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教師教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊

主管單位：中華人民共和國教育部  主辦單位：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流;北京中心

雙月刊  審稿周期：預(yù)計(jì)1-3個(gè)月  全年訂價(jià)：￥196.00

《教師教育研究》由顧明遠(yuǎn)擔(dān)任主編，創(chuàng)刊于1989年，由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流;北京中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動(dòng)態(tài)。

  • 11-5147/G4 國內(nèi)刊號(hào)
  • 1672-5905 國際刊號(hào)
  • 1265 發(fā)文量
  • 1.97 影響因子
  • 21169 總被引量
  • 2-418 郵發(fā)代號(hào)
  • 1989 創(chuàng)刊時(shí)間

教師教育研究期刊信息

  • 出版語言：中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間：1989年
  • 國際刊號(hào)：1672-5905
  • 曾用名：高等師范教育研究
  • 紙張開本：A4
  • 國內(nèi)刊號(hào)：11-5147/G4
  • 出版地區(qū)：北京
  • 發(fā)行周期：雙月刊
  • 郵發(fā)代號(hào)：2-418

教師教育研究期刊榮譽(yù)

教師教育研究投稿須知

1.文章標(biāo)題要言簡意賅，20字以內(nèi)，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

2.關(guān)鍵詞的確定應(yīng)按GB/T3860的原則和方法，參照各種詞表和工具書選??；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及論文中的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。

3.本刊對作者原稿進(jìn)行的編輯刪改加工，將不另行通知作者。如需要保留修改權(quán)的作者，請?jiān)趤砀鍟r(shí)特別注明，否則視同全權(quán)委托本刊編輯部編輯修改。

4.參考文獻(xiàn)用宋體小5號(hào)字。正文引用文獻(xiàn)必須列出，正文未出現(xiàn)的文獻(xiàn)不必列出。

5.來稿應(yīng)寫清作者姓名、單位、郵編、準(zhǔn)確通信地址及聯(lián)系電話，并附所有作者簡介。

教師教育研究編輯部聯(lián)系方式

地址：北京師范大學(xué)

郵編：100875

主編：顧明遠(yuǎn)

教師教育研究發(fā)文選摘

  • 1、師范院校應(yīng)努力建設(shè)好一流教師教育

    作者：郝文武

  • 2、論學(xué)校制度情境中的教師道德學(xué)習(xí)困境

    作者：傅淳華; 杜時(shí)忠

  • 3、論行動(dòng)研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制——基于哲學(xué)解釋學(xué)的視角

    作者：陳效飛; 任春華; 郝志軍

  • 4、農(nóng)村小學(xué)全科型教師的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)方略

    作者：周曄; 趙明仁

  • 5、動(dòng)態(tài)嵌套的“三流耦合”：《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》制定過程透視

    作者：吳會(huì)會(huì)

  • 6、“雙師型”教師的定位與培養(yǎng)問題辨析

    作者：俞啟定

  • 7、工作環(huán)境對鄉(xiāng)村教師專業(yè)學(xué)習(xí)的影響機(jī)制研究——心理資本的中介作用

    作者：趙新亮; 劉勝男

  • 8、幼兒園師幼關(guān)系類型分布及其與幼兒因素的關(guān)系

    作者：馮婉楨; 洪瀟楠

  • 9、視障兒童隨班就讀巡回指導(dǎo)教師制度的建構(gòu)及其發(fā)展現(xiàn)狀

    作者：張悅歆; 王蒙蒙; 錢志亮; 栗敬姍; 唐云清; 徐洪妹; 雷英

  • 10、中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀：心理教師與學(xué)校管理者的不同視角

    作者：鄧林園; 梁潔姍; 李蓓蕾; 王工斌

教師教育研究期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

教師教育研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 1412 1451 1617 1760 1809 2093 2196 2270 2534 2732
影響因子 1.05 1.43 1.31 1.64 1.58 1.8 1.95 2.25 2.46 2.77
立即指數(shù) 0.19 0.19 0.18 0.19 0.14 0.28 0.37 0.36 0.42 0.68
發(fā)文量 100 108 106 118 113 112 112 105 108 106
被引半衰期 7.47 7.26 7.69 6.26 5.65 5.86 5.9 6.13 6.03 5.97
引用半衰期 4.67 5.63 6.23 6.55 6.24 6.32 5.93 5.54 6.02 5.19
期刊他引率 0.98 0.98 0.97 0.96 0.97 0.96 0.97 0.97 0.94 0.95
平均引文率 12.3 14.2 16 14.4 15 19.3 21.6 21.3 22.9 26.7

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