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成教年度總結范文第1篇

    下面就遠程教育工作在雙陽的開展情況總結如下:

    1.管理與維護

    在管理上,雙陽中心學校制定了遠程教育管理暫行規(guī)定,使教師應用遠程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。各學校的每一臺微機在原有封簽的基礎上,我們又在機箱后面加了一把鎖,鑰匙由管理人員保存。這樣,避免了隨便拆卸微機的現(xiàn)象發(fā)生,給機器加了雙保險。各專用教室有專人負責管理,只有管理人員一個人有門鑰匙,其他人員無權拿鑰匙。這樣,無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門,避免了使用完畢忘記關機、關閉電源等現(xiàn)象,同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學校管理人員經(jīng)常常深入各村校,檢查指導遠程教育的設備使用與維護工作,每次到村校,都是一次專題的培訓,使村校管理者的管理和維護水平不斷的提高,做到了沒有硬件損壞不出村,保證了設備的正常運轉(zhuǎn)。對設備維護都做了詳細記錄,以便積累經(jīng)驗,方便維護提高維護水平。

    為了便于規(guī)范化管理各學校的遠程教育工作,中心學校制作了遠程教育管理圖板,使本鎮(zhèn)各項目學校的遠程教育基本情況一目了然,各學校對所有資源登記造冊,并分類向全體教師公布,方便教師查找使用。對所接收的資源及時在遠程教育信息板上公布,使師生能及時查到想用的資源。

    2.資源的應用

    在雙陽中學,我們還利用遠程教育接收機上的服務器功能,建立了學校內(nèi)的局域網(wǎng)站,把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上,方便師生在網(wǎng)絡教室中使用遠程教育資源。教師可以在任何一臺學生機上下載到遠程教育資源,然后在該機上進行備課、進行課件整合,然后通過遠程共享,就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學生上課。操作起來十分方便快捷。這樣,使遠程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用,即學生上課時是微機教室,空閑時是教師的電子備課室,做到了一機多用,一室多用。

    本學年初,為了解決本地英語教師和音樂美術教師短缺的問題,我們探索了用自聘教師和光盤教學相結合的方法,通過搞鎮(zhèn)級公開教學的方式,培訓自聘教師用遠程教育教學光盤為學生上課,很快解決了自聘教師業(yè)務能力問題,提高了自聘教師的授課水平,促進了教學質(zhì)量的提高。

    每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應用遠程教育資源的制度,要求小學老師每人每周應用遠程資源不低于2課時。但在雙陽小學,老師使用遠程資源的遠遠高出這個要求,由于班級多,常常是排不上號,老師要求增加設備的呼聲很高。我們還把遠教資源應用與教師的評優(yōu)評模掛鉤,調(diào)動廣大教師應用資源的積極性。

    由于我們對遠程教育資源應用工作的重視,一年來,先后有多名教師在鎮(zhèn)、縣、市級遠程教育資源應用說課比賽中獲獎。

    3.教師培訓

    本學年,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作,根據(jù)教師的使用電腦的實際水平,我們把教師分成兩個班,一個是基礎班,一個是提高班。基礎班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應用的教師。

    基礎班在集中培訓的基礎上,我們收集制作了officeXX基礎知識的視頻教程,分為word、excel、powerpoint三個視頻教程,各刻錄成dvd 教學光盤一張,下發(fā)到各基層學校,做為基層學校校本培訓的教程,使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學習,并取得了很好的效果。  1  

    對提高班,我們把重點放在了圖片處理,和動畫制作的培訓上。因為圖片處理和動畫制作是老師制作課件的關鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法,我們把收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程,通過技術處理,刻錄成dvd教學光盤,發(fā)給老師,供學習時使用。

    一學年來,我們制作了photoshop視頻教程dvd 教學光盤一張,flash 8視頻教程dvd 教學光盤一張,共計10多個小時的視頻教程,這些視頻教程,可以組織老師集中學習,還可以分散學習,這樣做不受集中培訓的時間限制,方便教師自學,教師對此十分感興趣,培訓效果也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請的老師”。一年來,一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理,簡單的動畫制作,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應的處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。

    通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,中學的多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。

    由此,小學老師也把光盤播放室當成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學老師多媒體教室。

    遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。

成教年度總結范文第2篇

1、按照縣政府督導室的安排，盡力搞好督導責任區(qū)督導工作，凡督導均嚴格遵守督導流程，均以細致、扎實、公平、公正的工作風格出現(xiàn)，贏得了被督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）的好評。

2、結合本年度督導工作計劃，每項活動都按時落到實處，認真組織或積極參加各項活動，并能及時總結每次活動的開展情況。

3、配合縣督導室完成對土高山鄉(xiāng)中心幼兒園、十百戶小學附屬幼兒園、紅灣小學附屬幼兒園、王川小學附屬幼兒園、曹坪小學附屬幼兒園、告嶺小學附屬幼兒園、段河小學附屬幼兒園等七所幼兒園規(guī)范辦園行為的綜合督導，并及時總結督導情況，總結過程突出細致，再現(xiàn)真實，突出熱點難點，再現(xiàn)服務精神，同時督促各幼兒園對存在的問題及時整改，將整改報告上報縣督導室，下發(fā)被督導幼兒園。

4、繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展督查與指導工作，確保對義務教育均衡發(fā)展工作常抓不懈。

5、按照《會寧縣義務教育學校辦學基本標準督導評估檔案整建目錄》嚴格規(guī)范各校檔案建設，經(jīng)過督查指導，中心小學的檔案建設做的好，村級學校檔案建設也做得比較令人滿意，今年中心幼兒園及個村級小學附屬幼兒園室舍布置及檔案建設做的相當好。

6、積極參加鄉(xiāng)教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關課、骨干教師的示范課活動，每聽課必須耐心細致的輔導，從內(nèi)心深處激起他們的工作熱情，指導過程更注重鼓勵。

7、主動幫助輔導員、信息技術員開展教學研討活動，全程參與優(yōu)質(zhì)課競賽活動及應運電子白板教學過關活動，在活動總結會上，對每位參賽人員的課堂教學都做了詳細點評，幫助、促使這些教師在今后的教學工作中更上一層樓。

8、能認真完成鄉(xiāng)教管中心分配的各項工作任務，不拖不推。

9、本年度工作重心落在了對鄉(xiāng)屬各小學的督導，加大了督導力度，檢查從細從嚴，每到一所學校，會同鄉(xiāng)教管中心人員全面督導檢查，充分肯定成績，實事求是的指出存在的問題，并當場提出整改措施和期限。凡檢查，均作出詳實的記錄，填寫信息反饋表（一式二份），一份學校留存，便于整改存在的問題，一份鄉(xiāng)教管中心存檔。由于督導檢查工作扎實，出現(xiàn)了令人滿意的效果。

10、通過多次聽課，幫助指導教師提高課堂教學效率，突出課堂教學的有效化，并向高效課堂教學邁進。本年度督導員聽課89節(jié)次。

11、由于加大了平時督查的力度，各學校教學質(zhì)量普遍有所提升。在本年度全縣六年級統(tǒng)一監(jiān)測中，教管中心在全縣排名第五，中心小學在全縣同類學校中排名第二，教管中心獲會寧縣教學質(zhì)量檢測三等獎，鄉(xiāng)中心小學獲會寧縣教學質(zhì)量檢測二等獎。在今后的督導中，繼續(xù)要加大對村級學校的督導力度，使村級學校教學質(zhì)量整體有所提高，從而促使全鄉(xiāng)教學質(zhì)量再上新臺階。

成教年度總結范文第3篇

少先隊工作總結

我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們?nèi)レo心思索，潛心研究。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、 指導思想：

少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以創(chuàng)建優(yōu)良校風為契機，以少先隊活動為載體，進一步規(guī)范和深化了少先隊工作，開展了豐富多彩的教育活動，努力開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面。形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

二、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。

（1）繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節(jié)目，每周一至周五下午播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。紅領巾廣播設計的內(nèi)容廣泛：培養(yǎng)良好的學習習慣、關心國家大事、注意交通安全、提高法制意識等內(nèi)容。

（2）抓好黑板報建設，各班板報每月更換一次，內(nèi)容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。大隊部的櫥窗的更換，吸引了隊員和家長的目光，受到了好評。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少年報》、《少年博覽》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

三、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明監(jiān)督崗”的和衛(wèi)生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強安全教育，強化安全意識，堅持安全第一的原則，全體輔導員以及各科任老師時時刻刻注意學生的安全，通過國旗下的講話、班隊活動、班會等多種途徑，營造人人講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

四、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。

2、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位天門山派出所指導員對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，利用婦女節(jié)、學雷鋒活動、植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

4、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

成教年度總結范文第4篇

要求每一位黨員以五個帶頭即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣為主要內(nèi)容，向所在科室的群眾將本人的爭創(chuàng)工作進行述職，時間不得超過兩分鐘

本人擁護黨和國家的路線、方針、政策，堅決反對民族分裂，擁護民族團結，能積極參加醫(yī)德醫(yī)風建設等活動及院科組織的政治和業(yè)務學習，在工作中自覺遵守各項規(guī)章制度，認真履行職責，服從組織安排，工作中積極熱情，踏實肯干，團結同志，熱愛本職工作，積極參加科室組織的各項活動，有良好的職業(yè)道德。

作為臨床藥師，能夠積極充當臨床科室與藥學部溝通的橋梁，及時反映臨床科室的問題和需求并協(xié)調(diào)解決，每天定時在臨床一線工作，參與臨床查房，針對性地學習各類相關藥物的臨床應用，努力培養(yǎng)自身的臨床思維與綜合素質(zhì)，為醫(yī)師提供用藥咨詢，積極參與病例討論和會診，在病例討論和會診中提出合理化用藥建議，嚴格按照臨床藥師工作制度來要求自己，在工作中注重培養(yǎng)良好的溝通能力，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。積極參與抗菌藥物臨床應用監(jiān)測分網(wǎng)、醫(yī)院終末病歷質(zhì)控和抗菌藥物專項治理的抗菌藥物合理使用評價工作。參加了衛(wèi)生廳2011年全區(qū)醫(yī)政與醫(yī)療服務監(jiān)管綜合督導調(diào)研檢查活動，協(xié)助抗菌藥物臨床應用監(jiān)測分網(wǎng)和科室成功舉辦了兩項繼續(xù)教育項目。作為醫(yī)院麻醉藥品、精神藥品管理委員會成員，積極參與醫(yī)院麻醉藥品、精神藥品使用的相關制度建立、日常監(jiān)督管理和培訓考核工作。參與組織了本年度全院醫(yī)師麻醉藥品和精神藥品相關知識的培訓和考核，在醫(yī)院和科室舉辦了相關的講座。作為質(zhì)量監(jiān)督管理小組成員，能夠嚴格按照各部門質(zhì)量監(jiān)督管理要求每月按時對分管部門進行質(zhì)量監(jiān)督檢查并書寫每月質(zhì)量監(jiān)督管理總結報告，負責對質(zhì)量監(jiān)督管理相關記錄和總結進行歸納和整理。承擔了4名實習生的帶教工作、2名基層醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓計劃培訓學員和2名臨床藥師規(guī)范化培訓學員的帶教培訓工作。能夠做到認真負責，切實盡到了帶教老師的責任。承擔部分臨床藥理學教研室對成教學院和研究生的帶課工作，在本年度教研室教案評比中獲優(yōu)秀獎，參與研究的課題獲兩項發(fā)明專利和醫(yī)院科技進步獎，書寫的典型案例獲衛(wèi)生部中國醫(yī)院協(xié)會藥事管理專業(yè)委員會頒發(fā)的“領航之星優(yōu)秀案例評比活動”優(yōu)秀獎。成功申請醫(yī)院藥學科研專項基金一項。為藥學會繼續(xù)教育項目講課一次。

本年度全勤。能積極參加各類專業(yè)培訓和講座以提高自己的專業(yè)水平。本年度繼續(xù)教育考核合格。今后要進一步提高自己的政治和業(yè)務素質(zhì)，嚴格履行臨床藥師的職責，認真做好本職工作。

成教年度總結范文第5篇

為扎實推進社會主義新農(nóng)村建設，促進全市農(nóng)村文明鄉(xiāng)風的形成和農(nóng)民科學素質(zhì)的提高，按照全國、全省和全市農(nóng)村工作會議精神以及《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求，結合我市實際，經(jīng)研究決定，將依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學校，積極推進科普服務站創(chuàng)建工作?，F(xiàn)就有關事項通知如下。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設社會主義新農(nóng)村為中心，以培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校為依托，積極開展科普服務站創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮各級教育（成教）、科協(xié)等部門的合力優(yōu)勢，整合、開發(fā)提高農(nóng)民科學素質(zhì)的公共服務資源并實現(xiàn)共享利用，搭建農(nóng)民科技培訓的社會化服務平臺，建立適應建設新農(nóng)村和培養(yǎng)新型農(nóng)民的長效服務機制，推動“科技下鄉(xiāng)進村”的經(jīng)?；?、制度化，為培養(yǎng)新農(nóng)民、建設新農(nóng)村積極貢獻力量。

二、目標任務

按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、共享資源、農(nóng)民受益”的思路，在進一步完善農(nóng)村成人教育縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級辦學網(wǎng)絡體系的同時。“十一五”期間要在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校創(chuàng)建30至40處科普服務站，使其成為提高農(nóng)民科學素質(zhì)、推動農(nóng)村文明建設、具有示范輻射作用的重要基地。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站創(chuàng)建標準和條件

鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站是指在縣（市）區(qū)教育（成教）局、科協(xié)等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的具體指導下，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校資源優(yōu)勢，承擔科技培訓、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民科普教育基地。

創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站應具備以下基本條件：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)民科普教育培訓、科技推廣和提高農(nóng)民科學素質(zhì)工作，并賦予其對農(nóng)民科普教育工作具有組織、協(xié)調(diào)和督導的職能；

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站依托的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校應當是已通過教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收或者達到市級示范性標準的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校，與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、科技、科協(xié)、水利、林業(yè)以及本區(qū)域的農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等部門有長期密切的聯(lián)系，在教育培訓、示范推廣、信息服務等方面相互合作、形成合力；

3、能較好地利用黨員遠程教育、中小學信息教育等農(nóng)村遠程教育資源開展農(nóng)民教育培訓，并能根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村和農(nóng)民的需求，采用多種形式及時搜集和傳播有關資料信息，將

科普服務站辦成開放式、實用性的農(nóng)民科普服務中心；

4、能較好地為農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會和村辦化技術學校提供指導服務，所轄村（居）能較好地開展多種形式的農(nóng)民科普教育培訓工作；

5、能及時主動地根據(jù)當?shù)卣行墓ぷ鞯囊蠛娃r(nóng)民對科技教育培訓的需求，提供針對性、實用性很強的教育培訓計劃。

6、有較健全的規(guī)章制度和較完整的教育培訓和活動管理檔案；

7、積極組織開展農(nóng)村各類實用的教育培訓和科技推廣工作，提高農(nóng)民科學素質(zhì)、促進新農(nóng)村建設效果顯著；農(nóng)民年均參訓率30%以上。

四、組織實施

1、整合資源，構建平臺。各縣（市）區(qū)教育（成教）局、科協(xié)要根據(jù)創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站的基本條件，結合本地實際和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的意見，提出本縣（市）區(qū)建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站的工作計劃和方案，分別報市教育局、市科協(xié)審定。同時進入各縣（市）區(qū)擬定范圍的申報科普服務站的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校要填報《創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站申報表》，并按規(guī)定要求，上報有關部門審定。經(jīng)審定后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站由市教育局、市科協(xié)統(tǒng)一授牌。

2、建立隊伍，完善機制。建立一支穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科普專家?guī)熧Y隊伍，構建完善適應建設新農(nóng)村和培養(yǎng)新型農(nóng)民的長效服務機制，是推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站創(chuàng)建工作的重要基礎和關鍵。為此，市里將由市科協(xié)牽頭，充分發(fā)揮市、縣（市）區(qū)兩級科協(xié)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，最大限度地利用好省、市、縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)科研院所，特別是當?shù)剞r(nóng)業(yè)科技人才的優(yōu)勢，動員協(xié)調(diào)社會各界力量，通過志愿服務和有償服務兩條途徑，在每個縣（市）區(qū)建立1個相對穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科普專家服務團，以確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站創(chuàng)建工作的順利實施。

3、搞好調(diào)研，按需施教。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站）要經(jīng)常深入農(nóng)村農(nóng)民，認真搞好調(diào)查摸底工作，充分了解掌握當?shù)剞r(nóng)民對科普教育培訓最迫切的需求項目以及村辦農(nóng)民文化技術學校（業(yè)校）開展農(nóng)民科普教育培訓、科技推廣的情況。要根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)民的需求，逐年制定切實可行的年度科普教育計劃，填寫《農(nóng)民教育培訓計劃安排表》,并于每年的1月底前分別報所在縣（市）區(qū)教育（成教）局和科協(xié)；同時，做好相關教育培訓的組織管理工作。各縣（市）區(qū)教育（成教）局、科協(xié)根據(jù)基層提供的教育培訓計劃，要認真做好協(xié)調(diào)銜接工作，按計劃科學選派專家?guī)熧Y深入指定鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，免費為農(nóng)村農(nóng)民提供講座、咨詢、現(xiàn)場指導等多形式、多內(nèi)容的教育培訓項目。

五、保障措施

1、機制保障。為確保全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站創(chuàng)建工作的順利實施，成立由市教育局、市科協(xié)等部門負責同志組成的工作領導小組，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級政府也要成立相應的領導機構。同時建議各級政府將該項工作列入新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，納入政府年度工作目標考核內(nèi)容。有關部門要加強協(xié)調(diào)配合，建立落實工作聯(lián)席會議制度等必要的組織、協(xié)調(diào)、督導制度，充分發(fā)揮各部門的整體優(yōu)勢，切實在全市建立起農(nóng)科教結合、城鄉(xiāng)互動共同推進新型農(nóng)民教育培養(yǎng)的長效服務機制。

2、經(jīng)費保障。按照國家法律法規(guī)、各級政府規(guī)范性文件所規(guī)定的有關農(nóng)民教育、農(nóng)村科普教育的各項政策依據(jù)，各級教育、科協(xié)等部門要積極協(xié)調(diào)籌措經(jīng)費。市教育局主要負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學校（科普服務站）基礎建設獎勵經(jīng)費的籌集工作；市科協(xié)主要負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務站專家授課補貼經(jīng)費的籌集工作。（經(jīng)費安排使用辦法另定）。