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初中畢業(yè)總結(jié)范文精選

前言:在撰寫初中畢業(yè)總結(jié)的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

初中畢業(yè)總結(jié)

教育局高中招生制度改革意見區(qū)

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于做好20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革工作的指導(dǎo)意見》(浙教基〔20*〕241號(hào))和《寧波市教育局關(guān)于印發(fā)20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的實(shí)施意見的通知》(甬教基〔20*〕343號(hào))文件精神,在認(rèn)真總結(jié)我區(qū)20*年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)就做好20*年我區(qū)初中畢業(yè)考試和高中招生工作提出如下意見:

一、指導(dǎo)思想:

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革,應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;有利于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施,不斷提高教育質(zhì)量;有利于建立和完善我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

二、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試:

我區(qū)繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平,考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

1、學(xué)業(yè)考試科目及分值:語(yǔ)文120分;數(shù)學(xué)120分;英語(yǔ)110分(含聽力);科學(xué)150分;社會(huì)政治(包括歷史與社會(huì)、思想品德)80分,總分580分。

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畢業(yè)考試制度改革實(shí)施意見

一、指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革,應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生,不斷提高教育質(zhì)量;有利于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于我區(qū)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革

(一)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱學(xué)業(yè)考試)制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,考試結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

(二)初中畢業(yè)、升學(xué)考試的科目、分值和時(shí)間見下表。

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的呈現(xiàn)方式采用分?jǐn)?shù)制。

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初中畢業(yè)考試發(fā)展意見

一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

(一)20*年全市一律實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱學(xué)業(yè)考試)制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,考試結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

(二)學(xué)業(yè)考試的科目、分值和時(shí)間見下表。

(2)語(yǔ)文、社會(huì)政治兩科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)課文程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容(從《人自然社會(huì)》、《薪火相傳》中選?。?,其分值占本學(xué)科3-5分左右。

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試采用分?jǐn)?shù)制,考試時(shí)間安排在6月中旬,具體考試時(shí)間由市招辦另行通知。

(三)省教研室編制的《20*年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》是考試命題和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的依據(jù),是試卷質(zhì)量分析評(píng)價(jià)和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,體現(xiàn)新課程改革的理念,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況,重視知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的考核,嚴(yán)格控制考試試題難度,適當(dāng)控制題量,既反對(duì)單純考核機(jī)械記憶的內(nèi)容,又要杜絕技巧性、競(jìng)賽類的偏題、難題,學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)控制在0.75左右。

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初中畢業(yè)生教育招生意見

一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

(一)2009年全市繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱學(xué)業(yè)考試)制度。學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,根據(jù)《*省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》和《*市教育局關(guān)于暫停中職春季招生的通知》(衢市教職成〔20*〕246號(hào))的相關(guān)規(guī)定,全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學(xué)業(yè)考試(免試錄取的初中畢業(yè)生除外),考試結(jié)果作為衡量學(xué)生是否畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

(二)全市繼續(xù)實(shí)行中考體育加試并列入學(xué)業(yè)考試范圍。

學(xué)業(yè)考試時(shí)間(體育學(xué)科除外)安排在6月中旬,具體考試時(shí)間、考前報(bào)名方法等由市招辦另行通知。

(三)省教研室編制的《2009年*省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》是考試命題和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的依據(jù),是試卷質(zhì)量分析評(píng)價(jià)和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,體現(xiàn)新課程改革的理念,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況,重視知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的考核,嚴(yán)格控制考試試題難度,適當(dāng)控制題量,既反對(duì)單純考核機(jī)械記憶的內(nèi)容,又要杜絕技巧性、競(jìng)賽類的偏題、難題,學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)控制在0.75左右。

(四)學(xué)業(yè)考試與高中招生工作由市招生委員會(huì)、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市招辦會(huì)同教研室組織實(shí)施,試卷卷首統(tǒng)一冠以“*省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(*市卷)”。普通高中、中職學(xué)校的招生工作分別由基教處、職成教處會(huì)同招辦組織實(shí)施。市區(qū)(含*區(qū)、衢江區(qū),下同)由市教育局統(tǒng)一組織閱卷,逐步創(chuàng)造條件實(shí)行網(wǎng)上閱卷。學(xué)業(yè)考試成績(jī)不及格的學(xué)生補(bǔ)考,由縣(市、區(qū))自行命題,初中學(xué)校組織考試和閱卷。

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畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試實(shí)施意見

一、指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革,應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生,不斷提高教育質(zhì)量;有利于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;有利于基礎(chǔ)教育課程改革的深化,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于建立和完善我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)*基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

(一)2009年全市繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱學(xué)業(yè)考試)制度。學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,根據(jù)《*省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》和《*市教育局關(guān)于暫停中職春季招生的通知》(衢市教職成〔20*〕246號(hào))的相關(guān)規(guī)定,全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學(xué)業(yè)考試(免試錄取的初中畢業(yè)生除外),考試結(jié)果作為衡量學(xué)生是否畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

(二)全市繼續(xù)實(shí)行中考體育加試并列入學(xué)業(yè)考試范圍。學(xué)業(yè)考試的科目、分值和時(shí)間表詳見PDF附件。

(三)省教研室編制的《2009年*省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》是考試命題和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的依據(jù),是試卷質(zhì)量分析評(píng)價(jià)和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,體現(xiàn)新課程改革的理念,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握情況,重視知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的考核,嚴(yán)格控制考試試題難度,適當(dāng)控制題量,既反對(duì)單純考核機(jī)械記憶的內(nèi)容,又要杜絕技巧性、競(jìng)賽類的偏題、難題,學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)控制在0.75左右。

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