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圖書室借閱計(jì)劃范文第1篇

關(guān)鍵詞：石油化工企業(yè)；總圖運(yùn)輸設(shè)計(jì)；節(jié)約用地

土地是人類賴以生存的基礎(chǔ)，合理利用土地資源節(jié)約土地資源更是我國(guó)的基本國(guó)策。石油化工企業(yè)在我國(guó)建設(shè)規(guī)模龐大，占地面積廣泛，需要在規(guī)劃和利用土地資源上，能夠有效節(jié)約，作為廠區(qū)總圖規(guī)劃設(shè)計(jì)人員是節(jié)約土地資源第一責(zé)任人，需要根據(jù)廠區(qū)實(shí)際情況，做好預(yù)先調(diào)研，全面做好土地分類設(shè)計(jì)，因地制宜、合理布局的采取有效措施，從專業(yè)的角度，最大限度節(jié)約用地、提高土地資源使用率。

1 合理選擇廠址

石油化工企業(yè)廠址選擇要有綜合性考慮，作為選擇廠址最主要的技術(shù)工種人員，總圖設(shè)計(jì)人員一定要本著節(jié)約、合理利用土地資源的總原則，合理進(jìn)行廠址選擇，做出合理的調(diào)研規(guī)劃，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成此項(xiàng)任務(wù)?？梢哉f(shuō)，選址工作非常復(fù)雜，同時(shí)也是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)的工作，在選擇時(shí)要對(duì)未來(lái)職工生產(chǎn)生活、廠址當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)、整體工程成本造價(jià)、周圍土地利用開發(fā)等方面，進(jìn)行綜合性的對(duì)比分析，在多種方案中，確定一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)最小，效益最佳的廠址，一般需要做如下考慮。

1.1 綜合考慮仔細(xì)研究

選址一定要不影響周圍百姓生活，更不能無(wú)端增加動(dòng)遷費(fèi)用，加大預(yù)算成本，以盡量不占用耕地、菜地、果園、居民區(qū)為原則，優(yōu)先選擇周邊荒地山坡進(jìn)行廠址選取。要分析未來(lái)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品特征，做到盡量緊湊布置、規(guī)整形狀，把每一寸土地都充分利用好，避免出現(xiàn)不合理浪費(fèi)現(xiàn)象。

1.2 考慮站場(chǎng)規(guī)整形狀

站場(chǎng)規(guī)整形狀有利于廠區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，使廠區(qū)實(shí)現(xiàn)緊湊合理的平面布置效果，全面提升土地面積利用率，最佳的形狀為站場(chǎng)位置土地形狀長(zhǎng)寬比最好能在3：1左右，對(duì)那些空間狹長(zhǎng)、不規(guī)則三角形、其他形狀等不規(guī)則的場(chǎng)地，盡量不要選擇，在進(jìn)行廠區(qū)規(guī)劃時(shí)，會(huì)出現(xiàn)許多死角，在總平面布置時(shí)，土地利用率降低，導(dǎo)致大面積邊角土地得不到有效合理利用，造成土地資源的浪費(fèi)。

1.3 保證站場(chǎng)面積足夠大

經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，行業(yè)更新較快，特別是對(duì)石油需求量將會(huì)不斷增大，為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，石油企業(yè)將會(huì)不斷進(jìn)行企業(yè)更新，廠區(qū)擴(kuò)建也成為必然，在進(jìn)行廠區(qū)選址時(shí)，需要重點(diǎn)考慮為今后擴(kuò)建預(yù)留一定面積，以達(dá)到企業(yè)發(fā)展的需要。

2 通過(guò)合理減少裝置及單元節(jié)約用地

生產(chǎn)裝置及其輔助設(shè)施在廠區(qū)需要占用60%以上的面積，這是石油化工企業(yè)生產(chǎn)最主要的組成部分，同時(shí)也是用地面積占用最大的一部分主體設(shè)施。

（1）考慮生產(chǎn)社會(huì)協(xié)作。通過(guò)生產(chǎn)社會(huì)協(xié)作，完成生產(chǎn)的目標(biāo)，有些環(huán)節(jié)不需要把設(shè)施建設(shè)進(jìn)廠區(qū)，那么在進(jìn)行廠區(qū)布置時(shí)，就要把利用社會(huì)協(xié)作條件的部分讓出來(lái)，通過(guò)合理減少輔助設(shè)施單元數(shù)量，達(dá)到節(jié)約用地的目的。

（2）加大生產(chǎn)裝置的聯(lián)合與系統(tǒng)單元組合。把生產(chǎn)裝置進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，進(jìn)行聯(lián)合裝置，能夠有效提高土地利用率，節(jié)約每一塊土地。組合并不是隨意組合，而是要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)合理的聯(lián)合排列。需要注意的細(xì)節(jié)問題如下：一是考慮到生產(chǎn)裝置聯(lián)合布置的高效能，就是在聯(lián)合后，保證這些裝置能夠同開同停、同期檢修，聯(lián)合生產(chǎn)作業(yè)，這樣做的目的是能夠保證機(jī)械檢修與維護(hù)，規(guī)避了生產(chǎn)和停工之間的矛盾；二是生產(chǎn)裝置的聯(lián)合一事實(shí)上要按照規(guī)范進(jìn)行，不能隨意組合，一定要滿足不同生產(chǎn)工藝流程要求，可以把工藝過(guò)程相近、物料往返頻繁的相關(guān)裝置進(jìn)行聯(lián)合，以便減少工序，實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)能力；三是要符合生產(chǎn)環(huán)保的要求，可以考慮把那些環(huán)境污染大，且短期內(nèi)難以克服解決的進(jìn)行聯(lián)合布置，形成工藝流程相關(guān)聯(lián)生產(chǎn)裝置聯(lián)合；四是應(yīng)該考慮整體工程項(xiàng)目建設(shè)部署，在建設(shè)初期，就需要把機(jī)械設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，與施工同時(shí)進(jìn)行，把相關(guān)設(shè)備進(jìn)行同步施工；五是全面考慮運(yùn)輸需要，目的是能夠方便材料和產(chǎn)品裝車、運(yùn)輸。

（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的推動(dòng)，使石油化工廠大多進(jìn)行老廠區(qū)改造擴(kuò)建，以此提高油品生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量，這種情況下，就需要盡量避免重新建設(shè)公用工程和輔助設(shè)施，可以充分利用原有資源，不但節(jié)約用地面積，還提高了企業(yè)的綜合效益，節(jié)省大量資金。也就是說(shuō)除了新建生產(chǎn)裝置以外，就需要進(jìn)行科學(xué)調(diào)研和規(guī)劃，正確評(píng)估廠區(qū)水電汽風(fēng)等公用工程、油品儲(chǔ)運(yùn)和其他輔助設(shè)施是否符合未來(lái)生產(chǎn)需要，如果符合需要，則就要充分依托原有設(shè)施，進(jìn)行改建或擴(kuò)建，而不能進(jìn)行新建，既能滿足生產(chǎn)需要，又合理利用了土地面積，提高了土地利用率。

3 減少工廠道路用地面積

廠區(qū)面積較大，道路是聯(lián)系各個(gè)生產(chǎn)、供應(yīng)單元的重要紐帶，起到對(duì)材料和產(chǎn)品工程運(yùn)輸?shù)闹負(fù)?dān)，可以說(shuō)，廠區(qū)道路設(shè)計(jì)是否合理，能夠直接影響石油化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，一般道路設(shè)計(jì)時(shí)，要占據(jù)土地面積30%左右，在此基礎(chǔ)上，就需要合理進(jìn)行道路規(guī)劃，在滿足運(yùn)輸需求的前提下，通過(guò)減少道路用地面積，全面合理利用廠區(qū)土地，達(dá)到節(jié)約用地的目標(biāo)。

3.1 廠區(qū)道路的寬度應(yīng)該合理

許多規(guī)劃設(shè)計(jì)人員，為了追求高檔現(xiàn)代，把廠區(qū)道路設(shè)計(jì)成大通道、大馬路的形式，不考慮運(yùn)輸通告需求實(shí)際，一味的設(shè)計(jì)成整齊劃一的樣式，既增加了道路用地面積、加大了建設(shè)成本，又違背了工廠設(shè)計(jì)模式、浪費(fèi)了大量資金。通常情況下，我們根據(jù)不同功能把廠區(qū)道路分為三類，即主干道、次干道、支道。廠區(qū)主干道一是能夠滿足廠內(nèi)人流交通量巨大的需要；二是滿足材料、產(chǎn)品運(yùn)輸需要。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，一定要考慮到這兩點(diǎn)，根據(jù)廠區(qū)建設(shè)規(guī)模和實(shí)際情況來(lái)確定道路寬度。大中型工廠主干道寬度要控制到7～9米左右，小型煉油廠道路不得超過(guò)7米，滿足需要的同時(shí)，節(jié)約土地資源。通往辦公區(qū)和部分輔助區(qū)的主干道，可以借鑒城市道路樣式進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，省略掉路肩設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，盡量減小道路寬度。廠區(qū)次干道的作用一般是用于檢修、消防等，可以根據(jù)需要，將道路的寬度控制在滿足消防車、檢修車通行、錯(cuò)車的內(nèi)，大、中型煉油廠次干道寬度控制到6～7米左右為最佳，小型煉油廠控制到4～6米左右。

3.2 減少道路數(shù)量

根據(jù)不同單元組成和單元作用功能、性質(zhì)、規(guī)模等，可以把廠區(qū)以不同使用功能情況，合理進(jìn)行劃分使用，多個(gè)區(qū)域的分割可以減少設(shè)施聚集，合理分配生產(chǎn)；增大街區(qū)面積，達(dá)到減少道路數(shù)量的目的，不同街區(qū)由道路進(jìn)行分割，街區(qū)數(shù)量越少道路數(shù)量也就越少。

4 管線綜合設(shè)計(jì)

管線是石油化工廠運(yùn)行的血管經(jīng)脈，對(duì)總圖設(shè)計(jì)時(shí)，一定要對(duì)各種管線綜合布置，預(yù)留出與建筑物的位置。石油化工廠管道遍布整個(gè)廠區(qū)，管線布置影響著用地情況，要考慮管線路徑、走向、敷設(shè)形式，管線綜合布置時(shí)候，在確保管線之間、管線與建筑物之間的距離不影響安全的情況下，合理采用最小距離，走短、順路徑；集中管線采取多層共架同溝敷設(shè)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用地目的；站外埋地管線，集中布置，形成管廊帶。

5 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，土地資源日益緊張，石油化工廠總圖設(shè)計(jì)人員一定要牢記節(jié)約用地理念，在確保滿足生產(chǎn)生活需要的前提下，規(guī)范設(shè)計(jì)、認(rèn)真研究，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際深入分析規(guī)劃，確?？倛D設(shè)計(jì)每一個(gè)階段，都能充分把握土地資源資源情況，保證合理科學(xué)的利用土地。

參考文獻(xiàn)

圖書室借閱計(jì)劃范文第2篇

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。

（二）、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。

（三）、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）、加強(qiáng)研究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書工作。

3、開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。

4、小圖書管理員培訓(xùn)。

三月份：

1、對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡(jiǎn)介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓(xùn)。

2、對(duì)小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。

3、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推薦，班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書。

五月份：

1、讀書節(jié)活動(dòng)：讀書體會(huì)征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評(píng)比。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

六月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（二）

讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所，知識(shí)容量最大的課堂。

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

二、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

5、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。

6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

三、工作安排

九月份：

1、修訂完善圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

3、對(duì)教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評(píng)選工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。

5、出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。

6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國(guó)慶。

十月份：

1、開展讀書筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3、發(fā)放新生借書證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。

5、召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。

6、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

十一月份

1、開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2、開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。

3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

5、做好20**年度報(bào)刊雜志的征訂工作。

十二月份：

1、做好閱覽室圖書添置工作。

2、按照《中國(guó)圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

3、評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。

4、配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動(dòng)。

一月份

1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

3、總結(jié)本年度工作，部署下學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃（三）

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫(kù)整理、秩序，圖書館的安靜。

四、素質(zhì)、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神

工作安排：

二月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃

2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里

3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議

4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座

5、學(xué)生圖書借閱，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡(jiǎn)介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會(huì)議

4、讀書節(jié)活動(dòng)

5、編制新書簡(jiǎn)介期

6、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

2、圖書室專題會(huì)議

3、編制新書簡(jiǎn)介期

六月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

圖書室借閱計(jì)劃范文第3篇

充分發(fā)揮圖書服務(wù)育人的積極性，使圖書更好服務(wù)于教學(xué)第一線，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于廣大師生，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶。

一、基本情況

我校共有12個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

(1)服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

三、具體的措施

1.對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3. 學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。)

4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議

3、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座

4、學(xué)生圖書借閱，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡(jiǎn)介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會(huì)議

4、讀書節(jié)活動(dòng)

5、編制新書簡(jiǎn)介期

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

2、圖書室專題會(huì)議

3、編制新書簡(jiǎn)介期

六月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

圖書室借閱計(jì)劃范文第4篇

【關(guān)鍵詞】圖書室　文獻(xiàn)　情報(bào)　指導(dǎo)　激發(fā)

圖書室是教師開展教學(xué)、科研的重要基地。是學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的課堂，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的一個(gè)重要標(biāo)志。圖書室對(duì)學(xué)校發(fā)展及教育、教學(xué)質(zhì)量的提高起著重要的推動(dòng)作用。圖書室為學(xué)校教學(xué)、科研提供大量文獻(xiàn)資料，使我校的教學(xué)、科研都取得了很大成就。我校圖書室在營(yíng)造健康向上的校園文化，構(gòu)建勤奮好學(xué)的文化氛圍，配合學(xué)校的德育工作，抓好學(xué)生素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了重要作用。圖書室是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書室開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書室的作用，或說(shuō)圖書室的社會(huì)職能，大家一致認(rèn)為主要是五種：①保存人類文化遺產(chǎn)。圖書室的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。因?yàn)橛辛藞D書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。②開展社會(huì)教育。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)者的要求也越來(lái)越高，勞動(dòng)者不但要從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，還要從事較復(fù)雜的勞動(dòng)，不但要從事體力勞動(dòng)，而且要從事腦力勞動(dòng)，這就要求勞動(dòng)者要不斷地充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書室從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)勞動(dòng)者的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書室成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。③傳遞科學(xué)情報(bào)。傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書室的一個(gè)重要職能。圖書室豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書室從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書室的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。④開發(fā)智力資源。圖書室收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書室對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書室將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書室用戶的腦力資源。換言之，圖書室承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。⑤提供文化娛樂。圖書室提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了學(xué)生的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

那么如何發(fā)揮圖書室的作用呢?我把自己在工作中的一點(diǎn)體會(huì)介紹給大家，供大家分享：

在日常工作中，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我做到了“百拿不厭，百問不煩?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至五，每天安排閱讀課，從上午10：00到下午7：00，從小學(xué)到初中每天有很多學(xué)生到圖書閱覽室閱讀。我每周接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并且責(zé)任心強(qiáng)，來(lái)圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿意地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。我在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是工作起來(lái)沒有一句怨言，真正做到了想為圖書室的工作所想，急為圖書室的工作所急。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

近幾年來(lái)，學(xué)校硬件設(shè)施日趨完備，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障。但存在資源浪費(fèi)，尤其是圖書室書籍吃灰的多，利用的少?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生九年課外閱讀量達(dá)到400萬(wàn)字以上，一到六年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文160篇，僅從這一數(shù)據(jù)來(lái)開，便可看到新課標(biāo)對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視程度。我在與語(yǔ)文老師的交流中，深感課外閱讀對(duì)學(xué)生的重要性。一般說(shuō)來(lái)，凡是課外閱讀量大的學(xué)生，視野比較開闊，做閱讀題、完成習(xí)作對(duì)他們而言并不困難。素質(zhì)教育呼喚新的教育資源，但更要利用好資源。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)掘圖書室的資源，使圖書室真正成為豐富學(xué)生課外知識(shí)的主要渠道，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐基地，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要陣地。

1　激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

要發(fā)揮圖書室的作用，首先應(yīng)讓學(xué)生喜歡進(jìn)圖書室，喜歡讀書，而加強(qiáng)圖書室自身建設(shè)是吸引學(xué)生讀者的必要前提。

1.1以幽雅的環(huán)境吸引學(xué)生。學(xué)校應(yīng)因地制宜，制定好圖書室發(fā)展規(guī)劃，舍得投入財(cái)力物力。首先，擴(kuò)大館舍面積，特別要辦好學(xué)生閱覽室。其次，擴(kuò)充圖書藏量，可以采用學(xué)校投放、師生捐贈(zèng)、校際流通等方法。走進(jìn)圖書室，整齊美觀的書架，色彩和諧的布置，琳瑯滿目的報(bào)刊，再加上充足的陽(yáng)光、燈光以及格言鼓勵(lì)，才能讓人賞心悅目。心中也會(huì)不禁涌起愛書、讀書的欲望。

1.2以熱情的服務(wù)吸引學(xué)生。學(xué)校應(yīng)配備專職的圖書管理員。專職老師要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，熱愛圖書管理工作，具備較強(qiáng)的組織發(fā)展能力和個(gè)人特長(zhǎng)。從建立圖書室開始，就要及時(shí)健全一套規(guī)章制度，從進(jìn)書驗(yàn)收、登記造冊(cè)、編目上架、圖書出借、進(jìn)室閱覽、藏書注銷等均有完整原始記錄。管理人員要樹立服務(wù)意識(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，要簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，實(shí)施開架式借書，延長(zhǎng)開放時(shí)間。在服務(wù)過(guò)程中應(yīng)平等待人，辦事公正。

2　為學(xué)校師生架起讀書橋梁

圖書室要在“為人找書。為書找人”的過(guò)程中起橋梁作用，要通過(guò)宣傳、推薦等方式，將圖書傳遞給學(xué)生，充分挖掘圖書的利用價(jià)值。

2.1了解閱讀需求。圖書管理人員能深入學(xué)校教育教學(xué)第一線，通過(guò)學(xué)校工作安排和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，了解全體學(xué)生需求資料的總趨勢(shì)；通過(guò)日常的借書、還書等讀者服務(wù)工作，與學(xué)生個(gè)別談話，觀察，了解閱讀傾向；根據(jù)借書卡記錄，研究學(xué)生閱讀規(guī)律，了解閱讀實(shí)際情況。在調(diào)查的基礎(chǔ)上分析學(xué)生個(gè)體與群體閱讀興趣的變化過(guò)程。了解閱讀需求，就可以使服務(wù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，有利于推薦、輔導(dǎo)。

2.2宣傳推薦圖書。圖書室應(yīng)采用多種方式，主動(dòng)向不同層次的學(xué)生介紹圖書，提供新書信息，宣傳優(yōu)秀圖書，幫助學(xué)生了解圖書、利用圖書。主要方式：①櫥窗宣傳。通過(guò)海報(bào)、圖片、圖表、新書目錄展等形式，利用黑板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)各種專欄，有針對(duì)性地向?qū)W生介紹學(xué)校藏書，及時(shí)向?qū)W生傳遞圖書信息；②直問推薦。圖書管理員既面向借閱學(xué)生個(gè)別推薦，又可聯(lián)系班主任、各科教師，取得他們的協(xié)作和配合，集體推薦。

3　指導(dǎo)學(xué)生的讀書行為

在借閱過(guò)程中，做好圖書的導(dǎo)讀工作，是非常關(guān)鍵的一步，對(duì)保持學(xué)生持久的閱讀興趣，形成健康的閱讀心理，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，取得良好的閱讀效果都具有積極的作用。

3.1教會(huì)學(xué)生利用圖書室的方法。每學(xué)年開始，圖書管理人員可給各班主任和學(xué)生小圖書管理員進(jìn)行集中簡(jiǎn)單培訓(xùn)，再由班主任為各班學(xué)生上好一節(jié)“利用圖書室”課，向?qū)W生介紹本校圖書室的基本情況及變化，如藏書規(guī)模、分類設(shè)置、借書

還書手續(xù)和閱覽室規(guī)章制度等，并組織學(xué)生實(shí)地參觀。教會(huì)學(xué)生如何利用圖書室，可以使他們能在書庫(kù)中迅速找到自己所需要的讀物，選擇自己所需的書籍。

3.2教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。學(xué)校應(yīng)開設(shè)課外閱讀之類的選修課程，定期專門指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，交流閱讀收獲，提高讀書興趣。各班語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)的需要，有目的、有計(jì)劃地向?qū)W生指導(dǎo)怎樣選書、怎樣讀書、怎樣做讀書筆記、怎樣記憶等方法。講解讀書方法時(shí)，要求具體指導(dǎo)讀一本書或一類書，根據(jù)不同體裁讀物教給不同的讀書方法。

3.3培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在借閱過(guò)程中，可能存在一些不文明現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：對(duì)圖書亂丟亂放、亂涂亂劃、久借不還以及大聲喧嘩、不講衛(wèi)生等。針對(duì)這種情況，圖書管理員應(yīng)耐心做好教育工作，及時(shí)制止，用制度去規(guī)范學(xué)生的借閱行為。每學(xué)期，圖書室可根據(jù)借閱情況記載，評(píng)比優(yōu)秀小讀者和優(yōu)秀讀書集體，樹立榜樣，從而在讀者群體中逐步形成以文明閱覽為榮、不講閱讀道德為恥的讀書風(fēng)氣。

4　組織讀書活動(dòng)

通過(guò)組織讀書活動(dòng)，不僅可以鞏固和提高讀書愛好者的閱讀效果，展現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，而且有助于激發(fā)學(xué)生群體參與讀書的興趣，讓更多的學(xué)生走近圖書。

4.1系列教育讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)與學(xué)校德育相結(jié)合，與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。每學(xué)期可以把一些傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)事和學(xué)校開展的教育活動(dòng)與讀書活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃地提出鮮明的讀書主題和讀書要求，開展讀書教育活動(dòng)。同時(shí)，圖書室利用圖書報(bào)刊資料，配合活動(dòng)在宣傳櫥窗出版專刊，學(xué)校廣播站也有計(jì)劃地播出有關(guān)讀書專題節(jié)目。并及時(shí)報(bào)道讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事跡，宣傳讀書成果。

4.2讀書成果交流活動(dòng)。這是一項(xiàng)檢驗(yàn)讀書成效的活動(dòng)?？蓪⒒顒?dòng)分為兩個(gè)層次。先班級(jí)后全校。交流活動(dòng)中。讓學(xué)生將自己利用所讀知識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的各項(xiàng)成果展現(xiàn)出來(lái)，包括小制作、小論文、繪畫、詩(shī)歌、童話、讀書摘記、讀書體會(huì)、剪貼、自編小報(bào)等，進(jìn)行評(píng)比展覽；還可開展故事會(huì)、朗誦會(huì)、演講賽，讓優(yōu)秀小讀者介紹讀書方法、讀書收獲等口頭交流會(huì)。通過(guò)交流，不僅可以鞏固學(xué)生的讀書成果，弘揚(yáng)愛讀書、讀好書、用好書的校園讀書新風(fēng)尚，而且展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

參考文獻(xiàn)

1　高桂芳，中小學(xué)圖書館讀者工作[M]，北京：海洋出版社，1991

圖書室借閱計(jì)劃范文第5篇

［關(guān)鍵詞］圖書管理意義 陣地作用

［中圖分類號(hào)］G251 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009-5349（2011）08－0104－01

學(xué)校圖書室是學(xué)生的第二課堂，圖書室是學(xué)校教育中一個(gè)舉足輕重的部門，應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的潛能與作用，為教育教學(xué)服務(wù)。

一、明確圖書管理的重要意義

圖書室是學(xué)生除了教室外吸取知識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)生在教室里通過(guò)教師的引導(dǎo)，借助教科書，獲取書本中的知識(shí)。學(xué)校圖書室則為學(xué)生開闊視野，尋求書本外的知識(shí)提供平臺(tái)。作為圖書管理員怎樣才能當(dāng)好教學(xué)后勤兵，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而服務(wù)？首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到圖書管理的重要意義。

（一）滿足部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求

課堂教學(xué)使學(xué)生的知識(shí)面較為狹窄，圖書室里的書籍所儲(chǔ)存的知識(shí)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教科書的范圍。對(duì)那些具有強(qiáng)烈的求知欲望，不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖書室就是他們補(bǔ)充養(yǎng)料的基地。為了避免學(xué)生讀書的盲目性，圖書管理員要根據(jù)學(xué)生的愛好和要求，提供一切方便，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行導(dǎo)讀，幫助學(xué)生達(dá)到閱讀的目的。

（二）創(chuàng)造愉快便捷的讀書機(jī)會(huì)，營(yíng)造書香校園

圖書室的充分利用，拓寬了學(xué)生的閱讀渠道，夯實(shí)了學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)。圖書室定期向?qū)W生開放，做好面向?qū)W生的新書推薦和圖書的借閱工作。通過(guò)讀書同學(xué)們之間可以互通有無(wú)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。同時(shí)，創(chuàng)造讀書氛圍，營(yíng)造書香校園，在校園中，開展“人人讀好書”活動(dòng)，從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，完善自我。

二、發(fā)揮圖書室的育人主陣地作用

做圖書管理工作已有十多年了，與其他教師一樣，送走了一屆屆初中畢業(yè)生，有很多學(xué)生一直與我保持著聯(lián)系，我想與我平時(shí)的圖書管理工作是密切相關(guān)的。

（一）培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，以專業(yè)育人

開學(xué)初，通過(guò)班主任推薦，每班選一名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)的圖書管理工作。利用中午時(shí)間，對(duì)新上任的圖書管理員加以培訓(xùn)，講解圖書分類的基本知識(shí)。在班級(jí)的后角建立書柜，按圖書分類有序上架，登記入冊(cè)。同時(shí)建立借閱登記帳薄，明確圖書借閱制度，并上墻。在借閱過(guò)程中，有延緩歸還的寫明原因。班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)合格方可上崗。在工作過(guò)程中，我作為學(xué)校圖書管理員對(duì)各班的圖書管理員進(jìn)行跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。這樣，各班的圖書管理員在不影響學(xué)習(xí)的情況下，多了一份責(zé)任，多了一份能力，多了一份與同學(xué)的溝通，為他們走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)設(shè)良好氛圍，以環(huán)境育人

圖書室的環(huán)境布置要有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。室內(nèi)環(huán)境要清潔干凈，書籍排列要整齊，給閱讀者創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的讀書環(huán)境。各項(xiàng)管理制度懸掛在恰當(dāng)位置，并張貼一些名人名言，創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)樸、寧?kù)o、高雅又催人奮進(jìn)的良好文化氛圍。圖書管理人員與師生和睦相處，教育學(xué)生愛護(hù)圖書報(bào)刊，在潛移默化中讓學(xué)生受到為人處事及良好的行為習(xí)慣的熏陶。

（三）與活動(dòng)相融合，以活動(dòng)育人

學(xué)生是學(xué)校培養(yǎng)的對(duì)象，學(xué)校的教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，充分利用時(shí)間開展活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中，會(huì)得到事半功倍的效果。我校五月份開展“讀好書”活動(dòng)，我以此為契機(jī)，充分發(fā)揮圖書室的作用，根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生讀書的要求，在借閱時(shí)間、借閱的書籍等方面為學(xué)生提供方便，如：增加圖書室的開放次數(shù)（由原來(lái)的一周開放一次，改為開放三次）；增強(qiáng)了導(dǎo)讀的力度，根據(jù)學(xué)生提供的讀書信息，我盡可能地為學(xué)生提供適合他們年齡、知識(shí)水平的可讀書籍，盡可能減少學(xué)生在借閱過(guò)程中，由于查找理想書籍而浪費(fèi)的時(shí)間；加強(qiáng)圖書室的人性化管理，俗話說(shuō)，“親其師而信其道”，作為圖書管理員，與任課教師相比，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)少。我抓住圖書室的開放日，與學(xué)生進(jìn)行溝通，談他們對(duì)圖書擺放的看法，談對(duì)圖書室藏書的要求，談?wù)n外讀書與升學(xué)的關(guān)系等等，談得多了，關(guān)系拉近了，來(lái)圖書室借書的學(xué)生漸漸多了起來(lái)。據(jù)語(yǔ)文老師反映，通過(guò)此次活動(dòng)的開展，學(xué)生的詞匯量增多了，語(yǔ)言表達(dá)能力有所增強(qiáng)。

（四）通過(guò)閱讀，以方法育人