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現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文第1篇

XXX,生于XXXX年X月X日，漢族，于XXXX年X月參加工作，于XXXX年XX月任主任科員。自任主任科員以來(lái)，該同志的德能勤績(jī)廉表現(xiàn)如下：

注重理論學(xué)習(xí)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)并重，通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，進(jìn)一步提高了自身的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力，為履行好崗位職責(zé)奠定基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化對(duì)政策理念、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)理論等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、周邊同事們學(xué)習(xí)，不斷提高整體工作效能。三是注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，從實(shí)踐中尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。自從離退處工作以來(lái)，該同志負(fù)責(zé)關(guān)工委、黨建等工作。在日常工作中，該同志能夠兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。能夠正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益以及工作與家庭的關(guān)系。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，在文字寫(xiě)作、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力上取得一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，改進(jìn)不足。對(duì)待來(lái)訪的每一位老領(lǐng)導(dǎo)老同志都熱心接待，不敷衍、不拖延，做到服務(wù)熱情、耐心、細(xì)致、周到。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，聽(tīng)取同事意見(jiàn)，不獨(dú)斷專(zhuān)行，不以權(quán)謀私。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文第2篇

裝飾藝術(shù)策劃，物料是其最根本的撐持。材料承載著裝飾，沒(méi)有物料，裝飾就不能夠開(kāi)展，停滯在策劃階段，更不會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)實(shí)際的感覺(jué)。并且，因?yàn)槲锪献陨淼牟顒e，也導(dǎo)致了裝飾藝術(shù)存在的不同性。裝飾藝術(shù)和別的造型藝術(shù)的不同點(diǎn)就是能夠使用更多的物料。伴隨著科技的前進(jìn)，研究出了許多的新式物料，這是之前比不過(guò)的。物料主要有天然物料以及人工物料種種。天然物料主要是石材、木材、天然纖維等，人工物料主要有金屬物料、人工纖維、塑料以及玻璃燈。在開(kāi)展裝飾的創(chuàng)造程序中，針對(duì)策劃設(shè)想第一就要想到要選擇怎樣的物料能夠體現(xiàn)，明確使用的物料就要進(jìn)行相關(guān)的搭配。物料自身的各種功能，例如柔軟性、硬度、脆性等對(duì)創(chuàng)造方式有著關(guān)鍵的作用，必須要尊重物料的屬性才能夠充分使用物料的性能。我們能夠清楚，好的裝飾，不止是生動(dòng)的、深刻的，而且還要對(duì)物料進(jìn)行正當(dāng)?shù)氖褂?。必須了解物料自身的屬性，才能夠以最佳的形式體現(xiàn)出來(lái)，并且在很大程度上對(duì)藝術(shù)品價(jià)值產(chǎn)生作用。

2材料的美感屬性

2.1材料的肌理美材料的肌理是指材料本身的紋理、凹凸、圖案等。材料的肌理美是材料美的重要組成部分。材料的肌理可以分為自然形態(tài)肌理和人工自然肌理，花梨木與大理石屬于自然肌理，而運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)加工而成的肌理是人工肌理。同時(shí)，我們把材料本身自然帶有的肌理和紋樣稱(chēng)為“一次肌理”，而把在各種材料上運(yùn)用印、染、軋、壓、噴、鍍等工藝進(jìn)行處理而形成肌理，或是在加工、拼接材料的過(guò)程中所形成的凹凸變化和接縫等，稱(chēng)為“二次肌理”。每一種材質(zhì)都具有自身獨(dú)特的性能，加工技術(shù)的不同也會(huì)呈現(xiàn)不一樣的肌理效果。材料的肌理美是一種綜合對(duì)比的結(jié)果，比如木材與石材，一個(gè)溫婉一個(gè)堅(jiān)硬。在藝術(shù)表現(xiàn)的過(guò)程中，材料的使用可以相互滲透相互結(jié)合，通過(guò)使用不同材質(zhì)獲得不同的質(zhì)感效果。材料的肌理美是裝飾藝術(shù)審美的一個(gè)方面，在裝飾藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)材料的自然美是藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)重要因素。優(yōu)秀的裝飾、設(shè)計(jì)，不是依靠選用昂貴的材料，而是恰當(dāng)合理的運(yùn)用材料，并把材料本身所具有的肌理美和價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。2.2材料的色彩美色彩是材料賦予人們的第一感覺(jué)，材料是色彩的載體，色彩不能離開(kāi)材而生存。材料的色彩是構(gòu)成裝飾藝術(shù)的另一個(gè)重要元素，它決定著裝飾藝術(shù)作品的基本格調(diào)。色彩是影響人類(lèi)思想情感的重要因素之一，同時(shí)也是表現(xiàn)裝飾材料性格的重要途徑之一，科學(xué)的掌握材料的色彩，對(duì)裝飾和材料的認(rèn)識(shí)十分重要。材料的色彩可以分為固有色彩和人造色彩，其中，自然色彩是指材料本身所具有的色彩，不需要在設(shè)計(jì)過(guò)程中加工，例如木材、磚、金屬等；而人造色彩是根據(jù)裝飾的需要，在制作過(guò)程中進(jìn)行色彩處理，用于加強(qiáng)材料本身的美感，達(dá)到色彩與裝飾的統(tǒng)一。不同的裝飾材料具有不同的色彩，賦予人們不同的心理感受，在裝飾設(shè)計(jì)過(guò)程中，科學(xué)合理的運(yùn)用材料的色彩，將各類(lèi)材料色彩完美和諧的組成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體，是駕馭和操作材料的一個(gè)重要能力。同時(shí)，色彩的選擇與應(yīng)用還應(yīng)考慮規(guī)模、環(huán)境及使用功能等因素。例如淡色使人感到龐大，深色使人感到瘦??；暖色使人感到溫暖與興奮，冷色使人感到寧?kù)o與優(yōu)雅。2.3材料的質(zhì)地美物料的內(nèi)在裝飾藝術(shù)在關(guān)鍵要素之一。不一樣的物料其品質(zhì)所產(chǎn)生的顏色以及冷暖是不一樣的，擅長(zhǎng)挖掘物料的品質(zhì)同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行使用，是藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)鍵方式。物料自身就是一種裝飾，對(duì)其品質(zhì)進(jìn)行合理的使用，能夠形成紋路更具有魄力的外在美。內(nèi)在以及真實(shí)性的研究是當(dāng)前審美意識(shí)的根本，就是探求其品質(zhì)。針對(duì)品質(zhì)的探求又是藝術(shù)策劃以及創(chuàng)造的真理。藝術(shù)品的質(zhì)量，從一個(gè)角度來(lái)講是作品形態(tài)的裝飾美，從另一個(gè)角度來(lái)講是改善人們內(nèi)心認(rèn)識(shí)的美。按照物料的種類(lèi)、技術(shù)等差別，物料外表也會(huì)有不一樣的質(zhì)料，質(zhì)料又有自然以及人工兩類(lèi)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工制造的天然物料質(zhì)料是自然地，像皮毛、樹(shù)木；如果有人工對(duì)物料進(jìn)行單一抑或綜合的處理形成的物料是人工質(zhì)料，像金屬裝飾面、拋光石材。

3材料在裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用藝術(shù)

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文第3篇

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，面對(duì)擁有三萬(wàn)人口的大鄉(xiāng)以及眾多的返鄉(xiāng)人員，蘇家垱鄉(xiāng)人大第一時(shí)間組織住鄉(xiāng)各級(jí)人大代表充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)投身到抗“疫”一線(xiàn)，通過(guò)上戶(hù)宣傳，走訪摸排等方式將防疫工作落實(shí)到位，為群眾的生命安全保駕護(hù)航。

他叫甘文健，一個(gè)名副其實(shí)的“90”后，早在年前他就答應(yīng)了父母今年一定回吉安陪家人過(guò)年。作為人大系統(tǒng)的“新兵”，去年9月剛被選為蘇家垱鄉(xiāng)的人大副主席，但是五年的在鄉(xiāng)工作經(jīng)歷讓蘇家垱早已成為他的第二故鄉(xiāng)，防疫工作開(kāi)始后，他瞞著家人主動(dòng)留在了鄉(xiāng)里。每天他都會(huì)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好返鄉(xiāng)人員情況，摸清他們的出發(fā)地和途中行程，做好詳細(xì)的記錄，面對(duì)來(lái)鄉(xiāng)的群眾他會(huì)耐心的講解防疫知識(shí)，并記錄他們的需求，提醒他們做好防護(hù)，告知群眾有事就找鄉(xiāng)指揮部。共青實(shí)施交通管制后，他統(tǒng)計(jì)了全鄉(xiāng)群眾的必須藥品，協(xié)助衛(wèi)生院完成采購(gòu)。在忙碌一天后他打開(kāi)了父母的微信··· 他雖然沒(méi)有兌現(xiàn)與父母的承諾，但是他用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了人大干部對(duì)崗位的職責(zé)。

她是程紅梅，蘇家垱鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名醫(yī)師，也是一名共青城市人大代表，還是一個(gè)十二歲孩子的母親。今年1月25日（大年初二），看到微信工作群的通知，她主動(dòng)放棄了本該和家人團(tuán)圓的假期，立刻趕到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院開(kāi)展防疫工作，至今已在防疫一線(xiàn)“戰(zhàn)斗”二十余天。程紅梅每天都會(huì)微笑著面對(duì)來(lái)院的每一位群眾，并利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)為他們示范正確戴取口罩的方法，還編了一套順口溜“白向內(nèi)，藍(lán)朝外，一壓，二拉，三戴好”，不但方便了記憶，更教會(huì)了群眾如何正確佩戴口罩。在檢測(cè)體溫時(shí)，偶爾會(huì)有體溫較高的群眾，這時(shí)程紅梅會(huì)及時(shí)安撫群眾的情緒，讓他們稍作休息，不要輕易斷定自己的情況，遇到真有發(fā)熱的，她也會(huì)及時(shí)上報(bào)?！俺碳t梅式的微笑”深深打動(dòng)了每位百姓，更讓大家感受到了“疫無(wú)情、人有情”。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文第4篇

以身作則，率先垂范

具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

人們常說(shuō)打鐵還得自身硬，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫(xiě)好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書(shū)法，堅(jiān)持幾年下來(lái)，我自己的字越寫(xiě)越好。不僅如此，我把自己的練字計(jì)劃、練字效果也不時(shí)地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好，我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字，為此目的，我天天堅(jiān)持，在黑板上不寫(xiě)則已，要寫(xiě)哪怕一個(gè)字，也要寫(xiě)得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書(shū)。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書(shū)時(shí)所寫(xiě)的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書(shū)計(jì)劃，我近期又讀了什么書(shū)，有什么體會(huì)，等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)讀書(shū)匯報(bào)，讓同學(xué)們展示自己的讀書(shū)成果，寫(xiě)讀書(shū)心得、交流讀書(shū)筆記等。

幾年來(lái)我堅(jiān)持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，寫(xiě)作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著超越老師的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫(xiě)下水作文。光說(shuō)不練是假把式。我要求學(xué)生寫(xiě)作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫(xiě)方法和技巧就行了，我自己也堅(jiān)持寫(xiě)下水作文。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫(xiě)作文的實(shí)戰(zhàn)技巧，一舉多得。

現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文第5篇

以身作則，率先垂范

具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

人們常說(shuō)打鐵還得自身硬，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫(xiě)好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書(shū)法，堅(jiān)持幾年下來(lái)，我自己的字越寫(xiě)越好。不僅如此，我把自己的練字計(jì)劃、練字效果也不時(shí)地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個(gè)示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好，我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字，為此目的，我天天堅(jiān)持，在黑板上不寫(xiě)則已，要寫(xiě)哪怕一個(gè)字，也要寫(xiě)得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書(shū)。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書(shū)時(shí)所寫(xiě)的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等展示給同學(xué)們，讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅。然后我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書(shū)計(jì)劃，我近期又讀了什么書(shū)，有什么體會(huì)，等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)讀書(shū)匯報(bào)，讓同學(xué)們展示自己的讀書(shū)成果，寫(xiě)讀書(shū)心得、交流讀書(shū)筆記等。

幾年來(lái)我堅(jiān)持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，寫(xiě)作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著超越老師的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅(jiān)持寫(xiě)下水作文。光說(shuō)不練是假把式。我要求學(xué)生寫(xiě)作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫(xiě)方法和技巧就行了，我自己也堅(jiān)持寫(xiě)下水作文。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫(xiě)作文的實(shí)戰(zhàn)技巧，一舉多得。