前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇詩詞朗誦范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

詩詞朗誦范文第1篇

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！甭犞@千古絕詩，你會(huì)想：一定是在舉行古詩詞比賽。對(duì)！今天，是我們店子街小學(xué)在舉行期待已久的古典詩詞朗誦會(huì)。賽場人聲鼎沸，隨著主持人的開場白，賽場立刻安靜下來。傳承中華文明古典詩詞會(huì)正式開始。

第一個(gè)出場的班級(jí)是五一班，他們?yōu)槲覀兝收b的是具有‘詩仙’之稱的唐代詩人李白那膾炙人口的千古絕唱《將進(jìn)酒》。他們朗誦的盡心盡力，觀眾聽得如癡如醉。令我印象最深地是二三班的小弟弟小妹妹為觀眾帶來的《春天頌》。還配有舞蹈呢！跳舞的小妹妹一個(gè)個(gè)活潑可愛，將春天贊頌的猶如剛落地的娃娃，為人們帶來生機(jī)。該我們班表演了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，將岳飛將軍那令人熱血沸騰的《滿江紅》的豪言壯語盡情抒發(fā)。那是我仿佛看到岳飛將軍那精忠報(bào)國，面對(duì)敵人不卑不亢的偉大精神。一曲優(yōu)美的中國古典舞蹈將蘇軾那“但愿人長久，千里共娟。”的心愿表現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)我們背到爺爺?shù)摹恫匪阕?詠梅》的時(shí)候，我想到了：爺爺為了讓中國解放、獨(dú)立而白了鬢發(fā)。那些為了我們能坐在明亮的教室里讀書、能幸福的生活，而拋頭顱灑熱血的烈士不正有爺爺筆下梅花那傲骨嶙峋、芳香四溢的梅魂嗎？我們班背完了，以一副傲斗風(fēng)雪、寒窗獨(dú)立的紅梅尾，而我還意猶未盡。下來剩下的班級(jí)也陸續(xù)背完了。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，主持人屏息靜立，念道：“最優(yōu)秀的班級(jí)是二班。”場下傳來一片雷鳴般的掌聲，“六一班以《沁園春.雪》奪到了本次大賽的第一名。祝賀他們！”主持人高聲宣讀道。最終，我們班背的還是不夠好，沒有奪得第一。是，同學(xué)們并沒有為此沮喪。因?yàn)?，我們知道自己的不足之處。失敗是鞭策成功的?dòng)力，只有不斷的努力，才有永久的成功。況且奮斗是有自人類以來天天不息的，沒有人生下來就直奔成功的。

指導(dǎo)老師：梁寶權(quán)

詩詞朗誦范文第2篇

甲：太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，亦沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛不會(huì)變……

乙：享譽(yù)五千年文明的華夏兒女，用最動(dòng)人與華美的詩詞歌賦贊美著母愛的力量，把縷縷詩行抒發(fā)在歷史的星空，幻化成博愛的樂章！

甲：是的，在這樂章里，我們聆聽到了母愛的強(qiáng)悍音符與柔美清唱。她創(chuàng)造了所有與生命相關(guān)的奇跡。那“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句，不知感動(dòng)了多少中華兒女的心。

乙：那三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長；那三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的綿綿情意。母親，是您，創(chuàng)造了生命最偉大的力量；是您，延續(xù)了人性最博大的品格。您就是愛的代名。

甲：母親節(jié)是世界的，今天，我們?nèi)谌朐谶@塊詩的國度里，吸取著先祖?zhèn)儗?duì)詩歌文化的博大精深，感懷著古老的“孟母三遷，斷機(jī)教子和岳母刺字”。我們可以自豪地說：母親節(jié)，是每個(gè)民族的，是中國的。

乙：籠罩在這個(gè)有著濃郁文化底蘊(yùn)的詩的國度里，我們暢游在海河畔，讓母愛的陽光，溫暖一生成長；讓母愛的力量，鼓舞創(chuàng)造輝煌。值此《母親節(jié)》來臨之際，讓我們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——

甲乙合：母親！

朗誦階段串詞：

甲： “感恩母親·放歌心聲” 詩歌朗誦會(huì)由天津市朗誦藝術(shù)/，！/協(xié)會(huì)、天津市郵政函件局、今晚報(bào)文化部、自來水集團(tuán)、大緣網(wǎng)、天津詩社籌備組等六家單位聯(lián)合舉辦。是集詩歌與朗誦藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，朗誦會(huì)的舉辦，經(jīng)過精心籌備、詩作征集和朗誦人員對(duì)朗誦作品的選擇，今天會(huì)有25個(gè)朗誦節(jié)目在這里與大家共同分享。

乙：非常值得期待，我們已經(jīng)躍躍欲試了。我想在座的每位嘉賓都心懷著對(duì)母親的感恩之情和對(duì)詩歌藝術(shù)與朗誦藝術(shù)的熱愛相聚在這里，下面，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給六家主辦單位，獻(xiàn)給出席此次朗誦會(huì)的所有嘉賓和各界代表，謝謝你們！

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結(jié)尾串詞：

甲：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個(gè)五彩的花環(huán)，送上最美好的祝福。愿母親的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)靚麗。

乙：母親，您是一股清澈的甘泉，我是一棵綠油油的禾苗，您涌進(jìn)我的心田，將甜甜的泉汁灌輸給我，滋潤著我。

甲：母親，您是早晨的太陽，我是一株剛冒出嫩芽的小草，您用柔和的光照射著我，使我生機(jī)盎然，溫暖著我。

乙：老舍說：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

甲：雨果說：慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

乙：摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里，獻(xiàn)給您——在這一年中最美好的一天！

甲：品一口海河畔的水，望一眼泥人張的情。詩歌藝術(shù)在母親的懷抱里醉了不老的鄉(xiāng)情。

詩詞朗誦范文第3篇

大家好！我很高興能與你們以這樣的美好詩意的方式辭舊迎新。今天你們用朗誦詩歌的形式表達(dá)對(duì)生活的感悟，這種體驗(yàn)將為你們?cè)黾用鎸?duì)未來的勇氣和信心，對(duì)此，身為老師的我深感欣慰?；蛟S，你們對(duì)自己剛才的表現(xiàn)還不是十分滿意，但在我看來，每個(gè)參與的同學(xué)都盡了全力，用了真情，我要說你們都是好樣的，都是最捧的，因?yàn)?，你們剛才用詩歌贊美了青春，用?shí)際行動(dòng)詮釋青春！青春本來就是一首最美的詩！

詩歌是語言的靈魂，她的魅力是任何東西都不能替代的。當(dāng)年少的你為生活瑣事痛苦難捱時(shí)，普希金悄悄告訴你：憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨；當(dāng)成年的你為愛情所苦時(shí)，聽聽《詩經(jīng)》的吟唱：死生挈闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老；當(dāng)心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的你屢屢受挫時(shí)，請(qǐng)聽李白在高歌：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這就是詩歌的力量，只要你大聲朗誦，用心領(lǐng)悟，她的精華將融入你的血液，化為你的思想，豐富你的靈魂，成為你成長路上的不竭泉源。

同學(xué)們，我深知，你們都是有愛的人。你們的心中充滿著對(duì)生活無窮的熱愛。你們?cè)谧魑闹袑懙?，假如你?huì)克隆，你想克隆一個(gè)媽媽代替你的親生媽媽干家務(wù)；你會(huì)多克隆幾個(gè)老師幫你輔導(dǎo)；你還會(huì)克隆一種生物來凈化環(huán)境，愛讓你們的人格更高尚。除此之外，你還應(yīng)該多錘煉自己，比如提高學(xué)習(xí)成績，你可以不崇拜成績，但必須尊重它。這個(gè)世界有一個(gè)公公理：沒有一個(gè)好的成績是憑空得來的。學(xué)習(xí)沒有那么難，你只要和自己的惰性斗爭，你就都能得到你想要的東西。我相信，如果你能做到這些，并讓正直、善良的品格永遠(yuǎn)與你為伴，那么幸福美滿的生活必將屬于你。

同學(xué)們，在這樣一個(gè)變革的時(shí)代，你們還要樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)，不僅僅指掌握書本知識(shí)，考得高分，還應(yīng)該是多讀書，擴(kuò)展自己的視野；積極參加各種校園活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)會(huì)理解幫助別人；多參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。學(xué)校不僅是傳承知識(shí)的場所，更是培養(yǎng)精神氣質(zhì)的圣地。你們走進(jìn)校園，不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是要走向一個(gè)追求真善美的廣闊原野。

同學(xué)們，感謝你們一年多來對(duì)我工作的配合、理解和支持。在教育這條路上，我雖已走過11個(gè)年頭，可仍會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)批評(píng)指正不當(dāng)、處理問題欠妥，你們都不曾放在心上，你們寬廣、博大的胸懷一次次讓老師無比動(dòng)容，所以我要告訴你們一個(gè)秘密：一個(gè)人最閃亮的部分一定不會(huì)在最外層，而是藏在生命深處！我們一定要想辦法撥開虛假的外表，找到讓自己眼前一亮的特質(zhì)，做一個(gè)幸福、有品位的人！我滿心歡喜地期待著能夠陪伴你們走完中學(xué)生活的最后一段歷程。

詩詞朗誦范文第4篇

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：爺爺，

女：奶奶，男：叔叔，

女：阿姨，

合：老師，同學(xué)們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開.

男：六月的**，草長鶯飛，生機(jī)盎然.

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁.

女：在這歡樂，美好的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂.

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨.

男：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾.（播放進(jìn)行曲）

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌.

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話.

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六，一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始.

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩.

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂.

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》.

第二篇章：敬禮！祖國媽媽主持人：

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌，升國旗時(shí)的情景.

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走.

甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦

第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立主持人：

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注

甲：放心吧，爸爸，媽媽！

乙：放心吧，老師！

合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖.

甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》.

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡主持人：

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長健康甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng).

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》.

第五篇章：為成長鼓掌主持人：

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！

甲：擁有明天，便擁有Www.chazidian.com一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡！

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》.

慶“六，一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺，奶奶，叔叔，阿姨參觀我?！吨袊嫛贰都艏埶囆g(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示（此時(shí)，參加書法，繪畫，剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo).必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺，奶奶，叔叔，阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日.-->

詩詞朗誦范文第5篇

女：親愛的家長朋友們、同學(xué)們：

合：你們好！

女：溫暖的陽光，誘人的花香，

男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

女：連小草都在歡樂地歌唱，

男：輕輕地，摒住呼吸，

女：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

男：六一國際兒童節(jié)——來到了。

女：今天，是個(gè)好日子，在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

男：在我們齊頭并進(jìn)的時(shí)刻，我們迎來了2011年六一國際兒童節(jié)，

女：我們迎接著同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，

男：我們迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

女：首先請(qǐng)欣賞我們的老師們和同學(xué)們帶來的開場舞《好日子》，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場：

2、男：謝謝我們的老師們和同學(xué)們。

放飛夢(mèng)想抹去悲傷，放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望

放飛夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想童心綻放

夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方請(qǐng)聽五年級(jí)二班的合唱《放飛希望》。

3、女：謝謝5。2班的同學(xué)們精彩的演唱。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻回響縈繞

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻蕩漾悠長

女：聽！三年級(jí)的小朋友帶著他們獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的禮物從歷史長河中向我們走來。

合：請(qǐng)聆聽三年級(jí)同學(xué)為我們準(zhǔn)備的朗誦節(jié)目《弟子規(guī)》

4、女：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡慶六一，但是我們也沒忘記玉樹地震地區(qū)的朋友們。我們共同祝愿，祝愿那里的小朋友們也能過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

男：我們沒有忘記他們，災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致是中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)。

女：是華夏兒女的關(guān)心驅(qū)散了他們心中的陰影，

男：是黨和政府的支持讓玉樹人民重拾信心，

合：炎黃子孫是一家人，是心連心、手牽手的一家人，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的朗誦《牽掛》，大家鼓掌歡迎！。

5、男：童年是人生中最快樂的時(shí)期，我們無憂無慮，

女：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀，

合：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友用他們稚嫩的童聲為我們帶來《童謠串燒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的同學(xué)們閃亮登場。

6、女：球拍揮揮、雙新高飛，我們的校園到處都能見到我們老師們同學(xué)們打羽毛球的身影。

男：羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)和我們雙新的同學(xué)們緊緊的聯(lián)系在一起。

女：下面有請(qǐng)4（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙肀硌莨?jié)目《羽毛球操》，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場。

7、男：同學(xué)們，少年智則國智，少年富則國富。

女：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，每當(dāng)聽到這振奮人心的話語總讓人熱血沸騰。

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《中華少年》。

8、謝謝五年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，同學(xué)們，在今年的三獨(dú)比賽中，我們又一大批的同學(xué)積極參與，獲得了很好的成績，下面就有請(qǐng)其中的佼佼者4。3班的黃星萌同學(xué)為我們帶來獨(dú)舞《溪邊的小女孩》，有請(qǐng)！

9、女：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

男：擔(dān)心我們的父母總是用焦慮的目光等待；

女：當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，

男：關(guān)心我們的老師總是目光專注。

女：放心吧，爸爸、媽媽！

男：放心吧，老師！

合：我們會(huì)吸取知識(shí)的營養(yǎng)，從弱小的筍芽成長為挺拔的竹子！

女：請(qǐng)聽二年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《筍芽》。

10、男：謝謝二年級(jí)的小朋友們，我們的節(jié)日里，讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆，

男：去歌唱美好的未來

女：去描繪燦爛的明天。

女：看，雛鷹正在展翅飛翔

男：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

女：最后我們有請(qǐng)學(xué)校號(hào)鼓隊(duì)的全體隊(duì)員們?yōu)槲覀儙砭实摹短?hào)鼓表演》大家鼓掌歡迎！

結(jié)束語（背景音樂：）：

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。女：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

男：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

女：親愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，