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世界文化遺產(chǎn)的作文范文第1篇

今天，我就以小導(dǎo)游的身份向大家介紹那令人神往的地方——開(kāi)平碉樓，為您揭開(kāi)它那神秘的面紗。

自力村是開(kāi)平碉樓與村落申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的四個(gè)提名地之一。村內(nèi)自然環(huán)境優(yōu)美，水塘、荷塘散布其間，與眾多碉樓相互映襯，美不勝收。

自力村有銘石樓、養(yǎng)閑別墅、居安樓等15座風(fēng)格各異、造型精美的碉樓，是當(dāng)?shù)貎S胞為了保護(hù)親人的生命財(cái)產(chǎn)而建，主要用于防匪、防水以及居住的。碉樓里還保存著完整的家具、生活用品，是當(dāng)時(shí)華僑文化的歷史見(jiàn)證。碉樓內(nèi)，所有的物品還是當(dāng)年的擺設(shè)，在這里，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己與歷史的距離原來(lái)是如此的貼近。

踏入銘石樓，引起我們注意的是大廳正面掛著的四幅大畫像，那就是樓主和他的3位太太的照片。大廳兩廂的屏風(fēng)各有9扇，上面鑲嵌著深藍(lán)色的玻璃，玻璃上都是出自名家手筆的書法和繪畫，整個(gè)大廳彌漫著濃濃的書香味。樓內(nèi)的生活用品還是保存得完好無(wú)損，似乎歲月根本沒(méi)有在它們身上留下過(guò)痕跡。

世界文化遺產(chǎn)的作文范文第2篇

長(zhǎng)城

今天我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城，一上高速路霧很大，路兩邊的樹(shù)和山根本看不清，大爺開(kāi)車很慢，九點(diǎn)鐘到了長(zhǎng)城腳下，買了票我們就開(kāi)始爬長(zhǎng)城，一登上長(zhǎng)城，我劍一般的向前沖，一會(huì)兒就把奶奶、大爺、媽媽甩在后面，我站在峰臺(tái)上大喊：“媽媽快點(diǎn)！”我就繼續(xù)爬長(zhǎng)城，長(zhǎng)城也越來(lái)越陡，也越來(lái)越難爬了，我在上面等他們上來(lái)，在我休息的時(shí)候，有幾個(gè)外國(guó)朋友和我打招呼，我也友好的和他們問(wèn)好。我站在長(zhǎng)城上向下看，只能看到近處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的山看不清，從上往下看溝很深，媽媽上來(lái)給我留了張影。我站在高處往下看，爬長(zhǎng)城的人很多，像是一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)城是屬于世界文化遺產(chǎn)，是秦朝勞動(dòng)人民用汗水建造的。

從長(zhǎng)城下來(lái)，雖然我很累，但是我還是一路走到熊樂(lè)園，我看見(jiàn)很多熊，我給熊喂食物，工作人員告訴我熊是瞎子，但是耳朵很靈敏，我給熊拍了很多照。

世界文化遺產(chǎn)的作文范文第3篇

故宮作文導(dǎo)游詞【1】歡迎各位游客加入陽(yáng)光之旅行列。我是這里的小小導(dǎo)游，現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂(lè)地度過(guò)這美好時(shí)光!

明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代的建造現(xiàn)在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規(guī)模最大的古代宮殿建筑群。

我說(shuō)完歷史，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)它的布局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結(jié)構(gòu)精美的角樣。多面的城墻有10米多高，護(hù)城河寬52米，長(zhǎng)800米，既壯觀有美麗。

文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會(huì)見(jiàn)大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場(chǎng)所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為世界文化遺產(chǎn)。

我的介紹完了，我相信大家對(duì)故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開(kāi)心!

故宮作文導(dǎo)游詞【2】親愛(ài)的游客們：

大家好!我是你們的向?qū)В颐嘘恱x，叫我陳導(dǎo)就好了。現(xiàn)在我將帶領(lǐng)你們欣賞我國(guó)的世界遺產(chǎn)——故宮。

故宮為我國(guó)明清兩朝的皇宮，也是現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。所以我們?cè)谟斡[時(shí)應(yīng)不亂扔垃圾、不觸摸物品，這樣才能欣賞到有歷史氣息的故宮。

進(jìn)了太和殿的大門，展現(xiàn)在大家面前的便是一座座雄偉的宮殿。正前面那座最大的木構(gòu)建筑，很是引人注目，那就是太和殿。它是皇權(quán)的象征，每當(dāng)有重大活動(dòng)時(shí)，皇帝都在此舉行。后面的一排金碧輝煌的宮殿，分別是中和殿、保和殿。

游完了輝煌的太和殿，再向北走，我們能感覺(jué)到這兒的生活氣息很濃。這里的一切起居用品在當(dāng)時(shí)都是堪稱一流的，后宮里的戶外養(yǎng)心之處是御花園。它的格局，布局，古色古香，，花草樹(shù)木點(diǎn)綴其間，亭臺(tái)閣樓相依相存，是個(gè)精心雅致，賞心悅目的好地方。大家跟著我走，故宮東邊這座角樓和其他三座角樓遙相呼應(yīng)。它們的造型奇特，精美絕倫，與周圍環(huán)境構(gòu)成一幅完美的圖畫。

這氣魄雄偉的工程凝結(jié)了多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧啊!

這次旅游到此結(jié)束，祝大家愉快，謝謝!

故宮作文導(dǎo)游詞【3】大家好!很歡迎大家前來(lái)游玩!我是佟XX，大家可以叫我佟導(dǎo)。故宮清潔衛(wèi)生有大家保持，請(qǐng)大家“高抬貴手”，不要亂扔果皮紙屑等垃圾。一會(huì)兒下車的時(shí)候，大家一定要記住車牌號(hào)。

各位朋友、女士、先生和父老鄉(xiāng)親們，過(guò)一會(huì)我們將要參觀故宮博物館，我先為各位做的簡(jiǎn)介。故宮是世界上現(xiàn)存范圍最大的古代皇家宮殿建筑群。故宮也叫紫禁城，“紫”是天上君王居住宮殿的顏色，那么，人間的帝王當(dāng)然要與“紫”字沾邊?！敖笔侵府?dāng)時(shí)那里守衛(wèi)森嚴(yán)，不要說(shuō)是普通老百姓，即使是一品大員沒(méi)有皇帝的召見(jiàn)也不能私自入城，否則就會(huì)引來(lái)殺身之禍。

故宮平面呈長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)960米，東西寬750米，總面積有72萬(wàn)平方萬(wàn)米。整座紫禁城被寬52米的護(hù)城河所環(huán)繞，城墻高10米，可謂是“城高池寬”。

世界文化遺產(chǎn)的作文范文第4篇

檔案文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是傳承國(guó)家和民族文明的重要載體。新時(shí)期下，檔案工作應(yīng)遵循黨的十七屆六中全會(huì)的宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和自信，努力將我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。在推進(jìn)我國(guó)檔案文化建設(shè)中，應(yīng)在解放思想的基礎(chǔ)上不斷改革創(chuàng)新，才能更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、適應(yīng)政府的新要求，滿足人民群眾的新期待。

1.檔案文化建設(shè)含義及重要意義概述

1.1檔案文化建設(shè)含義

我們通常所說(shuō)的檔案文化，狹義上是指?jìng)€(gè)體或社會(huì)文化組織在特定的歷史性的社會(huì)大背景和語(yǔ)境下所形成的相關(guān)文本、方式、實(shí)物、制度和理念等，廣義的檔案文化還包括在此基礎(chǔ)上通過(guò)借助一定的技術(shù)和輔助工具所進(jìn)行的一切檔案文化實(shí)踐活動(dòng)。檔案文化是一種基礎(chǔ)性的文化，它與其他不同類別的文化在本質(zhì)上有著緊密的聯(lián)系，如果不對(duì)檔案進(jìn)行有效利用，就不會(huì)有文學(xué)和藝術(shù)的創(chuàng)造，也不會(huì)帶動(dòng)教育、圖書、旅游等各類文化的發(fā)展與繁榮。由此可見(jiàn)，檔案文化是一種原始文化，也是一種記錄或記憶文化。檔案文化和其他各種文化之間存在著千絲萬(wàn)縷的緊密聯(lián)系，是構(gòu)成其它各類文化的基礎(chǔ)要素，檔案文化的健康發(fā)展才能更好地推動(dòng)其它各類文化的發(fā)展與繁榮。

1.2檔案文化建設(shè)的重要意義

檔案是對(duì)人類社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄，是人類進(jìn)步的載體，是世界文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分之一。檔案文化的生命力和凝聚力極其強(qiáng)大，對(duì)提升檔案工作的水平及檔案事業(yè)健康有序的發(fā)展至關(guān)重要。推進(jìn)檔案文化建設(shè)，是新時(shí)期建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的需要；是檔案工作迎接挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)型升級(jí)，獲得跨越式發(fā)展的需要；是實(shí)現(xiàn)中華文化走向全球化的重要保證。如果沒(méi)有檔案，不推進(jìn)檔案文化建設(shè)，就會(huì)阻隔歷史文化的連續(xù)性，就不可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明的延續(xù)。

2.推進(jìn)檔案文化建設(shè)的具體策略探究

2.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化認(rèn)識(shí)

當(dāng)前，為了推進(jìn)檔案文化建設(shè)，各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確人員分工，進(jìn)一步健全檔案文化建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作機(jī)制和組織領(lǐng)導(dǎo)。將檔案文化建設(shè)作為政府文化建設(shè)整體規(guī)劃的重要組成部分，納入重要的議事日程及科學(xué)發(fā)展的考核評(píng)價(jià)體系。大力支持檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)展，對(duì)市縣尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣的檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加大扶持力度，努力建設(shè)一批有特色形象好的綜合性檔案館。此外，還應(yīng)通過(guò)召開(kāi)新聞會(huì)、座談會(huì)等方式，不斷加強(qiáng)檔案文化建設(shè)的專題調(diào)研，大力宣傳檔案文化建設(shè)，加深社會(huì)各級(jí)人員對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)。為了更好的對(duì)深厚的文化底蘊(yùn)和文化遺產(chǎn)進(jìn)行全面的挖掘整理和合理妥善的保護(hù)，還應(yīng)不斷深入到基層中，對(duì)有關(guān)文化資料進(jìn)行摸底調(diào)查。在開(kāi)展充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取各相關(guān)部門的意見(jiàn)，穩(wěn)步推進(jìn)檔案工作，確保順利實(shí)施檔案文化建設(shè)。

2.2完善征集方式，做好接收征集工作

當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)的不斷加強(qiáng)，向檔案館無(wú)償捐贈(zèng)的人數(shù)逐漸減少，為了適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，可以通過(guò)對(duì)接受機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新、采取市場(chǎng)運(yùn)作的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)檔案的接收工作。因此，在征集原件、無(wú)償捐贈(zèng)以外，可以通過(guò)開(kāi)展口述資料、原件復(fù)制、有償征集、署名收藏及收購(gòu)等方式來(lái)不斷完善征集活動(dòng)。對(duì)社會(huì)各界的各種載體、各門類檔案通過(guò)主動(dòng)介入、跟蹤征集等手段，將其接收、征集進(jìn)館。眾所周知，一個(gè)沒(méi)有檔案資源的檔案館，是無(wú)檔案文化可言的，沒(méi)有特色的檔案資源，很難開(kāi)發(fā)出具有利用價(jià)值的檔案文化產(chǎn)品。所以應(yīng)不斷加強(qiáng)檔案的接收工作，除了依法對(duì)本檔案館接收范圍內(nèi)的檔案實(shí)行接收外，還應(yīng)不斷加大對(duì)民生檔案資源的接收力度，注重對(duì)地方資源的充分挖掘，加強(qiáng)特色檔案建設(shè)力度，形成多元化的館藏結(jié)構(gòu)。

2.3提升檔案館文化形象，拓展檔案利用服務(wù)

檔案館建筑是檔案文化的外在形象，在建筑與布局上要突顯濃厚的文化底蘊(yùn)。讓人們?cè)诘玫綑n案服務(wù)的同時(shí)，能充分領(lǐng)略深厚的文化氣息，享受檔案文化的獨(dú)特魅力。檔案館在標(biāo)志的設(shè)計(jì)上，應(yīng)體現(xiàn)出莊重、簡(jiǎn)潔且富有創(chuàng)意，館內(nèi)的環(huán)境布置應(yīng)該富于文化品位與格調(diào)，不僅有助于提升檔案服務(wù)機(jī)構(gòu)的文化品位，又能營(yíng)造良好的檔案工作文化氛圍。在實(shí)施檔案文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)遵循“以人為本”的服務(wù)理念，進(jìn)一步提升檔案服務(wù)能力，不斷拓展服務(wù)功能。因此，我們要全面對(duì)民生檔案加以整合，加快推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，深入開(kāi)展民生領(lǐng)域建檔服務(wù)工作，努力提升服務(wù)能力。此外，通過(guò)完善利用制度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等便捷途徑，為社會(huì)提供高效、便捷的服務(wù)。

3.結(jié)論

世界文化遺產(chǎn)的作文范文第5篇

[關(guān)鍵詞]遺產(chǎn)認(rèn)同；旅游發(fā)展；原住民；元陽(yáng)梯田；話語(yǔ)分析

[中文圖書分類號(hào)]F59

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1002-5006（2016）00-0000-00

引言

遺產(chǎn)是一種由權(quán)威話語(yǔ)（authorized heritage discourse，AHD） 主導(dǎo)的話語(yǔ)實(shí)踐。在以專家、政府為代表的權(quán)威話語(yǔ)體系中，遺產(chǎn)是物質(zhì)的、紀(jì)念碑性（monumentality）的和國(guó)家意義的，其話語(yǔ)來(lái)源于國(guó)家宏大敘事和專家審美判斷，這種權(quán)威話語(yǔ)對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，它通過(guò)對(duì)過(guò)去的修飾，把其轉(zhuǎn)為抽象的考古數(shù)據(jù)或歷史文本，而實(shí)際上過(guò)去不是抽象的，它是一些人真實(shí)有情感的遺產(chǎn)和物質(zhì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)對(duì)社區(qū)身份認(rèn)同產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響；其次，AHD強(qiáng)調(diào)精英社會(huì)群體的體驗(yàn)和價(jià)值，排除其他群體的歷史、文化和社會(huì)體驗(yàn)，尤其是地方社區(qū)的切實(shí)經(jīng)歷。再次，AHD建構(gòu)的專業(yè)科學(xué)性遺產(chǎn)，帶來(lái)大眾的被動(dòng)性凝視和無(wú)批判消費(fèi)。最后，AHD片面認(rèn)為遺產(chǎn)代表所有好的和重要的過(guò)去，忽視遺產(chǎn)的多樣性 [1]。在彭兆榮看來(lái)，這些是遺產(chǎn)實(shí)踐的“模式化”傾向，即以一套標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)量化、技術(shù)化、法規(guī)化和行政化的操作程序，相同的手段對(duì)待遺產(chǎn)[2]。此種遺產(chǎn)化運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)是對(duì)遺產(chǎn)主體的置換，使真正的家園遺產(chǎn)主人處于失語(yǔ)狀態(tài)，因此與遺產(chǎn)本身的價(jià)值相背離[3]。

鑒于此，吳宗杰等人深入遺產(chǎn)的中國(guó)本土意義，借鑒傳統(tǒng)歷史書寫方式，挖掘地方志和本地老百姓的遺產(chǎn)記憶，目的是超越“物質(zhì)原真性” “民族主義” “地方主義” “懷舊情結(jié)” “文化資本”等話語(yǔ)，使遺產(chǎn)實(shí)踐體現(xiàn)“通古今之變，究天人之際”及“民德歸厚”等史學(xué)精神[4]。然而在當(dāng)今政治語(yǔ)義迅速膨脹，階級(jí)、權(quán)力以及民族主義都卷入的遺產(chǎn)現(xiàn)實(shí)中[2]，出自人文情懷的敘述性遺產(chǎn)研究略顯無(wú)力。作為具有世界價(jià)值意義的遺產(chǎn)地 ，到底如何以一種滿足地方、國(guó)家和國(guó)際訴求的方式來(lái)處理， Ashworth和van der Aa認(rèn)為首先要回答“誰(shuí)的遺產(chǎn)”問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在過(guò)去的20年中已經(jīng)討論很多[5]，但依舊存在爭(zhēng)議。 如果一個(gè)地方遺產(chǎn)不與它們的社區(qū)相聯(lián)系，那么有關(guān)它發(fā)展的基本原理可能出問(wèn)題[6]。因此，本研究擬從社區(qū)原住民的視角，以元陽(yáng)梯田為例分析原住民在旅游發(fā)展背景下對(duì)自己生活的地方成為世界遺產(chǎn)地的看法，探索原住民對(duì)遺產(chǎn)的“非權(quán)威的”認(rèn)同及其與權(quán)威話語(yǔ)遺產(chǎn)認(rèn)同間的差異，并在基礎(chǔ)上討論提高原住民文化自覺(jué)性及不同遺產(chǎn)話語(yǔ)主體間對(duì)話的可能性。

1 文獻(xiàn)綜述

1.1 從遺產(chǎn)到遺產(chǎn)認(rèn)同

遺產(chǎn)概念經(jīng)歷了從有形遺產(chǎn)到無(wú)形遺產(chǎn)的過(guò)程。遺產(chǎn)原初是作為“父輩傳下的財(cái)富”，是個(gè)人、家庭或宗族的“遺產(chǎn)”。隨著遺產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的興起，遺產(chǎn)開(kāi)始被表述為“國(guó)家遺產(chǎn)”。且早期關(guān)注的多為物質(zhì)財(cái)富或遺產(chǎn)，之后遺產(chǎn)概念外延發(fā)展至精神財(cái)富，包括科學(xué)、技術(shù)、文化成果等，由此遺產(chǎn)物質(zhì)所承載的精神文化功能也逐漸得到重視[7]。2003年，UNESCO提出把無(wú)形價(jià)值作為遺產(chǎn)的一部分，并指出無(wú)形文化遺產(chǎn)包括實(shí)踐、表征、表達(dá)、知識(shí)、技術(shù)和與社區(qū)、族群及個(gè)體相關(guān)聯(lián)的文化空間[8]。更有學(xué)者認(rèn)為遺產(chǎn)是一個(gè)遺產(chǎn)化過(guò)程[1]，世界上并不存在一個(gè)稱之為“遺產(chǎn)”的事物，它與商業(yè)化過(guò)程有關(guān)。遺產(chǎn)負(fù)載著價(jià)值觀，本質(zhì)上是行動(dòng)主體對(duì)現(xiàn)在和過(guò)去關(guān)系的反思[9]。一旦行動(dòng)主體發(fā)生變化，有關(guān)遺產(chǎn)闡釋的參照物也相應(yīng)發(fā)生變化[10]。

認(rèn)同（identity）一詞有多重含義，一是認(rèn)為與……一致，二是同一性，三是身份，四是身份認(rèn)同。身份認(rèn)同的含義是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我身份的確認(rèn)和對(duì)所歸屬群體的認(rèn)知，以及所伴隨的情感體驗(yàn)和對(duì)行為模式進(jìn)行整合的心理歷程。影響身份認(rèn)同的因素包括性別、年齡、受教育程度、記憶、社會(huì)文化背景、組織和職業(yè)特征等，且不同的身份和角色認(rèn)同導(dǎo)致不同的行為取向[11]。身份認(rèn)同可分為社會(huì)認(rèn)同和自我認(rèn)同。自我認(rèn)同是指人對(duì)自己的本質(zhì)、信仰和一生中的重要方面前后一致及較完善的意識(shí)，也即個(gè)人的內(nèi)部狀態(tài)與外部環(huán)境的整合和協(xié)調(diào)一致[12]。Tajfel將社會(huì)認(rèn)同與自我認(rèn)同進(jìn)行了區(qū)分，他認(rèn)為社會(huì)認(rèn)同是社會(huì)成員共同擁有的信仰、價(jià)值和行動(dòng)取向，本質(zhì)上是一種集體觀念[13]。因此本文認(rèn)為同樣反應(yīng)集體意識(shí)的文化認(rèn)同、地方認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同等群體認(rèn)同概念都屬于社會(huì)認(rèn)同的范疇，它們亦是身份認(rèn)同的反映。Dick通過(guò)對(duì)社會(huì)認(rèn)同研究綜述得出員工對(duì)組織認(rèn)同有四個(gè)維度：認(rèn)知、情感、評(píng)價(jià)和行為[14]。

遺產(chǎn)與認(rèn)同有著密切的關(guān)系[15]。遺產(chǎn)的價(jià)值不僅僅是過(guò)去歷史的遺存，更是特定族群的集體記憶和身份認(rèn)同，認(rèn)同構(gòu)成了遺產(chǎn)政治最重要的表現(xiàn)內(nèi)容[16]。 Howard認(rèn)為遺產(chǎn)管理實(shí)踐包含著多層次的地理性認(rèn)同，遺產(chǎn)會(huì)強(qiáng)化家庭、鄰里、地方、國(guó)家乃至大洲、普世層次上的認(rèn)同[17]。其中有關(guān)遺產(chǎn)與國(guó)家認(rèn)同之間關(guān)系的研究最多[18]，因?yàn)閲?guó)家認(rèn)同被認(rèn)為是與遺產(chǎn)首要連結(jié)的身份認(rèn)同[19]。Kiriama分析了人們?nèi)绾卫糜洃浐瓦z產(chǎn)來(lái)建構(gòu)他們的身份認(rèn)同，并發(fā)現(xiàn)記憶、遺產(chǎn)和認(rèn)同是流動(dòng)的，對(duì)其的建構(gòu)依賴于社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)背景[20]。也有學(xué)者反思目前遺產(chǎn)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所帶來(lái)的當(dāng)?shù)厝说奈幕J(rèn)同危機(jī)[15]。基于以上，本文界定遺產(chǎn)認(rèn)同的概念包含兩層含義：遺產(chǎn)和身份認(rèn)同的關(guān)系以及行動(dòng)主體對(duì)遺產(chǎn)的認(rèn)同。前者包括遺產(chǎn)與自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同的關(guān)系，其中社會(huì)認(rèn)同包括文化認(rèn)同、地方認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同等，后者包括行動(dòng)主體對(duì)遺產(chǎn)的認(rèn)知、情感、評(píng)價(jià)和行為等方面。

1.2 從權(quán)威話語(yǔ)到多元話語(yǔ)

當(dāng)前，學(xué)界對(duì)遺產(chǎn)權(quán)威話語(yǔ)主導(dǎo)提出了種種質(zhì)疑。是否全球社區(qū)都應(yīng)該認(rèn)同世界遺產(chǎn)的突出的普世價(jià)值，這樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)究竟是破壞還是支撐了身份認(rèn)同的表達(dá)？在全球化的背景下，什么樣的方式才能更好地實(shí)現(xiàn)遺產(chǎn)與身份認(rèn)同？對(duì)此，Smith認(rèn)為權(quán)威話語(yǔ)制定的普世價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，追求的只是有限的文化范圍[1]。它無(wú)法處理遺產(chǎn)多元和復(fù)合性問(wèn)題，尤其是今天呼吁的社區(qū)參與、多樣組合價(jià)值和意義無(wú)法被很好地融入其中[21]。在遺產(chǎn)的生產(chǎn)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)企業(yè)與權(quán)威話語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)結(jié)合，進(jìn)一步邊緣重要開(kāi)發(fā)主體社區(qū)居民[22]，致使真正鮮活的社區(qū)只成為制度化的產(chǎn)物[1]。

針對(duì)以上問(wèn)題的解決，學(xué)術(shù)界從不同主體視角分析其對(duì)遺產(chǎn)的理解和實(shí)踐。社區(qū)保護(hù)遺產(chǎn)的目的并不是保護(hù)它的“考古”性建筑，而是把它當(dāng)作現(xiàn)代化過(guò)程的一部分。并且社區(qū)理解的遺產(chǎn)是發(fā)展并保持社區(qū)關(guān)系及共同身份的媒介，不是懷舊的影像[23]。同時(shí)，對(duì)社區(qū)多樣性的理解進(jìn)一步促進(jìn)了遺產(chǎn)話語(yǔ)的多元化，如社區(qū)已不是沒(méi)有差異的群體，它包含多元化體驗(yàn)、行為和關(guān)系[24]。游客定義的遺產(chǎn)也出現(xiàn)多樣化，包括記憶、工作技術(shù)、家庭故事、口述歷史等[25]。在實(shí)踐領(lǐng)域，世界文化遺產(chǎn)菲律賓伊富高梯田給予很好的例證。當(dāng)賴以生存的土地成為世界遺產(chǎn)之后，梯田就具有了雙重屬性。一方面它是祖輩傳下來(lái)的土地，是家族財(cái)產(chǎn)和糧食來(lái)源，其價(jià)值在于能生產(chǎn)多的糧食，其使用和保護(hù)主要在于土地?fù)碛姓吆捅镜厣鐓^(qū)；另一方面它是世界文化遺產(chǎn)，為全世界共有，擁有美學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)等諸多價(jià)值，其保護(hù)和發(fā)展需遵循國(guó)際準(zhǔn)則和做法。成為世界遺產(chǎn)的梯田，知名度提高，使旅游業(yè)迅速發(fā)展，百姓觀念發(fā)生改變。當(dāng)梯田無(wú)法滿足其生活需求時(shí)，他們就棄田打工或從事旅游業(yè)，尤其是年輕一代。久而久之，梯田變荒，傳統(tǒng)價(jià)值和社會(huì)結(jié)構(gòu)被瓦解，不符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，遺產(chǎn)瀕危。因此有學(xué)者建議既要保護(hù)梯田有形遺產(chǎn)，又要關(guān)注其關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)，遺產(chǎn)保護(hù)除政府機(jī)構(gòu)外，也要發(fā)揮專家、學(xué)者、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、非政府機(jī)構(gòu)和其他利益相關(guān)者的作用[26]?？梢?jiàn)，無(wú)論在理論還是實(shí)踐方面，遺產(chǎn)都成為了不同群體賦予它意義的焦點(diǎn)[27]，遺產(chǎn)話語(yǔ)呈現(xiàn)多元化。基于社區(qū)在遺產(chǎn)保護(hù)和發(fā)展中的越發(fā)重要，文章將集中于回答原住民群體建構(gòu)了怎樣的遺產(chǎn)和自我認(rèn)同、文化認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同等身份認(rèn)同的關(guān)系，他們對(duì)遺產(chǎn)的認(rèn)知、情感、評(píng)價(jià)和行為是怎樣的。

2 研究設(shè)計(jì)

2.1案例地概況

本研究選擇云南元陽(yáng)哈尼梯田為研究案例地。哈尼梯田位于云南元陽(yáng)縣中部，范圍包括壩達(dá)、多依樹(shù)、老虎嘴3個(gè)片區(qū)，18個(gè)行政村，村民以哈尼族、彝族為主，其中哈尼族約3.78萬(wàn)人，占人口總數(shù)5.41萬(wàn)人的70%。這些村民大多居住在半山區(qū)，不同程度地經(jīng)營(yíng)梯田農(nóng)業(yè)。在這里，傳承至今的哈尼民俗有昂瑪突、苦扎扎、長(zhǎng)街宴、哈尼哈巴等，奉行寨神林、水神、牛魂、田魂等自然崇拜。這些哈尼民俗與大面積的梯田共同構(gòu)成哈尼梯田文化景觀特征。

1999年開(kāi)始，在云南省社科院研究員史軍超的提議與推動(dòng)下，哈尼梯田以森林、水系、梯田、村寨相互融合的 “四素同構(gòu)系統(tǒng)”的遺產(chǎn)價(jià)值開(kāi)啟申遺之路。經(jīng)過(guò)13年的努力， 哈尼梯田以獨(dú)特、系統(tǒng)的耕作技術(shù)、稻作文化和哈尼族文化，代表人類與環(huán)境的和諧關(guān)系的遺產(chǎn)價(jià)值于2013年6月成功登錄世界遺產(chǎn)名錄。

在哈尼梯田申遺成功之后，隨著旅游的發(fā)展，利益相關(guān)者之間的矛盾不斷復(fù)雜化。一方面，遺產(chǎn)區(qū)內(nèi)的村規(guī)民約要求村民“加強(qiáng)哈尼梯田保護(hù)，不準(zhǔn)出現(xiàn)梯田棄耕、拋荒，嚴(yán)格按照梯田核心區(qū)農(nóng)戶宅基地審批程序進(jìn)行建房，房屋設(shè)計(jì)要突出農(nóng)村民居傳統(tǒng)風(fēng)貌”，另一方面，因?yàn)樘萏锸a(chǎn)的紅米產(chǎn)量不高、效益不好，多數(shù)居民把梯田轉(zhuǎn)讓給別人種，自己選擇外出打工或者參與旅游業(yè)。2014年5月，政府以破壞梯田景觀、未按審批程序建設(shè)為由，強(qiáng)拆村民在公路邊修建的現(xiàn)代化樓房，居民與政府的矛盾沖突到了極點(diǎn)。同時(shí)，一方面，云南世博元陽(yáng)哈尼梯田文化旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司對(duì)梯田景區(qū)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，收取景區(qū)門票，壟斷核心觀景區(qū)域；另一方面，社區(qū)原住民因缺少經(jīng)濟(jì)、文化與政治等資本，只有很少數(shù)人可以通過(guò)開(kāi)客棧等形式參與旅游業(yè)，大多數(shù)人只能從事小本買賣。這種“百姓種田，公司收門票”的現(xiàn)狀使原住民與經(jīng)營(yíng)企業(yè)間矛盾不斷加劇。此外，由于梯田區(qū)域水資源有限，原住民因嫌外地人投資建設(shè)的客棧用水過(guò)多，與外來(lái)投資經(jīng)營(yíng)者的矛盾也日益顯現(xiàn)。

2.2 資料收集

深度訪談。2015年1月28日―2月17日，作者在元陽(yáng)縣多依樹(shù)景區(qū)的普高老寨、黃草嶺，愛(ài)春，壩達(dá)景區(qū)的全福莊 、箐口等地對(duì)原住民進(jìn)行訪談，本次調(diào)研共訪談31人，包括客棧老板、旅游車司機(jī)等旅游個(gè)體商10人，村干部、元陽(yáng)縣政府、紅河州政府等官員6人，在云南世博元陽(yáng)哈尼梯田文化旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司工作的原住民5人，沒(méi)有參與旅游的原住村民11人，年齡在18歲及以下3人，18～70歲28人，分布較廣。訪談以半結(jié)構(gòu)式方式進(jìn)行，在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?，采用提前預(yù)約或隨機(jī)到訪。訪談一般在村民家中或者辦公室中進(jìn)行，時(shí)間15分鐘到1個(gè)小時(shí)不等。訪談問(wèn)題包括“您了解去年推倒在建房/收水費(fèi)/環(huán)保車事件嗎，您怎么看？”“您認(rèn)為對(duì)哈尼族重要的事物有哪些，會(huì)把哪些傳給下一代，為什么？”“您知道這個(gè)地方是世界遺產(chǎn)嗎？”“對(duì)于官方評(píng)定的重要遺產(chǎn)要素“梯田、蘑菇房、昂瑪突、長(zhǎng)街宴，您怎么看待和行動(dòng)？”“請(qǐng)講述個(gè)人的工作或生活經(jīng)歷”等。調(diào)研過(guò)程中有邀請(qǐng)同時(shí)會(huì)說(shuō)普通話和哈尼語(yǔ)的年輕人幫助翻譯。在征得訪談?wù)咄夂?，作者?duì)訪談進(jìn)行了錄音，必要時(shí)進(jìn)行了錄像，同時(shí)輔之以部分照片拍攝。

現(xiàn)場(chǎng)觀察。1月28日―2月1日，作者非參與式觀察了解哈尼族日常生活，包括飲食、服飾、房屋裝飾、民俗節(jié)日、梯田耕種等，參觀并錄制了普高老寨廣場(chǎng)長(zhǎng)街宴舉辦全過(guò)程，還參加了勝村的趕集活動(dòng)，觀察店鋪經(jīng)營(yíng)內(nèi)容。

二手資料收集。本次調(diào)研還收集了《紅河哈尼梯田申遺文本》《梯田保護(hù)管理?xiàng)l例》《世界遺產(chǎn)》和《中國(guó)遺產(chǎn)》元陽(yáng)梯田相關(guān)內(nèi)容，以及元陽(yáng)縣旅游局的旅游統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、地方志等資料。

2.3 資料分析

本研究采用話語(yǔ)分析的方法。近年來(lái)話語(yǔ)分析方法在遺產(chǎn)研究中的運(yùn)用推動(dòng)了對(duì)遺產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的反思[28-29]，話語(yǔ)分析法強(qiáng)調(diào)批判性，認(rèn)為語(yǔ)言不只是社會(huì)過(guò)程和結(jié)構(gòu)的反映，同時(shí)建構(gòu)了社會(huì)過(guò)程與結(jié)構(gòu)。話語(yǔ)批判性分析意味著將隱蔽著的“自然化”了的聯(lián)系及原因揭示出來(lái)。文章主要借鑒費(fèi)爾克拉夫的話語(yǔ)觀和話語(yǔ)分析方法，即話語(yǔ)為一個(gè)三維整體：（1）社會(huì)實(shí)踐，即話語(yǔ)建構(gòu)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，規(guī)范社會(huì)秩序與行為；（2）話語(yǔ)實(shí)踐，即語(yǔ)言符號(hào)的生產(chǎn)、流動(dòng)和使用；（3）文本本身，即具體的語(yǔ)言運(yùn)用。此三維框架既重視文本微觀層面，如詞匯、語(yǔ)義、文體類型、陳述方法等，又重視社會(huì)實(shí)踐的宏觀層面及話語(yǔ)實(shí)踐的中觀層面[30]。

為了使研究設(shè)計(jì)和結(jié)果闡釋減少個(gè)人主觀性，話語(yǔ)分析以軟件Roster Mining作為輔助。該軟件是一款知識(shí)處理與內(nèi)容挖掘軟件，它提供了對(duì)文本數(shù)據(jù)的定性和定量分析。詞頻分析其數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上的重要性，進(jìn)而質(zhì)性檢驗(yàn)其詞語(yǔ)搭配語(yǔ)境，描述潛在的語(yǔ)義模型，辨別話語(yǔ)功能。

作者首先把不同訪談?wù)叩匿浺艮D(zhuǎn)譯為5萬(wàn)字左右的word文本，然后分別將其整理為.txt格式，分詞處理轉(zhuǎn)化為小的語(yǔ)料庫(kù)。最后進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)分析和語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)分析。語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)表示的一種形式，它是一個(gè)有向圖，圖的頂點(diǎn)代表概念，邊表示這些概念之間的語(yǔ)義關(guān)系[31]。統(tǒng)計(jì)得出各受訪者話語(yǔ)中的前80個(gè)高頻詞，限于篇幅，文章只顯示由高頻詞構(gòu)成的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)圖。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察及二手資料的閱讀，回顧話語(yǔ)產(chǎn)生的語(yǔ)境、歷史背景、政治等因素，挖掘話語(yǔ)的社會(huì)意義。并據(jù)此分析不同受訪者如何通過(guò)話語(yǔ)建構(gòu)遺產(chǎn)及遺產(chǎn)與自我認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同之間的關(guān)系。

3 研究發(fā)現(xiàn)

3.1 經(jīng)商的原住民：遺產(chǎn)是致富發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)

經(jīng)商的原住民主要是指從事旅游相關(guān)生意的哈尼族本地人如開(kāi)客棧、做包車司機(jī)、售賣手工藝品等原住民。因?yàn)閺穆糜沃蝎@益較快，他們對(duì)遺產(chǎn)呈現(xiàn)出的效率邏輯多于認(rèn)同邏輯，目前已經(jīng)完全或部分放棄種植梯田。高頻詞集中于旅游業(yè)詞簇如“游客”“客?！薄吧狻钡?，即體現(xiàn)出以上觀點(diǎn)?！坝慰汀北取罢薄笆啦┕尽薄爱?dāng)?shù)厝恕备咏捳Z(yǔ)的中心，可見(jiàn)能否吸引更多游客才是參與旅游經(jīng)商原住民的重要關(guān)心問(wèn)題，而不是與其他利益主體的關(guān)系。“生意”“梯田”“地方”是該類群體更能接受的概念，而不是“遺產(chǎn)”“文化”等權(quán)威話語(yǔ)建構(gòu)概念。較典型的例子是一位在黃草嶺開(kāi)客棧的哈尼村民，他14歲開(kāi)始向游客賣雞蛋，然后賣畫冊(cè)、做導(dǎo)游、組織舞蹈隊(duì)，到最后25歲開(kāi)客棧。10多年旅游參與經(jīng)歷，他不斷嘗到旅游發(fā)展的甜頭。話語(yǔ)中也可以折射出他發(fā)財(cái)之后的自豪及選擇：今年，我又建了一家高檔酒店，全家打理生意，沒(méi)時(shí)間種田，交給親戚種就行了。把孩子也送到蒙自好一點(diǎn)的城市讀書，考大學(xué)，以后在外面發(fā)展。他建立的是遺產(chǎn)和自我認(rèn)同的關(guān)系。

其他參與旅游經(jīng)營(yíng)的原住民，如包車司機(jī)因從旅游中獲利較少，選擇棄田出去打工，或跑車兼種田?！奥愤叀睌[攤原住民只是賣“雞蛋”和手工藝品，多是老人和小孩，收入極少。因此相對(duì)于客棧老板、包車司機(jī)，他們對(duì)梯田有更強(qiáng)的依賴感。

圖1 經(jīng)商的原住民話語(yǔ)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)

Fig.1 Semantic web of aboriginal business

3.2 當(dāng)“官”的原住民：遺產(chǎn)是國(guó)家和哈尼族揚(yáng)名，需保護(hù)管理的博物館

當(dāng)“官”的原住民主要指參與遺產(chǎn)治理者包括村基層干部、元陽(yáng)縣梯田管理局、紅河州梯田管理局等。他們實(shí)際上是權(quán)威的代表，遺產(chǎn)的代言，制定并執(zhí)行遺產(chǎn)管理?xiàng)l例，因此此類原住民的遺產(chǎn)話語(yǔ)與權(quán)威遺產(chǎn)話語(yǔ)無(wú)異。高頻詞集中于詞簇遺產(chǎn)治理，如“管理”“梯田”“文化”“保護(hù)”“規(guī)劃”“宣傳”等?！皣?guó)家”比“游客”“地方”“村子”更接近話語(yǔ)中心，可見(jiàn)國(guó)家的遺產(chǎn)政策才是該類群體關(guān)注的重要問(wèn)題，而不是百姓心聲，游客需求。因此發(fā)展旅游業(yè)，獲取門票收入也被置于話語(yǔ)的邊緣。較典型案例是一位在紅河州世界遺產(chǎn)管理局工作的官員，2000年他牽頭成立梯田管理局，13年堅(jiān)持不懈為哈尼梯田申報(bào)世界遺產(chǎn)努力。哈尼梯田是否是遺產(chǎn)，怎么成為遺產(chǎn)與他息息相關(guān)。正如他強(qiáng)調(diào)的：我們把梯田推向世界太艱辛，這只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)我們著重強(qiáng)調(diào)遺產(chǎn)保護(hù)與管理，不能任由一些企業(yè)大肆發(fā)展旅游，把它破壞，好像我們?yōu)樗麄兩炅藗€(gè)遺產(chǎn)。此州一級(jí)梯田管理局對(duì)梯田項(xiàng)目規(guī)劃擁有審批權(quán)，作為哈尼族一員，他會(huì)積極維護(hù)“梯田文化”。但終限于精英情懷，因?yàn)檫z產(chǎn)治理的實(shí)施主要在縣級(jí)政府和村基層?？h級(jí)政府為增加地方財(cái)政收入，于2008年就引入世博公司開(kāi)發(fā)旅游，收取門票。如某縣級(jí)官員所講：現(xiàn)在遺產(chǎn)治理最大的問(wèn)題是缺錢，上級(jí)規(guī)定的接下來(lái)遺產(chǎn)核心區(qū)的鄉(xiāng)村搬遷工作需要資金…我們現(xiàn)在每天的工作只是開(kāi)車?yán)@村巡邏，看到亂建房的就警告。而村基層政府原住民一方面為維持其工作，執(zhí)行著遺產(chǎn)保護(hù)與管理工作，另一方面卻借遺產(chǎn)發(fā)展旅游，實(shí)現(xiàn)致富脫貧，走向現(xiàn)代化。他們更多建立的是遺產(chǎn)和國(guó)家身份認(rèn)同的關(guān)系，因此他們對(duì)遺產(chǎn)的認(rèn)同更多代表國(guó)家話語(yǔ)。

圖2 當(dāng)“官”原住民話語(yǔ)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)

Fig.2 Semantic web of “official” aborigine

3.3 上班的原住民：遺產(chǎn)是哈尼族揚(yáng)名、旅游發(fā)展，也令人擔(dān)憂的文化過(guò)程

上班的原住民主要指在云南世博元陽(yáng)哈尼梯田文化旅游開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司從事導(dǎo)游、營(yíng)銷策劃類等工作的原住民。該類群體原本是地方的文化或經(jīng)濟(jì)精英，在2008年云南世博集團(tuán)入駐元陽(yáng)時(shí)應(yīng)聘進(jìn)入企業(yè)。他們熟悉哈尼傳統(tǒng)文化并對(duì)之富有情懷，同時(shí)也希望旅游發(fā)展能發(fā)揚(yáng)與傳承地方文化。高頻詞集中于詞簇文化傳承與交流，如“教育”“傳統(tǒng)”等，“昆明”比“元陽(yáng)”更接近話語(yǔ)中心，可見(jiàn)他們認(rèn)為省會(huì)比縣級(jí)地方的文化傳承交流更成熟。“旅游”“發(fā)展”比“遺產(chǎn)”“保護(hù)”更接近話語(yǔ)中心，表明他們不刻守遺產(chǎn)傳統(tǒng)，而是要不斷實(shí)現(xiàn)文化的發(fā)展。較典型案例是一位出自哈尼文化之家的30多歲的導(dǎo)游，他父親是老一輩哈尼文化研究者，熟知哈尼民俗。他代表哈尼族去各地表演，并積極給游客講解哈尼文化，游刃于傳統(tǒng)與旅游之間。哈尼梯田成為世界遺產(chǎn)，可以體會(huì)她話語(yǔ)中的自豪，但隨著游客增多，旅游發(fā)展，她也表示出擔(dān)憂：申遺之后是世界的，來(lái)元陽(yáng)看梯田是游客的權(quán)力。我們要高品位，創(chuàng)5A，與世界同步，越是民族的越是世界的。但也擔(dān)心如果過(guò)于商業(yè)化，民族的靈魂不存在，就是失去了他的意義，與漢族就沒(méi)什么兩樣了。年老員工認(rèn)為真正的遺產(chǎn)是那些哈尼經(jīng)典：現(xiàn)在旅游公司開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，太過(guò)低級(jí)，應(yīng)該把哈尼哈巴四季生產(chǎn)調(diào)等哈尼族的經(jīng)典傳統(tǒng)演藝出來(lái)。但這些想法也只停留在想法，因?yàn)椤爸挥懈?jìng)選了村長(zhǎng)，才好說(shuō)話，帶領(lǐng)百姓好好發(fā)展”“現(xiàn)在梯田沒(méi)人種了，我都呼吁了多少次，說(shuō)保護(hù)梯田必須是政府行為，也要加強(qiáng)人民自覺(jué)性，但政府官員聽(tīng)不進(jìn)去”。他們一方面作為旅游公司員工，職業(yè)身份認(rèn)同使他把遺產(chǎn)作為旅游發(fā)展的工具，但另一方面作為社區(qū)文化精英，文化認(rèn)同使他把遺產(chǎn)作為民族情感的歸屬。

圖3 上班的原住民話語(yǔ)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)

Fig.3 Semantic web of aboriginal workers in tourism enterprise

3.4 普通原住民：遺產(chǎn)是對(duì)其生存依賴減少、存在“不公”，卻難以割舍的家園

普通原住民主要指沒(méi)有參與或極少參與旅游業(yè)的原住民。他們沒(méi)有從旅游業(yè)中獲取太多收益，主要依靠打工和種田營(yíng)生。日漸感受到貧富不均的同時(shí)，自己的建房等行為也因遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)定受到限制。他們一方面認(rèn)為不公平，想逃離種田生活，另一方面又因習(xí)慣了傳統(tǒng)，別無(wú)他路，依舊維持原樣。高頻詞集中于詞簇“廣場(chǎng)”“外出”，體現(xiàn)出可以讓其有心靈寄托的只剩記憶中村里舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的地方，他們每年不得不外出打工，補(bǔ)充生活費(fèi)用?！胺N田”“旅游”比“政府”“遺產(chǎn)”更接近話語(yǔ)的中心，可見(jiàn)最基本的生存維持方式才是他們關(guān)注的重要問(wèn)題，而不是政府提出的“遺產(chǎn)”。較為典型的案例是一位42歲的哈尼村民，他從18歲開(kāi)始，村里修路之后就出去打工，每年農(nóng)忙時(shí)回來(lái)插秧、收割。只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的普通話，且語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不完善。他不斷強(qiáng)調(diào)政府的不公平，不愿種田，但又對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗充滿依戀：村委會(huì)不好，窮人看不上，有錢才看得上，不公平……昂瑪突，苦扎扎很重要，要傳給孩子，以前的傳統(tǒng)，寨神可保佑我們平安。對(duì)比其他未參與旅游的哈尼村民發(fā)現(xiàn)，50多歲的老人遺產(chǎn)地有歸屬感，是出于傳統(tǒng)慣習(xí)。 20歲以下的年輕人卻是向往外面，對(duì)遺產(chǎn)的情感只是出自好奇和懷舊。世代作為社區(qū)一員，且沒(méi)有更多其他收入來(lái)源，他們依舊對(duì)社區(qū)充滿依賴，但因沒(méi)能力從遺產(chǎn)中獲取太多收益，對(duì)遺產(chǎn)地的歸屬感減弱。

圖4 普通原住民話語(yǔ)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)

Fig.4 Semantic web of original aboriginal

4 結(jié)論與討論

4.1 結(jié)論

元陽(yáng)梯田社區(qū)原住民的遺產(chǎn)認(rèn)同并非均質(zhì)如一，他們因角色不同而對(duì)遺產(chǎn)有不同的看法。那些經(jīng)商的原住民認(rèn)為遺產(chǎn)地是一個(gè)致富發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，那些“當(dāng)官”的原住民把遺產(chǎn)地看作是讓國(guó)家和哈尼族揚(yáng)名，需由他們主導(dǎo)保護(hù)管理的博物館，那些在旅游企業(yè)上班的原住民認(rèn)為遺產(chǎn)是讓哈尼族揚(yáng)名、村子旅游發(fā)展，也令人擔(dān)憂的文化過(guò)程，那些普通原住民認(rèn)為遺產(chǎn)是對(duì)其生存依賴減少、存在“不公平”，卻又難以割舍的家園。同時(shí)，原住民的代際差異也會(huì)對(duì)他們的遺產(chǎn)認(rèn)同產(chǎn)生影響， 老年人有較深的遺產(chǎn)情感，傳統(tǒng)生活已成慣習(xí)；中青年人處于傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間，有基于傳統(tǒng)習(xí)慣的遺產(chǎn)認(rèn)同，也有基于游客需求的遺產(chǎn)使用；而20歲以下的年輕人對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)知已經(jīng)很少，僅有的一點(diǎn)認(rèn)同是出自好奇和懷舊。此外，普通哈尼村民對(duì)無(wú)形遺產(chǎn)的認(rèn)同度高于對(duì)有形遺產(chǎn)的認(rèn)同，政府和公司原住民對(duì)無(wú)形遺產(chǎn)雖有較高的認(rèn)同態(tài)度，但其遺產(chǎn)保護(hù)管理行為多在有形遺產(chǎn)方面。

與權(quán)威遺產(chǎn)話語(yǔ)的單一性相比，原住民的遺產(chǎn)話語(yǔ)明顯多元，并且與權(quán)威有著顯著不同。對(duì)于“什么是遺產(chǎn)？”， 權(quán)威話語(yǔ)認(rèn)為傳統(tǒng)民居“蘑菇房”是遺產(chǎn)，而原住民會(huì)把自家“高樓”作為遺產(chǎn)傳給下一代，因?yàn)樗麄儼褦[脫貧窮，過(guò)上現(xiàn)代化的生活看作是“好的”。對(duì)“誰(shuí)的遺產(chǎn)？”，原住民認(rèn)為遺產(chǎn)是建構(gòu)自我認(rèn)同、族群認(rèn)同、文化認(rèn)同、地方認(rèn)同等多元認(rèn)同的媒介，權(quán)威話語(yǔ)只把遺產(chǎn)看作國(guó)家身份的象征，且具有普世價(jià)值?？梢?jiàn)原住民賦予遺產(chǎn)的意義多是個(gè)體和地方層面，他們認(rèn)為的遺產(chǎn)是家庭的或是族群的，較少意識(shí)到權(quán)威話語(yǔ)提的國(guó)家和世界層面意義。此外，與權(quán)威遺產(chǎn)話語(yǔ)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性相比，原住民更強(qiáng)調(diào)民族情懷與情感，如即使當(dāng)“官”的原住民希望把遺產(chǎn)建設(shè)成“博物館”，也極富個(gè)人情感與民族情懷。

4.2 討論

如何提高社區(qū)居民的文化自覺(jué)性。本研究發(fā)現(xiàn)，在各類原住中，大部分人文化自覺(jué)性[32]低，普通原住民、旅游經(jīng)商的原住民忙于生計(jì)，無(wú)暇關(guān)注文化，擁有較多行政權(quán)力資源的“當(dāng)官的”原住民，他們重視對(duì)物質(zhì)遺產(chǎn)的改造，忽視無(wú)形遺產(chǎn)的保護(hù)，而一少部分本地文化熱愛(ài)者雖然較強(qiáng)的文化自覺(jué)性，但他們卻沒(méi)有行政權(quán)力，話語(yǔ)影響力小。怎么才能提高這些原住民的文化自覺(jué)性，增強(qiáng)文化遺產(chǎn)的自下而上的保護(hù)動(dòng)力，是文化遺產(chǎn)保護(hù)需要思考的一個(gè)問(wèn)題。

如何加強(qiáng)政府與普通原住民之間的對(duì)話。從各利益群體的共用高頻詞來(lái)看，“梯田”“旅游”“哈尼族/哈尼”“本地/地方”是共現(xiàn)詞匯。這表明無(wú)論是基于生存發(fā)展需要，還是傳統(tǒng)慣習(xí)的訴求，原住民對(duì)“梯田”的重要性及“旅游發(fā)展”利益已經(jīng)形成共同關(guān)注，但相對(duì)而言，政府官員與普通原住民之間基本沒(méi)有共現(xiàn)詞匯，這也表明他們二者之間的共同話語(yǔ)較少，需要加強(qiáng)他們二者間的對(duì)話，增強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的共識(shí)。

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