前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇鄒越演講范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

鄒越演講范文第1篇

愛祖國(guó)：“為中華之崛起而讀書”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)如果沒有一種精神，就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的動(dòng)力；一個(gè)人如果沒有一種精神就永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。愛國(guó)主義精神是民族的靈魂，愛國(guó)主義思想教育要從孩子抓起。

愛老師：金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會(huì)沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我國(guó)有一千多萬教師，他們大多數(shù)一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。老師是人生的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩，真誠(chéng)地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！”

愛父母：在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。

愛自己：愛自己是一種本能，每個(gè)在母親手上站過的人都擁有這種本能。“將心比心”、“己所不欲，勿施于人”都建立在愛自己的基礎(chǔ)上，人若喪失“愛自己”的天性，人類世界將毀滅；人若只愛自己，結(jié)果依然。在我們的成長(zhǎng)歲月里，首要的一課是學(xué)會(huì)如何愛自己，如何做人，我們稱之為“自愛”。人類社會(huì)中，自尊自愛者方受人尊重，能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人才能得到他人信任。讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己：“我是最棒的！”

希望大家有時(shí)間能堅(jiān)持看完以下的視頻，一定會(huì)有收獲的！！

鄒越演講范文第2篇

關(guān)鍵詞：弓弦樂器;指法;弓法

中圖分類號(hào)：J632.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2015）35-115-01

在中國(guó)人的記憶中，江南有故事，江南多才俊，江南出文化，江南多水鄉(xiāng)。而在我的記憶里，卻還有江南生絲竹。清道光《嘉興府志》記有：“采蘇杭之絲、截洞庭秀竹，變吳越佳音，集弦索精粹，江南有絲竹者也。”可見江南絲竹由來已久，是我國(guó)民間音樂的重要樂種之一，它以濃厚的江南地方色彩著稱，流傳深廣有三百余年歷史。清以降，揚(yáng)琴在說唱音樂和地方戲曲中興起，并作為主奏樂器之一，揚(yáng)琴藝術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展。此后在民間器樂的獨(dú)立發(fā)展過程中，揚(yáng)琴成為不同樂種中不可或缺的樂器，如廣東音樂、潮州詩弦、江南絲竹等。絲竹音樂中揚(yáng)琴以融合絲竹樂隊(duì)中其他樂器的音色為主要目的，起到黏合、烘托、催化的作用，并以其特有的技法構(gòu)成揚(yáng)琴演奏藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格。

江南絲竹音樂曲調(diào)雖樸素簡(jiǎn)單，但可塑性大，給演奏者留有再創(chuàng)新和發(fā)展的余地。手法上常用加花變奏、翻高翻低、有分有合等聲部交織手法，使樂曲同中有異、異中求同、上動(dòng)下靜、下靜上動(dòng)，令欣賞者百聽不厭。總的來說，江南絲竹音樂在演奏時(shí)起伏有致，強(qiáng)錯(cuò)交錯(cuò)、主次分明。其抒情的旋律，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，秀雅的風(fēng)格，既表現(xiàn)了江南人民勤勞樸實(shí)含蓄的性格特點(diǎn)，又體現(xiàn)了江南山清水秀、風(fēng)韻嬌姿的美貌。

揚(yáng)琴演奏藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格與江南絲竹這一樂種密切相關(guān)，其曲目是共用的。早期代表人物有任悔初、張志翔、項(xiàng)祖華、周慧、錢方平等人。當(dāng)時(shí)流行于江蘇、浙江、上海一帶的絲竹揚(yáng)琴多與竹笛、二胡、琵琶等樂器配合演奏，主要作品有《行街》、《歡樂歌》、《中花六板》等。20世紀(jì)30年代，任悔初先生首先把江南絲竹的合奏曲改編成揚(yáng)琴獨(dú)奏曲，演奏風(fēng)格上獨(dú)具一格，曲目有《彈詞三六》、《歡樂歌》、《行街》等。樂曲的演奏技術(shù)表現(xiàn)在襯音、倚音、顫音、坐音、反竹等，其潤(rùn)飾加花的特點(diǎn)，擴(kuò)充了音區(qū)的變化與對(duì)比，音樂細(xì)膩、柔美、含蓄、富有韻味。

1.顫竹。顫竹可分為單竹顫和雙竹顫，是東北民間藝人趙殿學(xué)在揚(yáng)琴技巧方面的重要貢獻(xiàn)之一。顫竹的出現(xiàn)使揚(yáng)琴在演奏技巧方面有了飛躍的發(fā)展。不同類型、不同節(jié)奏的顫竹應(yīng)用，增加了樂曲的華麗和愉快活潑的情緒，使音色更加飽滿有力。下面是樂曲《歡樂歌》片段中的顫竹應(yīng)用。如：

2.八度齊竹。八度齊竹是揚(yáng)琴演奏時(shí)最基本的技法，在此曲中出現(xiàn)不多。八度齊竹一旦出現(xiàn)，它都能在演奏中起到增強(qiáng)力度、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏、增強(qiáng)聲音的厚度等作用，尤其是有附點(diǎn)音符出現(xiàn)的地方，更能達(dá)到音色富于彈性的效果。

3.襯音和八度雙音。襯音和八度雙音是揚(yáng)琴雙竹單音彈奏時(shí)常用技巧和方法，這兩種技巧和方法不但增強(qiáng)了樂曲的連貫性和表現(xiàn)力還豐富了揚(yáng)琴演奏時(shí)的色彩性和曲式的變化性。樂曲在漸進(jìn)加快的進(jìn)行中，運(yùn)用襯音和八度雙音的演奏，顯示出樂曲層次不斷推進(jìn)，情緒不斷高漲，更為歡快熱烈。

4.裝飾音顫竹。揚(yáng)琴作品中對(duì)“顫”的運(yùn)用多姿多彩，幾乎每一首樂曲都有不同時(shí)值、在不同節(jié)奏上運(yùn)用不同效果的顫竹技法。

5.單竹合音。揚(yáng)琴音位排列上的第一排碼右邊的音位和第二排碼是并列的五度音程，用一支琴竹在這兩個(gè)音位琴弦的交叉點(diǎn)上彈奏，就能彈出五度的雙音，成為單竹雙音。用符號(hào)“]”表示。如：

樂曲中運(yùn)用單竹雙音，可增強(qiáng)力度、色彩的變化，豐富樂曲的表現(xiàn)力，并能和另一琴竹的單音同時(shí)彈出三個(gè)音的和弦。

6.坐音。坐音是指在曲調(diào)的原音型中，平均間隔插入若干相同的音。曲調(diào)加入坐音以后，使旋律更加連貫流暢，而且演奏時(shí)也很方便。

7.反竹。把琴竹反過來彈奏，產(chǎn)生明亮、清麗的色彩，一般用于裝飾性的音響效果。運(yùn)用反竹的演奏手法使音色更加清脆具有穿透力。

鄒越演講范文第3篇

一、穩(wěn)步發(fā)展儲(chǔ)蓄余額

儲(chǔ)蓄是業(yè)務(wù)拳頭產(chǎn)品，發(fā)展儲(chǔ)蓄余額是硬道理。2015年伊始，我行把穩(wěn)步發(fā)展儲(chǔ)蓄余額作為一項(xiàng)重要工作切實(shí)抓緊抓好，確保取得實(shí)際成效。一是早抓早落實(shí)。充分利用好“1=12”定理，從1月份開始大力發(fā)展個(gè)人儲(chǔ)蓄余額，2015年1月余額增長(zhǎng)，為以后每月確保完成業(yè)務(wù)收入奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)宣傳力度。通過印發(fā)宣傳冊(cè)、折頁、海報(bào)，懸掛橫幅，發(fā)放儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)宣傳品，進(jìn)行多頻次、多渠道、分批分點(diǎn)業(yè)務(wù)宣傳，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍。三是大力發(fā)展高端客戶。我行各單位營(yíng)銷人員充分利用休息時(shí)間積極上門拜訪客戶，大力發(fā)展高端客戶和個(gè)體工商客戶，努力擴(kuò)大我行經(jīng)營(yíng)范圍。在上門拜訪客戶中，詳盡向客戶推介業(yè)務(wù)產(chǎn)品，使客戶了解郵儲(chǔ)業(yè)務(wù)產(chǎn)品，喜歡郵儲(chǔ)業(yè)務(wù)產(chǎn)品，接受郵儲(chǔ)業(yè)務(wù)產(chǎn)品。四是大力營(yíng)銷推廣新業(yè)務(wù)。通過推廣綠卡通VIP貴賓卡，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)大客戶，提升業(yè)務(wù)量。五是充分發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組作用。制定計(jì)劃，落實(shí)措施，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)有計(jì)劃有步驟地開展，工作步步為營(yíng)，取得實(shí)際成效。

二、大力發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)

鄒越演講范文第4篇

這次中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)很特別，老師沒有像以往那樣將學(xué)生在校的表現(xiàn)一股腦地羅列出來，而是改在了階梯教室，收看和聆聽中國(guó)之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒越的演講，演講的題目叫《讓生命充滿愛》。

在這個(gè)世界上，沒有愛的生命是不存在的，“讓生命充滿愛”，多么簡(jiǎn)單的命題！“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”，這個(gè)話題也常常被人談起，但鄒越的激情演講聲情并茂，他用平淡而真實(shí)舉例，觸動(dòng)了大家真實(shí)的情感。大家一邊聽，一邊流淚，很多人，尤其是這些剛邁入青春期的同學(xué)們更是泣不成聲。

這是我觀看過的演講中最好、最精彩的一次，也是最為震撼的一次，鄒越的演講是愛的一次號(hào)召，是心靈的一次洗滌。愛祖國(guó)的演講，激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，以拳拳之心報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；愛老師的演講，教育我們要熱愛自己的老師，我們要用今天的桃李芬芳做明天的祖國(guó)棟梁來回報(bào)老師，這是對(duì)老師最大的心靈慰藉；愛父母的演講，知道我們對(duì)父母要有感恩之心，熱愛自己的父母，讓我們理解父母的愛是那么浩瀚和深沉，是那樣的純真和偉大，父母的愛如高山、似大海；愛自己的演講，鼓勵(lì)我們要改掉身上的不良習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，不做違法違紀(jì)的事情。愛自己還是愛父母、愛老師、愛祖國(guó)的重要組成部分。

演講結(jié)束后，我們大家都還沉浸在剛才激動(dòng)的氣氛之中，久久不能平靜。女兒改掉了來學(xué)校是獨(dú)自行走的習(xí)慣，挽起了我的胳膊。我感到女兒聽過演講后的心理變化，覺得孩子的心和我貼近了。

走出教學(xué)樓，我感到明媚的陽關(guān)灑滿平整寬敞的操場(chǎng)，婀娜的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，搖曳的像話散發(fā)著芳香。我發(fā)現(xiàn)二十六中更美了！這正是：

鄒越演講范文第5篇

今天晚上，我看了那個(gè)叫誰啊，叫鄒越的人在實(shí)驗(yàn)中學(xué)（是高中）作的一個(gè)演講，使我心痛萬分，心里呀，像被刀割一樣痛，當(dāng)時(shí)，媽媽在旁邊陪我看，我在看完那一段的時(shí)候，抱起媽媽，猛的親媽媽，媽媽說：“孩子，只要你做好了本分，媽媽做多少工作，有多少累都值得啊……你將來能報(bào)答媽媽，能給點(diǎn)溫暖媽媽，就好了，媽媽不需要你干什么，你給點(diǎn)溫暖媽媽就行了，媽媽不是一個(gè)需求很多的人，孩子，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！孩子！為自己以后的事業(yè)而奮斗吧！努力吧！”我一聽這話，心里呀，想起了媽媽對(duì)我 的愛，覺得自己做得不對(duì)，需要尊重媽媽，尊重爸爸，我現(xiàn)在是對(duì)不起媽媽爸爸啊！我做了很多對(duì)不起媽媽爸爸的事，比如考試考的不好，讓媽媽爸爸擔(dān)心我的前程，我對(duì)不起他們啊，我一想起這些，我不禁潸然淚下……

那個(gè)叫鄒越的人，是一個(gè)演講員，是一個(gè)演講團(tuán)長(zhǎng)，他的演說很好，他這個(gè)視頻，是說要“愛祖國(guó)-愛老師-愛家長(zhǎng)-愛自己”，我問心一句：“我做到了這些要求嗎？”沒有，我不完全能做到，愛自己就等于愛老師，自己的學(xué)業(yè)搞好了，對(duì)老師也是一種欣慰，是一種報(bào)答，因?yàn)?，老師最喜歡的就是自己培養(yǎng)出的學(xué)生長(zhǎng)大后成才，當(dāng)老師的那個(gè)不是這個(gè)樣子？我的理想，是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師！因此，我要對(duì)自己的理想負(fù)責(zé)任，努力，是靠自己的行動(dòng)表現(xiàn)出來的，不是用最說出來 的，那個(gè)叫鄒越的主持人說，你要明確知道，自己的愛好是什么，自己的理想是什么，為了以后的事業(yè)，努力拼搏而奮斗！

我總體感覺就是呢，自己不要落后于人家，我雖然是一個(gè)初中生，但也要努力拼搏，不要輸給任何同學(xué)，一旦輸?shù)袅?，就要從新來過，在次奮斗，并且作一個(gè)檢討，為什么我會(huì)輸？我為什么是輸不是贏？要多從自己身上找原因，首先分析一下，我為什么會(huì)輸呢？那道題輸?shù)袅四?？那道題該怎么做呢？我會(huì)不會(huì)做呢？很多這樣的問題，纏著你來分析，你不妨也試試，我敢打保證，你這樣做，你下次一定會(huì)超過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的！這方法只有成功，沒有說是失敗的，如果你說失敗了，那是你自個(gè)兒本身的事情，這個(gè)方法是絕對(duì)行的，是200%的成功率，相信我！各位，你們也要努力拼搏啊，像我一樣！為自己遠(yuǎn)大的理想事業(yè)而奮斗?。?！