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術(shù)業(yè)有專攻范文第1篇

>> 天澤信息：專業(yè)源于“術(shù)業(yè)有專攻” 術(shù)業(yè)有專攻 聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 待機(jī)有長(zhǎng)短 術(shù)業(yè)有專攻 培養(yǎng)術(shù)業(yè)有專攻的職校生 探訪達(dá)人塑身秘笈　局部瘦身術(shù)業(yè)有專攻 術(shù)業(yè)有專攻 電商與物流的偽戰(zhàn)爭(zhēng) 術(shù)業(yè)有專攻　四款高端專用機(jī)箱推薦 善成事者，術(shù)業(yè)專攻 術(shù)業(yè)有專攻汽車經(jīng)銷商集團(tuán)的“微運(yùn)營(yíng)”誤區(qū) 吳錫奎： 立足骨科 術(shù)業(yè)專攻 BONO：職業(yè)西裝的術(shù)業(yè)專攻 小兒神經(jīng)外科，術(shù)業(yè)更專攻 術(shù)業(yè)須專攻 玉米也一樣 我有專屬　瘦身我最行！ 術(shù)業(yè)有“磚”攻 投資,亦有專攻 海釣，魚有專攻 專攻·專業(yè)·專注 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，看到如圖1所示的界面。提供的功能相當(dāng)專業(yè)，從購房能力評(píng)估到多種貸款方法，甚至稅費(fèi)計(jì)算器、提前還貸計(jì)算器都已經(jīng)提供。

首先按自己的財(cái)力來評(píng)估一下購房能力，如圖1所示，輸入購房資金（50萬元）、月收入（3000元）、購房支出（1500元）和還款年限（2年24期）、房屋面積（90平方米）等參數(shù)，單擊“開始計(jì)算”，得出計(jì)算結(jié)果。房屋總價(jià)：430000元、房屋單價(jià)：4777.78元/平方米、契稅：8600元、維修基金：8600元、首付款：86000元、保險(xiǎn)費(fèi)：425.27元、律師費(fèi)：1290元、 抵押登記費(fèi)：200-500元。

進(jìn)行上述操作后，我們對(duì)于購房能力就心中有數(shù)了。接下來，我們可以嘗試一下等額本息還款法和等額本金還款法，所涉及的貸款類別、按揭成數(shù)、按揭年數(shù)、利率等多種情況，都可以在下拉式列表中選擇，十分詳盡。只要把上面的數(shù)值代入，可以計(jì)算并得到相應(yīng)結(jié)果（如圖2、3）。接著再單擊“公積金貸款計(jì)算器”，然后輸入相應(yīng)的參數(shù)，可以得到可以申請(qǐng)的最高貸款額度、最低還款額、最后期本金、最后期利息、總償還利息等我們關(guān)心的信息（如圖4）。這樣我們就進(jìn)行比較了，哪種方式貸款最為劃算。購房不易，自然要“能省則省”、“榨干每一滴油”。

當(dāng)然了，房貸利息是相當(dāng)高的，如果你有充足的錢，當(dāng)然要提前還貸款。因此，這時(shí)可以試著單擊“提前還貸計(jì)算器”，然后輸入相應(yīng)參數(shù)來計(jì)算一下提前還貸的情況，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更為輕松。

而且，只要輸入最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)─單價(jià)和面積即可快速獲得結(jié)果（如圖2）。

最后要說明的是，提供房貸計(jì)算器的網(wǎng)站還有很多，這里再推薦一個(gè)，在其中只要輸入收入金額（10000）、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（360）和起征額（一般為2000）即可得出個(gè)人所得稅（如圖5）。

當(dāng)然，我們還可以通過在/zhuanti/2008protax/處計(jì)算。甚至可以在搜狗中輸入“個(gè)人所得稅”來直接計(jì)算（如圖6）。

三、圖表計(jì)算

小李是研發(fā)工程師，在辦公做報(bào)表或?qū)懻撐臅r(shí)，都需要在Word里插特別的圖表計(jì)算公式。Excel可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖表計(jì)算，但是在專業(yè)設(shè)計(jì)里，沒法做出專業(yè)圖表的。如何才能做出專業(yè)圖表呢？利用e-Tutor來實(shí)現(xiàn)。只要打開/et2/graphing，再輸入相應(yīng)的表達(dá)式（或函數(shù)），再單擊Graph（圖形）按鈕即可生成其圖像。我們可以對(duì)其進(jìn)行放大、縮小等控制，也可以將其復(fù)制到其他文檔中（如圖7）。

另外，我們也可以通過Gcalc來進(jìn)行圖表計(jì)算，首先要從210.21.68.17:82/down/jre-6u17-windows-i586-s.zip處下載并安裝Java Runtime Environment。接著打開/，單擊GCalc 2 applet按鈕即可看到如圖8所示的窗口。

四、專業(yè)計(jì)算

術(shù)業(yè)有專攻范文第2篇

在中國(guó)著名的品牌之都――福建晉江，民營(yíng)企業(yè)大軍正一路沿著“制造企業(yè)品牌企業(yè)上市企業(yè)”的軌跡奔跑著。這個(gè)東南沿海的小縣城，迄今已有超過30家上市公司。在更為細(xì)分的市場(chǎng)里，作為中國(guó)最大的外墻磚生產(chǎn)企業(yè)之一的恒達(dá)瓷磚，于2010年11月登陸納斯達(dá)克資本市場(chǎng)(交易代碼CCCL，中國(guó)陶瓷)，成為該領(lǐng)域首家成功上市的民營(yíng)企業(yè)，也是繼喜得龍之后第二家登陸美國(guó)資本市場(chǎng)的晉江企業(yè)。

華爾街三級(jí)跳

恒達(dá)瓷磚首席財(cái)務(wù)官幸萬(EdmundHen)在2008年8月加入恒達(dá)瓷磚，一年后恒達(dá)瓷磚完成反向收購登陸OTCBB市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)融資1200萬美元。幸萬強(qiáng)調(diào)，在反向收購時(shí)首先要特別注意的是殼公司的“干凈”，必須確保沒有負(fù)債；其次是注意殼公司質(zhì)量，很多中國(guó)公司對(duì)外面的資本市場(chǎng)不是很了解，所以要多做準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)恒達(dá)瓷磚的高管團(tuán)隊(duì)與美國(guó)的律師、會(huì)計(jì)師團(tuán)隊(duì)一起做了很多盡職調(diào)查工作來甄別和選擇殼資源。

2010年11月恒達(dá)瓷磚從OTCBB轉(zhuǎn)板納斯達(dá)克資本市場(chǎng)；2011年1月轉(zhuǎn)到納斯達(dá)克全球精選市場(chǎng)并入選halter China index。對(duì)于在資本市場(chǎng)的不斷“升級(jí)”，幸萬表示，“我們轉(zhuǎn)板到納斯達(dá)克資本市場(chǎng)之后，投資者的數(shù)量迅速上升，很受歡迎，并且恒達(dá)的公司質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到全球精選市場(chǎng)的要求，所以決定升級(jí)到更高層次?！痹谡劦矫駹I(yíng)企業(yè)與海外資本進(jìn)行對(duì)接需要注意的問題時(shí)幸萬強(qiáng)調(diào)，要達(dá)到國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求必然要對(duì)公司內(nèi)部做一些梳理，包括很多工作習(xí)慣方面的改進(jìn)，另外聘請(qǐng)專業(yè)的機(jī)構(gòu)也十分重要。而在選擇上市地點(diǎn)方面，與其他選擇香港或新加坡上市的晉江公司不同，恒達(dá)瓷磚對(duì)美國(guó)資本市場(chǎng)的知名度和平臺(tái)更為青睞，尤其是在未來的海外業(yè)務(wù)拓展上有更大的空間，此外在融資方面比其他市場(chǎng)更有彈性。

盡管恒達(dá)瓷磚的轉(zhuǎn)板時(shí)間恰恰處于部分在美上市的中國(guó)公司遭受信任危機(jī)之時(shí)，但幸萬卻非常坦然，在他看來，美國(guó)有一些專門做空的投資者，專門針對(duì)反向并購上市公司，其實(shí)他們是帶著有色眼鏡來看中國(guó)公司?！霸谀菢拥拿舾袝r(shí)期，我們通過在資本市場(chǎng)的轉(zhuǎn)板，已經(jīng)證明了恒達(dá)受到了投資者的認(rèn)可并成功融到了2400萬美元?！?/p>

專注細(xì)分市場(chǎng)

中國(guó)陶瓷企業(yè)大大小小能計(jì)數(shù)者幾千，能夠成功上市的則屈指可數(shù)。能在星羅棋布的大小陶瓷企業(yè)中成為少數(shù)的上市公司，必有其獨(dú)特的成功之處。成立于1993年的恒達(dá)瓷磚，專門從事建筑陶瓷外墻磚的生產(chǎn)，把客戶定位在高端群體工程路線，恒達(dá)也是目前中國(guó)最大的外墻磚生產(chǎn)企業(yè)之一。幸萬表示，“恒達(dá)從經(jīng)銷商這個(gè)銷售渠道方面就確保了收入的穩(wěn)定性；我們有比較強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)，恒達(dá)瓷磚CEO在外墻磚領(lǐng)域已經(jīng)有超過20年的經(jīng)驗(yàn)，其他高管都是在公司工作15年以上，公司也鼓勵(lì)他們多多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開拓視野。公司上市后，我們有合理的治理結(jié)構(gòu)和很好的獨(dú)立董事機(jī)制，現(xiàn)在上市公司的主席也是美國(guó)很資深的財(cái)務(wù)專家，此外中國(guó)衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)也是我們的獨(dú)立董事，在行業(yè)里有超過40年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還聘請(qǐng)了美國(guó)前普華永道的合伙人做我們公司的審計(jì)委員會(huì)主席；更重要的是我們與客戶有很好的溝通，10大經(jīng)銷商與我們都有10年以上的穩(wěn)定合作關(guān)系?！?/p>

術(shù)業(yè)有專攻范文第3篇

中專生和普通高中學(xué)生的文化課相比基礎(chǔ)知識(shí)明顯不扎實(shí)，存在很大差距。尤其是數(shù)學(xué)、物理、外語這些科目。而美術(shù)不等同于繪畫，尤其是幼師專業(yè)，學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容繁多，這就在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、如何做好幼師專業(yè)美術(shù)教育工作

教師的職責(zé)是教書育生，而作為美術(shù)教育工作者，我們不但要育生，還要感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生審美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。那么，我們應(yīng)該如何做到這些呢？

（一）營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

美術(shù)課與其他文化課一樣,教學(xué)中教師也應(yīng)盡可能地讓學(xué)生感到輕松、愉快，即營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。首先，教師的教學(xué)語言要盡量生動(dòng)化、通俗化、口語化。在講解美術(shù)理論知識(shí)時(shí),教師要避免太專業(yè)化的術(shù)語，而應(yīng)把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，這樣會(huì)收到很好的教學(xué)效果。其次，美術(shù)教師可以采取現(xiàn)代化的教學(xué)手段，利用多媒體播放一些與作品內(nèi)容相關(guān)的樂曲，以活躍課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺，讓他們輕松掌握美術(shù)知識(shí)，提升審美能力。

（二）教師要提高自身綜合素質(zhì)

隨著幼師教育的改革與發(fā)展，社會(huì)對(duì)幼師教育提出了新的要求。幼師專業(yè)教師要想適應(yīng)新時(shí)代的新要求，就必須不斷學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。除此之外，教師的能力也不能單單局限于美術(shù)自身，還應(yīng)廣泛涉獵美學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科，以提高自身綜合素質(zhì)，更好地開展幼師專業(yè)美術(shù)教育工作。

（三）將課堂還給學(xué)生

幼師專業(yè)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)將課堂交給學(xué)生，除了傳授基本的美術(shù)技能外，其他方面都應(yīng)讓學(xué)生去自由發(fā)揮，讓他們自己去思考，展開想象，大膽創(chuàng)作，這樣有助于提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

（四）加強(qiáng)美術(shù)欣賞教學(xué)

教師要重視美術(shù)欣賞教學(xué)，它有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力。美術(shù)欣賞教學(xué)中，教師要先引導(dǎo)學(xué)生了解所欣賞作品的創(chuàng)作背景和作者思想，再通過討論、比較談?wù)勛约簩?duì)作品的看法、見解和認(rèn)識(shí)，從而讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)慢慢上升到理性認(rèn)識(shí)，通過表象漸漸探究其事物的本質(zhì)及其內(nèi)在美，提升審美能力。

三、總結(jié)

術(shù)業(yè)有專攻范文第4篇

一、學(xué)習(xí)以及進(jìn)修情況

2007年7月進(jìn)入婦幼保健院婦產(chǎn)科從事護(hù)理工作，婦產(chǎn)科工作節(jié)湊快，搶救病人多，通過不斷刻苦鉆研，積極向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，很快熟練掌握婦科、產(chǎn)科常見疾病的操作技術(shù)及各種疾病的護(hù)理常規(guī)，于當(dāng)年8月考核通過并單獨(dú)勝任了科室護(hù)理倒班工作，工作中得到了患者、家屬及同事的一致好評(píng)。2015年醫(yī)院將婦產(chǎn)科分為2個(gè)科室，我被分入婦科，并于2015年9月赴華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院婦科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年，熟練掌握了婦科宮腹腔鏡術(shù)后護(hù)理、陰道斜隔綜合癥及先天性無陰道術(shù)后護(hù)理常規(guī)、腫瘤藥物的配置及化療后病人的護(hù)理、各種疑難病癥手術(shù)后的觀察及并發(fā)癥的護(hù)理，科室物品領(lǐng)用及管理，高危藥品的管理、臨床實(shí)習(xí)帶教方法。

工作之余，我深知作為一名護(hù)理人員要不斷的充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高綜合素養(yǎng)，通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，于2009年通過了助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)考核，于2018年獲得了武漢大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位，于2019年獲得了預(yù)防接種人員資格證書。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，每年都能達(dá)到和超額完成上級(jí)衛(wèi)生主管部門要求的學(xué)分。每年積極完成公需科目的學(xué)習(xí)。對(duì)醫(yī)院每年舉行的一次三基考試考核均合格。

2015年聘任主管護(hù)師以來，積極參與了科室開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用，熟練掌握了雷火灸、姜療、氣壓治療、中藥藥物熏蒸、中藥灌腸技術(shù)。參與了科室疑難病例討論10余次、參與搶救工作10余次。熟練掌握了婦科各種護(hù)理操作技術(shù)和護(hù)理常規(guī)，危重病人搶救流程。

二、工作業(yè)績(jī)情況

自2007年入院以來，一直從事于臨床一線工作，護(hù)理工作是瑣碎的、辛勞的，但更是充實(shí)的，作為生命的守護(hù)者，我用實(shí)際行動(dòng)踐行了護(hù)士的職責(zé)，以飽滿的熱情、高的責(zé)任心服務(wù)好每一位患者，做好科室的每一項(xiàng)工作，獲得了患者及家屬的滿意，也獲得了同事及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

聘任主管護(hù)師以來，我一直在婦科臨床一線工作，常年承擔(dān)了科室的日常及節(jié)假日一線倒班工作，平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周，近5年擔(dān)任主管護(hù)師工作不少于50個(gè)月，每年值晚夜班數(shù)不少于40周。作為科室護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)，積極主動(dòng)加班不計(jì)其數(shù)。參與科室重癥病疑難病例討論10余次，參與科室成功搶救病人10余次。在搶救危重患者時(shí)，能夠?yàn)樾菘嘶颊哐杆俳㈧o脈通道，及時(shí)組織物力、人力按搶救流程進(jìn)行急救，使得搶救工作迅速、有效地進(jìn)行。討論疑難病例時(shí)積極提出自己的見解和最佳方案，提高了醫(yī)療質(zhì)量，保證了患者的安全。作為科室一級(jí)質(zhì)控員，積極負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)及健康指導(dǎo)工作，有效落實(shí)病人從入院到出院的全程、連續(xù)性、無縫隙的整體護(hù)理，并注意加強(qiáng)與病人溝通，盡量為病人提供個(gè)性化服務(wù)。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)科室的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行分析討論，對(duì)存在的問題進(jìn)行原因分析，提出整改措施，并制定防范措施。每月負(fù)責(zé)組織科室護(hù)理查房，通過查房及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理中的不足并及時(shí)解決，提高了護(hù)理質(zhì)量。

2009年參與了“三級(jí)優(yōu)秀婦幼保健院”的創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建中積極加班加點(diǎn)，不懼勞累，于年底順利通過了評(píng)審。2012年參與了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)，婦科獲得了優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范科室，我被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)工作優(yōu)秀個(gè)人。2019年7月，參加了科室在全院開展的三伏貼啟動(dòng)儀式，現(xiàn)場(chǎng)為患者及家屬提供了三伏貼和耳穴活動(dòng)，真正為患者送去了溫暖，深受好評(píng)。

作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，在2019年護(hù)士長(zhǎng)外出進(jìn)修期間，我承擔(dān)了婦科護(hù)理管理工作。在這期間我負(fù)責(zé)了科室護(hù)理人員的排班工作，護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)管，保證了科室護(hù)理工作有序有質(zhì)的順利進(jìn)行，在這期間科室無差錯(cuò)事故發(fā)生。

作為科室的物資管理員、物價(jià)員，在管理科室物資時(shí)，每周及時(shí)清理，做到了賬務(wù)相符，不浪費(fèi)，成本最低化。在收費(fèi)時(shí)，嚴(yán)格按照物價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收取，做到不多收、不少收費(fèi)，在工作中積極發(fā)現(xiàn)物價(jià)問題并及時(shí)與財(cái)務(wù)科聯(lián)系解決，及時(shí)挽回了病人和醫(yī)院的利益。

三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況（包括個(gè)人和所在科室）

工作以來，多次被醫(yī)院授予先進(jìn)工作者，考核優(yōu)秀等榮譽(yù)。2012年被評(píng)為先進(jìn)工作者。2012年被評(píng)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作優(yōu)秀個(gè)人。2015-2016年度被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。2017年被評(píng)為先進(jìn)工作者。2018年被評(píng)為先進(jìn)工作者。2019年度考核優(yōu)秀。2018年撰寫的論文《觀察手法排乳配合微波治療急性乳腺炎初期的臨床療效》在宜昌市第十三屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

在工作中，結(jié)合科室實(shí)際，積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步提高工作質(zhì)量及服務(wù)水平，獲得了患者及家屬的認(rèn)可，提高了科室滿意度。科室團(tuán)隊(duì)共收到錦旗10面。2019婦科被評(píng)為先進(jìn)科室。

四、專業(yè)學(xué)術(shù)水平情況

護(hù)理教學(xué)方面：被聘為醫(yī)院帶教老師，帶教了護(hù)理實(shí)習(xí)生及見習(xí)生。承擔(dān)了科室進(jìn)修生及新進(jìn)、輪轉(zhuǎn)人員的帶教工作。參與了三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院《婦產(chǎn)科學(xué)》教案和教學(xué)大綱的編寫。

術(shù)業(yè)有專攻范文第5篇

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師是小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體中的佼佼者和排頭兵，他們以其突出的專業(yè)素養(yǎng)和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)著小學(xué)生們踏入數(shù)學(xué)王國(guó)的殿堂，為其日后進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師還影響著、指導(dǎo)著身邊的教師，幫助他們進(jìn)入更良好的教學(xué)境界。通過發(fā)現(xiàn)和總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師群體專業(yè)成長(zhǎng)的共性，分析其共性因素帶給小學(xué)教師們的啟示，不論是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，還是對(duì)小學(xué)教師人才隊(duì)伍的建設(shè)，都具有重要意義。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)共性

（一）外部環(huán)境

任何人都是生活和成長(zhǎng)在一定的外部環(huán)境之中的，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)也不例外。在有關(guān)小學(xué)特級(jí)教師的分布狀況調(diào)查顯示，約八成的特級(jí)教師任教于省會(huì)城市或者直轄市，而占據(jù)更廣闊地域的中小城市、縣以下，以及農(nóng)村只擁有兩成的特級(jí)教師比重。這說明外部環(huán)境對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)作用非同小可。具體分析來看，第一是經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)的教育政策更加完善，小學(xué)教師所享受到的薪資、福利待遇都比較好，教師無后顧之憂，同時(shí)能吸引更多的優(yōu)秀教育人才；第二是經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源更加豐富，不論是教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的發(fā)揮，還是參加進(jìn)修、培訓(xùn)，都有更好更大的平臺(tái)，也有更多的機(jī)會(huì)，更好的條件。

（二）學(xué)校支持

學(xué)校是小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作和生活的小環(huán)境，學(xué)校的文化氛圍、管理方式、規(guī)章制度都會(huì)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。在任教于省會(huì)城市以及直轄市的小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師中，大部分又任教于以教學(xué)質(zhì)量著稱的名?；驓v史悠久的老校，這說明了學(xué)校支持對(duì)小學(xué)優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)同樣意義重大。相較于普通學(xué)校而言，一方面名優(yōu)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理者往往十分關(guān)注校內(nèi)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)于青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)、幫扶措施也更加完善、到位；另一方面，名優(yōu)小學(xué)本身就具備較好的辦學(xué)條件和較充沛的教育資源，尤其是擁有教齡長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師數(shù)量多，這就為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了珍貴的優(yōu)秀導(dǎo)師。

（三）個(gè)人素質(zhì)

個(gè)人素質(zhì)是小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在條件，不論教師專業(yè)成長(zhǎng)的外部環(huán)境如何優(yōu)越，學(xué)校支持的力度有多大，最終還需要落實(shí)到個(gè)人的主觀能動(dòng)性上。因此，個(gè)人素質(zhì)才是小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。凡是小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師，首先都對(duì)教育事業(yè)有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛，三尺講臺(tái)能讓他們自然而然地產(chǎn)生歸屬感、價(jià)值感、成就感，這與一切外部因素?zé)o關(guān)，是小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師們專業(yè)成長(zhǎng)的原動(dòng)力；其次是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有著濃厚的興趣，喜歡鉆研數(shù)學(xué)問題，樂于分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)的心得，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中感到充實(shí)而快樂；最后是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。

二、小W數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)共性的啟示

（一）政策保障很重要

各級(jí)地方政府和教育部門所制定的教育政策，對(duì)各種鼓勵(lì)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的措施的落實(shí)，直接影響著該地區(qū)小學(xué)教師的整體專業(yè)水平。首先，政府部門應(yīng)當(dāng)保證小學(xué)教育的資源投入，努力提高小學(xué)教師的薪資和福利待遇，為小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；其次，有關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)制定完善的小學(xué)教師評(píng)級(jí)制度，通過立體化、多層次的教師職稱評(píng)定體系引導(dǎo)小學(xué)教師的職業(yè)成長(zhǎng)；再次，有關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)努力搭建促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，如開辦名師進(jìn)修班、舉辦小學(xué)教師培訓(xùn)班、開展網(wǎng)絡(luò)研修等等，為小學(xué)教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（二）學(xué)校支持不可少

學(xué)校是小學(xué)教師成長(zhǎng)的具體環(huán)境，校風(fēng)學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理狀態(tài)對(duì)小學(xué)教師的工作狀態(tài)和專業(yè)成長(zhǎng)有著非常直接的影響。第一，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在教學(xué)管理方面要本著為一線教師服務(wù)的精神，多多關(guān)心本校教師的工作狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于教師在專業(yè)成長(zhǎng)方面遇到的困惑積極指導(dǎo)，對(duì)于困難要及時(shí)解決，為教師創(chuàng)造良好的專業(yè)成長(zhǎng)環(huán)境；第二，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理者要根據(jù)本校的建校歷史、文化積淀和辦學(xué)特色，打造和引導(dǎo)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)小學(xué)教師對(duì)校園的歸屬感、認(rèn)同感和職業(yè)自豪感，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化氛圍；第三，小學(xué)教學(xué)管理者要完善本校教師的以老帶新制度，讓每一位新來的老師都能得到專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。