一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)

目前，國(guó)家軟實(shí)力的最重要的部分體現(xiàn)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上，積極發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一種歷史潮流。中原文化博大精深，河南作為文化資源大省，呼喚文化強(qiáng)省。國(guó)務(wù)院在《關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出：創(chuàng)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū)要“加快新聞出版、演藝娛樂(lè)、文化創(chuàng)意、動(dòng)漫游戲、廣播影視等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)數(shù)字出版基地和動(dòng)漫基地建設(shè)”。立足本土，充分發(fā)揮中原文化特色優(yōu)勢(shì)，發(fā)展中原文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大好機(jī)遇千載難逢。

1.產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，本土品牌優(yōu)勢(shì)突顯。河南文化產(chǎn)業(yè)自2003年發(fā)展起步，2006年已成為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)增加值已超過(guò)四百億，增長(zhǎng)17.1%，躋身于全國(guó)第九位。文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員124多萬(wàn)，增長(zhǎng)5.5%，占全部從業(yè)人員的2.2%。河南文化資源的標(biāo)志性符號(hào)“少林寺”已超越國(guó)界，成為河南文化的國(guó)際化名片；從《梨園春》到《武林風(fēng)》，都足以見(jiàn)證了河南兩大傳統(tǒng)文化———“豫劇”和“武術(shù)”的振興及發(fā)展。鄭州乃至河南品牌在向國(guó)內(nèi)外宣傳自身文化的同時(shí)，也帶動(dòng)了社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，進(jìn)一步提升了國(guó)際影響力。同時(shí)，歷時(shí)8年發(fā)展的民營(yíng)動(dòng)漫企業(yè)———河南的小櫻桃公司，現(xiàn)也成為知名的中國(guó)動(dòng)漫品牌之一。

2.發(fā)展布局初步形成，產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)落實(shí)。自2007年鄭州市金水區(qū)政府制定出臺(tái)《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，設(shè)立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，為創(chuàng)意型企業(yè)的初期發(fā)展提供融資支持；到首家信息創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園落戶鄭州市惠濟(jì)區(qū)，一個(gè)專(zhuān)門(mén)致力于推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的民間協(xié)會(huì)———河南省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)于2008年5月16日在鄭州成立；到2009年3月15日鄭州市動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地在鄭州信息創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園掛牌設(shè)立，兩年后申報(bào)成為國(guó)家級(jí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，有7家國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫公司入駐；再到經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的（一期總投資8億元，規(guī)劃用地87畝，總建筑面積18萬(wàn)平方米）國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地（河南基地），于2010年3月30日在鄭州高新區(qū)奠基成立，標(biāo)志著河南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從此結(jié)束了從小到大、由散弱變集強(qiáng)的發(fā)展歷史，開(kāi)始步入可持續(xù)發(fā)展的快車(chē)道。因此，2010年成為行業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的坐標(biāo)，預(yù)計(jì)國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地（河南基地）項(xiàng)目建成后，每年可生產(chǎn)5萬(wàn)分鐘動(dòng)畫(huà)片，年產(chǎn)值將超30億元，將成為集動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、游戲研發(fā)、動(dòng)漫媒體運(yùn)營(yíng)、動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)和動(dòng)漫教育為一體的動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。

3.三維動(dòng)漫企業(yè)匯聚，產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效顯著。目前，國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地的起步區(qū)是863軟件園，該園現(xiàn)已有68家動(dòng)漫企業(yè)入駐，占全省動(dòng)漫企業(yè)總量的80%，從業(yè)人員高達(dá)2000余人，使鄭州動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)區(qū)成為中部地區(qū)最大的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之一，主要包括發(fā)展漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字多媒體、游戲、衍生品在內(nèi)的動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。眾多入住基地的企業(yè)正在得到快速發(fā)展，隨著企業(yè)數(shù)量的不斷增加，基地內(nèi)出品的動(dòng)漫產(chǎn)量持續(xù)提高，其中三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、動(dòng)畫(huà)片年產(chǎn)量分別居中部第一和全國(guó)第九；4部動(dòng)畫(huà)片被評(píng)為國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片，居全國(guó)第八；并先后有《少林海寶》、《小櫻桃》、《代號(hào)12348》等7部動(dòng)畫(huà)片登陸央視首播。動(dòng)漫基地聚集著一群懷揣夢(mèng)想、富有創(chuàng)意激情和智慧的年輕創(chuàng)業(yè)者，更容易撞出創(chuàng)新理想的火花和文化創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。諸如，小櫻桃、番西茄、二兔等眾多知名動(dòng)漫形象已從基地走向了公眾；由河南麥草動(dòng)漫科技有限公司原創(chuàng)的動(dòng)漫形象二兔，已被媒體界譽(yù)為“中國(guó)第一個(gè)手機(jī)動(dòng)漫明星”；正在全力籌建中的小櫻桃少兒動(dòng)漫頻道，2013年的動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量突破1萬(wàn)分鐘；在揭曉的全省精神文明建設(shè)五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地（河南基地）占獲獎(jiǎng)動(dòng)畫(huà)片的80%；由一報(bào)兩刊組成的動(dòng)漫媒體矩陣已形成，其中《動(dòng)漫報(bào)》作為全球中文動(dòng)漫第一報(bào)，填補(bǔ)了我國(guó)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)動(dòng)漫報(bào)紙的空白，中國(guó)動(dòng)漫明星第一刊《小櫻桃》以及中國(guó)漫畫(huà)第一刊《漫畫(huà)月刊》發(fā)行量也不斷攀升。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)基地在鄭州市及高新區(qū)政府相繼推出一系列扶持和優(yōu)惠政策的激勵(lì)下，相繼涌現(xiàn)出一批效益業(yè)績(jī)好、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)秀動(dòng)漫企業(yè)，有著河南本土文化特色的一些原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)品也正在打入國(guó)際市場(chǎng)。

二、影響發(fā)展的主要問(wèn)題與建議

一、當(dāng)前傳統(tǒng)文化和動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)融合中存在的問(wèn)題

（一）缺乏傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和繼承觀

傳統(tǒng)文化是中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是中華文化歷經(jīng)千年下來(lái)的歷史積淀。然而到了現(xiàn)代社會(huì)，由于各種文化思想的交融以及價(jià)值觀念的沖擊，當(dāng)代國(guó)人對(duì)于中華民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度越來(lái)越低，到這很多文化傳承開(kāi)始出現(xiàn)斷層，民族文化與民族信仰岌岌可危。盡管現(xiàn)代國(guó)人的經(jīng)濟(jì)水平提高了，也展現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代感和與時(shí)俱進(jìn)的精神，但是缺乏傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和繼承觀，就會(huì)導(dǎo)致精神的空虛。同樣對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)漫創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，在動(dòng)漫創(chuàng)作中過(guò)于追求現(xiàn)代化以及泛西方化，對(duì)于傳統(tǒng)文化中藝術(shù)創(chuàng)作方法、技巧、形象、構(gòu)造、色彩等未能有效地利用，不能夠?qū)鹘y(tǒng)文化中多種多樣藝術(shù)形式和元素進(jìn)行傳承，動(dòng)漫創(chuàng)作中文脈缺失嚴(yán)重。

（二）形式華麗而內(nèi)容空洞

對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)漫創(chuàng)作中，創(chuàng)作形式被認(rèn)為是動(dòng)漫創(chuàng)作核心，而題材內(nèi)容則是次要的。這種片面的觀點(diǎn)導(dǎo)致了當(dāng)前動(dòng)漫界認(rèn)為只要與民族文化沾邊的動(dòng)漫就是民族動(dòng)漫，用民族風(fēng)的形式進(jìn)行人物塑造以及動(dòng)漫形式就是民族動(dòng)漫的發(fā)展方向。這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)就導(dǎo)致了中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)漫在形式上達(dá)到了民族化的要求，在精神以及文化內(nèi)涵上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，造成大量的膚淺、片面民族化動(dòng)漫作品的出現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)漫強(qiáng)調(diào)動(dòng)漫與美術(shù)之間的聯(lián)系，將中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)作為動(dòng)漫“中國(guó)風(fēng)”的表達(dá)形式。在造型上多講究寫(xiě)意和黑白色彩的對(duì)比運(yùn)用，用線條去還原人、物的本來(lái)形象。而現(xiàn)代動(dòng)漫作品過(guò)于追求西方動(dòng)漫藝術(shù)的夸張的造型表現(xiàn)人物的性格和外貌特征，這就導(dǎo)致了中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)漫作品越來(lái)越失去本民族的文化傳承。

（三）滿足不了人們?nèi)找尕S富的精神文化需求

摘要在動(dòng)漫文化蓬勃發(fā)展的今天，如何運(yùn)用動(dòng)漫的形式在城市形象宣傳及旅游文化資源的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中起到積極的作用，是需要我們致力研究的地方。

關(guān)鍵詞成都旅游文化資源宣傳開(kāi)發(fā)動(dòng)漫形式

成都，是一座歷史文化悠久，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)及旅游資源的古城，有著“蜀中江南”、“蜀中蘇杭”的美稱(chēng)。

作為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的古城，成都有著豐富的文化遺產(chǎn)。首推始建于公元前250年左右，歷時(shí)2000多年一直效益不衰的鬼斧神工之作——都江堰水利工程。都江堰水利工程位手成都平原西部的岷江中游，地處都江堰市城西，是全世界至今為止，年代最悠久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來(lái)，至今仍然連續(xù)使用，仍發(fā)揮巨大效益。使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國(guó)”。如今，都江堰已成為成都乃至全國(guó)，全世界的重要?dú)v史文化遺產(chǎn)，更成為成都在世界的第一張名片。

舉世聞名的三星堆遺址也是一個(gè)重要的旅游文化資源。三星堆是古蜀國(guó)的都城所在地，位于四川省廣漢市城西約七公里的南興鎮(zhèn)和三星鎮(zhèn)境內(nèi)，面積約12平方公里，是目前面積最大的古蜀遺址。其年代上限距今5000年。下限約2800年，延續(xù)時(shí)間達(dá)2000年之久。三星堆遺址的發(fā)現(xiàn)是在1929年，自80年代以來(lái)，四川省文物考古工作者對(duì)三星堆遺址進(jìn)行了多次發(fā)掘，出土了大量古代蜀人遺跡遺物，初步揭示了古蜀文化的面貌。正式將該遺址定名為“三星堆文化”，確立了三星堆遺址時(shí)代的上限為新石器時(shí)代晚期。

另一震驚世人的重大考古發(fā)現(xiàn)一“金沙遺址”是2002年出土于成都市西郊蘇坡鄉(xiāng)金沙村。遺址出土的珍貴文物多達(dá)千余件。從文物時(shí)代看，絕大部分約為商代晚期和西周早期，年代距今大約在3200年到2800年之間少部分為春秋時(shí)期?！敖鹕尺z址”這一區(qū)域很可能是商末至西周時(shí)期成都地區(qū)的政治、文化中心。也就是說(shuō)。證明了成都早在3000多年前就有人類(lèi)文明的出現(xiàn)。舉世矚目的“金沙”——神秘的東方瑪雅文明，堪稱(chēng)成都平原的文化奇跡。

畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排、作品創(chuàng)作、畢業(yè)論文撰寫(xiě)和畢業(yè)答辯幾大環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂課，是考查學(xué)生在大學(xué)階段學(xué)習(xí)成果和一所高職院校教學(xué)成果水平的重要依據(jù)。按照學(xué)院對(duì)于高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生“動(dòng)畫(huà)制作技能+創(chuàng)新創(chuàng)意思維”雙需求的要求，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為教學(xué)支撐平臺(tái)，“技術(shù)技能融合項(xiàng)目”為主線，提高我院高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)水平，使他們的成果具有一定的市場(chǎng)推廣價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

一、高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

我院高職學(xué)生在大二下學(xué)期課程結(jié)束、大三上學(xué)期開(kāi)學(xué)，開(kāi)始進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計(jì)選題階段。由院校教師和企業(yè)教師給出畢業(yè)設(shè)計(jì)主題，學(xué)生按照個(gè)人意愿，自主選擇三個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題，最終由專(zhuān)業(yè)主任審核學(xué)生志愿后，綜合考慮，確定學(xué)生的選題。但是實(shí)際上，在本專(zhuān)業(yè)選題的靈活性較大，大部分老師給出了一個(gè)大的方向。選題的靈活性，給了學(xué)生發(fā)揮的空間，但是在大二下學(xué)期，學(xué)生很難快速投入到真正的畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題工作。大部分學(xué)生仍然處于思路不清、混沌狀態(tài)。選題之后的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用性不強(qiáng)，投入時(shí)間不夠，對(duì)于后期畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作造成了直接的影響。如何做到選題有針對(duì)性，有新意、有實(shí)用性，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師在選題初期要把控好學(xué)生的選題，引導(dǎo)學(xué)生選題不宜太大、太難，盡量讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析和設(shè)計(jì)過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成，引導(dǎo)其思考完善，一直是我們畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)。如果遇到合適的大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，指導(dǎo)老師要適當(dāng)?shù)貙⑵洳鸱殖蓭讉€(gè)子項(xiàng)目，讓學(xué)生組成小組共同完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)性，在畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程體現(xiàn)得更為充分。通常在選題開(kāi)始階段，團(tuán)隊(duì)很難達(dá)到共識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題通常是教師給出選題，學(xué)生自由選定主題，之后開(kāi)始進(jìn)入認(rèn)真創(chuàng)作階段。這期間，碰到的團(tuán)隊(duì)困難，選題的方向不夠明確，不斷挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的合作能力。對(duì)于動(dòng)漫學(xué)生而言，需要制作短片的大多數(shù)以小組完成居多，如何讓學(xué)生在同一部作品中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，通力合作完成一部作品。團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)工作中，在選題的初期，指導(dǎo)老師就要引導(dǎo)學(xué)生明確自己的工作范疇和職責(zé)所在，以及對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的貢獻(xiàn)度。

二、高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作

畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作面臨的第一大難題就是時(shí)間管理，如何把控畢業(yè)作品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的整個(gè)指導(dǎo)形式，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。指導(dǎo)形式需要根據(jù)學(xué)生的情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的具體情況，確定采用的指導(dǎo)形式，如電話、E-Mail、面談等等。在開(kāi)題階段，教師需要集中學(xué)生，講解整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書(shū)。在此期間，根據(jù)主題的不同，需要讓學(xué)生明確他們的具體選題環(huán)節(jié)，把控制作時(shí)間進(jìn)度，做好時(shí)間管理初期的準(zhǔn)備工作。之后，根據(jù)每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己題目的理解，不斷深化自己的主題。當(dāng)完成了開(kāi)題階段的任務(wù)時(shí)，伴隨著畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的第一部分，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的理論部分，學(xué)生也就跟著完成了。高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐性較強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是對(duì)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合應(yīng)用的重要階段，更是鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題綜合素質(zhì)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。教師要充分地發(fā)揮引導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作積極性，不定期地檢查督促學(xué)生的進(jìn)度，才能很好地跟進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作階段。如何避免形式化的指導(dǎo)形式？真正落實(shí)時(shí)間管理的方式，相信不僅僅從一張指導(dǎo)老師聯(lián)系表中反映，從我們的指導(dǎo)過(guò)程中，看到的更多的是老師付出的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出指導(dǎo)表上那幾次簡(jiǎn)單的時(shí)間地點(diǎn)的記錄憑證。在課程之外，為學(xué)生的選題、制作、論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)的付出都是艱辛的努力。而學(xué)生很多時(shí)候未將指導(dǎo)老師聯(lián)系表帶在身上，或者到了最后學(xué)生才知道有這個(gè)表的存在，也不知道要寫(xiě)什么，這些也需要將每次的指導(dǎo)選題等反思記錄在冊(cè)。更多時(shí)候是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)，耗時(shí)耗力，卻未見(jiàn)學(xué)生覺(jué)得這是你對(duì)他的指導(dǎo)。指導(dǎo)的隨時(shí)發(fā)生性，無(wú)法簡(jiǎn)單地從指導(dǎo)老師聯(lián)系表中看出。

三、高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合性

論文關(guān)鍵詞：動(dòng)漫；動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟(jì)

論文提要：在動(dòng)漫越來(lái)越受到全世界歡迎的今天，對(duì)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，我們應(yīng)該投入更多的關(guān)注，產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展已成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在需要的是把握機(jī)會(huì)，迎接國(guó)際市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

“動(dòng)漫”一詞來(lái)自國(guó)內(nèi)一些從事卡通漫畫(huà)的藝術(shù)人士。隨著近些年計(jì)算機(jī)圖像技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)始在計(jì)算機(jī)上制作比單個(gè)卡通漫畫(huà)圖片更有動(dòng)感的連續(xù)播放的漫畫(huà)圖像，從而開(kāi)始稱(chēng)之為“動(dòng)漫”圖像，即“連動(dòng)的系列漫畫(huà)”。

許多中文的單詞是來(lái)自英文，比如“卡通”就是英文的Cartoon，后來(lái)在我國(guó)演變成為“漫畫(huà)”，即有幽默感、夸張的繪畫(huà)表現(xiàn)方法?！皠?dòng)漫”一詞在英文中是沒(méi)有直譯的。如果選擇在英文中使用最多的描述電影特技、電視動(dòng)畫(huà)片、電子游戲的詞，那么最恰當(dāng)?shù)倪x擇應(yīng)該是“animation”，即“賦予生命、使之活動(dòng)”的意思。在某種意義上，中文的“動(dòng)畫(huà)”更接近“animation”的詞義，但“animation”不僅包括畫(huà)，也包括實(shí)物。

我國(guó)近些年提出的“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)”的概念，是對(duì)西方國(guó)家近百年來(lái)發(fā)展起來(lái)的漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、游戲、電影動(dòng)畫(huà)等產(chǎn)業(yè)的整體概括性描述，在英文中最接近的相對(duì)應(yīng)單詞是“animationindustry”。因此，“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)”準(zhǔn)確的定義是“動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)”，涉及的領(lǐng)域有以下方面：傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、手工動(dòng)畫(huà)、泥塑動(dòng)畫(huà)、影視制作、音效制作、廣告策劃、科學(xué)仿真、計(jì)算機(jī)模擬、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲、科幻小說(shuō)、神話小說(shuō)、報(bào)刊連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)短片、動(dòng)漫教材、影視發(fā)行、音樂(lè)發(fā)行、玩具設(shè)計(jì)、禮品發(fā)行，等等。

一、國(guó)外動(dòng)漫簡(jiǎn)介