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網(wǎng)絡(luò)科技論文范文第1篇

在規(guī)劃計算機網(wǎng)絡(luò)的初期，必須要首先考慮計算機網(wǎng)絡(luò)的組成結(jié)構(gòu)，其對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性有著直接的影響。一旦計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)被確認以后就難以改變。通過多方面的實踐取證，能夠獲得不同程度與規(guī)模的計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性指標，這即為計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)，目前此結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為計算機網(wǎng)絡(luò)銜接中應(yīng)用較為廣泛的模式。

2提高計算機網(wǎng)絡(luò)可靠性的措施

2.1優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，采用雙向網(wǎng)絡(luò)冗余設(shè)計可以有效消除網(wǎng)絡(luò)中的環(huán)網(wǎng)，降低計算機網(wǎng)絡(luò)故障帶來的影響。由于網(wǎng)絡(luò)中的大設(shè)備故障極易造成網(wǎng)絡(luò)中斷以及網(wǎng)上業(yè)務(wù)中斷，對此可在計算機網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵節(jié)點使用兩臺計算機實行冗余備份。如使用服務(wù)器接入的交換機以及匯聚交換機等都必須要實施備份。冗余備份設(shè)計可在網(wǎng)絡(luò)連接線路中應(yīng)用，同時將鏈接到兩臺設(shè)備當中，這樣就可以有效消除單設(shè)備故障對網(wǎng)絡(luò)造成的影響。

2.2加強網(wǎng)絡(luò)檢查維護

計算機網(wǎng)絡(luò)具有比較復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而且其異構(gòu)程度較高，一旦出現(xiàn)設(shè)備故障和網(wǎng)路網(wǎng)絡(luò)線路中斷，都可能造成整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓。然而在網(wǎng)絡(luò)運行過程中，無法完全避免故障的產(chǎn)生，只有及時發(fā)現(xiàn)其中存在的安全隱患，才可以使得網(wǎng)絡(luò)快速恢復(fù)到正常運行狀態(tài)，因此必須要加強對網(wǎng)絡(luò)的維護與檢修。要經(jīng)常的對網(wǎng)絡(luò)進行檢查與維護，從而提高計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

2.3改造網(wǎng)絡(luò)接入層

由于計算機網(wǎng)絡(luò)接入層中涉及到許多的硬件設(shè)備，對其實施全面升級必須要大較多的工作量，因此可以采用分段逐步實施的方法對其進行改造。在改造過程中，要將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心服務(wù)器作為改造重點。通常每臺服務(wù)器上都配置兩個網(wǎng)卡，而每個網(wǎng)卡都會與一個交換機進行連接，屬于一種主備工作模式。在改造時，可將相鄰的兩個接入交換機進行堆疊，同時將服務(wù)器接入連接線路中后，再采用捆綁形式將諸多設(shè)備形成一條虛擬鏈接，于是服務(wù)器中的兩個網(wǎng)卡就可以同時承擔負載，有效提高了鏈接線路的使用效率，而且提高了網(wǎng)絡(luò)可靠性。

2.4應(yīng)用多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)可以有效地隔離各種故障，同時能夠支持網(wǎng)絡(luò)中的常見協(xié)議，簡化網(wǎng)絡(luò)運行。在多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)當中包括集線器以及路由器，其可以使得計算機網(wǎng)絡(luò)具有較好的兼容性。通常多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中包括接入層、核心層以及分布層。其中接入層可以有效控制用戶的流量，核心層可以為不同的區(qū)域提供訪問功能，同時還能夠在極短時間內(nèi)完成相應(yīng)區(qū)塊間的數(shù)據(jù)幀以及數(shù)據(jù)包的供給，而連接核心層以及接入層的橋梁即為分布層。

3結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)科技論文范文第2篇

首先，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用要遵守規(guī)范性的原則。只有其本身是規(guī)范的，能保證它的發(fā)展和應(yīng)用過程都是科學(xué)技術(shù)、規(guī)范的，才能提高計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用效率，才給用戶提供準確、方便、快捷的服務(wù)。在計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用過程，就要堅持規(guī)范性的原則，才能充分發(fā)揮設(shè)備的作用和功能，才能保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運行中的精度和協(xié)調(diào)度，進而才能夠保證計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的高效性和穩(wěn)定性。其次，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還要遵守便捷性的原則。再選擇計算機軟硬件系統(tǒng)的時候，要考慮系統(tǒng)的簡便性、折舊費用等，在保證軟硬件可以滿足技術(shù)需要的同時，還要考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的特殊性，既要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能和作用，還要能夠經(jīng)得住時間的考驗。堅持計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用便捷性的原則，在遇到產(chǎn)品更新升級、設(shè)備維護、維修及故障排除等問題時，解決起來會變得簡單、容易。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中，一定要遵守規(guī)范性和便捷性的原則，才可以將計算機的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致，滿足人們對網(wǎng)絡(luò)的不斷需求，提高網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率，滿足信息化社會的發(fā)展。

2計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技術(shù)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在現(xiàn)代社會發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位。Internet技術(shù)不僅在辦公中實現(xiàn)了遠程操作，而且在教育中，很多網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)、優(yōu)秀課件的共享等，都極大地方便了教育與交流。尤其在生活中，商業(yè)進入網(wǎng)絡(luò)后，人們的柴米油鹽、醬醋茶等等生活用品都可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得，所有的衣食住行等都可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決，人們足不出戶，只要有臺連接網(wǎng)絡(luò)的計算機，所有的生活問題、教育問題、工作問題等都可以迎刃而解。平板電腦和智能手機的出現(xiàn)，更加推動了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。平板電腦小巧、易攜帶，但連接網(wǎng)線，卻影響了其便攜性，而今的WiFi網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，成功地解決了這一問題。有了WiFi技術(shù)，人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴就更大了，在所有的場所，人們都可以共享網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在的手機已經(jīng)由原來的3G升級為4G，網(wǎng)絡(luò)速度更加快捷，彌補了沒有WiFi網(wǎng)絡(luò)覆蓋的不足，人們可以通過手機的網(wǎng)絡(luò)進行實時的交流和溝通?，F(xiàn)在的生活中，如果某一環(huán)境或時刻，沒有了網(wǎng)絡(luò)，人們就會感到好像什么事都無法進行了。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的技術(shù)，它已經(jīng)成為一種文化、一種生活融入到社會的各個領(lǐng)域。

3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用前景

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也將朝著更加方便、快捷、安全的方向發(fā)展。在生活中，人們通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破了時空上的束縛，實時地進行信息的交流和溝通；在工作中，人們通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)了遠程辦公的愿望，及時地進行信息的傳遞和共享。所以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為人們生活的必需品，這就要求其不斷提高“品質(zhì)”。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是人們生活、工作、學(xué)習(xí)的重要手段，因此在未來的發(fā)展中，要求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要更加的穩(wěn)定，而且還要快速。因為網(wǎng)速過慢，使信息不能及時傳播或共享的下，尤其是企業(yè)很可能會造成很大的經(jīng)濟損失。另外，就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全性，雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都有加密保護，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)涉及到人們財產(chǎn)和隱私中，所以將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和發(fā)展的重點，就將是網(wǎng)絡(luò)安全問題。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要不斷地研發(fā)、升級，給用戶提供更多既安全便捷的應(yīng)用，不斷滿足人們的需求。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，必將推動人類社會的發(fā)展。

4結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)科技論文范文第3篇

1.1硬件方面的思路

1.1.1計算機網(wǎng)絡(luò)。計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不單單有局域網(wǎng)這個功能，而且還必須能夠連接Internet，確保計算機網(wǎng)絡(luò)能夠暢通無阻。建立了計算機網(wǎng)絡(luò)平臺就要包括以下內(nèi)容：教學(xué)新聞、新課程改革、教學(xué)安排、專題研究、教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)動態(tài)以及課外活動這些欄目。計算機網(wǎng)絡(luò)有速度快、消息及時、無空間限制、高度透明化等等優(yōu)點，很利于計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在整個教學(xué)過程中，我們可以科學(xué)有效地為學(xué)校提供已有的服務(wù)，不斷地更新教學(xué)方法，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

1.1.2保障基本硬件。該文章說的硬件指的是辦公室設(shè)備的臺式計算機要安裝最基本的辦公軟件，同時也要有專業(yè)的計算機技術(shù)人員對其設(shè)備進行維護確保網(wǎng)絡(luò)的暢通。

2軟件方面的思路

1.2.1關(guān)于中學(xué)教師的素質(zhì)首先我們要轉(zhuǎn)變中學(xué)教育教師的傳統(tǒng)教學(xué)理念。教育的改革推出了新的理念、課堂以及課題。教育教學(xué)中我們應(yīng)該把教師看作是主體，要保證教師在教學(xué)工作中的主體地位。讓教師在教學(xué)過程中能夠不斷地提高教師的綜合素質(zhì)以及思想水平，從而實現(xiàn)教師的自身價值。在教育教學(xué)研究中我們要以學(xué)生為主體，要研究出符合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，不斷地完善學(xué)生的身心價值。特別是學(xué)生在自我發(fā)展過程中遇到的問題，教師要給予高度的重視，要有針對性和及時性。學(xué)校在課余時間可以對教師進行計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)，讓更多的教師能夠熟練自如的運用計算機，更好的服務(wù)學(xué)生。我們還需要不斷地強化教師的信息素養(yǎng)，使得每一位教師都能夠熟練地掌握計算機使用功能，熟練地掌握運用互聯(lián)網(wǎng)查找各種資源的方法。對于這個掌握度的監(jiān)管，我們嚴格要求全體教職工對于掌握查閱資料的熟練度，并且對此開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動，從而提高教師利用計算機網(wǎng)絡(luò)來查找網(wǎng)絡(luò)資源的熟練度，提高整體的教學(xué)活動的質(zhì)量和水平。其次我們需要不斷地提升教師的學(xué)習(xí)積極性。一個優(yōu)秀的教師是一個不斷完善自己、不斷充實自己的人。在如今這個信息社會，只有保持不停止的學(xué)習(xí)才可能和這個社會完好的接軌，不被落在人后面，所以教師只有不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己才可以更好地服務(wù)學(xué)生。教師的自我學(xué)習(xí)，不單單只是在業(yè)務(wù)上面的學(xué)習(xí)，更多的是要涉及到教學(xué)過程中的方方面面。盡管我們沒有走遍東西南北，但是我們要有讀萬卷書行萬里路的志向，利用計算機網(wǎng)絡(luò)這個平臺不斷地獲取我們需要的知識。最后，需要強調(diào)的是我們要對中學(xué)教師參加的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進行科學(xué)合理的分配，因此我們應(yīng)該結(jié)合每一位教師的自身特點來分配合理的工作，從而可以使得計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做到有條不紊。

1.2.2關(guān)于教學(xué)氛圍的營造一個學(xué)校要想具備濃郁的教學(xué)研究氛圍，那么就必須具有屬于它自身的規(guī)章制度，獎罰分明。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予鼓勵，對于不積極的教師要通報批評，讓他們感受到壓力，進而產(chǎn)生動力，這樣便會很好地增加教師的責任心，也能夠提高他們的積極性以及主動性。除此之外，還要巧妙合理的整合新老教師，讓老教師的經(jīng)驗和新教師的活力搭配，從而使得計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如火如荼的開展。

2.計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法

2.1計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的流程首先我們需要制定出詳細的教學(xué)方案，將學(xué)習(xí)小組劃分為不同的模塊，可以根據(jù)興趣或者是特長，各個小組相互協(xié)調(diào)共同工作。其次我們需要收集各種資料，按照各個小組的實際情況來收集資料，對于收集的內(nèi)容不用設(shè)定，可以是教案、PPT或者是課件，同時也可以是計算機網(wǎng)絡(luò)里的優(yōu)秀的教學(xué)資源。收集工作應(yīng)由專業(yè)的人員對其進行記錄，整個過程中都要完整的筆備。

2.2教學(xué)資源的整理對于我們收集到的各種資源我們應(yīng)該對其進行分門別類的整理，建設(shè)出不同科目的教學(xué)資料庫，定時的對其進行再次整理。資料的上傳也要做到有條不紊，按照教學(xué)計劃，及時地更新網(wǎng)上資料，形成獨特的校園資料庫。并且要實現(xiàn)所有資源共享化，達到資源的最大利用，充分體現(xiàn)出計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點。除此之外，我們還需對其進行總結(jié)交流，定期對其工作進行總結(jié)和交流。對其出現(xiàn)的問題我們需要及時地整理出方法，積極地找出措施，還要對學(xué)校網(wǎng)站出現(xiàn)的問題及時的進行反饋。

3.計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成果

我們可以根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運行情況來對其進行測評，從而檢驗出教學(xué)效率是否提高，是否對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，是否能夠全面地發(fā)展學(xué)生的綜合能力，是否能夠從“知識能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”去啟迪學(xué)生，展示出學(xué)生的主體地位。計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成果應(yīng)該具有公正和客觀性，不能單純的從考試結(jié)果來作為衡量標準，我們應(yīng)該更加的注重過程。

4.總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)科技論文范文第4篇

在計算機網(wǎng)絡(luò)微課教學(xué)中，為了保障教學(xué)成果，必須做好計算機網(wǎng)絡(luò)微課整體規(guī)劃工作，在確立方案的同時，形成良好的建設(shè)體系和規(guī)范，從而避免計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無序開發(fā)和重復(fù)利用。計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃根據(jù)新課程具體要求，正確使用教材，在組織一線科研人員和教研人員確立各個知識體系的同時，征求相關(guān)老師以及學(xué)生代表意見，支持學(xué)校與老師進行有選擇性的開發(fā)研究，從而不斷提高計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。同時，計算機網(wǎng)絡(luò)微課堂作為一門區(qū)域性很強的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在微課資源共享、建設(shè)與應(yīng)用的過程中，我們必須不斷豐富微課教學(xué)內(nèi)容。在日常計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們要盡量滿足微課要求，在管理、建設(shè)的基礎(chǔ)上，將計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)充分應(yīng)用到微課研究和應(yīng)用中去，進而形成集應(yīng)用、管理、建設(shè)、研究為一體的微課學(xué)習(xí)服務(wù)環(huán)境。

2注重計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)微課的開發(fā)與交流應(yīng)用

根據(jù)微課的教學(xué)理念，從微處入手，重視引導(dǎo)工作的要求，在計算機網(wǎng)絡(luò)微課教學(xué)中，我們應(yīng)該以學(xué)生基礎(chǔ)知識與掌握能力、學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向，注重微課開發(fā)。由于計算機網(wǎng)絡(luò)微課開發(fā)是一門系統(tǒng)復(fù)雜的工作，建設(shè)模式通常面向老師本人以及項目開發(fā)單位結(jié)構(gòu)，所以在區(qū)域性資源建設(shè)中，必須努力做好技術(shù)培訓(xùn)、宣傳活動、課例拍攝、選題設(shè)計、在線報送、審核反饋、評價、后續(xù)加工等細節(jié)環(huán)節(jié)，從而進一步保障教學(xué)質(zhì)量和應(yīng)用效益。在微課交流應(yīng)用中，我們應(yīng)該結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗、教學(xué)內(nèi)容，將理論知識融入微課，通過專家評價、綜合展播以及交流共享等方式，向廣大學(xué)生、老師展示、推薦優(yōu)秀獲獎計算機網(wǎng)絡(luò)微課作品。通過定期進行老師微課庫學(xué)習(xí)、觀摩、評課、研討、反思等活動，進一步推動計算機網(wǎng)絡(luò)區(qū)域網(wǎng)和本研究區(qū)的教學(xué)實踐模式，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

另外，計算機網(wǎng)絡(luò)作為一項實驗性的學(xué)科，它要求更加方便人員觀察與控制，進而得到正確的研究結(jié)果。因此，在計算機網(wǎng)絡(luò)微課教學(xué)中，我們除了保障學(xué)生學(xué)習(xí)成長，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣和探究意識，在不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性的同時，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

網(wǎng)絡(luò)科技論文范文第5篇

1.1校企共建實訓(xùn)教材

職業(yè)院校的培養(yǎng)目標是技能型應(yīng)用人才。通過和企業(yè)合作可以加強學(xué)生的就業(yè)能力，首先對企業(yè)進行調(diào)查研究，針對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)對人才的應(yīng)用需求，依照企業(yè)崗位所要求的職業(yè)技能，與企業(yè)共建實訓(xùn)教材。要參照國家相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程項目實訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)企業(yè)和學(xué)院共同編寫實訓(xùn)教材的方案［3］107－108。我們編寫的校本實訓(xùn)教材適合學(xué)生的水平和需求，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們從實踐中提高了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實際應(yīng)用能力。

1.2搭建實訓(xùn)虛擬平臺

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程原理較多并且設(shè)置復(fù)雜，如果單純地使用裸機和真實設(shè)備來配置，不僅不能滿足需求，而且設(shè)備昂貴，易于損壞。項目實訓(xùn)實驗結(jié)合企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程項目，按照企業(yè)網(wǎng)絡(luò)實施流程來完成案例［4］25－27。實訓(xùn)中采用Windows　Server、Linux和GNS3軟件和ASA防火墻等模擬路由器和防火墻，讓虛擬機和真實機橋接。該仿真平臺使教師教學(xué)方式靈活，學(xué)生不但易于理解和實現(xiàn)，而且調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使用虛擬機軟件VMware練習(xí)操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置和維護，避免因?qū)W生的誤操作對系統(tǒng)造成損壞使實訓(xùn)終止。它能幫助學(xué)生順利地在計算機上安裝操作系統(tǒng)，完成修改和設(shè)置而不影響真機的正常運作。使用模擬軟件進行路由器和交換機的配置，實現(xiàn)真實的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在模擬軟件中體會到路由器、交換機在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的具體應(yīng)用和配置，為以后的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作奠定基礎(chǔ)。

1.3企業(yè)案例實訓(xùn)

案例實訓(xùn)是在實踐中學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識應(yīng)用在實驗中。通過對案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握Windows　Server、Linux操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置、維護和管理，學(xué)會橋架、管線、機柜和六大子系統(tǒng)的綜合布線，熟悉交換機、路由器、防火墻和無線AP等的配置管理。企業(yè)案例的選取來源于企業(yè)，學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)的目標，采取小組討論選取組長、資料查閱記錄、流程實施和報告撰寫等形式完成實訓(xùn)任務(wù)。教師在施工現(xiàn)場有選擇地指導(dǎo)，由小組長答辯，教師根據(jù)實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題進行解答，最后評定實訓(xùn)成績。企業(yè)案例實訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)技能。在項目實訓(xùn)中，從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建、操作系統(tǒng)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全配置到安全測試驗證，一整套的項目實訓(xùn)下來，學(xué)生獲取工作中有用的知識，教學(xué)中做到知識訓(xùn)練與實際工程項目職業(yè)能力銜接，為職業(yè)院校提供新的實踐教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全技術(shù)內(nèi)容也是一個重要的實踐內(nèi)容，讓實踐教學(xué)充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。

1.4企業(yè)頂崗實訓(xùn)

1學(xué)生頂崗實訓(xùn)

首先完成章節(jié)項目的實訓(xùn)，章節(jié)項目的實訓(xùn)是小案例實訓(xùn)，結(jié)合每一章節(jié)的具體內(nèi)容來實施。其首先使用模擬軟件來模擬，然后用虛擬機安裝相應(yīng)的軟件來實施網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)設(shè)置、交換機、路由器和防火墻安全案例。對于Windows　Server的高級設(shè)置和維護、Linux的安全管理、ACL配置、NAT和防火墻等技術(shù)，講解時要精講，項目案例實訓(xùn)時要精練。其次完成綜合項目的實訓(xùn)。綜合實訓(xùn)是在本課程全部完成后進行，根據(jù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)實際需求搭建安全和便于管理的網(wǎng)絡(luò)。模擬企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，組建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)搭建、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的技能訓(xùn)練。通過項目綜合實訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)企業(yè)辦公環(huán)境、需要的信息點數(shù)量以及網(wǎng)絡(luò)拓撲圖進行綜合布線，安裝和設(shè)置操作系統(tǒng)，配置交換機、路由器和防火墻安全設(shè)備，使用管理軟件監(jiān)控企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的運行狀態(tài)，并采取安全技術(shù)保證企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的安全，使其正常運作。最后是頂崗實訓(xùn)，安排學(xué)生到企業(yè)進行實訓(xùn)，切實感受真實網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隱患，掌握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全管理技術(shù)，提高處理網(wǎng)絡(luò)故障的實際能力。項目實訓(xùn)的成績考核方式要靈活，將企業(yè)和學(xué)校雙方結(jié)合，給學(xué)生以中肯的評價，以能力為主，為學(xué)生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

2教師頂崗實訓(xùn)

深入企業(yè)第一線，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)所需要的工作崗位和技術(shù)能力，全面跟蹤學(xué)習(xí)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作、網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)云計算服務(wù)等方面的技術(shù)崗位；然后反饋到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)實踐改革中，更新校企共建實訓(xùn)教材，將企業(yè)中的新知識、新技術(shù)和新的管理理念引入，做好與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的良好溝通，豐富實訓(xùn)教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

2總結(jié)