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很榮幸站在這和老師共訴心聲。童年時代,最敬佩的老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執(zhí)著給了無窮的力量，使我人生信念更加堅定。于是人生的第一個十字路口，毅然選擇了教師這個職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

心情是多么的激動，當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時。多么的自豪。然而，俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難”而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！

有苦有樂，回顧短短的耕耘之路。有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。每接一個班，要做的第一件事就是解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進(jìn)生，給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?，?dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，得知他家里人有事，給了兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了所以只好餓著肚子站在教室門口，于是就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時他沒有說什么，后來他教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我您卻對我這么好，一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”短短的一句話使我看到一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。

不僅體現(xiàn)生活中，對學(xué)生的關(guān)懷。更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級中有一個女生叫是一個性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，從她日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：一個不可救藥的差生嗎？該怎么辦呢？為了幫助她樹立信心，組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來她語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了班的板報工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報多次在學(xué)校獲獎，像她這樣的例子在教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。

用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，要做一名園丁。要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報千份情。終于明白了為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，教師這一神圣的職業(yè)已屬于你又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢？奉獻(xiàn)無悔。這一輩子也許我只是一塊平凡的基石，但是將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我只是一株無名的小草，但是將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我早已知道那間教室里放飛的希望，守巢的自己。那塊黑板寫下的真理，擦去的功利，那支粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻(xiàn)的自己。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。

不斷的學(xué)習(xí)，將趁著年輕。不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。