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火災(zāi)心得體會(huì)范文第1篇

對(duì)于火災(zāi)事故的心得體會(huì)

自從人類懂得使用火以來(lái)，火在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中起了極其重要的作用。誠(chéng)然火能為人所用，但如果失去控制，卻同樣能帶來(lái)巨大的傷害。都說(shuō)水火無(wú)情，城市生活中，火災(zāi)猶勝水災(zāi)。一旦大火燒起，就會(huì)迅速蔓延，撲滅困難。新疆烏魯木齊南郊山區(qū)山溝內(nèi)的煤田大火，從清朝時(shí)就在燃燒，直到04年才被撲滅。而從古到今，慘死在火魔中的生命更可謂是不計(jì)其數(shù)了。

俗話說(shuō)聰明人從他人的事故中吸取教訓(xùn)，普通人從自己的事故中吸取教訓(xùn)，傻子不從任何事故中吸取教訓(xùn)。這次選了08年發(fā)生的一些火災(zāi)案例，希望我們的員工都能從中吸取晚上，晚修回來(lái)，打開電腦，習(xí)慣性地隨即打開溫博。一看，推薦欄里更新了好幾篇文章，發(fā)現(xiàn)都是有關(guān)火災(zāi)的。然后，迫不及待的打開它們，越看文字，越看圖片越覺(jué)得可怕，一天之內(nèi)可以發(fā)生這么厲害的事兒，而我們?nèi)丝梢栽谝惶熘畠?nèi)就消失地?zé)o影無(wú)蹤的，足見(jiàn)人的生命之脆弱，脆弱的經(jīng)不起任何的折騰。

記得，中午也曾開過(guò)電腦，匆匆忙忙地進(jìn)過(guò)溫博，那時(shí)候，還沒(méi)有這樣觸目驚心的火災(zāi)新聞啊，原以為今天也會(huì)像平時(shí)那樣平平常常過(guò)的。原先曾明確聽(tīng)說(shuō)的58省道分泰線，今天會(huì)舉行通車儀式的，可是，作為泰順的這兒，似乎一點(diǎn)消息也沒(méi)有，平靜的出奇。于是，我們猜想，是不又被延遲了啊，否則那場(chǎng)面肯定不亞于甌海大道的通車儀式的。只是，沒(méi)想到，盼不到好消息，卻意外等來(lái)了特大火災(zāi)的新聞，又有那么多的人員傷亡，能不讓人震驚嗎?

真的是，多出了好多震驚，今晚。 教訓(xùn)，做安全生產(chǎn)中的聰明人。

對(duì)于火災(zāi)事故的心得體會(huì)

通過(guò)這次對(duì)火災(zāi)安全教育和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防火災(zāi)安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在社會(huì)大環(huán)境中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，整個(gè)社會(huì)對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但是具體到一些細(xì)小的部位就缺少了后偶在安全防范理念梁，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”，第二是要“抓薄弱”，第三是要“抓細(xì)節(jié)”。

水火無(wú)情，無(wú)數(shù)的生命被火災(zāi)奪取，火災(zāi)不僅給我們帶來(lái)肉體上的摧殘，而且給我們帶來(lái)精神上的傷害。從這次的火災(zāi)安全知識(shí)學(xué)習(xí)中，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火是人類生活中不可缺少的一種能源，生活中處處需要火。若對(duì)火不加以適當(dāng)?shù)氖褂?，就可能?huì)發(fā)生火災(zāi)，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的，這就需要在火災(zāi)中學(xué)會(huì)自救。那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，需要做些什么呢?萬(wàn)一生活中發(fā)生火災(zāi)，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次，掌握一些必要的就生方法也是非常有用的。在火勢(shì)還沒(méi)有蔓延的時(shí)候，可用滅火器來(lái)自救。當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)，首先保持冷靜，撥打119火警救助。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，新一代的高素質(zhì)人才，未來(lái)的建設(shè)者，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)往往忽略了身邊的安全 問(wèn)題，這也就造成了迄今為止數(shù)以萬(wàn)計(jì)的社會(huì)安全事故。玩具丟了,還可以再買;花兒謝了,還可以再開;如果生命沒(méi)有了呢 還會(huì)再有嗎，生命沒(méi)有彩排,所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,是十分寶貴的.我們的安全時(shí)刻都受著威脅.近年來(lái)，社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所、高校之中火災(zāi)、深林大火事故頻發(fā)，各種案例屢見(jiàn)不鮮。

“火災(zāi)猛于虎”最近這幾年火災(zāi)事故頻發(fā)，給國(guó)家和人民造成了嚴(yán)重單損失，每年因?yàn)榛馂?zāi)死亡和受傷的人數(shù)不計(jì)其數(shù)，在血的教訓(xùn)的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊.多一份小心,多一份關(guān)心,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失望.珍惜生命,從我做起,規(guī)范用電，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)。

面對(duì)各種各樣的火災(zāi)事故，在我們感慨與震驚的同時(shí)，要牢記教訓(xùn)，警惕自己，避免慘劇的再次發(fā)生。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜.隨著生活中的事故不斷發(fā)生,這也是在警告我們,生命沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒(méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事,所以我們要時(shí)時(shí)警惕,每個(gè)人的生命只有一次,不要那生命開玩笑.增強(qiáng)安全意識(shí)，從自己做起。

火災(zāi)心得體會(huì)范文第2篇

   自然界的災(zāi)害并不是一成不變的，因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識(shí)很有必要，減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起，生于憂患死于安樂(lè)，從小對(duì)孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，這才是最根本的，畢竟黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。

   我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問(wèn)題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。

   但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要 防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識(shí)和自衛(wèi)知識(shí)。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;

   蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬 家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

   防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只 要人人都做到了這一點(diǎn)，珍愛(ài)大自然愛(ài)護(hù)生命和公共財(cái)產(chǎn)的安全，自覺(jué)投入到防災(zāi)減災(zāi)中，樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，摒棄小我思想， 弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，人鼎勝天，再大的災(zāi)難我們都能克服。

   關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

   為打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

   一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳周活動(dòng)

   為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受能力和自救互救能力，營(yíng)造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過(guò)展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。

   面向不同人群開展宣傳活動(dòng)。針對(duì)老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識(shí)宣傳。針對(duì)居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識(shí)宣傳。

   通過(guò)宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，提高自救、互救能力;動(dòng)員廣大居民相信科學(xué)，不聽(tīng)信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。

   二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

   為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)居民災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的具體情況有針對(duì)性地制定消防應(yīng)急疏散實(shí)施方案，細(xì)致安排部署活動(dòng)的實(shí)施步驟和操作辦法;假定演練背景，根據(jù)活動(dòng)總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動(dòng)中的具體職責(zé)。

   我社區(qū)高度重視此次演練活動(dòng)，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開始：報(bào)警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問(wèn)題，如有些居民忘記在疏散過(guò)程中用毛巾捂住口鼻。

   三、建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制

   防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)常化，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我社區(qū)通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)居民的防火知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。

   一、存在問(wèn)題

   此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

   1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)。通過(guò)宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識(shí)和自救能力都有待大幅度提升。

   2、防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)欠缺，訓(xùn)練時(shí)間不足，對(duì)居民的教育效果不夠明顯。

   二、改進(jìn)措施

   1、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過(guò)多種形式，針對(duì)特別人群，有針對(duì)性的開展宣傳教育活動(dòng)，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)其防災(zāi)減災(zāi)能力。

   2、增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實(shí)有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和技能。

   關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)心得體會(huì)

   自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

   據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。

   其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

   地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

   其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。

   酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對(duì)人們的危害有多大!

   溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。

   還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，咱們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。

   不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

   所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

   1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

   2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。

   3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

   4、小心用火，不亂丟煙頭。

   5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

   6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

火災(zāi)心得體會(huì)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】歷史 ；教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ；興趣；氣氛

在新的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教學(xué)要以學(xué)生為主體倡導(dǎo)實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流、自主探究與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合。教師們要把自己變成學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引路人，必須以學(xué)生為本，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、感悟歷史價(jià)值。要做到這一點(diǎn)巧妙地設(shè)計(jì)好學(xué)生教學(xué)活動(dòng)是關(guān)鍵。成功的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)能讓學(xué)生在玩中學(xué)在學(xué)中用在用中掌握、理解知識(shí)，我認(rèn)為這樣才能讓學(xué)生的情感得到釋放，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，并能強(qiáng)烈地震撼他們的心靈，喚醒他們的良知，陶冶他們的情操，有利于達(dá)到教學(xué)的目的?，F(xiàn)將我在歷史教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。

1 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的求趣心理

教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！迸d趣是最好的老師，興趣也是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教師的職責(zé)，也是教育的神圣使命。學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能貫注全部熱情，會(huì)產(chǎn)生樂(lè)于表達(dá)的欲望，愿意積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，平時(shí)我注意收集并積累了許多與教學(xué)有關(guān)的音樂(lè)、音像、動(dòng)畫、圖片等資料，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)制作成精美的課件，利用直觀、形象、生動(dòng)、有趣的畫面刺激了學(xué)生的各種感官滿足學(xué)生的求趣心理，形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。

如講川教版八年級(jí)上冊(cè)第13課《抗日救亡運(yùn)動(dòng)》時(shí)，課前我先播放歌曲《松花江上》，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌曲中蘊(yùn)含的東北人民對(duì)富饒家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)日寇野蠻侵占我國(guó)東北的憤懣，以及流離失所、家破人亡的慘痛。把學(xué)生一下帶到了那個(gè)時(shí)代，接著提問(wèn)：使東北人民脫離家鄉(xiāng)、拋棄寶藏的事件是什么呢？由此學(xué)生的積極性馬上調(diào)動(dòng)起來(lái)了，從而使整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)處于積極主動(dòng)中。這樣既活躍了教學(xué)氣氛又加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，同時(shí) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近學(xué)生與新知的距離，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作好充分的心理準(zhǔn)備，讓學(xué)生親近歷史。

2 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生求新的心理

學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡豐富多彩的生活、靈活多樣的教學(xué)方法對(duì)新事物較為敏感且充滿興趣，喜歡想象，喜歡借助幻想，用童心來(lái)觀察和解釋周圍的事物和生活。恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以滿足學(xué)生的這種求新心理。教師應(yīng)強(qiáng)化求新意識(shí)，自覺(jué)堅(jiān)持推陳出新，并富有特色的教學(xué)。教師完全可以通過(guò)挖掘教材，把與新問(wèn)題引入教學(xué)，設(shè)計(jì)出與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的拓展內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，這個(gè)過(guò)程不僅滿足了學(xué)生求新的心理，同時(shí)也就培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)一方面要注意教學(xué)內(nèi)容形式的新穎，善于用多樣化的手段或方法呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，比如從一個(gè)故事、一個(gè)景觀、一個(gè)游戲、一種社會(huì)現(xiàn)象等入手。另一方面要注意教學(xué)內(nèi)容本身的新穎適，滿足學(xué)生求新的心理才能更好地開展教學(xué)。

如講川教版九年級(jí)上冊(cè)第13課《英國(guó)新生》時(shí)，可對(duì)1649年處死國(guó)王查理一世作這樣的補(bǔ)充：1月30日，成千上萬(wàn)的群眾圍在廣，他們將目睹窮奢極欲的暴君查理一世被送上斷頭臺(tái)。當(dāng)查理一世絕望的躺在斷頭臺(tái)，人們屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，行刑人把查理一世的腦袋砍下來(lái)，這時(shí)，廣場(chǎng)上人群沸騰起來(lái)。這段小小的補(bǔ)充，比教師干巴巴地照本宣科效果要好得多。教師不僅要語(yǔ)言生動(dòng)形象，而且愛(ài)憎必須鮮明，要像演員一樣進(jìn)入角色。教師的語(yǔ)調(diào)、表情、節(jié)奏都應(yīng)隨材料的內(nèi)容而變化，只有這樣，才能做到動(dòng)之以情、曉之以理。

3 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生求知心理

教師要充分感受學(xué)生，把握需求。實(shí)踐證明，疑問(wèn)、矛盾、問(wèn)題是思維的“啟發(fā)劑”，能使學(xué)生求知欲由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入活躍狀態(tài)，有力調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性和主動(dòng)性，是開啟學(xué)生思維器官的鑰匙。因此，教師要注意通過(guò)創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這些問(wèn)題面前探索思悟。如可以用提問(wèn)法，直接將問(wèn)題擺到學(xué)生面前或用激情法，間接激發(fā)學(xué)生探求問(wèn)題的熱情或用演示法，使學(xué)生因驚嘆結(jié)果的微妙而去推論其原因所在或用故錯(cuò)法，讓學(xué)生在笑過(guò)之后再反思其中的乖謬等。

如在川教版七年級(jí)上冊(cè)第7課《秦王掃六合》一課中涉及到對(duì)秦始皇功過(guò)的評(píng)論問(wèn)題，秦始皇作為歷史上統(tǒng)一中國(guó)的第一人，他的千秋功過(guò)歷代都有人評(píng)說(shuō)，在就這個(gè)問(wèn)題組織討論的過(guò)程中同學(xué)們大多積極參與但意見(jiàn)不一：有些同學(xué)側(cè)重于對(duì)秦始皇歷史功績(jī)的肯定，認(rèn)為他統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)的割據(jù)混戰(zhàn)，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)，統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字等促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化交流鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，因此應(yīng)該給予肯定；也有些同學(xué)側(cè)重于對(duì)秦始皇的批判，認(rèn)為他殘暴，沉重的賦稅繁重的兵役徭役害得民不聊生，焚書坑儒又嚴(yán)重摧殘了文化禁錮了思想，因此應(yīng)對(duì)他持否定態(tài)度。辯論過(guò)程很激烈也出現(xiàn)了不少亮點(diǎn)，既增強(qiáng)了學(xué)生興趣有加深了學(xué)生對(duì)歷史人物和歷史事件的認(rèn)知水平。對(duì)這些歷史上沒(méi)有定論的人物，同學(xué)們比較感興趣，設(shè)計(jì)討論課讓他們發(fā)揮自己的觀點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生興趣的很好的途徑。不論學(xué)生在辯論中給出哪種觀點(diǎn)，只要言之有理言直有據(jù)即可，辯論后教師要進(jìn)行講評(píng)，將正反方的論據(jù)進(jìn)行綜述，使之形成一個(gè)比較完整的知識(shí)信息系統(tǒng)，反饋給學(xué)生。

4 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的求動(dòng)心理

初中學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心、求知欲都很強(qiáng)無(wú)意注意占有一定比例因此在教學(xué)中要多設(shè)計(jì)讓學(xué)生手、腦、身軀共同參與的活動(dòng)。游戲可以滿足他們愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的心理使他們的情緒高漲注意力持久、穩(wěn)定。歷史教學(xué)中我們可以采用拼圖游戲、競(jìng)猜游戲、填字游戲、角色扮演游戲等展開教學(xué)。

如在設(shè)計(jì)《世界近史專題復(fù)習(xí)》教學(xué)活動(dòng)時(shí)我利用“一站到底”和“芝麻開門”等游戲方式讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的記憶，學(xué)生個(gè)個(gè)露出愉快笑容在游戲中很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

5 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要多結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際

在歷史教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注重使學(xué)生能將獲悉的歷史知識(shí)合理地應(yīng)用到生活實(shí)際中去，并能利用已有的歷史知識(shí)密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，分析身邊或現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的歷史現(xiàn)象。

火災(zāi)心得體會(huì)范文第4篇

——在人大及新聞媒體調(diào)研活動(dòng)中的匯報(bào)

新洲區(qū)潘塘街張崗村黨支部書記王遠(yuǎn)照

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及新聞界朋友：

上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表張崗村千余群眾和村兩委會(huì)，并以我個(gè)人名義對(duì)蒞臨我村調(diào)研指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、朋友表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！你們辛苦了。

在這里，我代表張崗村兩委會(huì)就我村的基本情況和老區(qū)建設(shè)工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是“凝神聚力 克難奮進(jìn) 促進(jìn)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，敬請(qǐng)指正。

張崗村位于新洲區(qū)東北部，距潘塘街道辦事處7公里，東與徐古鎮(zhèn)接壤，北與麻城市毗鄰相望，地處武漢市東北角偏遠(yuǎn)的丘陵崗地。

全村版圖面積2.7平方公里，農(nóng)用面積2150畝，耕地面積1222畝（其中水田922畝，旱地300畝），山林面積600余畝。全村248戶，1069人，8個(gè)自然灣，設(shè)立8個(gè)村民小組。勞動(dòng)力人口516人，其中從事第一產(chǎn)業(yè)280人，從事第二、三產(chǎn)業(yè)和常年在外務(wù)工人員236人。

村民主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為傳統(tǒng)的糧、棉、油生產(chǎn)和農(nóng)民工外出務(wù)工工資性收入，此外在本村還有30多戶分散的小型養(yǎng)殖（養(yǎng)雞）戶。村集體收入主要靠上級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金和扶貧開發(fā)資金，自身缺乏“造血”功能。

社會(huì)治安綜合管理和計(jì)劃生育管理水平較好。村務(wù)管理日趨制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。政風(fēng)純正，民風(fēng)淳樸，生產(chǎn)生活秩序井然，無(wú)重大治安惡性案件和群體性上訪事件，社會(huì)穩(wěn)定。計(jì)劃生育、文明生育已成風(fēng)氣，全村連續(xù)四年無(wú)政策外生育，連續(xù)多年被上級(jí)表彰為“計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位”。近三年來(lái)，村兩委先后獲得街、區(qū)級(jí)“先進(jìn)基層黨支部”、市級(jí)文明村等獎(jiǎng)勵(lì)。

然而，在2011年村兩委會(huì)換屆前，張崗村是個(gè)“窮、亂、散、怨”的落后村。為了改變村級(jí)面貌，新一屆兩委會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、支持下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員群眾發(fā)奮圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治、奮起直追，逐步走上了科學(xué)、和諧、健康發(fā)展的快車道。

近年來(lái)，張崗村兩委會(huì)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓基層組織自身建設(shè)，村務(wù)管理工作日漸走上正軌

1、健全黨的基層組織

在2011年村“兩委會(huì)”成功換屆的基礎(chǔ)上，通過(guò)座談走訪、說(shuō)服動(dòng)員、反復(fù)做工作，成功選聘并落實(shí)了八個(gè)村民小組的小組長(zhǎng)，并成立了相應(yīng)的黨小組，為各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。同時(shí)，積極發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，在群眾與村級(jí)組織之間架設(shè)了一座溝通的橋梁，配合村級(jí)組織開展了大量的有益的工作。

2、完善村務(wù)管理規(guī)章制度

改變過(guò)去那種“支部書記在家拍腦袋，通信員在外單跑腿”的簡(jiǎn)單粗放的管理工作方式，取而代之的是較為完善的村務(wù)管理規(guī)章制度，用制度來(lái)管人、管事，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主決策，村務(wù)管理工作逐步走上民主化、制度化、科學(xué)化軌道。

3、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，建設(shè)一支過(guò)硬的班子和隊(duì)伍，重塑張崗新形象

廉政自律是干部的立身之本，勤政務(wù)實(shí)才能搞好工作。就我而言，我牢記2011年5月份選舉中的競(jìng)職承諾，把張崗當(dāng)做自己的家，把自己當(dāng)做張崗的人，到張崗來(lái)不為升官發(fā)財(cái)，只謀求張崗更好的發(fā)展，建設(shè)好第二故鄉(xiāng)，圖的是將來(lái)離開時(shí)能有個(gè)不臭的名聲。謝全喜同志年輕有為，有熱情，有辦法；講原則，有闖勁；肯吃苦，講奉獻(xiàn)；不分節(jié)假日不分白天黑夜地做工作，凡是組織布置的工作都能落實(shí)到位，可以說(shuō)是把村集體當(dāng)做了自己的家。謝光泉同志是過(guò)去的老支書，我稱之為老班長(zhǎng)，黨性原則強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，吃苦耐勞做好本職工作的同時(shí)給書記主任提建議、出主意，給予了不少的幫助。徐紅香同志是個(gè)新手，只是個(gè)聘用干部，但是不講地位，不講待遇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇的做事，本本分分地做人，只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，不分份內(nèi)份外，不折不扣地完成，是個(gè)值得培養(yǎng)的好苗子。還有我們已退職的老干部、老黨員和廣大黨員群眾，特別是我們的黨員群眾代表，不講個(gè)人私利，謀求集體利益；不講個(gè)人恩怨，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，不講待遇報(bào)酬，講求履職盡責(zé)，不搞自由主義，講究組織原則。我們有了這樣好的班子和隊(duì)伍，有這樣的精神和胸懷，張崗村的形象好了，在周邊及街道的影響好了，何愁上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)注，何愁不能取得上級(jí)更多的支持和獲得更好的發(fā)展機(jī)遇呢？

二、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作

積極宣傳、貫徹、落實(shí)國(guó)家計(jì)劃生育政策，教育和引導(dǎo)村民自覺(jué)遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)，創(chuàng)造了連續(xù)四年無(wú)政策外生育的良好局面，被街道表彰為先進(jìn)單位。特別是在近年街道組織的“計(jì)劃生育百日攻堅(jiān)”工作中，我們窮村用窮辦法，窮村打窮注意，采用多種成本低廉而又行之有效的工作方式方法，全面突出地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，花最小的成本，收到了最大的效益。當(dāng)然，這里應(yīng)該感謝我們廣大的黨員干部和人民群眾的共同努力工作和積極配合！張崗村的黨員干部和人民群眾有這樣的思想覺(jué)悟和精神境界，這是我們奪取一切工作勝利的根本！

三、切實(shí)做好社會(huì)綜合管理工作

依靠黨員干部和人民群眾的力量，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持干部下組走訪聯(lián)系群眾和“有困難找支書”制度，注重群眾思想政治工作，把矛盾化解在基層，因而保持了社會(huì)穩(wěn)定，做到了無(wú)亂子，無(wú)群體上訪，無(wú)惡性案例發(fā)生。

四、積極爭(zhēng)取，創(chuàng)造條件，努力為人民群眾辦好事辦實(shí)事

1、2012年春季，整合“一事一議”項(xiàng)目資金和“三萬(wàn)”活動(dòng)補(bǔ)貼資金，高標(biāo)準(zhǔn)地開挖了兩口2-3萬(wàn)方的當(dāng)家塘，清淤了每個(gè)小組一口的門口塘、煙火塘，同時(shí)還配套開挖了3.5千米的村級(jí)水渠，興修了一千多米的機(jī)耕路，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活改善了條件。

2、積極協(xié)調(diào)，內(nèi)引外聯(lián)，逐步兌現(xiàn)了“直評(píng)”活動(dòng)中的幾項(xiàng)承諾。例如：①引進(jìn)外地項(xiàng)目，安裝了兩條共計(jì)一千多米的u型渠槽。②北干渠道的一座危橋改造項(xiàng)目完工。③爭(zhēng)取資金高標(biāo)準(zhǔn)地改造了張崗泵站，為農(nóng)業(yè)抗旱保豐收提供保障基礎(chǔ)。④相關(guān)幾個(gè)小組的幾項(xiàng)修修補(bǔ)補(bǔ)的小型事項(xiàng)等基本到位。⑤因地制宜，靈活運(yùn)用上級(jí)公路建設(shè)指標(biāo)來(lái)建設(shè)村灣循環(huán)道路，改善老百姓出行難的問(wèn)題。⑥積極爭(zhēng)取市區(qū)扶貧開發(fā)資金，完成一個(gè)500畝豐產(chǎn)油茶基地建設(shè)項(xiàng)目，配套建設(shè)5千米的沙石機(jī)耕路，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做了又一次探索和嘗試。⑦招商引資，成功引進(jìn)外地老板在村里流轉(zhuǎn)土地500余畝，培植發(fā)展現(xiàn)代苗木花卉基地。目前正在進(jìn)行基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投產(chǎn)在即。農(nóng)民已經(jīng)按照土地租賃合同獲得相應(yīng)的土地出讓金，投產(chǎn)后還能獲得相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬。為農(nóng)民致富增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展成功探路。

3、借基層組織建設(shè)年中“五務(wù)合一”建設(shè)的東風(fēng)，裝修改造村部設(shè)施，改善辦公條件，刷新張崗形象。

過(guò)去的村部破亂不堪，墻壁斑駁，屋面漏雨，室內(nèi)陰暗潮濕，蛛絲密布，用品霉?fàn)€；長(zhǎng)期瑣門，不見(jiàn)群眾也難覓村干部的人影，偶爾來(lái)個(gè)人客連坐的地方都沒(méi)有。完全一幅破敗相，看不到一點(diǎn)興旺的跡象和生氣。如今的張崗村部，雜草清除，墻壁刷白，室外泛彩，院落整潔，窗明幾凈；服務(wù)大廳、活動(dòng)室、談心室、圖書室、辦公室等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，室外宣傳欄、公告欄等依序而立。再走近張崗，會(huì)令人眼前一亮，精神一振，耳目一新。

4、開展村民事務(wù)代辦業(yè)務(wù)，方便群眾，服務(wù)群眾。

時(shí)下的農(nóng)村，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和打工經(jīng)濟(jì)的背景下，從黨員到群眾年輕力壯者大量外出務(wù)工或是創(chuàng)業(yè)，留在家里的多是些386199人員，有的沒(méi)文化不識(shí)字，有的年邁體衰行動(dòng)不便，有的見(jiàn)識(shí)少出門辦不了事。為了方便老百姓，我們以黨員群眾服務(wù)中心為平臺(tái)，實(shí)行村民事務(wù)代辦機(jī)制，由村干部去替代跑路和辦事。對(duì)于我們辦不了的事，也要跟群眾耐心細(xì)致地解釋清楚，交代清楚，還要教會(huì)群眾如何去跑路，如何去辦事，力爭(zhēng)讓群眾不跑路或是少跑路，最起碼的是少跑冤枉路。

5、順應(yīng)“城管革命”潮流，開展村灣環(huán)境整治，改善村民居住條件。

去年冬季以來(lái)，我們?cè)谑信晒ぷ鹘M的指導(dǎo)和支持下，按照街道的統(tǒng)一部署開展了以“潔萬(wàn)家”為主題的新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)。興建垃圾池，配備垃圾車和清掃工具，聘用保潔員，開展了轟轟烈烈的村灣環(huán)境整治 ：清除垃圾，清除道路兩邊的雜樹雜草；修建環(huán)衛(wèi)設(shè)施，修補(bǔ)破損道路；清理違章建筑，清理亂堆亂放；栽樹種草，美化環(huán)境。路變寬了，視野開闊了，交通事故減少了，白色垃圾基本消除了，灣里干凈了，池塘水清了，環(huán)境改善了，老百姓滿意了。我們的黨員干部和群眾代表團(tuán)結(jié)一心，共同努力，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，動(dòng)員帶領(lǐng)廣大人民群眾打了一場(chǎng)漂亮的“潔萬(wàn)家”人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

6、積極引導(dǎo)，攻堅(jiān)克難，做好了醫(yī)保、社保和財(cái)保等工作。這幾項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)的征收本來(lái)是國(guó)家惠民的好事，但由于老百姓的認(rèn)識(shí)不足以及其它種種原因，實(shí)施起來(lái)難度較大。但我們本著替組織負(fù)責(zé)、替群眾負(fù)責(zé)的精神，開會(huì)布置，上門動(dòng)員，夜以繼日，反復(fù)做耐心細(xì)致的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)、新聞界朋友們，近年來(lái)村兩委會(huì)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員群眾的支持下，本著“凝神聚力 克難奮進(jìn) 促進(jìn)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的思想認(rèn)識(shí)做了一些事情，盡了自己的本分。我們從內(nèi)心感受到了工作的責(zé)任，體會(huì)到了一定的艱辛，但更多的是組織的信任和黨員群眾的期待。我們的工作還不盡人意，還有許多值得改進(jìn)的地方，這也是我們下一步努力的方向。

在工作中，順應(yīng)老百姓的呼聲，依據(jù)實(shí)際，我們有如下一些需要解決的問(wèn)題和困難：

一、村級(jí)債務(wù)過(guò)大，我村換屆時(shí)轉(zhuǎn)下來(lái)50多萬(wàn)元。這是體制原因和歷史原因造成的。它制約了老區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是迫在眉睫急需解決的問(wèn)題。

二、老區(qū)發(fā)展要在進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家扶貧開發(fā)等“輸血”機(jī)制的基礎(chǔ)上，探索如何培育她自身“造血”功能上做文章。譬如，在土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面給予一些更簡(jiǎn)潔、有效、有力的政策、資金和技術(shù)上的支持，包括思想觀念、文明生產(chǎn)生活方式等方面的轉(zhuǎn)變。特別是簡(jiǎn)化土地流轉(zhuǎn)審批手續(xù)和引進(jìn)、培植一批新型、富有活力和前景的現(xiàn)代支柱產(chǎn)業(yè)。

三、盡管各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視老區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，但由于歷史等方方面面的原因，老區(qū)發(fā)展上的歷史欠賬還是比較大，特別是我們潘塘街還是第一次正式納入革命老區(qū)建設(shè)范疇，因此，農(nóng)村的一些生產(chǎn)生活條件還亟待解決：

1、水利方面:我村需要清淤毛渠13條總計(jì)近7千米、忖砌4千米，興修中小型塘堰3口，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)噴灌設(shè)備若干臺(tái)套。

2、交通方面：硬化8個(gè)村民小組的出行路近6千米，硬化鄉(xiāng)村公路和機(jī)耕路8千米。以及原有通村公路需要改造升級(jí)，因?yàn)?，?dāng)年修建時(shí)受到資金等因素制約，普遍寬度不夠，不能滿足日益增多的大車通行需要，且年歲已久，品質(zhì)下降，破損嚴(yán)重。

3、建立飽含校車運(yùn)行在內(nèi)的通村循環(huán)公共交通運(yùn)行體系。時(shí)下農(nóng)村，留守兒童、空巢老人越來(lái)越多，自行騎車上路風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，上學(xué)和出行極為不便。

4、硬化8個(gè)村民小組打谷場(chǎng)各一個(gè)，總計(jì)1500平方米。

5、興建8個(gè)村民小組公共衛(wèi)生廁所各一座。

6、興建農(nóng)民健身場(chǎng)所8處，配備健身器材8臺(tái)套。

7、修建污水處理設(shè)施若干座，興修家用沼氣池若干座。

8、改造升級(jí)農(nóng)村供電設(shè)施設(shè)備，保障日益發(fā)展的生產(chǎn)生活用電。

火災(zāi)心得體會(huì)范文第5篇

學(xué)校防火演練活動(dòng)心得體會(huì)2021

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過(guò)這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開始。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。

演練結(jié)束后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們提供了一些安全建議，提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

學(xué)校防火演練活動(dòng)心得體會(huì)2021

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。

為了讓全校師生更深入地了解消防逃生，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。

下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操常緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀!后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧!

學(xué)校防火演練活動(dòng)心得體會(huì)2021

今天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。首先，一位消防警官為我們講了一些關(guān)于消防以及安全方面的重要知識(shí)。

消防員叔叔講了關(guān)于火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣逃生;煤氣泄漏首先要做什么;燃放煙花爆竹所造成的損失與傷害……叔叔利用這幾件事向我們舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的示例。在這次演講中，還真讓我懂得了不少。接下來(lái)，就是我們最最期待的消防演習(xí)了!

只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響鈴聲，同學(xué)們飛快地沖出教室，按秩序地往下走，我抓住前面的.同學(xué)，一只手向前摸著走路，另一只手捂住口鼻，免得濃煙嗆入口中。我們迅速地集合在操場(chǎng)上，又開始了滅火表演。

那些警官們?cè)谝豢阱伾戏艥M了易燃物品。只聽(tīng)“噗”一聲，火燃起來(lái)了。老師們相繼上去用滅火器中的干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火就滅了，這樣來(lái)來(lái)回回反復(fù)了幾次，這個(gè)演練才結(jié)束。

今天的消防演習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我體驗(yàn)到了火災(zāi)所帶來(lái)的災(zāi)害。我感謝這一天中所帶給我的快樂(lè)!

學(xué)校防火演練活動(dòng)心得體會(huì)2021

由于科技的發(fā)展，火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了考驗(yàn)我們小學(xué)生在火災(zāi)面前的反應(yīng)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防火演習(xí)。

下午第一節(jié)課，在教室里，我們正在寫作業(yè)，老師突然宣布一會(huì)要防火演習(xí)，老師宣布了這個(gè)消息后，同學(xué)們高興極了。防火前，李老師讓我們準(zhǔn)備好毛巾，并讓我們聽(tīng)了消防叔叔的演講會(huì)，老師又給我們說(shuō)了演練的要求盒知識(shí)后，看電視里的安全知識(shí)后就開始演練了。首先用毛巾捂住口鼻，然后把凳子退到后面，按順序離開教室到操場(chǎng)后集合。老師讓我們下午穿校服，迎接消防員叔叔的到來(lái)，消防員叔叔來(lái)了，我們先去參觀了消防車，車上有消防叔叔的裝備，有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，好像是滅火的，參觀了一圈，我們小記者也出動(dòng)了，找消防員采訪,我讓消防員叔叔簽上名字?；鹛油鲅萘?xí)過(guò)后，該滅火演戲了。只見(jiàn)有人把幾個(gè)掃把個(gè)燒著了，我們?cè)诤竺?，覺(jué)得真發(fā)生火災(zāi)了，把我們你嚇壞了，到前一看消防員叔叔正教我們?cè)趺礈缁鹉?，他們叫了兩名學(xué)生去滅火，滅火器里的東西噴了出來(lái)，就像是霧。

學(xué)校防火演練活動(dòng)心得體會(huì)2021

為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。

安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。