一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、學(xué)校重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，理順工作進(jìn)行機(jī)制。使工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì)中來(lái)，使各級(jí)管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層以上干部、少先隊(duì)等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本部門(mén)安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。

三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳。

（一、）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

班主任在班級(jí)管理過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育，使學(xué)生受到與時(shí)俱進(jìn)的道德教育，樹(shù)立起正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在“陽(yáng)光的沐浴”下健康地成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，班主任的教育工作策略必須符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律，必須符合學(xué)生的社會(huì)生活實(shí)際，必須使學(xué)生在教育活動(dòng)中產(chǎn)生積極的道德情感體驗(yàn)，在情感的趨動(dòng)下發(fā)展、內(nèi)化為學(xué)生自己的、指導(dǎo)其行為的道德意識(shí)。將多媒體運(yùn)用到班級(jí)管理中，有效地提高了班主任的工作效率，班主任利用多媒體技術(shù)進(jìn)行主題班會(huì)教學(xué)，開(kāi)展創(chuàng)建班級(jí)檔案，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)和學(xué)生更好的溝通交流，使班級(jí)管理工作現(xiàn)代化、信息化。下面筆者結(jié)合近年來(lái)的教學(xué)工作，談一些看法。

1運(yùn)用信息技術(shù)形成教育合力

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教育就像房子一樣倒塌下來(lái)?！奔倚Ｂ?lián)合在教育教學(xué)中的重要性不言而喻。以往，教師和家長(zhǎng)因?yàn)槿狈贤ń涣鞯拿浇椋茨芙⑵鹆己玫募倚贤C(jī)制?，F(xiàn)代信息技術(shù)在班級(jí)管理中的巧妙應(yīng)用，解決了家校聯(lián)系的障礙，有效拓寬了家校溝通的渠道，有助于形成家校合力的教育格局。

（1）多媒體在家長(zhǎng)會(huì)上“大顯身手”。

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師溝通交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的重要渠道。為了提高家長(zhǎng)會(huì)的功效，激發(fā)家長(zhǎng)配合教學(xué)的積極性，以全新的思維方式教育子女，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)使用多媒體課件展示主題班會(huì)及學(xué)生在校期間活動(dòng)的視頻，讓家長(zhǎng)們直觀地了解自己孩子的在校表現(xiàn)，并以播放視頻和演示文稿的方式告訴家長(zhǎng)們，青春期的孩子存在哪些問(wèn)題以及如何去解決這些問(wèn)題。比起以往家長(zhǎng)會(huì)安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師依次講話(huà)，家長(zhǎng)與教師談話(huà)的模式，家長(zhǎng)會(huì)引入多媒體課件，使家長(zhǎng)從另一個(gè)角度真實(shí)地了解自己的孩子，增加了家長(zhǎng)的責(zé)任感，促使家長(zhǎng)們更加關(guān)心孩子的教育與成長(zhǎng)。

（2）校訊通系統(tǒng)搭建起學(xué)校、家庭、學(xué)生三方溝通的橋梁。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級(jí)管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，感恩教育。

3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。

一、活動(dòng)主題：文明之花處處開(kāi)

二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展20**年文明禮貌月主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。

2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

第一強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在全校老師中，精心挑選經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，組織班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)活動(dòng)，采用、座談、匯報(bào)、交流、研討等多種方法提高班主任的業(yè)務(wù)水平

（2）完善的班主任管理制度。堅(jiān)持班主任五到場(chǎng)（早、晚自習(xí)，課間操，班務(wù)處）、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，班主任工作水平。

（3）狠抓班級(jí)工作檢查。對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作做到及時(shí)檢查、評(píng)比公布結(jié)果，評(píng)出等級(jí)。夯實(shí)班級(jí)工作。

（4）有完善的班主任工作激勵(lì)機(jī)制。修訂了優(yōu)秀班主任評(píng)比方案，每月評(píng)出18個(gè)文明班集體，每學(xué)期評(píng)選15個(gè)優(yōu)秀班主任。建立了優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金。提高了班主任工作的主動(dòng)性、積極性。

第二強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。