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籃球賽口號范文第1篇

【關(guān)鍵詞】三人籃球賽 中職院校

一、三人籃球賽的發(fā)展

三人籃球賽起源于美國的街頭號籃球，起始于美國城鎮(zhèn)貧民區(qū)的黑人青少年經(jīng)常進行的籃球運動，諸如美國NBA的歐文、張伯倫、賈巴爾等籃球界名人都出入在哈林區(qū)的145號球場，它就是最著名的三人籃球斗牛賽區(qū)，首次的三人籃球比賽是在美國的密執(zhí)安維爾鎮(zhèn)的大從籃球節(jié)上。20世紀(jì)90年代中期，它才走進都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，由于政府和企業(yè)的支持，在世界各地的發(fā)展極為迅速，目前，該項活動在我國的開展也非?；钴S，前景廣闊。

三人籃球賽是一項有著廣泛群眾基礎(chǔ)的運動，隨著三人制籃球賽在各高校的開展，三人制籃球也有了很好的發(fā)展空間，確立三人制籃球運動具有新體育運動特征，具有娛樂性、文化性和健身性。中職院校推廣該項運動與當(dāng)前體育教學(xué)改革方向相吻合，具有很好的健身價值。

二、三人籃球賽在中職院校的開展?fàn)顩r

三人籃球賽在我國開展的時間比較晚，但是近年發(fā)展迅速，1993年7月在香港維多利亞公園首次舉辦三人籃球賽并大獲成功，同時香港也成為三人籃球世界錦標(biāo)賽32個分區(qū)賽站之一。我國最早開展的城市是廣州，到了1999年就有1590支隊伍參加百事可樂杯，創(chuàng)造了世界三人籃球賽歷史上規(guī)模最大，比賽場次最多，組別最全的一次比賽，近幾年以初、高中和大學(xué)組劃分的比賽在全國各城市都有開展。

在我校每年舉辦春秋季籃球賽，男生是五人制的，而女生均是三人制比賽，總共舉辦了五六年之久，組織比賽學(xué)生積極勇躍報名參加，比賽場面激情宏大，隊員精神抖擻，作風(fēng)頑強，場外觀眾更是熱情揚益，通過調(diào)查分析，全校50個班級，參加比賽的班級按組別分，報名參加比賽的班級有28個，占全校比例56%。但是由于場地、天氣等客觀因素的影響，往往比賽的時間太長，學(xué)生也極易疲勞，容易受傷，但從整個比賽來看，比賽的對抗程度，運動負荷的適度性，個人技術(shù)水平的發(fā)展都得以實現(xiàn)和體現(xiàn)，尤其是達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)，增進友誼，加強了班集體的凝聚力。

由于三人籃球賽具有先天的游戲性、趣味性、易組織性，使其在廣大中職院校得以普及和推廣，既提高了鍛煉者的積極性，又實現(xiàn)了健康鍛煉的價值性。

三、三人籃球賽在中職院校開的必要性

由于三人籃球賽比賽有其新的特點：1. 可以比較隨意進行的運動；2. 不需要很高的技能運動；3. 不用很大場地運動；4. 可以由各種人參加的運動；5. 具有休閑意義、樂趣的運動；6. 具有民族特點和民間性的運動；7. 規(guī)則簡單具可以進行變化的運動。在這種特性下，使得三人籃球賽具有可滋生的空間和條件；很快受到廣大高中和大學(xué)生們的青睞，并且這項運動愈來愈盛，最終將成為社會中新的一道體育風(fēng)景線。

體育教學(xué)的目標(biāo)是有效地增強學(xué)生體質(zhì)，促進身心健康，全面鍛煉學(xué)生身體，掌握基本知識、技能。從體育教學(xué)的內(nèi)容反映來看，學(xué)生對體育課和課后鍛煉內(nèi)容無快樂可言。

隨著體育教學(xué)的改革，體育教學(xué)和鍛煉內(nèi)容也將以娛樂性、文化性和健身性融為一體，三人制籃球賽在這個時段，在這個期間很快地進入中職院校也是必然的，也是必要的，一方面，它能提高學(xué)生的積極趣味性，達到鍛煉身心的目的，另一方面，在育教寓體中，融入了文化和品德的教育，不能提高學(xué)生自身的價值，也為將來學(xué)生走向工作崗位奠定良好扎實的基礎(chǔ)。

四、三人籃球賽在中職院校的價值性

由于三人籃球比賽組織起來的容易性，比賽程度的廣泛性，參與人員的積極性等方面，我校男生又分為ABC不同的組別，對于比賽來講要從科學(xué)性、對抗性和比賽目的不同而采用了分組循環(huán)比賽；既開展和豐富了學(xué)生第二課堂的內(nèi)容，又增加了學(xué)生鍛煉身體的體會，并且增加了同學(xué)們之間團隊協(xié)作和健康德育知識方面和教育。要求學(xué)生隊服統(tǒng)一，口號一致，啦啦隊統(tǒng)一方陣，輔導(dǎo)員，班委會組織等，學(xué)生激情高揚，場面宏大壯觀，隨著體育教學(xué)目標(biāo)的改變和體育的持續(xù)發(fā)展方向建立多種多樣的體育活動方法是中職院校體育教學(xué)和課余體育鍛煉的方向。也從與體育教學(xué)內(nèi)容接觸最多、最深、反映最直接的學(xué)生反映來看，學(xué)生總體感覺對體育課及課后體育鍛煉內(nèi)容無快樂可言。這是缺少從學(xué)生發(fā)展和需要來考慮問題，只考慮體育教學(xué)內(nèi)容的完整性，對于開放性和現(xiàn)代性重視不夠，由于教材選擇的限制就很難吸納更多的學(xué)生融入到體育鍛煉中來。隨著新一輪體育教學(xué)的改革與深入“放開、開放”已簡單的概述了體育教學(xué)與課余鍛煉內(nèi)容必將以娛樂性、文化性同它的健身性一樣得到重視。所以三人制籃球比賽在中職院校的開展使學(xué)生感到愉悅并且積極參與健康價值都能得以充分的體現(xiàn)。

五、結(jié)論

經(jīng)過大量的走訪與調(diào)查，三人制籃球比賽在中學(xué)、中職院以及大專院校已民普遍開展起來，尤其是社會上經(jīng)常舉辦（KFC）“肯德基”等三人籃球賽，我想在不遠的將來，籃球運動，尤其是三人制籃球比賽在我國中職院校開展與推廣更為迅速，更為廣泛。它將會把籃球運動的娛樂性、文化性和健身性等特征發(fā)展得淋漓盡致。

【參考文獻】

籃球賽口號范文第2篇

摘 要：晉方言流行詞“鬧他”源于中國男籃山西賽場。口號意為：加油；打敗他。“鬧他”通常使用在籃球賽場上，而后它又具有了一定的經(jīng)濟、社會價值。使用人群主要為藍領(lǐng)階層的球迷。

關(guān)鍵詞：流行語；鬧他；晉方言；釋義

2012年3月，“鬧他”從中國籃球賽場火遍網(wǎng)絡(luò)，這個帶有強烈地域色彩的方言口號使我們有興趣對它的產(chǎn)生一探究竟。再者，對它的正確理解、使用也十分有必要。

一、“鬧他”的興起

晉方言“鬧他”初進入人們的視野是從2012年3月份的中國男籃賽場上開始的。3月11日山西汾酒和北京金隅隊在太原濱河體育中心比賽，球場上“鬧他”的加油口號給人以深刻印象。此后，“鬧他”這個專屬山西球迷的加油口號逐漸叫響，并以蔓延趨勢響徹在汾酒隊主場。這場籃球比賽，催生出極具山西特色的“鬧他”口號，“鬧”進入了人們的視野，逐漸為人們所關(guān)注。

二、“鬧”的釋義

“鬧”字來自古語，古字寫為“”，以“斗”為字旁，本義為搏斗、爭斗，屬于晉方言。

1、山西方言

（1）你看你，真是個鬧鬧。（這里的鬧指愛起哄，瞎折騰）

（2）我手表不走了，你能不能幫我鬧一下了？（這里的鬧指處理、維修。了相當(dāng)于呢）

（3）小林、小濤和小海是室友，關(guān)系很好，愚人節(jié)這天小林對小濤說：“咱們今天鬧小海哇。”（這里的鬧指朋友間的開玩笑、捉弄。哇相當(dāng)于吧）

綜上三條例證，我們不難發(fā)現(xiàn)，山西方言中的“鬧”并無惡意。是較為常見的用法。其意義并無不妥、無禮之處。

2、詞典

說文解字：（1）喧。（2）旺盛，重。

漢語大詞典：（1）喧嘩；不靜。（2）爭吵；吵鬧。（3）擾亂。（4）簇聚；攢聚。（5）繁盛；旺盛。（6）發(fā)生。多用于指不好的事情。（7）發(fā)泄；排泄。（8）猶搞，干。（9）雜，不純。（10）用毒藥毒。（11）指有毒的。

三、“鬧他”產(chǎn)生因素及山西方言的使用現(xiàn)狀

一場籃球比賽，催生出具有山西地域文化特色的口號。顯然，它一般被球迷用在籃球比賽中。現(xiàn)在“鬧他”，已經(jīng)成為山西球迷當(dāng)中最為火爆的網(wǎng)絡(luò)語言，就連北京球迷在希望北京對陣山西的比賽中獲勝時，也會說“鬧他，北京必勝”?？梢姡[他已經(jīng)突破了地域的界限，成為了廣大籃球迷們用以宣泄、加油的給力號子。

山西青年雜志發(fā)行人馬健從體育的角度出發(fā)，將發(fā)生在底特律活塞隊主場的“奧本山宮殿事件”與山西太原的“鬧他”進行了對比。他說：“太原和底特律同樣作為工業(yè)城市，有著相似的狂熱籃球氣氛。球隊隊員同樣勤勤懇懇，而兩城的球迷也有相像的地方，他們身上帶有天生的某種彪悍、狂野。在這兩座城市，生活著大量的藍領(lǐng)階層；在濱河體育中心的看臺上，總是以中年男人占絕大多數(shù)。當(dāng)生活的壓力遭遇賽場上的緊張，火爆的情緒更一觸即發(fā)；于是，就能理解山西球迷齊聲大喊‘鬧他’的宣泄。” [1]和“鬧他”一同火起來的還有一個“鬧他哥”，在鋼材市場里討生活。每逢山西男籃有主場比賽，他總會站在看臺的最高端，振臂一呼――那齊刷刷的“鬧他”聲便噴薄而出。馬健認(rèn)為，這些高喊“鬧他”的球迷們大多是藍階層?？纯础棒[他哥”，我們就不難理解。

“鬧他”一出，頗具爭議，有人褒揚，有人詬病。山西日報記者侯紅武于2012年3月15日寫下題為《“鬧他”NOT！》的報道：“鬧他”一詞，應(yīng)用范圍狹窄，以區(qū)域分，僅限于省城；以人數(shù)論，使用者極少，集中于無業(yè)游民或素質(zhì)較低的男性青壯年。其含義，為收拾、懲治、報復(fù)、斗爭等，即使對方受阻、受損；其情境，常為酒酣耳熱、情緒失控、密謀策劃后，三五人耍勇斗狠。進而言之，為尋釁滋事、打擊報復(fù)，屬于貶義語。” [2]豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友“燕子李三”對侯武紅的觀點不太認(rèn)同，他作為一個資深太原人，認(rèn)為“鬧”在太原話里有“做”、“干”、“制服”、“贏得”、“打敗對手”等意思，可以做動詞解釋，也可以做形容詞。在山西省太原、陽泉、晉中、大同等地的方言口語里，有打敗對手，戰(zhàn)勝對手，給自己加油之意。同時，他還激動地對侯武紅的報道予以回擊，認(rèn)為“鬧他”算是古語翻新，展示了山西球迷必勝的決心，是一個很傳統(tǒng)、也很儒雅，十分富有文化底蘊，具有地方文化特色的詞語，并無貶義。他表示使用“鬧他”，就像東北朋友說“整他服帖”一樣，沒別的意思，只是希望山西的球員勇猛一點，打出山西隊的士氣。在侯武紅的報道中，他認(rèn)為若對方知曉鬧他的含義，必然會引發(fā)事端，且會毀壞山西的印象。我個人感覺他的反應(yīng)有些過激，在下文中我們將提到北京球迷也在喊這一口號，我認(rèn)為沒有必要將一個簡單的體育加油號子妖魔化。

在一些歷史資料中有對山西人的描寫?！吧轿鞯靥廃S土高原的東部，東有太行，西有呂梁，北有恒山、五臺山，南有中條山，山地面積約占70%。山多水少，水資源嚴(yán)重缺乏，因而山西人的性格多‘山’性少‘水’性：多穩(wěn)定性少流動性，多原則性少靈活性，多封閉性少開放性，多儒家傳統(tǒng)少道家思想，多質(zhì)樸少浮華……” [3]85可見，山西人自古是十分淳樸的。

面對這些不同的聲音，在對“鬧他”不甚理解的情況下，作出任何定義都是不明智的。弄清了“鬧”的歷史意義、“鬧他”的地域文化意義、用法及使用人群后，我們已經(jīng)對鬧他有了客觀的理解，交際間的誤解也得以避免與消除。

四、“鬧他”的價值

1、“鬧他”的經(jīng)濟價值

新鮮事物的產(chǎn)生很普遍，但它的延續(xù)卻不易。流行并流傳才能保其延續(xù)性?！棒[他”火后，舉行了“鬧他杯”業(yè)余籃球賽，吸引了眾多山西球迷，最小13歲，最長有67歲。隨后，某體育品牌贊助的限量版“鬧他”文化衫火熱太原，“鬧他”文化的火熱，正在催生“鬧他”經(jīng)濟。文化活動的火熱，很容易產(chǎn)生連帶的經(jīng)濟效益。不例外地，鬧他帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。口號喊出后，更多人開始關(guān)注球市，球賽的門票被炒得很高，收入相當(dāng)可觀。繼鬧他文化衫，或許會出現(xiàn)‘鬧他’運動鞋。而留在人們記憶里的的不僅是‘鬧他’口號所體現(xiàn)的競技精神，更是生活經(jīng)歷的沉淀和自我表達。隨著“鬧他”口號和“鬧他歌”在全國走紅，贊助商山西汾酒的關(guān)注度和知名度也越來越高。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“鬧他”成為公眾話題，帶來了更多人對山西隊的關(guān)注，作為贊助商，山西汾酒自然受益多多。

2、“鬧他”的社會價值

“三晉球迷的‘鬧他’現(xiàn)象反映了球迷觀看比賽的熱情，也反映了一種特有的文化現(xiàn)象。這支山西的球迷隊伍以其特有的球迷文化，將球迷對籃球的激情與熱愛充分體現(xiàn)在‘鬧他’二字上?！[他’起到的轟動效應(yīng)，對籃球運動的推廣、人們對籃球運動的熱愛推向了一個新的?！?[4]46

我個人看來，山西球迷和他們的“鬧他”是對籃球的熱愛，對生活壓力的釋放。我們更應(yīng)該看到‘鬧他’背后的積極因素，無需避之不及，只需使用時稍加注意即可。這一文化現(xiàn)象有其積極的一面，若使用得當(dāng)，能帶動人們對籃球運動的熱情，同時又能帶動相關(guān)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（作者單位：民族學(xué)院）

參考文獻

[1] 馬健.鬧他：山西的強音[J].山西青年，2012，3.

[2] 侯紅武.“鬧他”NOT！[D].山西日報，2012，3，15.

籃球賽口號范文第3篇

二、主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團委

承辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系

協(xié)辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會籃球社

三、活動口號：

團結(jié)、奮進、拼搏

四、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二。

五、活動時間：

活動地點：燈光籃球場

參賽對象：職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

六、活動細則：

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

一，比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀(jì)錄臺進行簽到。

二.比賽的結(jié)束：比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。

三.比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。

四.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。

五.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。

六.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。

七.三秒違例：當(dāng)一隊控球時，其本隊球員不能在對方內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

籃球賽口號范文第4篇

記得我們剛認(rèn)識的半個學(xué)期里，學(xué)校舉行一個校運會。我們約在一起參加第一次校運會，我們一起刻苦的為這場校運會而準(zhǔn)備。

時間總是悄悄地過去，運動會那天到了，我們在集中營里為將比賽的隊員們打氣，擺起千手觀音的姿態(tài)。就這樣，我們開開心心的度過了那兩天半的校運會。

不久，期末考試前兩個月的時間里，我們要參加6班的籃球比賽。沒有老師的指導(dǎo)，那幾個參賽的男生就互相指導(dǎo)著，每一個人都是指導(dǎo)老師。他們有時爭論一個問題要爭論好久，為自己的理論而爭得嗓子沙啞。就這樣，他們的訓(xùn)練就在他們的爭論中過去了。

比賽的那天非常隆重，六班拿起一塊小黑板準(zhǔn)備記錄分?jǐn)?shù)，而我們就排練口號：“8班精神，永不言敗，8班精神……”我們一邊喊一邊看著對面那塊令人壓力而痛心的黑板，我們開始抱怨說：“男生不應(yīng)該穿外套，應(yīng)該把外套脫下，因為對方每個男生都比我們要高……”我們這班女生實在沒有力氣喊下去了，我們只有邊喊邊哭，我們哭不是因為我們班沒有尊嚴(yán)輸，不是因為我們不努力，哭的是我們團結(jié)的力量。聽著六班的女生那囂張的聲音，看著他們那燦爛的笑容。

在下學(xué)期的期末考試?yán)镂覀儼嗟某煽円驗槟菆龌@球賽了振奮起來，成績突然上升了許多，雖然我們在那場籃球賽輸了，但是我們贏得了團結(jié)的力量，肩并肩的取得了老師們的認(rèn)同。

瀟灑的六月讓我們感到無比的歡樂，是童年成長的標(biāo)志，我們的童年已經(jīng)過去了，我們從此是一位小青年了，我們?yōu)樽詈笠粋€童年而慶祝。童年的蛋糕意味著結(jié)束的凝晶，我們確當(dāng)它是一個兒戲，互相扔著香噴噴的蛋糕，老師卻照下了我們那是的歡笑。不過歡笑的背后讓我們感到哭泣，我們的那些歡笑被級長批評，而我們的班主任卻苦著臉回來，那一刻我們停止了歡笑。班長提議玩吹蠟燭的游戲，我們的歡笑就從吹蠟燭的那一刻振奮起來，最后我們的歡笑沒有停止。第二天，我們從教室里聞到一股奶油的味道，這一些味道估計我們的歡樂凝集的吧。

我們從謠言的認(rèn)識對方，從謠言中取得歡樂，彼此之間我們默默地相識外班的朋友，那一刻的臉我難以忘記……

籃球賽口號范文第5篇

迎著太陽的光輝，賣者整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺走來的是00022班?？矗\動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發(fā);聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者胡吁晗就是來自于這個班級，另外，院首屆卡拉ok大賽的一等獎獲得者劉夢雨、陳振也在該班。00022班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天!

00023班解說詞

現(xiàn)在走過來的是00023班的方陣，41個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團結(jié)拼搏的集體在去年首屆院運動會上力搓群雄，奪得團體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級榮譽而戰(zhàn)，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待!

00024班 演說詞

看，多么整齊的步伐!聽，多么嘹亮的口號!一個團結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體--00024方隊正向我們走過來。40張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動的心!去年他們在院首屆運動會的團體和個人項目中均取得了驕人的成績。在各種文體活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，更被評為武漢大學(xué)先進文明班集體。每個00024人都有一個信念，那就是"讓00024為我而驕傲，讓遙感院為00024自豪"。今天，他們將本著"友誼第一，比賽第二"的精神全面出擊，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向共青團建團80周年獻禮。

00031解說詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們兩千級信息工程00031班的同學(xué)們。

這是一個熱情如火，團結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，

工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，

他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，

想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。

現(xiàn)在，他們的陣型開始變化了。

(停頓)

位于隊列前部的由九人組成的大寫字母"v"，

不但代表31班光輝的過去，

同時也顯示著他們今天必勝的信念。

好漢不提當(dāng)年勇，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

00031班，祝你們好運!

00032班解說詞

瞧，00032班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈;他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我!"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心的祝愿，祝愿00032班取得優(yōu)異的比賽成績吧!

00033班解說詞

聽見那激昂嘹亮的口號聲了嗎?看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎?感覺到那永不言敗的氣勢了嗎?不用懷疑，這就是00033班!堅定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，we are the best !we are the wonder!

00034班解說詞

看!00034班代表隊正向我們走來。整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了他們積極向上、團結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采。一年來，在全體班委的共同努力下，在所有同學(xué)的大力支持下，00034班獲得了院級優(yōu)秀團支部榮譽稱號。本著自強、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知識海洋中的一葉扁舟，堅守著一個共同的信念--向前!

XX級測繪(1)班解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是遙感院XX級測繪1班運動員代表隊。

這是一個年輕團結(jié)的集體，這是一個優(yōu)秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。他們來自祖國各地，三十三顆熱情進取的心靈匯聚在一起，成就了測繪1班一個又一個優(yōu)異的戰(zhàn)績：院籃球賽第三名，年級籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無不凝聚了他們年輕執(zhí)著的豪情!在大學(xué)這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰(zhàn)新的難題!

今天，在這場體育盛會上，他們將繼續(xù)激揚吃苦耐勞，勇于進取的精神與熱力，為集體生活的畫卷增添新的亮彩!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿XX級測繪1班的全體運動健兒在本屆運動會上取得更優(yōu)異的成績!

XX級測繪(2)班解說詞

跑道上健步走來的是遙感院測繪(2)班的同學(xué)?？?他們英姿多颯爽，頭崢嶸，語激昂，傲骨挺立，氣勢震平岡!縱使強手多如云，誰怕。自強弘毅為我信!哪怕前程多坎坷，遙感，求實拓新創(chuàng)明天!