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黑猩猩的政治范文第1篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)成品油市場管理，規(guī)范成品油市場經(jīng)營秩序，嚴(yán)厲打擊“黑加油站點(diǎn)”違法經(jīng)營行為，確保我鎮(zhèn)成品油市場規(guī)范、有序、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《成品油市場管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展黑加油站點(diǎn)專項(xiàng)整治行動，徹底取締成品油“三黑”（黑加油站、黑加油點(diǎn)、黑加油車），現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：

一、凡是實(shí)施非法生產(chǎn)、儲存、調(diào)制、銷售成品油的；違規(guī)私建、遷建、改擴(kuò)建加油站的；違規(guī)建設(shè)運(yùn)營撬裝站，流動加油車、桶子加油點(diǎn)的；偽造、涂改、出租、出借、出賣、轉(zhuǎn)讓成品油經(jīng)營證照的；銷售不合格及國家油品，以假充真、以次充好的；無證明銷售散裝汽油的；安全制度不落實(shí)、存在嚴(yán)重安全隱患的；未持有危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸許可證、擅自運(yùn)輸成品油的；非法從事流動油罐車、非法改裝車輛銷售成品油的經(jīng)營者，必須立即停止一切違法經(jīng)營活動。

二、自本通告之日起，主動退出非法經(jīng)營、拆除相關(guān)經(jīng)營設(shè)施的，可以依法從輕或減輕處罰。在此規(guī)定期限內(nèi)拒不停止非法經(jīng)營活動，繼續(xù)擾亂成品油市場經(jīng)營秩序的，將依法從嚴(yán)懲處；對采用暴力、威脅或者其他手段妨害執(zhí)行公務(wù)的，公安部門將依法處理；構(gòu)成犯罪的，將依法追究其刑事責(zé)任。

三、歡迎廣大人民群眾和合法經(jīng)營者積極參與此次“黑加油站點(diǎn)”聯(lián)合治理攻堅(jiān)行動，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，并踴躍舉報(bào)涉黑加油站點(diǎn)擾亂成品油市場經(jīng)營秩序的違法行為。舉報(bào)電話：

黑猩猩的政治范文第2篇

有利于加強(qiáng)素質(zhì)教育

在政治課堂教學(xué)中，教師借助多媒體不受時(shí)空限制的特點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容的各方面形象地展現(xiàn)給學(xué)生，用多媒體創(chuàng)設(shè)出一種以形象為主體的，具有很強(qiáng)感性色彩的場景和氛圍，能引發(fā)學(xué)生的感性體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使他們自覺地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，甚至能大膽地提出問題，敢于質(zhì)疑。例如教學(xué)高一《經(jīng)濟(jì)生活》的知識點(diǎn)“企業(yè)的兼并”時(shí)，我剪輯了中央電視臺晚間新聞的一則報(bào)道，我國民營汽車企業(yè)吉利收購北歐最大的汽車企業(yè)沃爾沃。學(xué)生感到很不理解的是，十年前福特汽車在其全盛時(shí)期，花費(fèi)了64億美元收購了沃爾沃，讓這個(gè)總部位于瑞典的豪華乘用車品牌成為福特旗下一個(gè)全資子公司。十年后，全球金融危機(jī)爆發(fā)，福特汽車出現(xiàn)巨額虧損，不得不賣掉那些不掙錢的品牌。而沃爾沃銷售額在過去數(shù)年來一直下滑，理所當(dāng)然地成為了福特汽車的第一個(gè)“棄子”。作為我國民營汽車企業(yè)龍頭的吉利，為什么要收購正在下滑的沃爾沃呢？連福特都搞不好，吉利能行嗎？圍繞著這些問題展開了激烈的討論。這時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)全球化的角度去考慮。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，一個(gè)公司要想贏得市場，不僅要和本國同類公司競爭，而且要和外國同類公司競爭，且競爭異常激烈。為了在競爭中不被淘汰，并獲得盡可能高的經(jīng)濟(jì)效益，我國許多大公司不得不以收購兼并的形式去獲取別國的先進(jìn)技術(shù)或資源，以提高自己的競爭力。如海爾集團(tuán)對紅星電器廠收購兼并，優(yōu)化資源配置，提高勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的研究和開發(fā)，達(dá)到了擴(kuò)大市場占有額、獲取更大經(jīng)濟(jì)效益的目的，還能夠提高企業(yè)的國際競爭力，促進(jìn)我國民族工業(yè)的發(fā)展。課到此時(shí)，學(xué)生有了更多的質(zhì)疑，提出了更多更深層次的問題：企業(yè)的兼并其實(shí)也帶來很多的不足，我們企業(yè)應(yīng)該怎么辦？不實(shí)行兼并，我們還有什么路可行？學(xué)生們活躍的思維、獨(dú)到的見解和感受，是我從未見過的。

易于突出教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)

政治理論一般比較抽象、枯燥，教師如果只是單調(diào)呆板地講解，容易抑制學(xué)生的思維，使其大腦疲勞，注意力分散。用多媒體教學(xué)，讓抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得圖文并茂，優(yōu)化了言語環(huán)境，從而大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是傳統(tǒng)教學(xué)難以比擬的。例如，進(jìn)行“主觀能動性是人特有的屬性”教學(xué)，什么是人的主觀能動性，是學(xué)生理解的難點(diǎn)也是教學(xué)的重點(diǎn)。我把巴甫洛夫關(guān)于“黑猩猩到底有多聰明”的實(shí)驗(yàn)，以動畫形式顯示出來：黑猩猩經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，知道了用水缸里的水可以澆滅火，從而取出火中的香蕉。然后，在河中的竹排上放一盆火，火中也有香蕉，并把黑猩猩放到了竹排上。顯示到此卻就此打住，我讓學(xué)生猜測黑猩猩的反應(yīng)。經(jīng)過充滿激情、趣味無窮的討論，同學(xué)們得出各種答案。我最后播放了結(jié)果，黑猩猩看著火盆里的香蕉，只會急得在竹排上亂叫，引來了滿堂的笑聲。我趁熱打鐵即時(shí)提問：人的正常反應(yīng)是怎樣的？黑猩猩被譽(yù)為除了人之外最聰明的動物，為什么與人有那么大的差別？學(xué)生經(jīng)過一輪熱烈討論后，便輕而易舉地得出了本課的結(jié)論：主觀能動性是人特有的屬性。

黑猩猩的政治范文第3篇

100年來，世界各國婦女為爭取和平、平等和發(fā)展不懈努力，從未停歇，10a年來，世界各國婦女在政治、外交、科學(xué)、文化、教育等領(lǐng)域創(chuàng)造的重要成就推動了人類文明的發(fā)展。她們歷經(jīng)艱難，但永遠(yuǎn)執(zhí)著勇敢，不屈不撓；她們?nèi)彳浝w弱，但卻給歷史留下堅(jiān)實(shí)的烙??；她們，在過去100年里，影響著世界前進(jìn)的方向。

前蘇聯(lián)宇航員斯韋特蘭娜?薩維茨卡婭　1984年7月30日，宇航員斯韋特蘭娜?薩維茨卡婭返回地面，從“聯(lián)盟T―12”號飛船的宇宙密封艙走出，結(jié)束了13天的太空飛行。在這次飛行中，薩維茨卡婭成為第一個(gè)在太空行走的女性，她也是第一個(gè)進(jìn)行過兩次太空旅行的女性。

珍古?道爾英國著名生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和動物保護(hù)主義者，1934年出生于英國倫敦，畢生致力于研究非洲野生黑猩猩的生存狀況。她從26歲開始深入坦桑尼亞叢林長期與黑猩猩生活在一起。在她長達(dá)數(shù)十年的野外研究中，揭示了許多黑猩猩社群此前不為人知的秘密。比如，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩可以選擇和加工工具，不同群體間會發(fā)生戰(zhàn)爭和殘殺，社群中存在森嚴(yán)等級，雌猩猩會像人類一樣哺育和教養(yǎng)幼崽等。所有這些研究都為人類學(xué)和動物行為學(xué)研究引入了全新資料。

西蒙?波伏娃1908年出生于法國巴黎，世界女權(quán)運(yùn)動創(chuàng)始人之一，讓?保羅?薩特的終身伴侶。波伏娃是一名存在主義作家，其最重要的作品《第二性》闡述了“男女性別特征是由社會造成”的重要觀點(diǎn)，對20世紀(jì)60年代以后的女權(quán)運(yùn)動產(chǎn)生很大影響。1986年，波伏娃于巴黎辭世，死后與薩特合葬在一起。

拉麗薩-拉蒂尼娜前蘇聯(lián)體操運(yùn)動員，1934年出生。她是迄今為止，在夏季奧運(yùn)會上累計(jì)獲得金牌數(shù)最多的女運(yùn)動員。她曾在1956年、1960年和1964年三屆奧運(yùn)會中，一共獲得9枚金牌。

奧黛麗?赫本美國著名影星，出生于l929年5月。赫本曾塑造過一系列楚楚動人的銀幕形象，特別是她與格里高利?派克聯(lián)袂主演的《羅馬假日》更是成為銀幕經(jīng)典，傾倒億萬觀眾，并榮獲奧斯卡最佳女演員獎。赫本退出影壇后馬不停蹄地為兒童救援事業(yè)奔忙，成為聯(lián)合國兒童基金會友好大使，直到謝世。1993年1月20日，赫本因患結(jié)腸癌與世長辭，終年63歲。

美國“民權(quán)運(yùn)動之母”羅莎?帕克斯1913年2月4日出生在亞拉巴馬州的一個(gè)黑人家庭。1955年12月1日，她因在公共汽車上拒絕給一位白人男子讓座，拉開了美國現(xiàn)代民權(quán)運(yùn)動的序幕。當(dāng)時(shí)，亞拉巴馬州實(shí)行吉姆克勞法，這是一部對黑人進(jìn)行隔離、壓制的種族歧視性法律。它規(guī)定黑人在乘公交車、到餐廳以及其他公共設(shè)施時(shí)不能與白人坐在一起。由于當(dāng)時(shí)車上的人很多，司機(jī)要求羅莎?帕克斯將座位讓給一位白人男子，但她拒絕了。此后，這個(gè)看似不起眼的“叛逆行為”發(fā)展成改變美國歷史進(jìn)程的民權(quán)運(yùn)動。羅莎?帕克斯自己回憶說：　“那天像平常日子一樣，惟一使它變得重要的是全體黑人的團(tuán)結(jié)?！?/p>

時(shí)任冰島總統(tǒng)的維格迪絲?芬博阿多蒂爾1930年4月15日生于雷克雅未克，曾先后在法國格勒諾布爾大學(xué)和巴黎大學(xué)、冰島大學(xué)、瑞典大學(xué)及丹麥哥本哈根大學(xué)進(jìn)修法文、英文和戲劇文學(xué)，長期從事戲劇、文學(xué)及語言教學(xué)工作，先后擔(dān)任過中學(xué)、大學(xué)和電視臺法語教師，1980年6月，她當(dāng)選為冰島第四任總統(tǒng)，是世界上第一位民選產(chǎn)生的女性國家元首，并連任四屆，任期15年。

居里夫人法籍波蘭人，化學(xué)和物理學(xué)家、放射性研究的先驅(qū)居里夫人，1867年11月7日出生于波蘭，原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，后移居法國。1934年7月4日與世長辭。居里夫人是世界科學(xué)界最具影響力的女性之一。居里夫人的一生書寫了許多無法超越的奇跡她是巴黎大學(xué)第一位女教授，法國科學(xué)院第一位女院士，同時(shí)還被聘為其它15個(gè)國家的科學(xué)院院士。她共接受過7個(gè)國家24項(xiàng)獎金和獎?wù)?，?dān)任了25個(gè)國家的104個(gè)榮譽(yù)職位。她是全世界第一個(gè)一人獲得兩屆諾貝爾獎的人。她與丈夫皮埃爾居里共同分享了一次諾貝爾獎。她的長女、核物理學(xué)家伊倫娜也獲得過一次諾貝爾獎。

克拉拉?蔡特金國際婦女運(yùn)動活動家。1857年7月5日出生于德國。1892年創(chuàng)辦婦女報(bào)紙《平等》，并擔(dān)任編輯至1917年。1907年，發(fā)起并組織了第一屆國際社會主義婦女大會。會上決定成立國際民主婦女聯(lián)合會，把《平等》作為機(jī)關(guān)報(bào)，選舉蔡特金為書記處書記。1933年6月20日在莫斯科逝世，葬于克里姆林宮墻。

1909年3月8日，美國芝加哥的女工為要求增加工資、實(shí)行8小時(shí)工作日和獲得選舉權(quán)，舉行了規(guī)模巨大的罷工和示威游行。1910年8月，在丹麥哥本哈根召開的第二屆國際社會主義婦女大會上，蔡特金建議把每年的3月8日定為國際婦女節(jié)。

黑猩猩的政治范文第4篇

1968年，喬治·羅梅羅拍攝了僵尸片里程碑作品《活死人之夜》，作為一部經(jīng)典的恐怖片，《活死人之夜》通過僵尸攻擊并食人的鏡頭已經(jīng)成功完成了嚇人的目標(biāo)，但充滿政治隱喻橋段才令它成為真正的經(jīng)典。影片開始，一顆衛(wèi)星墜落荒郊墳地，泄露出的輻射令死人變異復(fù)活從墳地破土而出變成僵尸。當(dāng)時(shí)的歷史背景正是冷戰(zhàn)時(shí)期，這個(gè)強(qiáng)悍的衛(wèi)星很可能是美國“星球大戰(zhàn)”外太空計(jì)劃的組成部分，攻擊郊區(qū)中產(chǎn)階級的僵尸很有“資本主義掘墓人”嫌疑。幾個(gè)幸存者中，英雄救美的一幕只能在白人之間上演，與那名叫本的黑人無關(guān)，白人哈里對本從無好感并想陷害他，最后本卻被營救他們的白人警長當(dāng)做僵尸一槍打死，黑人歧視的隱喻在片中處處可見。影片拍于1968年，黑人民權(quán)運(yùn)動家小馬丁·路德金博士正是這一年死于暗殺。

同類：《群魔亂舞》、《魔鬼游樂場》等，片中主角們不但要與僵尸斗，還要不時(shí)玩陰暗內(nèi)戰(zhàn)。

自欺欺人《活死人之黎明》Dawn of the dead 1978年

還是喬治·羅梅羅，還是成群僵尸，還是充滿隱喻。僵尸已經(jīng)由《活死人之夜》中的局部零星事件，演化升級成為大規(guī)模爆發(fā)的群體性危機(jī)，他們已經(jīng)從農(nóng)村開始包圍城市，無奈的政府選擇粗暴封鎖隔離政策。幸存者躲在一家大型超市中過著自給自足的消費(fèi)主義烏托邦生活，用享樂來麻醉恐慌和失望。影片時(shí)代背景是越戰(zhàn)時(shí)期，美國精神生活兩個(gè)正負(fù)層面并存，一個(gè)是在國內(nèi)瘋狂享樂，一個(gè)是在越南叢林中頹廢度日。一群劫匪作為外來者闖入超市，破壞了平衡，他們不但，甚至開始洗劫僵尸，最終釀成僵尸大反攻，點(diǎn)明人類的貪婪原欲遠(yuǎn)勝僵尸之禍。

同類：喬治·羅梅羅拍于1985年的《活死人之日》，片中隱喻升級為核武危機(jī)。

極端原教旨主義者害死人《驚變28天》 28 Days Later 2002年

這是一部借助僵尸災(zāi)難放大人禍的影片，或者說是一部最文藝的僵尸片?？茖W(xué)家研究出病毒性藥物來治療人類的狂怒癥，極端的動物保護(hù)主義者非要釋放實(shí)驗(yàn)室中感染病毒的黑猩猩，反被其撕咬，不穩(wěn)定的病毒隨即開始擴(kuò)散，僵尸泛濫。當(dāng)科技武器落在極端的原教旨主義瘋子手中，危害將會被幾何級放大。當(dāng)幸存者終于找到孤島一般的軍營避難所后，卻發(fā)現(xiàn)軍隊(duì)首腦不但圈養(yǎng)僵尸做實(shí)驗(yàn)，并且將幸存者中的女人作為繁殖工具……

影片的導(dǎo)演丹尼·保爾說這是一個(gè)對災(zāi)難的恐懼和憂慮的時(shí)代，是精神上的病毒，這一點(diǎn)很像當(dāng)前社會中人類的幽閉心理。而在一些評論家看來，他們更多關(guān)注的是影片的隱喻，有人說病毒是在指涉現(xiàn)代社會人類心理的焦慮與脆弱根源，也有人認(rèn)為影片反思了達(dá)爾文的“適者生存”論，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人類卻在欲望和本性中迷失了自我。

同類：《驚變28周》、《生化危機(jī)》系列和《我是傳奇》等，科技打造出的病毒，令僵尸升級為喪尸。

開涮政治巨人《僵尸胡安》 Juan de los Muertos 2011年

黑猩猩的政治范文第5篇

設(shè)計(jì)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新穎導(dǎo)語

講好一節(jié)課的開頭是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引起學(xué)生注意的第一步。如果學(xué)生在上課一開始就能注意聽講，他們才有可能連續(xù)認(rèn)真地聽下去。否則，學(xué)習(xí)效果必然受到影響。那么，怎樣才能講好開頭呢？教師對教材應(yīng)有準(zhǔn)確把握，設(shè)計(jì)出能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新穎導(dǎo)語。具體地講，教師可通過講述與本節(jié)課有關(guān)的故事、名言、俗語等導(dǎo)入新課；可在新課的開頭針對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置學(xué)生感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生有目的地聽課；也可用國內(nèi)外發(fā)生的一些重大時(shí)事作為講解新課的導(dǎo)語，使它成為引發(fā)學(xué)生注意的焦點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。當(dāng)然，教師儀表端莊、親切和藹、教學(xué)語言生動、條理清楚，講清本節(jié)課學(xué)習(xí)的重要性和必要性，也會引起學(xué)生的注意和興趣。

幽默故事引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在課堂教學(xué)中，筆者針對中學(xué)生尤其是初中學(xué)生喜歡聽故事的特點(diǎn)，充分利用思想政治課堂適度開展“故事教學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對有關(guān)理論知識的理解、記憶，從而達(dá)到其他教學(xué)手段難以達(dá)到的效果。如在講“開拓進(jìn)取品質(zhì)的來源”時(shí)，筆者利用教室已有的掛圖，讓學(xué)生講述著名科學(xué)家愛因斯坦的故事。當(dāng)學(xué)生講到愛因斯坦對科學(xué)的濃厚興趣達(dá)到入迷、狂熱程度的時(shí)候，筆者順勢穿插愛因斯坦忘記自己住處的趣事，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，也深深地為科學(xué)家對科學(xué)孜孜以求的態(tài)度和不斷開拓進(jìn)取的精神所感動，從而激勵他們努力進(jìn)取，獲得學(xué)業(yè)上的成功。

圖片、電教課件直觀形象引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

初一思想政治課的主要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，其中涉及許多深奧抽象的概念、原理以及有關(guān)辯證法、方法論等方面的知識，學(xué)生學(xué)習(xí)起來很吃力。為了解決這個(gè)難題，教師可根據(jù)教材內(nèi)容和要求，把書中的一些知識、事例或者故事等繪制成相應(yīng)的漫畫、圖片、圖表，并在課堂上用投影儀等直觀教具將其展出，爾后進(jìn)行分析。實(shí)踐證明，這樣能很快吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，并在愉快的情緒中獲得知識，在輕松的氣氛中受到啟發(fā)和教育。如在講授“不健康心理的危害”時(shí)，筆者出示一組相關(guān)的圖片，先讓學(xué)生分析說明其含義，然后結(jié)合自己的實(shí)際，談本人是否有類似的不健康心理及其對自己造成的危害。最后，再將其與教材中的理論觀點(diǎn)相聯(lián)系進(jìn)行歸納總結(jié)。又如在講“開拓進(jìn)取的品質(zhì)來源于濃厚的興趣”和“陶冶高雅生活情趣”的內(nèi)容時(shí)，2次運(yùn)用英國著名人類學(xué)家古道爾“爬在雞窩里觀察母雞下蛋”和“與黑猩猩一起生活”的圖片，使學(xué)生在趣味橫生中真正懂得正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲是開啟智力、不斷進(jìn)取、陶冶高雅情趣的金鑰匙，是學(xué)業(yè)和事業(yè)走向成功的第一步，從而努力培養(yǎng)自己良好的興趣品質(zhì)。

由此可見，運(yùn)用漫畫、圖片，可以給學(xué)生提供一個(gè)直接形象的感知背景，使抽象化、理論化的知識具體化、感性化，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，加深學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和發(fā)散思維能力。

精講多練、學(xué)生參與教學(xué)引發(fā)學(xué)習(xí)興趣