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學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)范文第1篇

《指南》要求應(yīng)急演練更加專業(yè)、更加系統(tǒng)。《指南》對(duì)應(yīng)急疏散演練的方案制定、組織機(jī)構(gòu)、宣傳教育、避險(xiǎn)科目、疏散科目、總結(jié)評(píng)估提出了非常具體的要求，讓人能夠透徹地了解應(yīng)急疏散的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)既獨(dú)立存在又相互依存，構(gòu)成應(yīng)急疏散的統(tǒng)一整體，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性。

《指南》要求應(yīng)急演練注重實(shí)踐、著眼實(shí)戰(zhàn)?！吨改稀芬笱菥毩⒆阌谀M緊急事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)情景，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、各部門的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。實(shí)踐中，各學(xué)校要結(jié)合不同的事故類型（包括火災(zāi)、地震、校車事故）、不同的天氣狀況（如晴天、陰雨天、冰雪天等）、不同的事故地點(diǎn)（如宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、集體活動(dòng)地點(diǎn)等）模擬緊急事件的真實(shí)情景，既要把握各個(gè)環(huán)節(jié)確保沒(méi)有遺漏，又要簡(jiǎn)潔明了便于學(xué)生掌握，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。

《指南》要求應(yīng)急演練建立機(jī)制、長(zhǎng)效發(fā)展?！吨改稀芬笾行W(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少開展一次應(yīng)急疏散演練。在校生較多的城鎮(zhèn)、中小學(xué)農(nóng)村寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù)。在實(shí)踐中，應(yīng)急疏散應(yīng)該與學(xué)校升旗、課間操、大型聚會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，明確學(xué)生活動(dòng)的集合程序、集合時(shí)間、集合路線，在每天的活動(dòng)中提高學(xué)生應(yīng)急意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生疏散習(xí)慣，建立應(yīng)急演練長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。

《指南》要求應(yīng)急演練目標(biāo)明確、注重實(shí)效?！吨改稀穼?duì)疏散時(shí)間、疏散場(chǎng)所、疏散通道、疏散路線、疏散用語(yǔ)、應(yīng)急警報(bào)信號(hào)有明確的要求。疏散時(shí)間最終的目標(biāo)要求是原則上中學(xué)生2分鐘以內(nèi)，小學(xué)生3分鐘以內(nèi)完成，各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)設(shè)定合理的時(shí)間要求，通過(guò)經(jīng)常性的演練逐步提升，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。其他疏散要素應(yīng)該通過(guò)自檢自查，逐一落實(shí)達(dá)到《指南》要求，抓出實(shí)效。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)范文第2篇

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)我校的特點(diǎn)，特制定地震應(yīng)急演練方案。

一、 指導(dǎo)思想和目的

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過(guò)地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：李興仁

副組長(zhǎng)：楊剛生

成 員：秦順洪、何火森、張雄堅(jiān)、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

（二）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

（三）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮：楊剛生

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：秦順紅、彭 真

對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向總指揮報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

3、職工工作組組長(zhǎng)：何火森

參照學(xué)?！兜卣饝?yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

4、學(xué)生工作組組長(zhǎng)（兼計(jì)時(shí)員）：彭 真

參照《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

5、安置協(xié)調(diào)工作組組長(zhǎng)：肖金宇

在地震演練開始前，規(guī)劃好安全避險(xiǎn)區(qū)，并在演練過(guò)程中與幾位體育老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)到預(yù)定安全區(qū)域后以班級(jí)為單位的集合組織。

三、安全避險(xiǎn)區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）

籃球場(chǎng)A區(qū)：部分班級(jí)撤離疏散至2號(hào)籃球場(chǎng)。

籃球場(chǎng)B區(qū)：部分班級(jí)撤離疏散至3號(hào)籃球場(chǎng)。

足球場(chǎng)C區(qū)：部分班級(jí)撤離疏散至足球場(chǎng)。

四、疏散路線：

教學(xué)樓共分6個(gè)樓梯口，

3樓：12計(jì)算機(jī)1班由3號(hào)樓梯口逃生；12 計(jì)算機(jī)2班由2號(hào)樓梯口逃生；12會(huì)計(jì)3班、4班由5號(hào)樓梯口逃生；12會(huì)計(jì)1班、12會(huì)計(jì)2班由6號(hào)樓梯口逃生。

4樓：12學(xué)前教育1班、2班由6號(hào)樓梯口逃生；12學(xué)前教育3班、4班由5號(hào)樓梯口逃生；12電子1班、2班與12數(shù)控2班由5號(hào)樓梯口逃生；12市場(chǎng)營(yíng)銷班、12數(shù)控1班由4號(hào)樓梯口逃生；12汽修1班、2班由4號(hào)樓梯口逃生；12汽修3班、4班由3號(hào)樓梯口逃生；12模具班由2號(hào)樓梯口逃生。

5樓：12綜合辦由1號(hào)樓梯口逃生；12服裝1班、2班由2號(hào)樓梯口逃生。

在演練過(guò)程中，朱報(bào)抄老師負(fù)責(zé)1號(hào)樓梯口的秩序指揮；吳鐵勝老師負(fù)責(zé)2號(hào)樓梯口的秩序指揮；柯潔清老師負(fù)責(zé)3號(hào)樓梯口的秩序指揮；陳燕順老師負(fù)責(zé)4號(hào)樓梯口的秩序指揮；劉文峰老師負(fù)責(zé)5號(hào)樓梯口的秩序指揮；許春敏老師負(fù)責(zé)6號(hào)樓梯口的秩序指揮；高猛、王澤平老師負(fù)責(zé)學(xué)校四個(gè)柱子大堂的秩序指揮；劉文東、耿臣老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄通道口的秩序指揮；

疏散結(jié)束后，各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到A、B、C號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域（安全區(qū)）。

（三）疏散注意事項(xiàng)：

疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從六個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。

五、地震應(yīng)急演練的實(shí)施

（一）演練地點(diǎn)、時(shí)間與范圍

時(shí) 間：2013年5月31下午2:30分

地 點(diǎn)：教學(xué)樓

范圍與內(nèi)容：上課期間在教學(xué)樓區(qū)域全校師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。

（二）演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。

3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘）。

4、約1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。

5、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)（第三聲警報(bào)）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域，學(xué)生以班為單位集中、教職工以教研組為單位集中，各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告總指揮。

7、確定無(wú)異常后，總指揮向?qū)W校地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束，請(qǐng)組長(zhǎng)指示。

8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

（三）演練步驟

以班為單位的教育與預(yù)演練，設(shè)立計(jì)時(shí)員在模擬地震警報(bào)拉響后開始計(jì)時(shí)，各班級(jí)迅速按照既定的逃生路線有序地離開教室，以快速集結(jié)，安全有序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)。

（四）、演練準(zhǔn)備

1、各班班主任要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)演練和緊急疏散演練，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。

（五）、演練要求及注意事項(xiàng)

1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不走過(guò)場(chǎng)；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

8、以最后一名學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域?yàn)橹?，?jì)時(shí)結(jié)束，各班班主任向組長(zhǎng)匯報(bào)本班集合人數(shù)，對(duì)在演練過(guò)程中能夠有序、安全與快速集結(jié)的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)在演練過(guò)程中出現(xiàn)追逐打鬧、秩序混亂情況的班級(jí)給予批評(píng)。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)范文第3篇

為進(jìn)一步提高社會(huì)公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，按照省、市政府工作要求和政辦發(fā)號(hào)《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于開展“應(yīng)急預(yù)案演練年”活動(dòng)的意見》精神，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的重要性

開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，是普及應(yīng)急知識(shí)、提高公眾應(yīng)急意識(shí)的重要途徑，是提高各級(jí)防范處置能力，減輕人員傷亡和災(zāi)害損失的有效手段。近年來(lái)，防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)在我區(qū)有關(guān)單位和中小學(xué)校全面推開，收到了良好成效。但從全區(qū)其他行業(yè)和部門開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練情況看，還存在演練開展不平衡、認(rèn)識(shí)不到位、組織不規(guī)范等問(wèn)題，應(yīng)急疏散演練工作亟需加強(qiáng)。各鎮(zhèn)（辦）、區(qū)政府有關(guān)部門和單位要充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，把防災(zāi)應(yīng)急疏散演練作為應(yīng)急管理的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)。

二、切實(shí)做好防災(zāi)應(yīng)急疏散演練各項(xiàng)工作

（一）大力加強(qiáng)宣傳教育。各鎮(zhèn)（辦）、區(qū)政府有關(guān)部門和單位要結(jié)合演練活動(dòng)，大力開展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。宣傳教育要貼近生活、貼近實(shí)際，采取專家講座、專題展覽、網(wǎng)站專欄、報(bào)刊文章、海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、公益廣告、手機(jī)短信等形式，大力宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)和成功案例，切實(shí)增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)性，提高社會(huì)公眾學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的自覺(jué)性，使防災(zāi)應(yīng)急疏散知識(shí)達(dá)到各級(jí)重視、人人熟知、社會(huì)響應(yīng)的效果。

（二）進(jìn)一步健全完善應(yīng)急疏散預(yù)案。各鎮(zhèn)（辦）、區(qū)政府有關(guān)部門和單位可參照《市突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施細(xì)則》和《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于開展“應(yīng)急預(yù)案演練年”活動(dòng)的意見》，結(jié)合轄區(qū)和行業(yè)實(shí)際，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，就適用范圍、工作原則、組織體系、職責(zé)分工、應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警手段、緊急疏散、善后處置和信息報(bào)告等方面做出規(guī)范，力求預(yù)案內(nèi)容完整、通俗易懂、便于操作。預(yù)案編制要充分考慮轄區(qū)和行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、超市等人員密集場(chǎng)所要重點(diǎn)做好人員安全疏散，煤礦、非煤礦山、化工企業(yè)等要安排好重要部位的人員疏散程序，嚴(yán)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（三）精心組織實(shí)施。對(duì)每次應(yīng)急疏散演練，組織單位都要結(jié)合應(yīng)急疏散預(yù)案，成立演練指揮機(jī)構(gòu)，制定演練方案、細(xì)化演練程序，力求避險(xiǎn)方法科學(xué)合理、疏散路線清晰明確、處置措施具體得當(dāng)。要加強(qiáng)對(duì)參演人員的培訓(xùn)，明確疏散程序、疏散信號(hào)、疏散路線、疏散順序、疏散場(chǎng)地和時(shí)間要求等，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作，確保演練活動(dòng)安全、有序、有效。要及時(shí)對(duì)演練活動(dòng)暴露出的問(wèn)題與不足進(jìn)行總結(jié)分析，對(duì)應(yīng)急疏散預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善。

（四）積極動(dòng)員全社會(huì)參與。要通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等新聞媒體對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)注、積極參與防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的良好氛圍，推動(dòng)演練活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)大型活動(dòng)場(chǎng)所等。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各鎮(zhèn)（辦）、區(qū)政府有關(guān)部門和單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作作為轄區(qū)和行業(yè)安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入議事日程，并加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)。各單位的主要負(fù)責(zé)同志是開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任責(zé)任，加強(qiáng)督辦檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決應(yīng)急疏散演練工作中的困難和問(wèn)題。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)范文第4篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生。經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全工作，本著對(duì)學(xué)校安全、對(duì)師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，牢固樹立“消防工作、預(yù)防為主、宣傳先行”的意識(shí)。各級(jí)各類學(xué)校要以“119消防日”為契機(jī)，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的消防安全宣傳教育活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，確保學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。

二、扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)消防安全宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要以普及消防安全知識(shí)、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實(shí)效上下功夫。

1.有針對(duì)性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動(dòng)?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)、校報(bào)?？⒑诎鍒?bào)、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育?？?；上一堂消防安全知識(shí)課；開一次以消防安全為主題的班隊(duì)課；發(fā)一批防火安全宣傳品；播放一場(chǎng)防火災(zāi)事故專題片；開展一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽；進(jìn)行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動(dòng)；分發(fā)一份消防安全倡議書或致家長(zhǎng)的一封信；懸掛一幅消防安全標(biāo)語(yǔ)或橫幅等“十個(gè)一”活動(dòng)；有條件的中小學(xué)幼兒園還可以組織學(xué)生“進(jìn)紅門”或參觀消防安全教育培訓(xùn)基地等活動(dòng)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好安全教育氛圍。

2.開展一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定消防應(yīng)急疏散演練預(yù)案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應(yīng)急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強(qiáng)師生防火逃生和應(yīng)急疏散演練能力，學(xué)生參加消防應(yīng)急疏散演練要達(dá)到100%。

三、全面排查和整治校園各類火災(zāi)隱患。

各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)秋冬季節(jié)氣候干燥，火災(zāi)多發(fā)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生集體宿舍、食堂、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動(dòng)，重點(diǎn)檢查校園消防安全管理制度是否落實(shí)、消防安全組織是否健全、防火應(yīng)急預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。要重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群集中的公共場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否完好無(wú)損、能正常使用。要特別對(duì)學(xué)生食堂、配電室、化學(xué)藥品庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、鍋爐房、學(xué)生宿舍的電源、火源等庫(kù)房設(shè)施進(jìn)行一次徹底排查。對(duì)排查出來(lái)的火災(zāi)隱患全面整改，務(wù)必要做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。

四、認(rèn)真分析總結(jié)，擴(kuò)大影響。

活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)做好活動(dòng)開展情況的小結(jié)和上報(bào)工作，在11月24日前登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”（網(wǎng)址： ）-管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析-疏散演練-演練詳情模塊中上報(bào)：1、疏散演練方案上傳；2、演練過(guò)程照片上傳；3、進(jìn)行演練總結(jié)并將《xx市學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)情況反饋表》（附件2）以附件形式上傳。xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)帳號(hào)及學(xué)校管理員使用手冊(cè)詳見瑞教辦安〔2017〕101號(hào)文件。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)范文第5篇

學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識(shí)，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，xx 小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)。

隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，師生緊急避險(xiǎn)”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險(xiǎn)，隨著警報(bào)再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護(hù)著頭，依照規(guī)定的逃生路線進(jìn)行撤離，到達(dá)操場(chǎng)平安地帶以后，隨即向上陳訴請(qǐng)示人數(shù)，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說(shuō)了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識(shí)和逃生要領(lǐng)。副校長(zhǎng)常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、緊張性進(jìn)行講述與總結(jié)。

此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，達(dá)到了預(yù)期后果。通過(guò)這次演練運(yùn)動(dòng)，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強(qiáng)平安意識(shí)。

學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

每年的5月12日為我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

活動(dòng)前：

在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；要求在演練過(guò)程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行；要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

活動(dòng)中：

5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長(zhǎng)。最后,由副園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)后：

各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。

不足:

在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無(wú)畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問(wèn)題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。

通過(guò)這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)校512防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮校長(zhǎng)下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

這次活動(dòng)全校共有246名師生參加，一層學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘26秒，二層學(xué)生用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。