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改革開放的論文范文第1篇

早在三千多年前孔子就有“學而時習之”的精辟論說。他告訴我們學習知識必須及時鞏固消化。如何鞏固消化，教師布置學生做作業(yè)即為最好的形式。

伴隨著課程改革的熱潮，廣大教師越發(fā)注重了課堂教學的創(chuàng)新，形式多樣的教學著實讓人耳目一新。而作為教學環(huán)節(jié)之一的作業(yè)設(shè)計卻往往被我們所忽視。長期以來，語文作業(yè)的形式并未得到很大的改觀，還是老調(diào)長談。僅僅依靠課文后的幾道思考題或是課輔材料中的標準化試題來鞏固學生的學習。這些囿于書本、拘于讀寫、限于室內(nèi)的作業(yè)大大地禁錮了學生的活動空間，限制了學生的知識視野，制約了學生思維的發(fā)展，影響了學生語文整體素質(zhì)的提高。與新時期的課程改革格格不入。因此，推進課程改革，實施語文素質(zhì)教育，必須對傳統(tǒng)的語文作業(yè)加以變革，實行全面的開放，讓它以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。

一、向思維開放，讓作業(yè)成為訓練思維的體操。

心理學理論表明，思維是智力的核心。在語文能力結(jié)構(gòu)中，思維能力是其靈魂。語文教學要強化以語言為載體的思維訓練，體現(xiàn)語文教學的學科特色，發(fā)揮語文學科的根本功能。為此，除了在課堂教學中堅持語言與思維的一體性訓練，還必須通過“作業(yè)”來引導學生開展有學科特色的、以語言文字為工具的思維活動，使作業(yè)成為訓練思維的體操。

1、“機械作業(yè)”――以思激活

抄寫、背誦等歷來被稱作“機械作業(yè)”，其原因就在于教師對這類作業(yè)理解的片面的指導的偏頗，只注重作業(yè)結(jié)果，不進行過程的指導，把學生引入“死抄、死記、死讀”的誤區(qū)。其實這類作業(yè)只要強化了思維參與，就能變“機械”為“靈活”，變“死記”為“活學”，使其語言能力和思維能力同步發(fā)展。具體做法如下：

（1）、抄寫中的思維參與

“抄寫”可要求學生的“思”貫穿于始終：寫前，讀一讀字音，想一想音形的聯(lián)系，以記住字音；寫時，看一看字形，想一想書寫的技巧，以揣摩形體；寫后，記一記筆順，想一想字形的組全，以記住字形。這們，就能發(fā)揮“抄寫”的識記功能、養(yǎng)育功能和習慣培養(yǎng)功能。

（2）、背誦中的思維參與。

背誦可分步練習，循序漸進，力求思維參與。一是看一看：初讀概覽，整體把握內(nèi)容；二是理一理：默讀課文，理清敘述順序；三是找一找：默讀課文，畫出順序標志；四是想一想：輕讀課文，還原語言形象；五是記一記：讀后靜憶，回憶背誦內(nèi)容。這樣就能背誦與理解結(jié)為一體，把讀記與思維融為一爐。

2、“靈活作業(yè)”――以思求實

“品詞析句、用詞選句、讀寫結(jié)合”等靈活作業(yè)中的思維訓練比較明顯，但須講究訓練方法，以保證活中求實，實中求效。具體可要求學生品詞析句要雙性聚焦，用詞造句須打開思路。讀寫結(jié)合能選好內(nèi)容。

二、向生活開放，讓作業(yè)成為豐富生活的向?qū)?/p>

生活是學生進行語言實踐、獲取語文知識的廣闊天地。教師可通過作業(yè)把學生引向家庭、引向社會、引向生活。使作業(yè)成為豐富生活的向?qū)А?/p>

1、“口語表達型”作業(yè)

學生在家可謂無拘無束，暢所欲言。為此可有目的地讓學生進行口語練習。如：選講學校、社會的新鮮事情、學校組織的活動等等。學生為在家人面前“顯示本領(lǐng)”，往往態(tài)度十分認真，而家長直接聽孩子“演講”，又隨時對孩子加以指導點撥，這種學生與家長之間的雙向互動，填補了老師不在時的空白，其效果是不言而喻的。

2、“觀察積累型”作業(yè)

觀察是積累的前提，學生往往會對生活中的所見所聞有著濃厚的興趣。因此可結(jié)合語文教學布置一些觀察類的作業(yè)。如要求學生回家觀察禽畜的生活習性，蔬菜農(nóng)作物的生長過程，家用電器的式樣及其功能，家長忙農(nóng)活干家務(wù)的情景；還可以讓學生去商店、集市、車站、影院作專題觀察。當然這類作業(yè)教師需進行觀察目的和方法的指導，要求學生觀察應(yīng)按順序、有重點、抓特點、多聯(lián)想。并完成一定數(shù)量的觀察筆記。

3、“動手操作型”作業(yè)

現(xiàn)代教育理念告訴我們語文作業(yè)不能受學科的限制，教師應(yīng)打破學科的界限，加強學科間的聯(lián)系，讓語文與自然、社會等學科結(jié)合起來。因此作業(yè)時可讓學生動手做一些小實驗，作一些小研究，進行一些小探索。并寫出自己真切感受，這樣既能豐富學生知識面，又有助于學習興趣的培養(yǎng)。并且對學生習作素材的積累有一定的幫助。

4、“搜集整理型”作業(yè)

這類作業(yè)的布置應(yīng)因人而異，一方面可根據(jù)學生愛好的不同，引導他們搜集郵票、火花、圖片、煙紙、糖紙等。讓他們選擇自己喜歡的內(nèi)容貼在專門的作業(yè)本上（貼畫本），并根據(jù)畫面的內(nèi)容寫一些作品簡介，還可以讓學生對搜集的內(nèi)容進分類，如“迷人的風光”、“古老的建筑”、“別致的民居”、“偉人的風采”、“輝煌的成就”……另一方面可進行“語言知識”的搜集。可讓學生從書報雜志、廣播電視以及網(wǎng)絡(luò)中去搜集一些名言警句、趣味常識；還可到群眾中去搜集諺語俗語，至理名言等。并開展交流，資源共享，去粗取精。

5、“勞動服務(wù)型”作業(yè)

為增強學生的勞動觀念、服務(wù)觀念，同時積累讀寫的素材?？梢髮W生回家學做一些家務(wù)活，也可組織參加一些力所能及的公益勞動，讓學生在進行作業(yè)的過程中受到良好道德的教育。

三、向個性開放，讓作業(yè)成為發(fā)展特長的手段

實施素質(zhì)教育須承認個體的差異，教師應(yīng)根據(jù)學生個性差異因材施教，促其個性充分發(fā)展，使他們成為全面加特長的新型人才。據(jù)此語文作業(yè)需在考慮共性的同時，兼顧學生的個性。使作業(yè)能成為發(fā)展學生特長，彌補學生不足的手段。

1、“順其意而揚長”

教師可根據(jù)學生的愛好設(shè)計作業(yè)，引導實踐，以創(chuàng)造條件發(fā)展學生的特長。擅長寫作的學生可組成班級文學社，負責編輯班級小報、黑板報，并鼓勵向刊物投稿；擅長口語的學生可組成班級演講組，定期舉行演講示范；擅長書畫的學生，可成立班級美編組，負責班級板報的美術(shù)設(shè)計；擅長演唱的學生可組成演唱組，負責課本劇的編排、演出。擅長搜集信息的學生可組成“小靈通信息臺”，定期向?qū)W生校內(nèi)外的新聞事件……

2、“反其道而變短”

改革開放的論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)產(chǎn)品，流通體制，統(tǒng)一市場，收入差距

改革開放三十多年來，我國的經(jīng)濟建設(shè)成就巨大，但同時各地經(jīng)濟發(fā)展水平的差距在不斷拉大，地區(qū)間的收入差距也在不斷拉大，這是與改革開放的初衷相背離的。黨的十六大曾提出，在新世紀的頭20年，我國要建設(shè)全面的、更高水平的小康社會。為達到這一目標，必須著重解決“三農(nóng)”問題。論文參考網(wǎng)。而解決“三農(nóng)”問題的癥結(jié)之一，就是如何使東、中、西部農(nóng)民的收入差距隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展不斷縮小，使城鄉(xiāng)人們的收入差距不斷縮小。深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，是解決這一問題的有效途徑之一。

第一，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，可以有效地縮小地區(qū)間的發(fā)展水平。

著名經(jīng)濟學家薩繆爾遜曾提出過“要素價格均衡理論”，這個理論是指在沒有交易成本的前提下，各地由于要素稟賦結(jié)構(gòu)的不同，存在各不相同的比較優(yōu)勢。如果各地都能夠按照自己的比較優(yōu)勢來決定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而后再通過統(tǒng)一的產(chǎn)品市場進行地區(qū)間的產(chǎn)品交換，那么，不同地區(qū)勞動者的收入就會隨著經(jīng)濟的發(fā)展而逐漸趨同。一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，則可能成為拉動另一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的動力。論文參考網(wǎng)。例如，我國的東部地區(qū)相對于中、西部來說，人多地少，經(jīng)濟發(fā)展水平和工資水平較高，那么，糧食這種土地相對密集的農(nóng)作物在東部地區(qū)就不具有比較優(yōu)勢。如果有了完善的全國統(tǒng)一的大市場，東部地區(qū)就會逐漸減少糧食生產(chǎn)的比重，因為生產(chǎn)糧食對他們來說越來越不劃算。東部所需的糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品可以通過向糧食生產(chǎn)有比較優(yōu)勢的中部地區(qū)購買來解決。由此造成的糧食市場價格的上升，所需糧食數(shù)量的增加，使中部地區(qū)生產(chǎn)糧食的農(nóng)民從中受益，東部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展自然就成為中部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收的拉動力。與此同時，東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的水平越高，就會更多的向具有資源比較優(yōu)勢的西部地區(qū)購買資源密集性產(chǎn)品，并推動這些產(chǎn)品的價格上漲，從而也成為西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收的拉動力。隨著東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的擴散效應(yīng)不斷增強，東、中、西部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展水平不斷接近，農(nóng)民的收入差距就會不斷縮小。

第二，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，可以有效地促進生產(chǎn)要素的流動。

地區(qū)間的產(chǎn)品交易離不開交通、運輸、倉儲、信息、資金等成本，因而，地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平和人們收入差距的縮小還必須依賴各種生產(chǎn)要素的流動，特別是勞動力要素的流動。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，東部地區(qū)的勞動力和其他資源會越來越短缺，在健全、完善的全國統(tǒng)一的大市場下，中、西部的各種生產(chǎn)要素尤其是勞動力會向就業(yè)機會相對較多的東部發(fā)達地區(qū)流動。這些人外出打工、創(chuàng)業(yè)，一方面為中、西部地區(qū)的發(fā)展積累了資金、知識、信息和人才，另一方面，又使沒有外出打工而留守原籍的那一部分勞動力有了更多的土地資源，使他們也具有了為自己創(chuàng)造更多收入的條件。

第三，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，可以有效履行我國加入WTO的承諾，更充分地利用國內(nèi)資源。

我國已經(jīng)是WTO的正式成員國，在開放市場等方面應(yīng)當無條件地遵守自己的承諾，信守WTO的各種原則和規(guī)定。論文參考網(wǎng)。非歧視原則和國民待遇原則是WTO的兩項重要原則，如果我們不能通過深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，加快培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，不僅不符合WTO的原則和我們自己所做出的承諾，而且發(fā)展較快的東部地區(qū)有可能拋開中、西部地區(qū)而與國外企業(yè)開展分工合作。例如從國外市場購買糧食等土地密集性產(chǎn)品和資源密集性產(chǎn)品。若果真如此，我國的中、西部地區(qū)則難以從東部的經(jīng)濟發(fā)展中獲得拉動力，東、中、西部地區(qū)間的發(fā)展差距有可能進一步拉大，這是我們所不愿意看到的。

第四，深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場，有利于政府對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控。

在市場經(jīng)濟條件下，市場規(guī)律要在資源配置中發(fā)揮主要作用，但這并不意味著政府的責任和能力的削弱。相反，通過規(guī)范各職能部門的工作，培育一個健全完善的、全國統(tǒng)一的大市場，為億萬農(nóng)民創(chuàng)造一個能夠真正公平競爭的市場環(huán)境，將會使政府的宏觀調(diào)控能力大大提高，調(diào)控的內(nèi)容大大的豐富。當國民經(jīng)濟的運行更多地依賴市場而不是“市長”時，政府才有可能從日?，嵥榈氖聞?wù)中解脫出來，致力于研究和解決宏觀經(jīng)濟發(fā)展中的問題；同時，在市場機制比較健全和完善時，經(jīng)濟的運行主要依賴于市場規(guī)則，過去那種由政府部門掌握資源或項目審批權(quán)來制約或控制經(jīng)濟運行的狀況將不復(fù)存在。而某些部門或個人通過暗箱操作獲取自身利益乃至產(chǎn)生腐敗的根源將被根除。

毋庸諱言，與發(fā)達國家相比，我國的市場體系還很不健全，雖然經(jīng)過30多年的改革，目前仍然存在不少問題。如各地政府對市場的干預(yù)，形形的地方保護主義等等。因此，繼續(xù)深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，培育和完善全國統(tǒng)一的大市場的任務(wù)依然十分艱巨，需要政府所做的工作還很多。

參考文獻：

[1]祁春杰.我國農(nóng)產(chǎn)品流通體制演進回顧與思考.經(jīng)濟縱橫,2008,(10).

[2]袁永康.我國農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革前沿報告.中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.

[3]呂金河.我國城鄉(xiāng)收入差距問題探討.當代經(jīng)濟,2008,(2).

改革開放的論文范文第3篇

我國正處在改革開放的年代，社會飛速發(fā)展，人們需要適應(yīng)新形勢，面對許多新挑戰(zhàn)，心理壓力增加，各種心理衛(wèi)生問題隨之而來。如果說二十年前多數(shù)人對心理衛(wèi)生漠不關(guān)心、一無所知或一知半解，那么，今天情況大不相同。人們已認識到心理衛(wèi)生的重要性，渴望了解心理衛(wèi)生知識，解決心理衛(wèi)生問題。社會的需要推動了學科發(fā)展，《中國心理衛(wèi)生雜志》正是在這背景下成長起來。它為廣大心理衛(wèi)生工作者搭建了學術(shù)交流的平臺，也為廣大讀者開辟了了解心理衛(wèi)生知識的渠道。因此它備受大家關(guān)注、歡迎和愛護，參與者日益增多，越辦越紅火。

20世紀90年代后期，我有幸接任第一屆編委許淑蓮教授，參與《中國心理衛(wèi)生雜志》編委工作，從此與它結(jié)緣。我為它被評為醫(yī)學和心理學雙核心刊物而驕傲，為它從季刊一步步發(fā)展為雙月刊直至月刊而振奮，也為它的影響因子分逐步提高而欣慰。

下面僅就本人審閱文稿所見，談幾點想法：

第一，論文涉及的研究領(lǐng)域不均。兒童、青少年、尤其中學生、大學生的相關(guān)論文最為多見，而老年的論文甚少，比重相距懸殊，顯然與我國人口老齡化形勢不相稱。我國自2000年已進入老年型國家行列，60歲及以上老年人口超過總?cè)丝诘?0％，2005年底超過1.47億，占總?cè)丝诘?1.2％。未來幾十年，老年人口仍將高速增長。人口老齡化既是社會發(fā)展的重大成就，也使社會面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。在創(chuàng)刊二十年之際，再次領(lǐng)會《中國心理衛(wèi)生雜志》名譽主編彭瑞聰教授當年所確立的辦刊方針，“從嬰幼兒到老年人，無一不會遇到各年齡組特有的心理衛(wèi)生問題，特別是在社會深入變革時期，不斷受到許多新的心理衛(wèi)生問題挑戰(zhàn)，需要各方通力合作研究解決”，深感其正確和重要。然而，過去老年人往往不受重視，甚至受到歧視，對這弱勢群體的心理衛(wèi)生問題研究較少。在人口老齡化的今天，如此龐大的老年群體特有的心理衛(wèi)生問題同樣突出，必須予以重視。

2002年在第二屆世界老齡大會上提出了“積極老齡化”，其框架為“健康、參與、保障”，這是應(yīng)對人口老齡化的重要戰(zhàn)略措施。老年人不但健康，而且還能參與社會，老有所為，這無論對社會、對家庭、對個人都十分有利。老年人不再是社會的負擔，相反成為社會資源，他們從中也獲得了自我實現(xiàn)的機會，其意義深遠。當然這一切需要得到社會保障，這是實現(xiàn)積極老齡化最根本的條件。心理衛(wèi)生工作應(yīng)為此服務(wù)，關(guān)注老年人心理，其中大有我們施展才能的空間，需要去挖掘、去研究。

第二，論文變化趨勢。過去僅用單個量表測查某一群體的心理狀況，結(jié)果簡單，內(nèi)容多為描述性的，研究無法深入。如今使用多個量表，數(shù)據(jù)處理難度加大，統(tǒng)計分析很多變量，結(jié)果豐富。但遺憾的是討論并未深入，往往是結(jié)果的重復(fù)，文章冗長，復(fù)雜難懂。有的作者根據(jù)很多相關(guān)分析，推論出因果關(guān)系，得出的結(jié)論欠科學，致使論文水平仍難提高。

第三，近年來自編的量表增多。過去使用的量表多為國外引進，研究者自己編制符合國情的量表是滿足目前國內(nèi)需求的好事，但有的人對自編測量工具的艱巨性和復(fù)雜性往往認識不足，考慮過于簡單。要知道，合格量表的編制者必須有扎實的心理學基礎(chǔ)和心理測量學方面的功底，還要有一定的實力（人力、物力），尤其建立常模投入更大。否則量表編制往往不合要求，如：取樣缺乏代表性、標準化過程不規(guī)范、信效度檢驗不合格或勉強通過等等。這些“硬傷”將影響測量結(jié)果，使研究缺乏科學性。量表編制中有時還出現(xiàn)“夸大化”，取樣范圍僅局限在某地區(qū)，但量表卻標上“中國……量表”的頭銜，這萬萬要不得！

第四，干預(yù)研究的內(nèi)容較少。心理干預(yù)投入多、周期長、收效慢，并有一定風險，是費時費力、有時不一定顯效的工作。鑒于此，目前開展的干預(yù)研究較少或有的水平不高。實際上干預(yù)是真正推動心理衛(wèi)生工作和提高大眾心理衛(wèi)生水平的重要途徑，建議《中國心理衛(wèi)生雜志》考慮如何對這類研究予以傾斜和支持。

以上僅為個人拙見，供諸位參考。

《中國心理衛(wèi)生雜志》正在不斷提高學術(shù)水平，進一步規(guī)范化，盡快與國際接軌。愿更多作者、讀者參與，它也將更好地為大家服務(wù)。未來，這平臺一定會越來越扎實、寬廣!

吳振云

中國科學院心理研究所研究員

改革開放的論文范文第4篇

張平在會議上作了重要講話。張平說，總書記早就指出，青年是黨的未來，祖國的未來。青年干部必須有堅定的政治方向，必須到基層、到偏遠、到欠發(fā)達的地方去調(diào)研，使發(fā)展改革委的投資更加符合國家的要求。

解放思想，與時俱進是改革開放的動力源，如何保持全球思維，是此次會議的方向和主題。

本次會議有社會司副司長蘇國、體改司副巡視員宋葛龍主持。

國民經(jīng)濟綜合司牛晨作了“關(guān)于鋼鐵行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思考”、國民經(jīng)濟綜合司姚佳作了“關(guān)于提高勞動報酬對我國價格總水平影響的分析與測算”、經(jīng)濟體制綜合改革司朱建武作了“壟斷行業(yè)改革視角下普遍服務(wù)機制創(chuàng)新問題研究”、利用外資和境外投資司張煥騰作了“資本項目開放和新一輪市場化改革”、資源節(jié)約和環(huán)境保護司吳良柏作了“關(guān)于合理控制能源消費總量的幾點認識”、資源節(jié)約和環(huán)境保護司楊尚寶作了“我國海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”、價格司朱曉海作了“加快推進成品油價格市場化改革促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”、價格司吳波作了“中美部分商品價格‘倒掛’的原因分析”、國家能源局發(fā)展規(guī)劃司、宏觀經(jīng)濟研究院能源研究所張星作了“合理控制能源消費總量促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”（吳瑞鵬、張星、蘇銘共同署名）、宏觀經(jīng)濟研究院經(jīng)濟研究所曾錚作了“從轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式角度培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”、宏觀經(jīng)濟研究院社會發(fā)展研究所顧嚴作了“社會事業(yè)梯層共進推動發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變”、宏觀經(jīng)濟研究院經(jīng)濟體制與管理研究所張璐琴作了“推進經(jīng)濟與社會發(fā)展方式協(xié)同轉(zhuǎn)變、打造自主生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級――再平衡背景下的產(chǎn)業(yè)升級研究”、國家信息中心張鎧麟、劉厲兵作了“有關(guān)加快促進信息服務(wù)業(yè)發(fā)展的一點思考”等專題的演講。

中青年干部對各自調(diào)研的課題，用鮮明的觀點、詳實的數(shù)據(jù)、生動的語言作了簡短的發(fā)言。

中青年學者演講結(jié)束后，有關(guān)專家學者對上述發(fā)言者進行了評比。黨組書記、主任張平給一等獎獲得者朱建武、顧嚴分別頒發(fā)了獲獎證書。副主任朱之鑫給其他獲獎人員頒發(fā)了獲獎證書。

朱之鑫在總結(jié)發(fā)言中著重強調(diào)，發(fā)展改革委系統(tǒng)的廣大青年干部要走出去，到基層去接地氣，察看情況，聽取各種意見和建議，為國家有關(guān)政策提供決策依據(jù)。

背景：

舉辦中青年干部經(jīng)濟研討會，旨在充分調(diào)動廣大中青年干部研究重大問題的積極性，在全委進一步促進形成想大事、議大事、抓大事的良好氛圍。2000年以來，研討會已舉辦八屆，分別圍繞“加入世貿(mào)組織對我國經(jīng)濟的影響及對策”、“收入分配問題”、“擴大就業(yè)的思路和對策”、“培育和擴大消費需求的思路和對策”、“落實‘十一五’規(guī)劃《綱要》，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”、“深化改革，加快建立有利于落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會要求的體制機制”、“通過促進消費和調(diào)整結(jié)構(gòu)擴大國內(nèi)需求的途徑與對策”、“我為‘十二五’規(guī)劃建言獻策”等主題開展了研討。第九屆研討會的主題是“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的思路與對策”。研討會采取專題研討會和大會相結(jié)合的方式，在9月6、8日，分別舉辦了四個專題研討會，60篇優(yōu)秀論文獲得者參加了演講，從中產(chǎn)生了14篇論文作為大會研討論文；9月17日，14位優(yōu)秀論文作者做大會發(fā)言，并從中確定一、二、三等獎。

改革開放的論文范文第5篇

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院文經(jīng)學院根據(jù)學生的專業(yè)特點，利用暑期時間走訪了成都 21 家博物館，其中包括 17 家國有博物館、4 家民辦博物館。本文試在此次調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析成都博物館業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題，思考未來博物館業(yè)發(fā)展的前景。

成都的博物館事業(yè)起源較早。從 1914 年的華西協(xié)和大學博物館 ( 四川大學博物館的前身) 成立至今，已有九十多年的歷史。上世紀七十年代以前，發(fā)展較為緩慢。到七八十年代，伴隨著杜甫草堂、武侯祠、永陵 ( 時稱 “王建墓”) 等幾家專題性紀念館的正式掛牌和成都市博物館的恢復(fù)，成都的博物館事業(yè)開始了新的發(fā)展。上世紀九十年代末期，隨著改革開放的進一步擴大和社會經(jīng)濟的發(fā)展，成都興建了一些企業(yè)辦的博物館和私人陳列館、藝術(shù)館，為成都博物館文化事業(yè)開辟了新的發(fā)展方向。

到目前為止，成都共有歷史考古、地質(zhì)、名人紀念、民風民俗、酒文化、醫(yī)學、鐘表等專題門類博物館約 86 家，其中，國有博物館 5 家，民辦博物館 36 家。這 86 家基本涵蓋了目前成都所有面向公眾開放的博物館、收藏館、陳列館、藝術(shù)館。這些博物館的分布除了成都市區(qū)，也有在周邊的郫縣、新津、彭州、大邑等地?；旧闲纬闪碎T類豐富、國有館與民辦館共同發(fā)展的博物館體系。

成都博物館業(yè)藏品豐富、種類齊全、且富有特色，如四川省博物館和成都市博物館是市區(qū)最大的綜合性博物館; 四川大學博物館是西南地區(qū)最早建立的博物館，也是全國高校中唯一的綜合性博物館; 成都理工大學地質(zhì)博物館是中國西部最大的地學類自然博物館; 成都中醫(yī)藥大學醫(yī)史博物館是西南第一家醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)博物館; 建川博物館是目前國內(nèi)民間資金投入最多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積最大、收藏內(nèi)容最豐的民間博物館;

川菜博物館，是世界唯一以菜系文化為陳列內(nèi)容的主題博物館等等。

成都博物館業(yè)的發(fā)展是喜憂參半，總結(jié)起來有以下幾點:1. 總體發(fā)展較快。博物館數(shù)量明顯增加，博物館藏品范圍不斷擴大，藏品量迅速提高，私人收藏家日漸崛起。21 年安仁古鎮(zhèn) “中國博物館小鎮(zhèn)”掛牌，更是為成都博物館的發(fā)展帶來了新的契機。

2. 各博物館發(fā)展不平衡。博物館之間的生存狀況存在很大的差異，知名度有著天壤之別。有些被人津津樂道，有些則根本不為人所知。如金沙遺址博物館參觀人數(shù)一年比一年多，武侯祠博物館盈利一年比一年高，建川博物館的經(jīng)營狀況也是一年比一年好。而館藏豐富的高校博物館卻門庭冷落，鎖在深閨人未識; 李劼人故居的游客也是少之又少; 民辦博物館王安廷徽章紀念館更是獨處一隅。