前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇閱讀伴我成長(zhǎng)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

閱讀伴我成長(zhǎng)范文第1篇

——讀《筆》有感

從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很多的書(shū)和文章，給我印象最深的是《筆》。

故事是這樣的，小珂有許多美麗的鉛筆，有一次，筆們?cè)陂_(kāi)會(huì)，會(huì)議的主題是誰(shuí)最美麗，結(jié)果評(píng)出小綠最丑，就這樣小綠被同伴們包圍著、嘲笑著.....后來(lái)有一天，小珂把小綠送給了別人，小綠從此離開(kāi)了嘲笑。

可是過(guò)了不久，筆們開(kāi)始想起了小綠對(duì)大家的幫助，于是大家非常內(nèi)疚。一次，聽(tīng)老師上課說(shuō)，幫助別人的人才是最美的，筆們因“把最美的小綠評(píng)為最丑的小綠”而更加難過(guò)。

通過(guò)這個(gè)故事，使我知道了幫助別人的人才是最美麗的人。我以后要向小綠多多學(xué)習(xí)。

閱讀伴我成長(zhǎng)范文第2篇

大家好！

我來(lái)自冷云小學(xué)四年一班，我的名字叫馬竟博。我擁有一個(gè)幸福的三口之家，家中有爸爸、媽媽?zhuān)€有一個(gè)可愛(ài)的我。

我的爸爸媽媽都是教師，他們每天總是讀書(shū)教書(shū)，與各種書(shū)籍打交道。就這樣，耳濡目染，漸漸的我也喜歡上了讀書(shū)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。人們常說(shuō)：讀書(shū)的人,談吐清新,舉止穩(wěn)重,思想活躍而深刻,自信但不自負(fù)。這正是我們一家人所追求的目標(biāo)。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我還很小的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的企鵝形狀的故事機(jī)，我可喜歡了。每晚它都會(huì)陪伴著我，每晚也只有聽(tīng)著它講的故事我才能安然入睡。再大一些，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買(mǎi)了很多帶拼音的兒童讀物讓我讀，如《安徒生童話(huà)故事》《伊索寓言》等。另外，每晚睡覺(jué)前媽媽都會(huì)讀一個(gè)故事給我聽(tīng)。上學(xué)后，我識(shí)字了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)各種書(shū)籍讓我盡情閱讀。書(shū)讀的多了，我感覺(jué)到我的心靈也在不斷的充實(shí)。都說(shuō)讀書(shū)可以陶冶個(gè)性，這不，在學(xué)前班參加的“萌娃故事會(huì)”中我獲得了一等獎(jiǎng)。             

閱讀伴我成長(zhǎng)范文第3篇

古語(yǔ)有云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、 “書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”……可見(jiàn),中華民族自古以來(lái)就很重視讀書(shū).中國(guó)五千年的文化歷史,更是依靠書(shū)籍一代代傳承與發(fā)揚(yáng).

讀書(shū)是對(duì)人類(lèi)最大的補(bǔ)充,讀書(shū)就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程.讀不同的書(shū)籍,會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見(jiàn)識(shí),兒童讀書(shū),更是好處多多.讀書(shū)可以陶冶孩子的情操,啟迪孩子的智慧,擴(kuò)大孩子的視野,增強(qiáng)他們的能力,豐富其的情感,磨煉其的意志,提高其的閱歷.

為培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年五班的家長(zhǎng)和同學(xué),積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)號(hào)召,在班主任老師的帶領(lǐng)下,成立了“親子閱讀會(huì)”,并于2017年11月24日,開(kāi)展了第一次親子閱讀交流會(huì).

會(huì)上,同學(xué)們帶來(lái)了自己最近閱讀的書(shū)籍,并向其他同學(xué)做讀書(shū)感受分享和優(yōu)秀書(shū)籍推薦.孩子們相互傾聽(tīng),用心感受,還時(shí)不時(shí)地因?yàn)橥瑢W(xué)分享的讀書(shū)故事而哈哈大笑,交流會(huì)十分輕松融洽,學(xué)生們通過(guò)相互交流也受益頗多.交流過(guò)后,學(xué)生們還互換書(shū)籍,把自己想看的書(shū)籍帶回家.這樣不僅節(jié)約了資源,也避免了甄選書(shū)籍帶來(lái)的煩惱,達(dá)到好書(shū)共享的目的.

閱讀伴我成長(zhǎng)范文第4篇

(2) 讀書(shū)成就夢(mèng)想 知識(shí)照亮人生

(3) 讀書(shū)放飛夢(mèng)想 拼搏成就未來(lái)

(4) 攀登書(shū)山與知識(shí)同行 遨游學(xué)海 以真理為伴

(5) 做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生 創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園

(6) 讀書(shū)讓理想展翅 學(xué)習(xí)讓生命飛翔

(7) 和孔孟對(duì)話(huà)與李杜共語(yǔ) 和書(shū)本擁抱 與大師交流

(8) 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

(9) 讀書(shū)點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生

(10)閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣 欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味

(11)誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈

(13)閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣

(14)熟讀成誦積累語(yǔ)言 覽群書(shū) 拓寬視野

(15)靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

(16)我讀書(shū)，我進(jìn)步;我讀書(shū)，我快樂(lè)。

(17)書(shū)香伴我成長(zhǎng)知識(shí)伴我同行

(18)浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

閱讀伴我成長(zhǎng)范文第5篇

——我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(zhǎng)談。

好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得一些字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

漫步詩(shī)海，回味古韻

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

暢游文壇，感受大家現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。