續(xù),充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)金融信貸業(yè)務(wù)優(yōu)勢,實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程全部互聯(lián)網(wǎng)線上操作,縮短業(yè)務(wù)辦理流程,提高貸款業(yè)務(wù)辦理速度。

4、全力支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展

科技創(chuàng)新型企業(yè)在民族地區(qū)越來越多,而且有著更廣闊的發(fā)展空間和良好的機遇,因此農(nóng)業(yè)銀行要加大支持力度,促M農(nóng)業(yè)科技發(fā)展,使其更好地發(fā)揮富農(nóng)、強農(nóng)的作用。一方面,農(nóng)業(yè)銀行應(yīng)為農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)提供多元化的金融服務(wù),解決其融資難題,降低其融資成本;另一方面,要關(guān)注科技創(chuàng)新企業(yè)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民增收之間的關(guān)系,利用資金鏈條作用推進“科技公司+農(nóng)戶”的信貸綜合經(jīng)營模式,促進農(nóng)牧民增收。

5、積極主動地融入到精準(zhǔn)扶貧之中

農(nóng)業(yè)銀行與國務(wù)院扶貧辦于2014年簽署了“金融扶貧合作協(xié)議”,在產(chǎn)業(yè)扶貧與小額信貸扶貧兩大方面開展合作。隨后,農(nóng)業(yè)銀行下發(fā)了《關(guān)于進一步做好金融扶貧工作的意見》等多份推進扶貧工作的文件。民族地區(qū)扶貧、脫貧任務(wù)更為繁重,當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行更要積極主動地融入到精準(zhǔn)扶貧之中。要設(shè)計適應(yīng)民族地區(qū)需求的金融產(chǎn)品,推出“特色貸”。要創(chuàng)新金融扶貧、脫貧模式,在精準(zhǔn)上下功夫,比如開展的以農(nóng)戶信用評價為基礎(chǔ)的小額信用貸款業(yè)務(wù),在內(nèi)蒙古開展的內(nèi)蒙古金融扶貧富民工程貸款業(yè)務(wù)等。

【參考文獻】

[1] 閆冰.農(nóng)行吉林省分行農(nóng)村金融市場發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].吉林大學(xué)碩士論文,2012.

[2] 王勇.公共管理視角下的農(nóng)村金融服務(wù)研究[D].天津大學(xué)碩士論文,2011.