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幼兒園安全活動(dòng)預(yù)案范文第1篇

“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”

2016年*月*日——*月*日

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：全體教職工

（二）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍

1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，幼兒園在門(mén)口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度。

2、在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)前召開(kāi)園務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。

3、__月__日安全日主題教育活動(dòng)開(kāi)啟儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育周活動(dòng)的動(dòng)員和部署。

（三）多種形式，開(kāi)展活動(dòng)

1、抓好交通安全教育。加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識(shí)，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強(qiáng)對(duì)食堂和活動(dòng)室衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。

（四）活動(dòng)形式和時(shí)間安排：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識(shí)的宣傳教育作用。

2、各班級(jí)開(kāi)展一周的安全教育課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過(guò)開(kāi)展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。（時(shí)間：周三下午）

4、進(jìn)行一次全園安全大排查。

分管安全后勤園長(zhǎng)組織專(zhuān)人對(duì)校園及周邊進(jìn)行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開(kāi)展一次家庭安全隱患排查

組織中大班開(kāi)展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入幼兒思想行動(dòng)之中。

6、在班級(jí)群發(fā)一封溫馨提示，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視。（時(shí)間：周三離園前負(fù)責(zé)人：各班教師）

1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。

幼兒園安全活動(dòng)預(yù)案范文第2篇

1.科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域

為了進(jìn)一步提高幼兒體育活動(dòng)的安全性，教師應(yīng)對(duì)幼兒的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行合理規(guī)劃。根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好和活動(dòng)器械進(jìn)行區(qū)域劃分，這樣不僅能滿(mǎn)足不同幼兒的活動(dòng)需要，同時(shí)也能避免活動(dòng)器材可能引發(fā)的意外事故。比如踩高蹺、走平衡木等活動(dòng)經(jīng)常受到其他體育活動(dòng)的影響，所以教師要為這些項(xiàng)目劃分出單獨(dú)的活動(dòng)區(qū)域。同時(shí)還要為幼兒設(shè)計(jì)合理的體育活動(dòng)項(xiàng)目，比如夾包跳、運(yùn)球走等活動(dòng)，這些活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，容易激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，同時(shí)還可以有效避免幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，保證幼兒的安全。

2.合理引導(dǎo)體育活動(dòng)

在體育活動(dòng)過(guò)程中，教師要切實(shí)結(jié)合幼兒的身心發(fā)展情況制訂一套行之有效的活動(dòng)計(jì)劃，包括安全、理論與操作等多方面內(nèi)容，以此豐富幼兒的活動(dòng)過(guò)程。其一，教師要制訂安全規(guī)劃。毋庸置疑，安全是體育活動(dòng)的第一要素，幼兒更需要注意安全。教師要結(jié)合各種體育活動(dòng)的特點(diǎn)制訂詳細(xì)的安全規(guī)劃和準(zhǔn)則，并用通俗易懂的語(yǔ)言講解給幼兒聽(tīng)，使他們掌握體育活動(dòng)的相關(guān)安全準(zhǔn)則，將危險(xiǎn)因子扼殺在萌芽狀態(tài)。其二，教師要加強(qiáng)活動(dòng)方式指導(dǎo)。活動(dòng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致體育活動(dòng)中發(fā)生意外事故的主要因素。教師必須認(rèn)真、仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不當(dāng)行為，并加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，直到將幼兒的活動(dòng)狀態(tài)調(diào)整到標(biāo)準(zhǔn)方式為止。其三，教師要控制幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。在體育活動(dòng)中，幼兒出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象是很正常的，但是當(dāng)幼兒的疲勞程度超過(guò)一定界限時(shí)，就會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生危害。有鑒于此，教師要在組織體育活動(dòng)前，了解每個(gè)幼兒的身體情況，為他們?cè)O(shè)置合適的運(yùn)動(dòng)量，防止幼兒出現(xiàn)過(guò)度疲勞的現(xiàn)象。教師要特別關(guān)注體質(zhì)弱的幼兒，一旦發(fā)生異常情況就要中斷體育活動(dòng)，給予他們足夠的休息時(shí)間，使他們得到休息。其四，教師要加強(qiáng)損傷預(yù)防工作。在進(jìn)行體育活動(dòng)前，如果幼兒沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備工作，則會(huì)因?yàn)橛昧^(guò)猛而導(dǎo)致不同的身體損傷，比如關(guān)節(jié)扭傷、肌肉拉傷、大腦缺氧等現(xiàn)象。為了從源頭上規(guī)避這些問(wèn)題，教師必須為幼兒安排一定量的熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒以良好的身體狀態(tài)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的訓(xùn)練強(qiáng)度。同時(shí)，教師還要注意幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所，要及時(shí)清查幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所，未雨綢繆，防患于未然。

3.強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)

幼兒園安全活動(dòng)預(yù)案范文第3篇

時(shí)間過(guò)得飛快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教育活動(dòng)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的.競(jìng)賽活動(dòng)。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。

為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們大班段的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊(duì)的展廳，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。消防工作人員圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。

三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

幼兒園安全活動(dòng)預(yù)案范文第4篇

【關(guān)鍵詞】幼兒園；廢舊輪胎；戶(hù)外活動(dòng)；安全性

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)所需的器械設(shè)備，一般比較昂貴，會(huì)給幼兒園的運(yùn)營(yíng)成本帶來(lái)較大的壓力。因此，幼兒園可以在生活中尋找合適的器材設(shè)備，將其用于幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中。其中，廢舊輪胎目前在很多幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中都得到了合理的應(yīng)用，且深受幼兒們的喜愛(ài)，取得了較好的應(yīng)用效果。廢舊輪胎在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的投放應(yīng)用，不僅激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，也鍛煉了其各方面能力。需要注意的是，幼兒園在應(yīng)用廢舊輪胎的時(shí)候，要著重保證其安全性。

一、廢舊輪胎在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的主要應(yīng)用

（一）滾輪胎

滾輪胎這一活動(dòng)，是廢舊輪胎在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中最常見(jiàn)的一種形式。教師可以選擇相對(duì)較小的輪胎，并對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，讓幼兒聯(lián)想汽車(chē)的輪胎為什么可以在路面上滾動(dòng)。幼兒在教師的啟發(fā)與引導(dǎo)下，便開(kāi)始進(jìn)行滾輪胎游戲，教師可以設(shè)置一個(gè)終點(diǎn)，讓幼兒推動(dòng)輪胎進(jìn)行滾動(dòng)。教師發(fā)現(xiàn)，幼兒在參與滾輪胎的時(shí)候，興趣很高，對(duì)于戶(hù)外活動(dòng)有了積極的參與意愿。在活動(dòng)中，教師不應(yīng)進(jìn)行過(guò)多干涉，應(yīng)該讓幼兒自己進(jìn)行操作。需要注意的是，在滾輪胎的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)分組開(kāi)展活動(dòng)，避免人數(shù)過(guò)多，留有安全隱患。

（二）輪胎舞

教師可以讓幼兒手拉手地站在大型的輪胎上進(jìn)行舞蹈，作出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，也可以讓單個(gè)幼兒在輪胎上作自己喜歡的動(dòng)作，盡情地展現(xiàn)自己的活力與想象力。幼兒在參與輪胎舞這一活動(dòng)的時(shí)候，可以將自己的想象力完全激發(fā)出來(lái)，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，表達(dá)出自己心中真實(shí)的情感。教師在輪胎舞這一活動(dòng)中，可以適時(shí)對(duì)幼兒加以指導(dǎo)，并保證幼兒的安全，避免其掉入輪胎的中間位置。

（三）輪胎山洞

幼兒園教師可以將輪胎進(jìn)行豎直擺放，并且擺放的路線帶有一定的弧度與彎曲，避免將輪胎進(jìn)行直線擺放。之后，教師可以組織幼兒在輪胎之間進(jìn)行穿行，就如同“鉆山洞”一般。學(xué)生參與這一戶(hù)外活動(dòng)，不僅可以體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣，更可以與其他幼兒進(jìn)行合作，協(xié)同穿過(guò)輪胎山洞，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、幼兒園如何保證廢舊輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)的安全性

筆者在上文已經(jīng)提到，廢舊輪胎在幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)中有多種不同的應(yīng)用形式，對(duì)于幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的豐富與發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。與此同時(shí)，幼兒在參與廢舊輪胎類(lèi)型的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)興趣也很高。但是，一些幼兒園在將廢舊輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，其安全性沒(méi)有得到有效保證，需要幼兒園管理者重視這一問(wèn)題。

（一）制定規(guī)則，建立活動(dòng)常規(guī)

幼兒園的教師在利用廢舊輪胎開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，需要制定活動(dòng)規(guī)則，建立科學(xué)、合理的活動(dòng)常規(guī)，讓學(xué)生在活動(dòng)常規(guī)的引導(dǎo)下利用廢舊輪胎進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。很多幼兒園忽視活動(dòng)常規(guī)的建立，導(dǎo)致將廢舊輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，出現(xiàn)混亂情況，幼兒的安全無(wú)法得到保證，甚至出現(xiàn)受傷等情況。

（二）合理投放廢舊輪胎

幼兒園在將廢舊輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，若想保證其安全性，就要做到合理投放。所謂的合理投放，主要指的就是幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的不同年齡段進(jìn)行投放。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班幼兒來(lái)講，教師應(yīng)當(dāng)為其選擇尺寸較小，更適合其操控的輪胎，如玩具車(chē)輪胎等；對(duì)于幼兒園的中班、大班幼兒來(lái)講，教師可以為其選擇相對(duì)較大的輪胎。這樣，幼兒選擇適合自己的輪胎參與戶(hù)外活動(dòng)，不僅保證了廢舊輪胎投放的整體效果，更保證了幼兒參與活動(dòng)的安全性。此外，幼兒園在選擇廢舊輪胎進(jìn)行投放之前，一定要對(duì)廢舊輪胎進(jìn)行徹底的清洗與消毒，以此確保幼兒在與廢舊輪胎進(jìn)行接觸的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生不良的化學(xué)反應(yīng)，保證幼兒的身體健康。

（三）合理利用標(biāo)志

幼兒園在將廢舊輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，若想保證其安全性，還需要合理利用標(biāo)志。教師應(yīng)當(dāng)將廢舊輪胎應(yīng)用于戶(hù)外活動(dòng)的情況繪制成相應(yīng)的流程標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)標(biāo)志來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。如果教師讓幼兒參與滾輪胎的活動(dòng)時(shí)，就可以在地面上繪制方向標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)標(biāo)志進(jìn)行活動(dòng)，正確找到滾輪胎的確切方向；如果教師讓學(xué)生參與輪胎舞活動(dòng)，就可以在輪胎上繪制標(biāo)志，讓學(xué)生找到正確的站立位置，以免發(fā)生安全事故。需要注意的是，除了繪制標(biāo)志并利用標(biāo)志之外，教師還要對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn)，讓其認(rèn)識(shí)標(biāo)志。這樣，幼兒才能在認(rèn)識(shí)標(biāo)志的基礎(chǔ)之上依據(jù)不同的標(biāo)志進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保證人身安全。

三、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園在戶(hù)外活動(dòng)的器材投放中應(yīng)用廢舊輪胎，不僅可以做到節(jié)約成本，更可以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情，可謂一舉兩得。廢舊輪胎在幼兒園戶(hù)外活動(dòng)中的應(yīng)用，主要有滾輪胎、輪胎舞、輪胎山洞等，幼兒在這些戶(hù)外活動(dòng)中不僅鍛煉了自身的跳躍能力、平衡能力等，也使個(gè)人的創(chuàng)造力得以發(fā)展。需要注意的是，幼兒園應(yīng)當(dāng)保證輪胎投放于戶(hù)外活動(dòng)的安全性，建立活動(dòng)常規(guī)、合理投放輪胎等。這樣，才能確保廢舊輪胎投放于幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的整體效果。

參考文獻(xiàn)：

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幼兒園安全活動(dòng)預(yù)案范文第5篇

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全；管理

幼兒園的安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的首要工作任務(wù)，安全工作不能有一絲松懈。2017年2月17日，學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議上，教育部長(zhǎng)陳寶生對(duì)如何扎實(shí)做好學(xué)校安全工作提出新的更高更具體的要求“1234”。陳部長(zhǎng)指出幼兒教育活動(dòng)要站在講政治、講黨性的高度，需要教育工作者做出更大的努力、需要更有效的措施和完善的安全工作制度，筑牢校園安全防線，保障廣大師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。

一、全員的參與是安全管理的第一要素

幼兒園安全教育活動(dòng)需要幼兒家長(zhǎng)的參與，是幼兒園安全教育順利進(jìn)行的重要保障。幼兒園要向家長(zhǎng)宣傳與積極互動(dòng)，讓家長(zhǎng)能夠參與到幼兒園的安全教育中來(lái)。如我園每月初開(kāi)展“安全疏散演練”活動(dòng)，都會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，進(jìn)而加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的自我保護(hù)安全意識(shí)。還邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士走進(jìn)幼兒園講解一些安全常識(shí)，如：出行的安全、食品的衛(wèi)生、消防安全知識(shí)等；上半學(xué)期向全園教職工及家長(zhǎng)講解“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)”，下半學(xué)期講解“如何正確使用滅火器”等安全知識(shí)。講解過(guò)程中展示相關(guān)圖片、觀看視頻并進(jìn)行滅火器實(shí)際操作等讓教職工與家長(zhǎng)學(xué)到實(shí)用的安全知識(shí)及操作技能，幼兒園安全工作取得了事半功倍的效果。

二、制定嚴(yán)格的、健全的安全制度是安全工作的保障

幼兒園的安全工作要不斷健全、完善一系列安全規(guī)章制度，安全規(guī)章制度不僅包括活動(dòng)前的應(yīng)急預(yù)設(shè)，如：《大型活動(dòng)安全預(yù)案》《地震、消防安全預(yù)案》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《外來(lái)暴力安全事故應(yīng)急預(yù)案》《幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》等，還包《急疏散應(yīng)急小分隊(duì)組織機(jī)構(gòu)及緊責(zé)任分工》《疏散過(guò)程中的具體分工》等的后期預(yù)案處理制度。還有要加大力度執(zhí)行安全規(guī)章制度《安全事故處理制度》《校門(mén)出入管理制度》等保障幼兒園的安全工作順利進(jìn)行。其二，幼兒園為強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任制。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)安全，安全警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)而強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)。學(xué)期初結(jié)合安全形勢(shì)修改、完善安全目標(biāo)責(zé)任制，與各崗位人員簽訂《幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將安全責(zé)任覆蓋到每個(gè)崗。其三，幼兒園成立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定時(shí)對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，包括活動(dòng)室、戶(hù)外設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有消防設(shè)施以及公共區(qū)域，建立“安全隱患及整改臺(tái)賬”、將安全工作細(xì)化到每一環(huán)節(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)系及時(shí)維修，安全工作確實(shí)做到“零隱患、零風(fēng)險(xiǎn)、零容忍”。其四，在教育教學(xué)中要抓好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中的安全教育，如：注意防范欄、離園、戶(hù)外活動(dòng)、盥洗、用餐、午睡幼兒活動(dòng)狀況。教育過(guò)程中要隨時(shí)抓住日常生活中各種時(shí)機(jī)開(kāi)展教育。如有幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒喜歡在大型玩具下鉆來(lái)鉆去，這樣有的幼兒就會(huì)不小心碰到頭部受傷，我們就結(jié)合實(shí)際情況增設(shè)戶(hù)外安全教育活動(dòng)“鉆洞洞”，讓幼兒了解意外事故的后果，會(huì)在以后的戶(hù)外活動(dòng)中注意自身安全。

三、幼兒園創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境的重要性